Мы продолжаем интересно и полезно гулять с помощью материалов от Ксении Несютиной.

Несмотря на то, что вообще-то занятия летние, мы находим темы, которые можно реализовать и сейчас. Потихоньку описываю наши занятия, по мере появления новых обновляю пост, пока не станет слишком длинным:)

Спорт (№20, октябрь 2016)

Опять-таки, невовремя села описывать занятие, на прогулке пометок не делала и рассуждения Алисины подзабыла. Ну хоть просто для истории оставлю.

Поговорили про отличия спорта и физкультуры. В принципе, Алиса неплохо почувствовала отличия. В принципе, мне самой было интересно узнать, что обязательная составляющая спорта - соревнования. Люди, посвятившие себя этому профессионально, занимаются спортом для тренировки и во время состязаний. Алиса сказала ,что тренировка - это когда впервые, не умееешь. Ну, в чем-то права:) "Итак, Алиса, как побежим - для тренировки или для соревнования?" . Выбрала второе и обогнала меня:)

Пошли дальше и позанимались на попадающихся снарядах.

Всем привет и не удивляйтесь! Пост был написан 05.11.2014 г. в сообщество и продублирован в дневник, затем пополнялся новыми прогулками.

Однако в связи с нововведениями после последней редакции поста он остался только в сообществе, а из моего дневника пропал (ррр!). Потому дублирую хотя бы так сейчас.

Плюс редактирую и добавляю уже наши "современные" прогулки по темам проекта.

******

Летом мы очень интересно погуляли с Прогулками-узнавалками от Ксении Несютиной. А потом выиграли в конкурсе полную версию. И хоть проект летний, даже сейчас есть темы, которые можно обсуждать. Пока идем из сада, нам как раз хватает времени обсудить одну тему. У Ксении все очень четко структурировано, информация подана удобно и доступно. К сожалению, Алиса пока не всегда фантазирует так, как хотелось бы, но все равно мне нравятся такие прогулки. И хоть всех разговорчиков не упомнить (еще и записываю через несколько дней), но все же хочется оставить в памяти хоть что-то.

Солнце (№7, 2014 г.)

Нашли на небе и обсудили, что долго смотреть на Солнце может быть вредно для глаз.

На самом деле, начали заниматься еще в октябре 2016, но все никак не могла выложить посты.

Взяла в библиотеке книгу Мальмузи Лучано "Неандертальский мальчик в школе и дома", с нее-то все и началось:))

И хоть она юморная, и автор достаточно вольно смешивает в кучу и исторические факты и многое другое, я все же вынашивала идею построить на ней тематическое занятие. Но сначала времени с моей бывшей работой не было от слова совсем, так я и продлевала срок. Но потом я уволилась и мы приступили! Правда, моя извечная проблема - много времени трачу на сбор и компоновку материала, хочется всего побольше охватить:))

Перед днем рождения папы я позвала Алису рисовать ему подарок. Она сразу сказала, что нарисует Принцессу и фею. В процессе добавился еще и король.

Ох, пишу снова - в первый раз писала-писала и все удалилось...

Участвуем в проекте ТРИЗ-занятий от Светланы.

Собственно, ТРИЗа и особо интересных размышлений у нас в этот раз не получилось. Вернее, я задавала Алисе наводящие вопросы, предложенные автором, но т.к. это было неделю назад, а записи какие-то у меня скудные, то ничего особо важного и нечего записать их размышлений. Но опыты и эксперименты с землей - это уже здорово.

Раскладывали карточки на природное и то, что создал человек. Сомнения вызвали садовые растения - вроде и человек, и природа руку приложили:)

Были в лесу, порылись в земле. Поговорили об осени, опадающих листьях, червяках.

Пробуем вновь приобщиться к английскому со Светланой. На этот раз тема - осень.

Алиса неоднозначно относится к английскому - еще в декрете я пробовала начать, но часто слышала: "Мама, говори по-нашему!". Как вариант - "по-русски":)) Дочка дурила, когда я говорила с ней по-английски... А сейчас в целом занятия мне не очень удается проводиться, не говоря уже об английском:((

В этот раз для перехода на английский использовали свинку Пеппу с засушенными осенними листиками в лапках:) Посмотрели видео с песенкой How many leaves do you see.