Видимо, начало учебного года так сказалось на Ульяне, что у нас обострился интерес к буквам. Она знает примерно полалфавита, любит играть с магнитными буковками, часто берет с книжной полки азбуки. Ну а раз так - будем этот интерес поддерживать! Изучение букв в 2 года, на мой взгляд, достаточно иррационально, так как сенситивный период для освоения алфавита приходится на более позднее время (об этом можно почитать у Монтессори). Поэтому мы постараемся не изучать, мы будем играть в буквы и обращаться к ним как можно в более непринуждённой форме. За основу наших игр я взяла идею азбуки в спичечных коробках. Кому интересны наши игры, добро пожаловать под кат

Я неоднократно читала, что запахи лучше всего остального закрепляются в памяти. Они обогащают запоминаемые образы, делают их ярче и насыщеннее. Память на запахи может не стираться годами, что, несомненно, стоит принимать во внимание, выстраивая наши занятия с детьми на тренировку памяти.