Божьи коровки

Так называется ассоциация, которую мы недавно для себя открыли. Казалось, что это закрытое миру общество, ведь мы почти год его искали, наводя справки в разных местах, но так ничего и не нашли, пока знакомые не подсказали, что она-таки существует. Поиски в интернете не дали ничего, кроме домашнего адреса и телефона президента Божьих коровок.
И вот тут-то им было не открутиться!
В общем, занятия для малышей у нас в городе все-таки есть.

Но, как я поняла, там, в основном рассчитано на нянь, приходящих со своими подопечными, но и безработные родители тоже принимаются. И я записалась.

Во вторник там Бэби-жим, то есть гимнастика для малышей. Но загвоздка заключается в том, что находится это далеко от нас для пешей доступности, а ехать на машине одна, да еще и по городу, я еще боюсь (я еще не разу не ездила одна. Тем более с детьми). Поэтому пока раздумываю. Да и не очень представляю, как я там смогу управляться сразу с двумя, выполняя то, что говорит тренер. Но для начала нужно хотя бы раз увидеть, а это значит, хотя бы раз добраться.. Эх.

По средам там творчество. Правда, выяснилось, что только рисование. Но зато теперь будет где тренироваться все пачкать :)
И в эту среду мы ходили на первое занятие, и попали сразу на фотосессию с автографами. Дети ставили отпечатки своих ладошек краской на бумаге, в то время как их фотографировали. Затем фотографию приклеивали рядом с отпечатками, писали имя ребенка, а затем всеми этими художествами планируется оформлять стену в зале, где проходят занятия.
Когда мы только зашли туда, дети стали залазить на меня, и не хотели идти в зал. Но мы достали фартуки (они обожают в них ходить), и все сразу стало интересней. Мы прошли, сели за большой стол с другими детками. Мы немного опоздали, поэтому у других работа уже кипела. Сначала я выдавила краску Тигре на ладошку. Тигра сперва хотел расплакаться от такого вмешательства (ведь он не любит «грязных» рук), но когда я стала размазывать краску кисточкой на ладошке, щекоча и восторгаясь, Тигра решил, что это все-таки весело. Но вторую руку мы мазать не стали, схитрив и перевернув листочек, чтобы сделать второй отпечаток. Винни же, когда я с ним проделала ту же процедуру, попытался облизать руки, выхватить у меня кисточку, и вообще, все делать по своему (оо, он это любит!). Но нам все же удалось сделать отпечатки. Тогда Винни решил, что ему после такого срочно нужно на ручки, и протянул ко мне свои фиолетовые ладони, обнимая. Потом мы чуть-чуть порисовали кисточками. Винни опять пытался съесть их. Потом мы отмывались в раковине, и даже не старались схватить все вокруг (наверное, это потому что обстановка была новой). Так что все прошло хорошо. Только очень быстро. Поэтому воспитатели (или я даже не знаю, как их назвать. Ведущие? Там не было как таковых учителей) сказали, что они что-нибудь еще придумают, и достали два больших пластмассовых таза, похожих на песочницы, и к моему удивлению, стали делать сенсорные коробки, наполняя их крупами, макаронами, фасолью, чечевицей и пр. Это было приятной неожиданностью. Вот где мои дети смогут повозиться с крупой! Но, конечно, ее нельзя было весело раскидывать, залезать внутрь и пр., а только трогать и пересыпать стаканчиками от йогурта. Но тем не менее. Винни опять хотел съесть макароны. А Тигра обожает фейерверки. Но, в общем-то, они были не одни такие. Поэтому все прошло вполне.
Были интересные наблюдения: я почти не видела взаимодействия моих детей с другими детьми. Они играли будто параллельно. Однажды даже Тигра сел у меня за спиной, в стороне от всех, и сидел там, играл с конструктором. Сам, один. Винни чаще был именно в толпе, либо у меня на коленях, но даже в толпе, был как бы сам по себе.
В общем, дети возвращались домой в приподнятом настроении, чему я была очень рада. Но дневной сон показал, что Винни заболел. И, похоже, что дети перевозбудились, и спали крайне плохо и мало.
Поэтому сегодня все наши планы рухнули.

А планы были пойти на третье занятие - т.н. «Мимы». Пока не очень понимаю, что они из себя представляют. Кажется, куклы на руках и песни. Узнаем позже.

А пока будем гулять на природе и выздоравливать.