Степа почти перед сном канючит: хочу хеб с дЕмсиком…
Может непедагогично, но я в таких случаях использую тактику «что-то закончилось, завтра купим».
- Хаа-чуу
- закончилось масло, завтра купим
- дай бе мАся
- скоро спать. Я не хочу жукам(жуликам) показывать, что у нас есть джем. Вдруг они ночью его съедят?
Про покупку двухмесячной давности) Я не умею писать по горячим следам (
В отличие от других посетителей фестиваля детской книги в РГДБ, одна мамочка держала в руках не книги, а коробки. Я поинтересовалась ))), мне ответили, что это обучающие игры, а самая маленькая упаковка- карточки со словами, которые они с сыном ранее покупали для первого класса, и остались очень довольны.
У Кати двое детей: мальчик 5ти лет и девочка1г8 мес. У старшего сына с речью все в порядке, а Олеся пока говорит совсем мало.
Степа проходит очередной этап в разв. речи- все больше способен произнести слов со «стечением двух согласных».
Только у меня есть вопросы к спикеру после этого видео?
О чем вы спросили бы Патрисию, представься такая возможность?
Патрисия Кул с выступлением «Лингвистическая гениальность малышей» на TED-конференции
Если вас ничего не удивило, вернитесь, пожалуйста в эту тему через несколько дней )
Москва
Степан позвал в комнату на демонстрацию новой техники )
Катю консультировала месяц назад -она мама двух мальчиков: двухлетнего Матвея и пятимесячного Миши.
Слова мамы месяц назад : «Мы сегодня ходили на комис. к неврологу, логопеду, психологу, деффектологу. На след.неделе психиатр. Логопед заниматься отказалась, т.к. маленький еще. Пока диагноз такой, на фоне психол.травмы- зад.разв. речи.»
«Мам, апутИ менЯ.
Я кОля венУсь!» (отпусти меня. Я скоро вернусь)
Степану 2г 10мес
Чищу для Кати киви, Степчик рядом с нами.
К.- А , Степе не дадим (знает, что ему нельзя из-за алергии)
Москва
Вот сколько раз уже обещала себе «Не читать Степе перед сном». И каждый раз не могу устоять перед его «поцитАй!»
Независимо от книжки сонная-не сонная, колыбельная- не колыбельная… Ему тяжело потом уснуть. Запускаются какие-то слишком активные мыслительные процессы...
Неделю назад после «Волк и теленок» он вместо сна, рассказывал мне, как вырастет и станет молодым «быцьком» )), и его не смогут напугать ни медведь, ни лиса, ни кабан!
А сегодня я дура, опять повелась. Попросил почитать «Я не Дед Мороз» , а время уже ко сну.
- Ты же потом спать не будешь
- БУДУ!!
- Обещаешь?
- ДАА!!! (мои обещания он, кстати, хорошо помнит. Чуть что забыла: «Ма-ам, ты абисЯла!!!)
Почитали. Уложила. Спать не может. Крутится. Болтает.
- Все, Степа. Я иду к Кате в комнату
- А Катя там Есь?
- нет, она в школе
- пацимУ?
- потому что она - школьница
- НЕЕ-ЕТ! Она не конница, она цилявЕк! («и вся королевская конница, вся королевская рать...». В сотый раз слышит слово «школьница», но в полусонном состоянии интерпретировал его так))) )
После очередной его попытки завязать беседу, я таки вышла из комнаты.
- Ма-ам. памагИ
- что такое?
- у меня валЁсик ( показывает, как будто в глаз волос попал. Проверила- все нормально)
- Закрывай глазки. Нет волосика, они просто уста-а-а-али… (закрывает). Тебе показалось.
- ГДЕ КОЗА?? (уже бодрый, выспался за секунду)
Все-таки заснул), но обещаю себе больше НЕ читать ему перед сном )))
