Фасад нашего дома решили подновить и начали с верхних этажей. Что именно и как они там делают, я не знаю, но часть дома завешали огромными сетками. Сегодня мы с Валюшей поднялись на смотровую площадку поглядеть, что там и как. И вот, что увидели.
Сети развиваются ветром как гигантские паруса. А сама площадка теперь похожа на палубу корабля.
Я тут на днях писала про то, что у нас в доме все сразу сломалось. После этого все сломалось еще сильнее. Я постирала Валюшкины вещи, потом помыла ее и тут раздался домофонный звонок. С нехорошим предчувствием я взяла трубку. Голос был женский, не портейру. Предчуствие усилилось. Девушка представилась соседкой снизу. Стало все ясно. Затопило, угу, я уже обреченно слушала все то, что итак пронеслось в моей голове, слово в слово. Взяла я Валюшку на руки и пошла к соседке в гости. Захожу в ее ванную, а там прямо по центру потолка, там где отверстие для лампы, настоящий душ. Тазичек на полу стоит, но брызги во все стороны. Жесть полная, короче. Извинилась я перед ней и обещала все уладить и завтра к ней забежать с новостями.
Звоню Жу, спрашиваю, что делать? А он говорит: "Не волнуйся, я завтра поговорю с управляющим дома и спрошу у него, как такие проблемы решаются." Скорее всего будут вскрывать пол, так как это точно где-то между этажами течет, у нас нигде вода не стояла. Это случилось позавчера. Вчера и сегодня мы ждали сантехника, но он не пришел. Я пошла ругаться и разбираться, мы же вызвали дядьку. Но тут как всегда, бразильцы просто забивают на встречи без всяких там объяснений и звонков. Я сразу напряглась, когда Жу сказал, что сантехнику передали номер телефона Жу и он должен позвонить. Ну ни позвонит он, неужели непонятно? Они НИКОГДА не звонят. Надо брать ИХ номер и железно договариваться на день и время, и то не факт, что придет, но так хоть какая-то надежда есть. В итоге я нашла этого сантехника, прижала его в коридоре и вырвала обещание прийти завтра в 10 утра.
Всю свою жизнь я маюсь с сантехникой. Когда я была ребенком, мне снились всякие домашние затопления, прорывания батарей и срывания кранов. Соседи сверху нас стабильно топили пару раз в год. Когда я выросла и уехала из дома, везде меня преследовали сантехнические катастрофы. Даже в новостройке, где я жила пару лет и куда въехала в нулевую квартиру с новой сантехникой, чистыми трубами и батареями. Тут же перестала уходить вода на кухне и в ванной, потом постоянно ломался унитаз и смесители. В Бразилии та же тема. Мы уже вызывали специальную службу, чтобы они прочистили у нас рукав на кухне, соединенный с раковиной на балконе. Вода не уходила вообще. Сантехники, работающие в нашем доме бились с этим затором не одну неделю, не справились. В итоге за устранение проблемы мы отдали около 500 долларов, а затор оказался в четырех метрах под нами (это нам сказали специалисты из этой компании). Как такое возможно, это ведь полтора этажа вниз, неужели никто из соседей не жаловался? Или как это работает, куда трубы уходят? Ничего не понимаю. Душ ломается постоянно, нас топят стабильно сверху, в зале вся стена постоянно мокрая, а в ванной потолок покрылся плесенью.
Бразильская вежливость не имеет предела, соседка меня уже неоднократно уговаривала пользоваться душем, но я не понимаю, как можно? Ну к ним же все льется, у меня что, совести нет что ли? В итоге не моюсь почти, так, над тазиком и потом выливаю в унитаз воду аккуратно. Валюшу мою в бассейне, потом тоже тазиками воду вычерпываю из него.
Сегодня нас, родителей отселили в комнату на второй этаж, чтобы дети нас не видели и не слышали. Мы могли наблюдать за ними из окна, но только во время прогулки, чем мамы активно пользовались и облепили все окна. Я убиделись, что Валюша меня не ищет и села за книжку. Вскоре детей увели в игровые комнаты, но периодически приводили какого-нибудь заливающего слезами ребенка. Один так просто поселился в нашей комнате и от мамы не отлипал ни в какую.
Минут сорок я читала, не отрываясь, мою книжку. Рядом за столом собрались все мамы и что-то рассказывали друг другу громко, стараясь перекричать одна другую. Наверное, странно я смотрелась в их глазах, единственная мама, не участвующая в беседе и не ищущая общения, но сидящая с книжкой в уголке. Но общаться мне и в правду не хотелось, не люблю я такое общение, когда все кричат, громко хохочут. Я не умею громко разговаривать, поэтому меня часто даже не слышат бразильцы, переспрашивают. И большие компании меня всегда отталкивали тем, что разговор как правило идет совершенно ни о чем, бесполезный, и о собеседнике ты таким образом ничего не узнаешь, не прочувствуешь, что за человек перед тобой. Лучше уж книжка.
Через 40 минут детей снова вывели на прогулку. Тут уж и я прилипла к стеклу, очень было интересно понаблюдать за детишками, прям реалити шоу) Валюша по-прежнему держалась особняком (в кого это она пошла, интересно:?))), занималась своими делами. Нянечки перестали настаивать на том, чтобы брать ее за руку и предлагать игры. Прогулка должна была перенестись на спортивную площадку, куда вела лестница, закрытая калиткой. Чтобы спустится вниз, Нянечки и воспитатели пытались собрать всех детей в кучу и взять их под контроль. Наша нянечка уговаривала Валюшу присоединиться к компании, но та куда-то утопала, нашла какую-то лейку и теперь ходила с ней в обнимку, иногда любовно ее целуя. Нянечка, держа за руку одного ребенка, пыталась второй схватить мою, но Валюша руку одергивала возмущенно и шла, куда хотела. Оставив попытки ее удержать на месте, нянечка открыла калитку и дети начали по-тихньку спускаться вниз, держась за взрослых и за перила. В моем садике, когда мы спускались по лестнице, наши воспитатели всегда говорили нам "держитесь за перила", но слышала вместо перила "Кирилла" и не могла понять, почему надо за него держаться? У нас был в группе мальчик Кирилл. Но я отвлеклась. Валюша, увидев обожаемую ею лестницу (ох эти лесницы) сразу сама пошла за нянечкой, лейку между тем тоже не выпустила из рук. Какое-то время нам не было видно группу из окна, только было слышно их крики с площадки.
Я снова села за книжку. Когда крики стали ближе, я вернулась к окну. За закрытой калиткой толпились дети, нянечка ее открыла и встала в проходе, чтобы помогать детям подниматься. Один мальчик пытался калитку закрыть, хотя еще не все дети поднялись на площадку, но нянечка мешалась, и он оставил свою идею. Валюша не расставалась с лейкой. Пройдясь по площадке, она начала беспокойно оглядываться, видимо в поисках меня, но не нашла и скривила ротик, готовясь заплакать. Тогда нянечка взяла обруч и начала его крутить на руке прямо перед лицом Валюши. Та раскрыла широко глазки и передумала плакать. Затем детей увели в комнату, настало время ланча.
Позвали меня за 15 минут до окончания учебного дня, когда Валюша начала хныкать и отказывалась чем-либо заниматься. Воспитательница сказала, что она заплакала после того, как увидела свою сумку. Видимо, вспомнила про маму. Прощальную песенку мы пели вместе с Валюшей, она сидела у меня на ручках усталая совсем.
С собой нам дали книжку, ее надо почитать вместе с Валюшкой на выходных. Домашнее задание)
Мой ребенок продолжает меня удивлять. Я думала, ее от меня будут отрывать семеро, с великим скандалом и раздиранием юбки. Она же мамина девочка, всегда такой была. Пряталась за моими ногами от всего и вся. А тут... даже обидно как-то))) Но книжку я не зря с собой взяла.
В общем, вчера мне на е-мейл пришло сообщение от школы о том, что завтра (сегодня тобиш) учебный день продлится до 10:30 и без присутствия родителей. При этом родители должны обитать в это время на территории школы в свобдном доступе, на всякий пожарный. Пришли мы с Валюшей (радости-то было уже с самого утра, когда она поняла, куда мы собираемся). Дети собирались на площадке, куда их заманивали мыльными пузырями и мячиками. Малыши сперва робели, делали пару шагов с сторону площадки и скорее бежали обратно, под материнские крылья, так сказать. Моя тоже не сразу осмелилась от меня оторваться, но пузыри ее очень интересовали. Через пять минут ребнка и след простыл. Я вынула книжку и углубилась в чтение.
Через 20 минут, когда всех детишек собрали в кучу (это далось воспитателям не сразу, так как малыши разбегались во все стороны, как тараканы), их увели в игровую комнату. Валюша сперва отказалась идти со всеми, тогда пришлось взять ее за руку и отвести. Но в игровой она тут же мою руку бросила и куда-то умчалась. Я тихонько вышла вместе с остальными мамашками и вздохнула с облегчением - рева вроде не слышно. Точнее знакомого рева, уж я бы не спутала. Так-то отовсюду рев стоял и вопли "МАМА!!!". Но не мое чадо орало, поэтому я, не напрягаясь, пошла налила себе кофе и снова села на лавочку с моей книжкой.
Чтение я периодически прерывала и прислушивалась, не орет ли. Нет, моя не орет. Иногда вставала и шла к окошку, стараясь незаметно подсмотреть, как там чадо, не бьется ли в горе об стенку. Как бы не так, она деловито исследовала территорию, причем всегда сама, со скучающим видом посматривая на тетку, которая ходила следом. Другие мамашки с взволнованным видом кружили, как вороны, вокруг окон. Периодически их замечали их дети, и тогда поднимался рев. Я шифровалась хорошо, меня Валюша ни разу не заметила.
Когда малыши начинали плакать и звать маму, воспитатели выходили из комнат и звали нужную маму внутрь. Звали всех, кроме меня. Настал момент, когда разобрали всех мам и остались только два сиротливо сидящих и никому не нужных папы, но меня так и не позвали. В окне наблюдалась прежняя картина: Валюша играла самостоятельно и с ее неизменным деловитым выражением лица. Вскоре всех детей накормили (моя тоже чего-то пожевала) и вывели на прогулку. Дети, давно не видевшие своих мам, с горестным воплем бросались к ним в объятья и отказывались идти на площадку. Поднялся вой. Моя прошла мимо меня, улыбнулась, помахала мне ручкой и была такова. Потом вернулась, погладила меня по коленке, как бы говоря этим жестом: "Это моя мама". И ушла играть на площадку. Мимо прошла воспитательница, сделала мне большие глаза и сказала: "Она у вас такая самостоятельная! Сама играет, сама ест, идет куда хочет, все сама". Дивно, подумала я и уткнулась в книжку.
Валюша периодически прибегала ко мне и что-нибудь притаскивала с площадки, мячик там или обруч. Один раз притащила какой-то пластиковый стаканчик и "напоила" меня чем-то, соком наверное. Раз пять она убегала обратно в здание. Пару раз я даже порывалась кинуться за ней, но потом передумала, здесь заправляют воспитатели, вот пусть и ловят убегающих детей. Воспитательница догоняла Валюшку где-то уже в самой школе и долго с ней не возвращалась. Подозреваю, что она не могла ее увести обратно, Валюша на руки не идет, руку не дает и прет, куда хочет. Наконец запыхавшаяся воспитательница появлялась с орущей благим матом Валюшей на руках, держа ее как бревнышко. Знаем, знаем, проходили)))
После прогулки детей снова повели в комнату. Мне пришлось помочь воспитательницам, так как без меня она отказалась идти. Завела ее в комнату и вышла, но через минуту она ко мне прибежала, а в дверях появилась воспитательница и позвала меня в зал. Ну наконец-то, ребенок соскучился. На самом деле она просто устала. На руках она сразу положила мне голову на плечо, значит совсем замучалась. Мы спели прощательную песенку и поехали домой.
Сегодня разговаривала с бабушкой по скайпу, мы с ней раз в неделю общаемся, по средам. Бабушке 86 лет. Освоила компутер, звонит мне сама! Конечно, если что-то у нее не так открыто, то она может запутаться, куда нажимать. Тогда я ей звоню на телефон и пытаюсь помочь разобраться. Это непросто, попробуй объясни пожилому человеку, как, например, закрыть какое-нибудь обновление, которое загородило ей пол экрана, а крестика там нет, или бабушка случайно нажала не на тот крестик и закрыла скайп, окно которого торчало за обновлением. Бабушка выучила новые слова. Когда что-нибудь у нее не так, она говорит: "у меня какой-то не тот формат". Попробуй попади по кнопке мышки, наведи ее куда надо, когда она постоянно "упрыгувает" =) А бывает не видно "видево". Бабушка научилась тыкать на правильный значок и открывать камеру у себя, сама ее направит куда надо. Иногда правда забывает, что надо включить свет в комнате и не может понять, почему вместо изображения черный экран. Но она такая молодец, с каждым разом все лучше получается, и мышка становится послушнее. Радуется каждый раз, что у нее есть скайп. Валюшу она наблюдает с самого рождения, каждую неделю отмечает, как малышка выросла. Валюша бабушку узнает, тычет в нее пальчиком, бежит вприпрыжку к компьютеру, когда я говорю: "Иди сюда, тут бабушка к нам пришла!". Прабабушка по правде говоря, но это мелочи. Умничка наша.
Теперь я убеждена, что мы приняли правильное решение, отдав Валюшу в школу сейчас, и сделали правильный выбор, выбрав Maple Bear. Но обо всем по порядку.
Приехали мы в школу минут за 15 до начала, как положенно. Кроме нас в нашей группе народу было немного. Валюша запрыгала от радости, увидев, куда мы пришли и сразу слезла с моих рук и пошла смотреть игрушки.
Самостоятельно брала, все что ей хотелось, садилась на стул. Адриани, наша воспитательница подошла и сказала: "она такая независимая у вас". Я даже удивилась, обычно Валюша в незнакомых местах у меня с рук не слазит, или к ноге липнет как минимум. Но тут столько интересного, она про меня вообще забыла и не смотрела даже на меня.
Это дети Адриани, они тут за компанию тусовались пока не начались занятия.
Наша группа.
Любимый Валюшин мишка.
Я оставила ее в группе и ушла на улицу, поснимать из окон.
Увидела меня в окне и прибежала. Кормит мишу с вилочки.
Тем временем дети подтягиваются.
Собрали все группы и усадили в круг, знакомимся. Валюша тут впервые заплакала, но только потому что не хотела сидеть на месте. Но потом увидела, что все сидят и смирилась.
Вертолет пролетал.
Играем с кусочками ткани и мячиками, надо пускать волны, но так, чтобы мячик не упал на пол.
Это другой зал, группы постарше. Воспитатели показывают детям школу.
Дошли и до площадки.
Футбольная площадка. Поем песенки, Валюша танцует и хлопает в ладошки.
Крытая детская площадка.
Синий песок, Валюша долго играла с ним. Потом пришлось мыть ручки.
Вернулись в зал, у детишек перекус. Банан, булочки, сок.
Валюша совершенно забыла про меня, я даже ушла потом на улицу и оставшиеся пол часа снимала из окна.
Ритуал прощания, все снова сели в круг. Валюшка сидеть отказалась, вышла в центр и снова танцевала и хлопала в ладошки.
В общем, все прошло очень спокойно и весело. Воспитательница мне потом сказала, что адаптация Валюши пройдет очень легко, она уже во мне не особо нуждается, а ведь только первый день занятий прошел. Такими темпами через пару дней ее можно будет оставлять одну на все 4 часа без проблем.
Сегодня ездили на собрание. Приехали ровно в назначенное время, но, как водится в Бразилии, в это время народ еще только подтягивался. Дети играли на площадке, родители стояли рядом, наблюдая за тем, как нянечки Maple Bear играют с детками, общаясь с ними на английском. Валюша, едва увидев игрушки на площадке, позволила увести себя подошедшей к нам нянечке, схватив ее за руку. Даже не оглянулась на нас. От школы был фотограф, значит куда-то эти фотку пойдут, на сайт или в журнал школы. На пол часа позже, чем планировалось, в одной из игровых комнат началось собрание. Детские столы были убраны, зато стояли стулья, как в аудитории. Все расселись, раздали детям игрушки (тем, что не согласились остаться с нянечками на площадке), и собрание началось.
Сперва говорила Изабела - директор школы, потом Бруна, заведующая по пед. части. Они представили воспитательниц. Нашу зовут Адриани - коротко Ада (чтобы дети выговаривали имя, сказала она, и родители заулыбались). Представили и вторую воспитательницу, но имя я забыла. Когда родители познакомились со всеми воспитательницами, вперед выступили преподаватели физ. культуры и музыки, а потом из задних рядов вышла худенькая блондинистая девушка и на вполне приличном португальском сказала: "Я из Америки, живу в Сан-Паулу два года, поэтому извините мой плохой португальский. Я буду преподавать театр. Моя задача также ставить детям дикцию, манеру говорить громко и четко, и учить выражать эмоции посредством собственного тела, мимики, жестов." После этого речь говорил финансовый директор школы, а тем временем прям рядом с нами открыли дверь, и мы увидели, что в соседнем зале накрыты столы с угощением: сладкие кексы, печенье, сырные хлебушки, сок и кофе. Валюша как увидела, сразу начала туда рваться с моих рук. Пришлось мне срочно уносить ее из зала на улицу. На площадке она успокоилась и побежала играть с нянечками вместе с другими детьми, а я вернулась в зал. Но собрание тем временем кончилось и все уже вставали со своих мест. Администрация школы пригласила всех перекусить в соседний зал и пообщаться с воспитателями, а так же забрать школьный дневник. Оказывается он уже готов для каждого отдельного ребенка, дневник наподобие ежедневника на каждый день года.
В дневнике воспитатель будет записывать что и сколько ребенок съел, от чего отказался. Таким образом будет ясно, что ребенок любит и меню ему будут составлять в соответствии с его личными вкусами. Скажем, не любит ребенок яблоки, ему их исключат или будут предлагать реже. Для меня, воспитанной в "обществе чистых тарелок", это так странно =) Да и для всех нас, совковых детей. Хотя, наверное, и сейчас в российских садиках с детьми особо не церемонятся - ешь, что дают. Я Валюшу дома тоже не балую разнообразием блюд - не хочет суп, значит не голодная. Проголодается, поест суп. В общем, не знаю, полезен ли ребенку такой подход...
Ниже будет стоять отметка о том, сходил ли ребенок по-большому и как. Поспал ли. И место для замечаний, туда воспитатель напишет то, что посчитает нужным.
Каждый день надо будет ставить свою подпись рядом с подписью воспитателя. Это как в накладной?))) Товар сдал - товар принял)))
Еще в дневнике есть календарь, где отмечены все дни, когда садик не будет работать в связи с праздниками. Это очень удобно, когда планируешь отпуск.
Адриани рассказывала о том, что надо с собой брать в группу. Стандартный набор на день: пара подгузников, крем под них, защитный крем, зубная щетка, паста, стакан, одежда (старая футболка, чтобы в ней рисовать красками, запасные штаны, носки, куртка на случай холода). Все должно быть подписанно, в том числе одежда. С одеждой я разберусь на выходных, надо купить какой-то особый материал на бирочки с именем, буду искать в текстильном отделе.
По понедельникам ребенок может взять с собой одну игрушку из дома (ее тоже надо пометить). По пятницам будут выдавать одну книжку на дом, ее надо будет почитать вместе с ребенком на выходных и вернуть в понедельник.
В нашей группе на данный момент 7 детей, я видела список. 3 девочки и 4 мальчика. Видела знакомого мальчика и его папу, я с ними встречалась в парке Boenos Aires, где мы с Валюшей часто гуляем. Мальчик старше, он идет в группу детей от двух лет.
Пообщавшись с Адриани, мы поехали домой.
Вечером я собирала сумку Валюше. Очень кстати у нас в наборе к новым чемоданам шла небольшая ручная сумочка из твердого красного пластика. Вся униформа школы и символика именно такого цвета, лучше и не придумаешь. Если они мне найдут небольшую наклейку фирменного школьного мишки, то будет вообще шикарно.
Тут я собираю вещи.
Пригодилась машинка, которая печатает бирки, Жу когда-то ее приобрел, но до сегодняшнего дня почти не пользовался. На клавиатуре набирается текст, нажимается кнопка печать, и вуа-ля - отличная наклейка готова. Можно клеить куда угодно.
Таким образом я сделала пометки на все валюшины вещи, теперь точно не перепутают.
Тут все аккуратно уложила.
На сумочку тоже сверху сделала наклейку.
Готово. Осталось сварить кашки на утро, подготовить Валюше форму, чтобы с утра не возиться. Малышку я уложила сегодня на пол часа раньше, но вообще она привыкла вставать в 7 утра, так что для нее в этом плане ничего не изменится. А я буду вставать на пол часа раньше, чтобы спокойно умыться, согреть завтрак и собраться. Потом буду будить Жу и Валюшу. Теперь с утра у нас будет особый ритуал сборов, который будет повторяться для Валюши многие и многие годы. Я любила вставать в школу, для меня утро всегда начиналось позитивно благодаря моей маме. Она ласково будила меня поцелуем, кормила вкусной молочной кашей, к которым я до сих пор питаю пристрастие. Мне есть с кого брать пример.
Удачи нам завтра, в первый учебный день в жизни Валюши. Это новый этап для нас. Волнуюсь немножко =)
Почему-то когда в доме что-нибудь ломается, то ломается сразу ВСЕ. Началось все с душа. Вообще, я не могу понять, это нам так не везет с душами или они все такие, ломаются стабильно раз в год? Мы замучались уже менять. То он перестанет нагревать, но в стене, куда уходят провода начинает что-то дымиться. Вот опять, дым идет и воняет жженым кабелем. А вчера провода и вовсе начали искриться! Жу с утра до ночи на работе, ему некогда заниматься всякими починками, видимо, поэтому у нас сразу все портиться начинает. Кроме сломанного душа, вдруг перестала уходить вода в душевой кабине. Уходит крайне медленно, а когда включенна машинка отовсюду лезет пена. И под унитазом я сегодня дважды вытирала какую-то подозрительную лужу. Думала, Валюша хулиганила, она любит забираться на мусорное ведро и включать воду в кране. Но эта лужа снова появляется, даже когда ребенком и не пахнет в туалете. Ыыы.
Это еще не все, что сломалось, просто лень перечислять.
Ну да ладно.
Нет, ну безобразие же?!
Вот.
Читаю новую книжку, называется "Тетя Мотя". Слышала по названию о ней, по аннотации на книжке какие-то женские сопли. На деле же очень полезная книжЫца об отношениях в браке. Однажды меня спросили, какие книги я люблю читать. Я ответила "полезные", но потом задумалась, как же сформулировать мои ощущения от книг? Вот бывает начну читать какого-нибудь малоизвестного автора и глотаю за два часа книжку. А бывает и так, что бестселлер мусолю неделю и дальше сороковой страницы ни-ни. И ощущение от этого "бестеллера" какое-то гадостное, как будто меня эта книга какой-то мерзкой болезнью заражает. Такое ощущение у меня, например, от книг знаменитого сейчас в России Дмитрия Быкова, да простят меня его поклонники. То ли эти книги чем-то воняют, то ли пачкают какой-то гнилью, даже не могу объяснить, просто мерзко читать и все. А вот эту книжку, "Тетю Мотю" читаю, там довольно откровенно пишется о некоторых вещах, и героиня, замужняя мать, закрутила роман на стороне.. А чувство такое, словно книжка писалась с именем Господа на устах. Искушения, принятие себя, кризис в отношениях с мужем, все то, что и в жизни происходит. Не знаю, как там дальше сюжет повернется, я еще не дочитала, но, мне кажется, героиня с мужем останется и их отношения перейдут на новый уровень. А я поняла, какие мне книги нравятся. Те, что писались с помощью Господней. И не нравятся те, что наоборот. А это ощущается всегда, по крайне мере, если это стремишься ощутить.
Сегодня у нас собрание в школе, через полтора часа выезжаю. Завтра первый учебный день.
Думаю, никого не обошла стороной новость о пожаре в клубе Kiss, а у меня назрел пост эту тему. Вчера я весь день слушала и смотрела новости, но во сновном все-таки слушала по радио, так как мы весь день провели в разъездах по делам. Говорили об одном и том же: колличество жертв, несоблюдение норм безопасности, опрос выживших, ну и так далее. А я слушаю, слушаю и не могу понять, почему не скажут самого на мой взгляд главного: где хозяин заведения? Считает ли он себя виноватым? Обязанным хоть что-то сказать родителям и близким погибших детей? Будет ли он отвечать по закону? Ну хоть что-то. Ближе к вечеру, так и не услышав ответа на этот вопрос, я в нетерпении высказала Жу свое недоумение. А он в ответ молчит, как будто мой вопрос носит чисто риторический характер.
- Неужели тебе неинтересно, что будет с ответственными за произошедшее? - спрашиваю я настойчиво.
- Нет, неинтересно. Это не наше дело, судить, кто прав, кто виноват. Это дело полиции, пусть они разбираются.
Тут я реально удивилась.
- Да ведь я и не сужу, я просто хочу знать, кто будет отвечать и на каком этапе следствие! Неужели родителям этих бедных детей неинтересно и неважно? Они не жаждут возмездия?
- Нет, конечно, у них сейчас есть более важные дела, чем жаждать возмездия - как-то принять произошедшее, пережить, похоронить ребят.
Я замолчала и пыталась осмыслить его слова.
Мы ведь русские сразу ищем виноватого, разве нет? И всегда СМИ нам дают хоть какие-то объяснения и обещания наказания виновным, иначе народ начинает кипеть праведным гневом: как?! виновные не понесут заслуженного наказания?! Срок им! Да построже! А и то и вовсе казнить! Четвертовать!
А что же бразильцы? Клуб работал без лицензии, принимал куда большее количество человек, чем имел на то право. В таком большом помещении был только один выход, он же вход. Причем размещен он так, что люди, оказавшиеся во время пожара в туалете были обречены на гибель, потому что туалет находился на противоположной стороне от выхода и выбраться оттуда по горящему, задымленному, переполненному народом залу просто нереально. В панике народ, к тому же, расстерялся и часть егопобежала к туалету, думая что выход там. Охрана, не оценив во время обстановку, закрыла единственный выход (!!!), думая, что
народ не хочет платить. Музыканты взрывали сигнальные фейрверки, чем и вызвали возгорание. Сколько виноватых, но бразильцы и не думают обвинять. Я слышала много разных интервью от свидетелей и никто из них не горячился, не обвинял, а спокойно описывал события так, как он лично их видел. Например, одного парня спросили:
- Правда, что охрана заблокировала выход?
- Да, это правда. Они не видели, что начался пожар, и подумали, наверное, что это какая-то драка, или что люди просто не хотят платить, поэтому держали двери какое-то время и не выпускали никого. Но потом они увидели дым, услышали крики "пожар! пожар!" и открыли двери.
Про музыкантов все говорят с сочувствием, больше о том, что младший из них погиб. А про то, что это именно они подожгли клуб, вообще речи не шло во всех интервью, что я слышала. У одного мужчины брали интервью, у него погибло в огне две дочки, одна 24 лет, а другая 18. Он плакал, но тоже никого не обвинял! Вообще, меня поражает способность и желание бразильцев давать интервью в такие моменты. Для меня это настоящая загадка - как, например, мать, потерявшая детей, может говорить что-то перед камерой, описывать свои чувства, эмоции. Ну то есть, ее спрашивают например: "что вы чувствуете в связи с произошедшим?", и она рассказывает! Русский человек принял бы такой вопрос за издевательство, наверное.
Я сегодня в очередной раз удивляюсь бразильцам. В чем-то даже восхищаюсь. Их умением переживать боль, смиренно ждать правосудия и верить, что оно свершится, никого не обвинять при этом. Объединяться дружно для помощи ближним, в едином порыве бежать туда, где беда и брасаться на помощь. И ни о чем не размышлять, не задаваться вопросами, а сосредотачиваться на главном, на самом важном.
У меня в голове ничего нет, кроме школы и всего, что с ней связанно. Форма, документы, фото, прививка, столько всего надо сделать. Во вторник собрание, в среду первый учебный день. Чем он ближе, тем на душе радостней и чувство предвкушения все ярче, даже спать стала плохо =)) Первый день садика, школы, не суть важно. Смотрю фотки из роддома, где эта кроха утопает в огромном для нее автомобильном кресле - переноске.
И вот школа... Сегодня в магазине детской одежды, где я покупала Валюше форму, я ее вдруг потеряла из виду. А магазин большой, с несколькими комнатами и коридорами. В примерочных ее нет... Возле кулера нет, ни в одном зале! Но голос ее откуда-то слышится. Иду на голос, а у них там, оказывается, есть детский уголок с игрушками. И Валюша его нашла и там сидела играла с продавщицами. В школе, я думаю, она тем более адаптируется. Эта девчонка обожает ко мне липнуть, но только до тех пор, пока не увидит что-нибудь интересное. Тогда ее не поймаешь. А в школе столько интересного!
Я добавила страничку школы на фейсбуке, а там еще фотки. Поделюсь с вами.
Столовая...
Крытая площадка
Мишка на входе
Все игрушки развивающие
Костюмы и игрушки для театра
В каждой группе есть маленький огород, где дети выращивают каждый свой цветочек.
Здесь детки играют с песком и водой.
Поскорей бы первый день, не могу уже ждать.
А сегодня я показывала Валюше небо и она впервые обратила на него внимание. Сколько было восторга! Звездочки заметила, показывала на них пальчиком и взволнованно мне что-то говорила. А потом вышла из-за туч яркая круглая луна. Валюша долго не могла прийти в себя от восторга. Луна пряталась и тогда я спрашивала: "Где луна? Спряталась!", А Валюша разводила ручки и взволнованно вопрошала вслед за мной: "Где?". А потом торжественно кричала "Ась!", тыча на луну пальчиком. Я долго не могла ее уложить спать. Несу ее домой, а она вырывается, бежит на балкон и смотрит в небо.
Скачала ей развивающий американский мультик "Маленькие Энштейны" на русском языке. Очень понравилось и мне, и Валюше. Там как раз было про луну в первой серии и Валюша вспомнила про мультик и поздоровалась с луной, как герои в мультике - помахала ей ручкой. Вообще отличный мульт, столько полезной информации для детишек, и смотреть его надо активно, участвуя в событиях. Например, чтобы взлетел звездолет маленьких героев, надо дружно хлопать себя ладошками по коленкам. Герои постоянно задают вопросы зрителю, типа "а где же луна?". Тут ребенок будет показывать пальцем на экран - да вот же она! И герои скажут: "А, точно! Спасибо!". И все в таком духе. Валюша все 22 минуты не отрывалась от экрана, хлопала в ладоши, поднимала вверх ручки и выполняла почти все задания. Будем смотреть теперь в день по мультику, всего 29 серий, этого нам на ближайшие пару лет хватит)))
