Ну надо же, они разные 😆
Не, правда, это идеологически, концептуально два разных мира 🤦♀️. Сейчас, когда мелкому три, это становится очевидно.
Игры девочек, они какие-то "социальные" что ли... Там есть контакты, общение, Кто-то что-то говорит, есть какие-то герои. Если игра в машинки, то это может быть, конечно, пробка, но чаще машинки дружат.
Игры мальчика - это игры предметные. Что-то роет, что-то строит, что-то ездит. Самодостаточно и само по себе. Никаких разговоров за животных или машинки. Максимум звук работающего двигателя.
Как девочки играли в дупло? Мы строили дом. Дом - это было условие для игры. Там создавался мир, в котором жили человечки. Как играет мелкий... Он тоже строит дом. Но это условный дом, он не важен, важен процесс. Он должен сам машинкой взять деталь, привезти её, сгрузить, поставить. Как оно все будет стоять не имеет никакого значения, важна сама стройка. Дом построен, игра закончена. Селить кого-то? Да на фига, это не интересно.
А подвижные игры? Нет, девочки тоже любили бесилово, но это было мирное бесилово: побегать, догнать и притащить на диван, вырваться и убежать. Тут же игра "в драку", или "Давай щипаться", или подбегать и бить палкой. Или швырять предметы раз за разом. Или стучать. Агрессия так и прет. Но агрессия не злая, а задорная. Нужен контакт. Если участникам больно - по фиг, боль бодрит 😖
В итоге, у меня ощущение абсолютно "бестолковых игр". Я-то привыкла к ролевкам, к сюжету, строить миры, придумывать истории, а это всё по боку. Моя задача сидеть и откапывать нужный стройматериал. Или быть спарринг-партнёром.
))) с возрастом ничего не меняется, кстати) всё те же "бестолковые" игры, как вы правильно выразились