Читаю сейчас книгу по запуску речи и вот что отметила для себя:

Артикуляционные упражнения: делаем перед зеркалом. Для акцента на губах показывающего можно накрасить губы яркой помадой (женщинам :))))

Делать каждый день! Рекомендуют начинать именно с артикуляции. Выполнять упражнения 3-5 раз в день, не более 2-3 упражнений.

1. Рисование двумя руками

Большой лист бумаги приклеиваю малярным скотчем к столу чтобы не ехал, 2 фломастера. И рисуем двумя руками круги

2. Дорожки лабиринты_рисование одной рукой ведущей

Используем различные пособия: Кумон, Я могу и прочие

3. Физ минутки:

Песенки:

Ходят часики Тик так

Бим Бом (

Итак, почти два года.

В занятиях наметилось постоянство. Ребенок привык и требует занятий, просит играть :)

1. Пазлы

Сейчас отмечаю прогресс по пазлам. С трех подходов собрала новый пазл на 15 деталей. Пока использую пазлы Ларсен с опорой на форму. В плане: увеличивать количество.

2. Сбор по образцу

Идет не так

У дочки появилась большая усидчивость, еще стало явным желание сделать самой.

Сегодня рыбалку делала полностью сама и получилось.

Стала давать массировать пальчики колечком суджок, стала повторять пальчиков гимнастику, и артикуляцию гимнастику. Отмечаю прогресс в бросках в кольцо и отверстия разного диаметра. Е

Играли на выходе в новую для нас игру "Пандемия". Очень понравилось. Сын требовал продолжения банкета. Играли одну партию с нуля 1,5 часа.

Хотим т

На улице было жарко поэтому утро мы начали чтения книг (стандартный набор: все части Чика и Брики, гляделка Виммельбух и Книжки Земцовой), потом немного позанимались и отправились в батутный центр.

Сегодня занятие было таким:

1. Дыхательная гимнастика

Закатывали мячик от пинг понга в ворота. Очень хотелось

Итак, сегодня у нас было такое занятие:

1. начали мы с дыхательной гимнастики

Дули на солнышко

2. Пазл картинка из 4 деталей по типу половинки.

Дала новые пазлы из 4 штук, где нужно составить картинку (уж очень мне их захотелось :), подумала повторим), дала 2 штуки. Дочь пыталась ставить детали башней, а не картинкой

Итак что мы сейчас прорабатываем:

1) понятия большой/маленький/средний

Это прорабатываем через разнообразные геометрические пазы (рамки вкладыши, пазлы где нужно собрать последовательность от маленького до большого, самодельные игры с использованием различных предметов и животных где нужно животных рассадить по корабл

немного про 1.10

Речь развивается, сейчас Марина называет начало слов когда мы общаемся, отчетливо говорит "на" когда что-то дает, прям такой фразовой речи из двух слов нет, но с тех пор как пошел прогресс в назывании слов я снизила градус тревожности на этот счет. Старший заболтал фразами в 2,2, а остановить его стало

Лето прошло стремительно. На лето было три глобальные задачи:

1. общаться с бабушками и дедушками

2. провести ежегодный чек ап (нейропсихолог, врачи)

3. гулять

У детей лето прошло под лозунгом "бабушки и дедушки". Детям очень нравилось на даче и не сильно они хотели куда - то выезжать, но мы выбирались