Сое - солнце.

Нина - луна (недавнее).

Зёе - звезды.

Нема - небо.

***

Ложимся спать, ночью обычно я приговаривала, что темно, солнышко спит, птички, киски и т.д. - все спят.

Недавно укладываю сына днем.

"Мама, не ночь!" - заявляет он мне. Я и не сразу нашлась, что сказать))

***

Каждый наш выход на улицу сопровождается разглядыванием неба: солнышко, тучки...
"А нинА?" - спрашивает Кирюша. - "А зёе?" Бдит, что, где и кода)

***

"Гуи нема летит" - гули в небе летят.

Для тех, кто мучается от одиночества. Прочитайте "Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо" Даниэля Дефо.

БЛАГОСЛОВЕНИЕ У БОГА НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Уже по сложившейся ежегодной традиции в последние дни августа Церковь совершает сугубую молитву для начинающих учение с 1 сентября. Это молебен на начало учебного года. Этот молебен - один из любимейших богослужений церковного года, потому как в этот день храм наполнен детьми, их светлыми чистыми душами, особой атмосферой. На богослужение многие приходят целыми семьями: с бабушками и дедушками, крестными родителями и маленькими сестренками и братиками, совсем еще малышами. В молитвословиях молебного пения священнослужители и все присутствующие молятся о том, чтобы "Господь ниспослал на отроков дух премудрости и разума, чтобы они могли разуметь и памятствовать доброе и душеполезное учение". Родители верят, что этот молебен поможет их детям учиться лучше. А преподаватели надеются получить помощь от Господа в обучении своих подопечных.

Сегодня подрастающее поколение подстерегает множество соблазнов и духовных опасностей, неведомых еще несколько десятилетий тому назад. Поток информации несет с собою как полезное, так и пагубное. В связи с этим необходимо проявить особую заботу о том, чтобы привить детям желание учиться, узнавать и возрождать наши традиции, почитать старших. Над этим должен трудиться каждый, кто связан с обучением и воспитанием подрастающего поколения. Поэтому в эти дни в храмах напоминают о том, что учеба - это большой труд и призывают с усердием и настойчивостью, с помощью Божией осваивать и совершенствовать знания. А родителям и учителям - чтобы они не унижали и не оскорбляли даже самого нерадивого ребенка, но с великим терпением и самоотречением помогали всем детям в учебе.

СВЯТЫЕ УГОДНИКИ БОЖИИ, ПОКРОВИТЕЛЬСТВУЮЩИЕ УЧАЩИМСЯ

Со своими просьбами мы часто обращаемся к тем святым, которые покровительствуют в определенной сфере жизни человека. Среди святых угодников Божиих есть такие, к которым обращаются в дни учения.

С давних времен покровителями учащихся - школьников и студентов являются святой преподобный Сергий Радонежский, святой праведный Иоанн Кронштадский, святая мученица Татиана и, конечно же, наша заступница и покровительница Пресвятая Богородица.

ПРЕПОДОБНЫЙ СЕРГИЙ РАДОНЕЖСКИЙ - ПОКРОВИТЕЛЬ В ПОСТИЖЕНИИ УЧЕБЫ

Одним из таких святых угодников Божиих является преподобный Сергий Радонежский, память которого в этом году отмечается по всей России особо, в связи с 700-летием со дня его рождения. Именно к этому святому часто прибегают учащиеся.

Из жития преподобного известно, что в детстве ему с большим трудом давалось учение. После горячей молитвы отрока Варфоломея (мирское имя преподобного) "о даровании книжного разумения" Бог послал ему ангела в виде старца-инока, который в ответ на молитвы отрока Варфоломея вознес свои мольбы к Богу и, благословляя отрока, пообещал ему успехи в учебе. При встрече с родителями Варфоломея инок пророчески предсказал: "Велик будет ваш сын пред Богом и людьми. Он станет избранной обителью Духа Святаго". С тех пор будущий святой без труда читал и понимал содержание книг. Этот эпизод в житии Сергия служит основанием для особых молитв к нему многих поколений учеников и студентов.

Однако нет определенного алгоритма, как нужно молиться преподобному Сергию или какому-либо другому святому об успеваемости в учебе, всякая молитва обращающегося к святому от чистого сердца будет услышана. Кто знает тропари и молитвы, которые были созданы гимнографами для обращения к угодникам Божиим, может использовать их, кто не знает этих специальных молитв, может обращаться своими словами.

ОБРАЗ БОЖИЕЙ МАТЕРИ «ПРИБАВЛЕНИЕ УМА» - О ВРАЗУМЛЕНИИ

Икона Богоматери «Прибавление Ума» имеет благодать дарования премудрости, разума и благих знаний, помощи в просвещении детей, исцеления слабости ума и повреждения рассудка.

История этой иконы сложна и удивительна. По преданию, ее написал в трудном для Русской Православной Церкви XVII столетии один иконописец, который во время раскола никак не мог уразуметь для себя смысла реформы и определить, какие же богослужебные книги истинны - старые или новые. Он так долго мучился в этом выборе, что боялся потерять рассудок и стал горячо молиться Пресвятой Богородице о вразумлении. Во сне ли или в видении наяву он получил ответ на свою молитву - обещание исцелить его, если он даст обет написать икону Царицы Небесной в том образе, в котором Она ему явится. Иконописец исполнил свой обет и изобразил увиденное в иконографическом типе образа "Прибавление ума".

Имеются также сведения, что ее прообразом явилась Лоретанская (или Лорецкая) статуя Богоматери, изваянная из кедра, по преданию, тоже Апостолом Лукой, и хранившаяся в маленьком домике в итальянском городе Лорето. Этот святой домик раньше стоял в Назарете и был связан с земной жизнью Пресвятой Богородицы: в нем она родилась и жила в молодости. А когда в XIII веке турки стали захватывать восточные земли, христиане увезли святыню в Европу, и епископу Лорето было видение Царицы Небесной, Которая молвила ему: "Сын мой, Мое скромное жилище в Назарете, где Я родилась и провела молодость, прибывает на ваши берега". И тогда в Лорето были привезены и святой домик, и кедровая статуя: чудесным образом она и явилась иконографическим прототипом православной иконы "Прибавление ума".

СВЯТОЙ ПРАВЕДНЫЙ ИОАНН КРОНШТАДТСКИЙ - МОЛИТВА ВЕРЫ КРОТКОГО МАЛЬЧИКА

Святой праведный Иоанн Кронштадский родился 19 октября 1829 года. Слабенький ребенок быстро окреп и стал здоровым мальчиком. Когда пришло время учиться, родители собрали последние деньги и определили мальчика Ваню в Архангельское Приходское Училище. Учение давалось ему туго: он плохо понимал и запоминал. Это обстоятельство чрезвычайно огорчало и смущало доброго мальчика, так как он сознавал, как трудно дается родителям его учение. Больно мучила его мысль о родном доме, о тамошней нищете и, кажется, в это время он научился с особенной болью чувствовать чужую нужду, болеть о чужой бедности и нищете; он больше всего грезил о том, что когда вырастет, то выведет отца и мать из нужды и поможет всем. В Ване развивалась болезненная чуткость к страданию. Школьная мудрость оказалась для него еще труднее начального учения. Ласковой помощи матери около него не было, учителя мало заботились о том, чтобы помогать ученикам. Школьное дело шло плохо. Он работал целые дни и все-таки не успевал. Поэтому, движимый пламенной верой в Бога, он однажды, ложась спать, особенно горячо помолился Богу, прося Господа просветить его ум к разумению учения. Молитва веры кроткого и смиренного мальчика была услышана, и Господь обильно излил на него дары Святого Духа.

МУЧЕНИЦА ТАТИАНА - ПОКРОВИТЕЛЬНИЦА СТУДЕНТОВ

Эта святая уже не одну сотню лет считается на Руси покровительницей всего студенчества и преподавателей, образования и просвещения.

О святой мученице Татиане на самом деле мы знаем не так много: жила в Риме в III веке девица, была диакониссой - древний церковный чин, означавший милосердное или, как бы теперь сказали, социальное служение ближним. Исповедала себя христианкой и, претерпев страдания, приняла мученический венец.

СВЯТЫЕ КИРИЛЛ И МЕФОДИЙ - ДЛЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ РАЗУМА

Думаю, нет смысла пересказывать здесь житие этих прославленных святых, поскольку оно пространно и наши читатели могут ознакомиться с ним самостоятельно.

Нужно лишь отметить, что вечно славные и памятные труды святых равноапостольных Кирилла и Мефодия в составлении славянской грамоты, в ведении славянского языка при богослужении, в переводе священных книг на родной славянский язык положили основание духовному и гражданскому величию славян, их нравственной и гражданской самобытности. Переводом священных книг и богослужебных на родной славянский язык они положили начало нашему вечному спасению, и в этом отношении святые Кирилл и Мефодий не только наши учителя и апостолы, но и отцы: они возродили нас и духовно, научив своими трудами познавать Единого Истинного Бога.

Потому и к этим святым также обращаются с молитвами о помощи в учении.

Но это не значит, что это весь список святых, к которым можно прибегать с молитвой о благополучной учебе. Все зависит также и от разности каждого человека, от душевной потребности, от его расположенности к тому или иному святому. Если человеку близок святитель Николай или какой-либо другой угодник Божий, и он чувствует его молитвенную заботу и поддержку, то никак нельзя запретить молиться об успеваемости именно ему.

Все началось с того, что я увидела на стене ВК у знакомой Олеси Глушко сообщение о благотворительной организации, которая приветствует мастер-классы по различной тематике. "Ребята любят очень спорт, любят готовить", - рассказывала Олеся. - "Если вы готовы провести для них мастер-класс, пишите!" Я и написала.

Написала, что могу провести для ребят йогу. Это было в феврале 2015-го. В апреле меня пригласили в качестве "воскресного гостя", у них это практикуется. Сказали, что надо ребятам о йоге рассказать. Формат немного непривычный и даже несколько сложный для меня после декрета-изоляции. Но я справилась) Как потом мне сказал Станислав, руководитель адаптационного центра для сирот региональной общественной организации волонтеров Самарской области "Домик детства": "Ты их заинтересовала".
Так мы познакомились.

А дальше все сложилось само собой. В мае начались занятия. Решили заниматься каждую среду. Маловато, конечно. Но оптимально для всех. Ребята тоже без дела не сидят, у них и психологи, и стилисты, и поездки. Вообще, у них очень насыщенная жизнь, благодаря наставникам. Это круто.

Кто такие эти ребята? Выпускники дет.домов и интернатов, в том числе коррекционных. Им от 17 до 30. Но, почему-то, мало кто из них воспринимается на свой возраст.

Занимались мы хатха-йогой. Выполняли асаны (позы) и некоторые упражнения пранаямы (дыхание). Занятия наши проходили в парке, а в последнее время мы обленились и занимаемся прямо во дворе организации. Благо двор старый, большой и есть посередине хорошая полянка.

Для меня самой каждое занятие - как откровение. На то разные причины. И личные, и внешние. Потому что и погода, и настроение, и поведение бывают разными. Потому что давно не было практики на большую группу (6-7 человек). Потому что каждый участник коллектива вносит свои настроения-состояния в общую атмосферу. Скажу честно, иногда было тяжело. И я плелась домой, как выжатый лимон. Даже задавала пару раз себе вопрос: "Зачем мне это?" Но он был риторическим.

Самым худшим занятием, по моим ощущениям стало то, на которое приезжала съемочная группа. Телеканал "Губерния", молодые приятные журналисты, простые вопросы. Но ребят как подменили. Наверное, волнение перед камерой. Хотя я себя со стороны не видела) Обещали нас показать в августе. Не видела пока.

Самым лучшим стали несколько последних, августовских. Когда окончательно сформировалась группа, и перестали ходить "просто посмотреть", а заодно и поговорить. Это мешает.

Были пара занятий в помещении в плохую погоду. Мы разговаривали, дышали, учились концентрации. В прошлую среду было одно из таких. Попили после чаю, подвели итоги лета. Я была рада услышать, что у ребят появились любимые асаны, некоторые даже придумывают для них свои названия. Что их устраивает расписание, и они уже готовятся к занятию (например, не едят плюшки перед моим приходом). Что они проговаривают вслух свои ощущения. И практически все ждут шавасану (это поза отдыха, завершающая занятие).

Послезавтра последнее занятие этого лета.

Я очень рада, что это лето для нас стало общим. То ли еще будет) Потому что есть мысли продолжать и идеи, как это сделать.

Писала тут сообщение сестре, у которой 10-месячная дочь.

Перечитала свое сообщение и решила выложить в блог)
Вдруг кому-то еще пригодится))