Войти
Daria
41 год Берлин, Германия
На сайте с 20.09.2014, последнее посещение — 10 лет назад
Добавить заметку
79
записей
32
друга
10
подписчиков
Daria
Ph., 11 лет 3 месяцаA., 9 лет 3 месяца Берлин
Bibliothek am Wasserturm

Долго думала, как нам быть с детскими книгами, которые нам не очень-то нужны, а нужны на пару-тройку месяцев, где взять на ту же пару-тройку месяцев аудиокнижки и книжки с анимированными картинками. все это дико дорого, а нужно не более чем до 1,5 -2 лет (как показала практика знакомых). И наконец-то решилась записаться в библиотеку и расспросить-рассмотреть, какие есть детские книжки и пособия, как с этим всем можно справиться.
Впечатления самые позитивные. Почему я не додумалась пойти в детскую библиотеку раньше - не знаю. Там есть все! И игровая комната, и музыка, и игрушки, и книжки-игрушки, и для очень-очень маленьких зрителей "пальчиковый театр" и несколько стеллажей с книжками на русском.

Еще, в том же отделе Кinderbereich можно взять на дом настольные игры. Пока у нас дело мало совсем, но к году - очень даже удобно пользоваться, попробовать все и решить, что нужно, а что не нужно покупать домой.

В общем, набрали мы книжек и на немецком, и на русском и еще cd с песенками к ним.

Короче, очень рекомендую библиотеки :) спасение от ненужных трат и очень позитивное впечатление для родителей и детей.


Daria
Ph., 11 лет 3 месяцаA., 9 лет 3 месяца Берлин
Бытовой вопрос

Други, скажите, пожалуйста, честно: как вы убираетесь дома и поддерживает порядок? Или кто-то приходит помогать. Если приходит, то с какой регулярностью.

А то сил моих больше нет. Ребёнком столько не занимаюсь, сколько этой проклятой рутинной уборкой. В жизни никогда столько времени не убивала в пустоту. Мне кажется, что тут что-то не так.

Спасибо!

Daria
Ph., 11 лет 3 месяцаA., 9 лет 3 месяца Берлин
стереотипы и реальность: посоветуйте

Снова я с вопросами...
Как у лингвиста - у меня вопросов нет. А вот как у практика и мамы-новичка - целый "рулон" вопросов.
А именно: книги. Пошел Филиппу 7 месяц, накупила я ему всего, еще прислала мама из Москвы кучу моих старых книжек, 4 ящика, и чего там только нет! Пока разбирала - не заметила хода времени.
Начали читать с Филей. И... Никаких ни эмоций, ни прислушиваний, ни интереса. Т.е. вообще - ни о чем. Как лингвист я понимаю, что это нормально, ибо в 7 месяцев там еще нечем ему интересоваться.

Но чтение, шутки-прибаутки, песенки с яркими картинками на разворот, - все мимо.
Да и ладно бы, понятно, что рано, я не обратила бы внимания. Дорастет еще, пацан пока физикой тела увлечен и возможностями от того, что только-только пополз! У него катарсис от открытия новых горизонтов и от обилия новых ощущений.
Но дети соседей меня напрягли. Им по 6 месяцев, а уже вовсю слушают и внимают чтению. У нас - что стена, что мама с книгой. Стена, правда, интереснее: от нее можно оттолкнуться и проскользить по полу на полметра.
Вот такие вопросы: читать сейчас или не читать. Толку и результата - ноль. А вот от физических совместных действ - ребенок в восторге.
А как и когда ваши дети начали хоть чуть-чуть проявлять интерес к слушанию и чтению?
Спасибо!

Daria
Ph., 11 лет 3 месяцаA., 9 лет 3 месяца Берлин
Ксанка (пристрою платье)
сынок, 21 год 11 месяцевсыночек, 17 лет 1 месяцсынулька, 13 лет 4 месяцаКотенок, 7 лет 6 месяцев Москва
Сыновья!!!

Что нужно делать (и чего не делать), чтобы вырастить настоящего мужчину, ответственного отца семейства.

30 советов по воспитанию сыновей


1. Все делать для того, чтобы у сына был полноценный отец. Если у женщины никак не получается совместная жизнь с мужчиной, но он не обременен серьезными нравственными пороками и вредными привычками, всецело способствовать интенсивным контактам сына с отцом и его родственниками.


2. Беречь авторитет окружающих мужчин, не подрывать его почем зря пренебрежительными репликами и грубыми окриками, особенно по незначительным поводам.


3. Всячески поощрять общение с истинными мужчинами чести, по-настоящему уважающими себя.


4. С сыном разговаривать по-взрослому, уважительно, исходя из понимания, что перед вами - полноценный человек, только мало проживший.


5. Не отмахиваться досадливо от вопросов, относиться к ним серьезно и по возможности обстоятельно на них отвечать. Исходить из того, что у мальчишек не бывает наивных или преждевременных вопросов, бывают некомпетентные, невразумительные, высокомерные ответы.


6. Выслушивать сына внимательно, но и не поощрять излишнюю болтливость.


7. Не сюсюкать. Не опекать сына чрезмерно.


8. С каждым годом поручать как можно больше операций по самообслуживанию, а потом и во благо семьи (начиная в младенчестве с завязывания шнурков и заправки своей постели и кончая в отрочестве ремонтом мебели, электробытовых приборов и другой техники).


9. Не пресекать деловую инициативу, даже если это грозит некоторым ущербом (например, разбитой чашкой).


10. Не отгонять мальчика от занимающихся каким-нибудь делом мужчин (отца, дедушки, старшего брата и т.д.), наоборот, по возможности приобщать к простым операциям в домашнем хозяйстве и в работе с техникой.


11. Следить за соблюдением баланса между похвалами и критическими замечаниями.


12. Не охать при виде у сына (внука) царапин, ссадин, ушибов и прочих мелких травм, не ругать за них, а спокойно обработать рану, приговаривая что-нибудь вроде «до свадьбы заживет».


13. С 4-5-летнего возраста отучать спешить к сиденьям в общественном транспорте, наоборот, уступать места женщинам и пожилым пассажирам, в том числе маме.


14. Еще в дошкольном возрасте начинать вводить сына в курс своих дел и проблем, вызывая сочувствие и сопереживание. Вырастет ли из парня хороший отец, можно судить и по тому, какой он сын.


15. Каждый день с младенчества - физзарядка с постепенным усложнением, сначала в квартире, потом по возможности на улице. Освобождать от уроков физкультуры в школе лишь при явной угрозе здоровью. До школы научить плавать, ходить на лыжах, ездить на двухколесном велосипеде, играть в волейбол в кружок или другую игру с мячом.


16. Всецело поощрять правдивость: в случае честного признания в совершенном проступке наказание сводить до минимума или до нуля, приучая к мысли: честность выгоднее обмана.


17. С малых лет культивировать деловитость, жизнь по расписанию; нарушение режима - по уважительным причинам. Учить рассчитывать время с небольшим запасом, чтобы выходить из дома вовремя (настоящий мужчина прибывает в нужное место точно в срок и не опаздывает).


18. Приучать к правилу: не давши слово крепись, а давши - держись. Здесь особенно важен личный пример: все обещания, данные сыну, строго выполнять.


19. Не высмеивать, не оскорблять, не унижать сына; никогда не употреблять эпитеты и реплики типа «идиот», «тупица», «олух», «подонок», «щенок», «глуп еще», «молоко на губах не обсохло» и т.п. Они обладают способностью западать в память на всю жизнь.


20. В то же время прививать терпимость к людям, их поведению, мнениям, особенно к ошибкам, промахам и недостаткам. Сдержанно, но твердо останавливать насмешливое, заносчивое, высокомерное проявление отношения к людям. Снисходительность - очень мужское качество.


21. С 6-7 лет включать в обсуждения общесемейных вопросов (расстановка мебели в квартире, очередность крупных покупок, организация летнего отдыха и т.д.).


22. Как можно раньше начать выявлять деловые и творческие наклонности, но не навязывать свой выбор занятий насильно; не пугаться переключения с одного рода занятий на другой: многие не сразу находят свое призвание.


23. Накупить побольше разнообразных инструментов, простейших механизмов, приспособлений, деталей и материалов для ремонтных работ и поделок, осваивать вместе с сыном все эти инструменты и устройства.

24. Показывать пример умения управлять собой: делаю то, что не хочется, но надо; не делаю того, что хочется, но вредно.

25. Не попрекать походя, по мелочным поводам крышей своего дома, содержанием, едой, одеждой и т.д. Такой разговор может иметь место только в исключительных случаях, должен быть начат серьезным тоном без излишних эмоций.

26. Способствовать активному общению сына со сверстниками, зарекомендовавшими себя с положительной стороны и ничем серьезным себя не скомпрометировавшими. Приветствовать визиты его друзей в дом.

27. Поощрять туристские походы, поездки в спортивно-оздоровительные лагеря, оставлять дома лишь при явных признаках болезни.

28. Приветствовать любую возможность честно заработать, если это не вредит учебе.

29. Начать приучать ухаживать за женщинами с малого возраста (за мамой, сестрой, тетей, одноклассницей, соседкой и т.д.), например, подавать шарф, тапочки, пальто, брать у них сумки по дороге от автобуса, вместе с сыном выбирать подарки женщинам, поощрять изготовление подарков своими руками и пр.

30. Не чинить препятствий, не отговаривать сына в его желании кому-то помочь, что-то подарить, кого-то выручить, вообще уделить внимание какому-нибудь человеку, даже если это потребует чем-то поступиться, пожертвовать своим. Оказать помощь человеку в трудную минуту, подставить плечо - одно из главных мужских качеств.
Daria
Ph., 11 лет 3 месяцаA., 9 лет 3 месяца Берлин
Педиатр в Берлине, помогите советом!

Здравствуйте!

Очень нужна помощь берлинских мам. Посоветкуйте, пожалуйста, по-настоящему хорошего педиатра.

У меня было подозрение на то, что ребра у ребенка кривые и неправильно развиваются. И в итоге случайно показала по скайпу подруге и все увидели рахит. Наша дурища-врачица, даже когда я особо акцентрировала внимание, нормально ли это, ничего не сказала, хотя ребра вывернуты, наружу. Ни анализов, хотя я просила, ни осмотра внимательного, - ничего.

В итоге рахит ли, нет ли - ничего не понятно.Бегала и искала нормального педиатра в Берлине - и пока все 3 рекомендованных врача - ужасны.

Очень прошу, подскажите, что делать теперь и где и как искать. Рейтинги эти - фигня полная. НУ и черный пиар заодно: врачица Dr. Grit Euler, что сидит в Пренцлберге, на jameda имеет высокий рейтинг. ОЧЕНЬ ПЛОХОЙ ВРАЧ! Отвратительный и никчемный!

Заранее спасибо!

Daria
Ph., 11 лет 3 месяцаA., 9 лет 3 месяца Берлин
непонятный "прикорм"

Здравствуйте!

Поскольку в сообществе ИВ комменты для посторонних почему-то закрыты, то дублирую вопрос к себе.

В общем, по сути.
Ребенку 5,5 месяцев, интерес к еде уже с 4 месяцев, ест всегда с нами, сидит рядом, стол всегда с рождения перед его глазами был. Я попробовала давать корм в баночках (овощи, тыкву, брокколи, пастернак и белую морковь), ест за милу душу. Сейчас и кашу из банок ест тоже прекрасно. Схем как таковых нет, есть от Хиппа популярная, ее и использую, но часто отхожу, по состоянию и настроению ребенка, так сказать. Аллергий нет, отклонений нет, мы на ИВ. И вот я не знаю, смеси он ест ровно столько же, как если бы не прикармливался овощами вообще.

Набирает вес очень хорошо, хотелось бы поменьше даже. Сейчас еще по нормам, он в 5,5 месяцев 72 см и 8700 живовго веса. Двигается активно, вертится, плавает 2 раза в неделю в бассейне по 45 минут.

Вопрос мой в том, что я вижу, ребенок не наедается вообще. Т.е. смесь как была. так и осталась в том же кол-ве, но он уже и каши и овощи же ест и все время голодный. Спросить толком в общем-то не у кого. Врачам до фонаря, особенно если с весом и со всем остальным все в порядке.

Недавно оставила его на 5 минут рядом с нашим обеденным столом, потащил в рот и съел листья салата, оторвал кусочек ветчины и тоже каким-то странным образом его проглотил. Со стулом проблем не было. В общем, ребенок постоянно голодный и есть готов все подряд.

Я знаю миллионы таблиц, введения - выведения и т.п. Но до конца на своем ребенке не могу понять, как подобрать правильно, чтобы не навредить и не испортить пищеварительную систему ему и проч.
Буду благодарна за толковые комментарии!

Спасибо!

Вопрос про выбор детского сада

Здравствуйте!
Вопрос к тем, кто сравнивал и оценивал сады в Германии.

В общем, смотрела я смотрела, думала-думала и встали в лист ожидания мы в итоге в два сада: один вальдорфский, второй - трилингвальный. Теперь я не могу определиться до конца, куда же все-таки нам идти. Шансы и там и там одинаковые, попадем не ранее, чем стукнет 2,5. Раньше я не планировала сына отдавать, даже до 3 хотела подождать.

Мне очень понравился близлежащий вальдорфский сад, но я сужу в любом случае со стороны. Т.е. все минусы вылезти могут потом. Если кто-то водит своих детей в такой сад, расскажите, пожалуйста, какое у вас впечателние. Все-таки это альтернативный подход и не хотелось бы потом расхлебывать упущения.

Про все "за" и "против" я почитала на немецких и русских форумах, пока ни одного "против" для себя не нашла в том саду, куда записались. В принципе я только всегда "за" свободу проявления личности и за то, чтобы ребенок был ребенком. Религиозная составляющая вальдорфского сада - для нас важна также (хотя тут вопрос очень серьезный, почти все, кто сталкивался с вальдорфской системой, называют ее сектой, вот и минус нашелся). Кроме сада посмотрю, что его еще будет интересовать со временем, чтобы общение было не только в однобокой среде.

Но с другой стороны, трилингвальный сад даст возможность общаться с русскими детьми в том числе. В общем, до сих пор не могу определиться, что важнее.

Заранее спасибо за ответы!
P.S. Остановились на немецком вальдорфском детском саду.

Daria
Ph., 11 лет 3 месяцаA., 9 лет 3 месяца Берлин
Лиска
Алексей, 14 лет 10 месяцевЕкатерина, 11 лет 6 месяцевПавел, 8 лет 8 месяцев Калуга
советы по введению прикорма: сколько? когда? и как?

Делюсь тем, что с упорным трудом сама долго искала: Схема введения прикорма детям, находящимся на грудном и смешанном вскармливании (при суточной доле грудного молока не менее 50-70%). деткам на искусственном вскармливании тоже будет интересно.

1
Ph.
11 лет 3 месяца
A.
9 лет 3 месяца