В роддомах потому и творят, что:

во-первых - ни за что не отвечают (ни за жизнь пациента, ни за свои взятки)

во-вторых - их безделие и безответственность ещё и щедро оплачено налогоплательщиком (и зарплата и налоги и пенсия)

в-третьих - их зарплата не зависит ни от качества труда, ни от квалификации (а те, кто определяет "качество и квалификацию" работают в системе здравоохранения и они все вместе грабят пациентов).

в-четвертых - пока такая орава "сидит" на зарплате, не платя налоги и не оформляя лицензии, не платя медсёстрам и не покупая оборудования - они всегда будут брать взятки (взятки ДЕШЕВЛЕ чем реальная стоимость услуг в частном родильном доме), а люди будут попадаться на "бесплатное".

В бюджетном роддоме родить за взятку (в дополнение к вашим налогам) будет в разы дешевле, чем в частном роддоме.

У американских акушерок специалисты ЦТА научились делать обезболивание стерильной водой, вводимой подкожно в область ромба Михаэлиса. И уже опробовали этот способ обезболивания - он немногим уступает по эффективности эпидуральной анестезии и несравним с ней по безопасности применения.

Головные боли при беременности могут иметь разные причины. Наиболее часты следующие: пониженный уровень сахара в крови, недостаточное потребление воды. Также причиной может послужить анемия (а значит, недостаточное поступление кислорода к головному мозгу).
Некоторые виды головных болей имеют мышечно-сухожильное происхождение (они обычно ощущаются в виде шлема, повязки, а также как тянущие боли в основании шеи). Такие боли успешно излечиваются методами остеопатии.

Есть головные боли сосудистого (по типу мигреней) и токсического происхождения (например, если у будущей мамы заболевание печени, и этот орган не справляется со своей очистительной функцией).

Некоторые виды головных болей возникают из-за перенапряжения глаз: во время беременности зрение меняется вследствие гормональных изменений.

Если просто участились те боли, которыми Вы страдали раньше (от усталости, при перемене погоды, например) - это неприятно, но неопасно.

Младенцы, умерщвленные во чреве матери, пострадали за грехи своих родителей. Если бы убиенные младенцы были бы спасены (как мученики во время аборта), то они оказались бы в несравненно лучшем положении, чем живущие на земле, спасение которых сопряжено с большим трудом, и вообще не гарантированно. Такая странная теория (о спасении убитых младенцев) возникла синхронно с пропагандой абортивных средств, и снятием почти всех запретов на аборт.

Дети не учатся у тех, кто им не нравится. Привязанность - основа для обучения.

У Гордона Ньюфелда есть очень чёткое теоретическое обоснование, почему так и никак иначе. И не надо быть "чудо-учителем", чтобы иметь с учениками хорошие отношения, чтобы дети чувствовали себя в присутствии учителя, как дома. Установление привязанности - вполне себе научное знание. В рамках отдельно-взятой школы вполне возможно создать такую обстановку, что все учителя станут "чудо-".

Поэтому железное правило общения с мужчиной состоит в том, чтобы использовать не больше одной мысли и двух эмоций в разговоре.

То есть, если вам нужно что-то от мужчины, то делайте это по возможности проще. Выделите какую-то одну мысль из того многообразия, что у вас есть, конкретизируйте её, повторите несколько раз разными словами. Всю гамму эмоций, которую вы испытываете, приведите к двум эмоциям. То есть вам плохо или хорошо, ему плохо или хорошо. (Или ему будет плохо или хорошо, если что-то он не так делает).

Если у вас обычный, среднестатистический мужчина, то вы будете сильно удивлены, насколько продуктивней станет ваше общение.

Gloria Lemay, канадская домашняя акушерка "Кто-то еще заметил, что самые замечательные рассказы о родах на фэйсбуке за последний год - это рассказы о соло-родах, свободных родах? И там в рассказе всегда можно встретить упоминание о "подружке"-доуле, которая просто находится рядом с тобой во время родов и спокойно помогает во всем, что может понадобиться. Ни хлопот, ни забот!
Очевидно, что в наши дни женщины приходят к тому, к чему пришли их матери 30 лет назад.. Если ты хочешь хорошо родить, держись подальше от "профессионалов"

Наоли Винавер, мексиканская акушерка, более 20 лет опыта:
"Если акушерка не считает, что женщина может родить без вмешательства, то, возможно, этой акушерке нужно поискать другую работу.

Идеально, когда мы в родах не делаем вообще ничего. Я никогда не была сторонницей курсов подготовки к родам. Я считаю, что любая женщина может родить, если будет слушать свои инстинкты. 50% моих клиенток - неграмотные крестьянки. Но они растут, зная, что обязательно будут матерями. И у них самые удачные роды, так как они настроены на то, что родят. Иногда они приходят ко мне прямо перед родами, я им всё рассказываю, показываю ребозо, спрашиваю: «Есть вопросы?», но у них их никогда нет.

Метод целых слов
Этот метод заключается в том, что детей обучают распознавать слова как целые единицы и не объясняют буквенно-звуковых соотношений. Обучение строится по принципу визуального распознавания целых слов. Ребенка не учат ни названиям букв, ни буквенно-звуковому соотношению; ему показывают целые слова и произносят их, то есть учат ребенка узнавать слова как целое, не дробя их на буквы и слоги. После того, как ребенок таким образом, выучит 50-100 слов, ему дают тексты, в которых часто встречаются эти слова.
Этот метод был очень популярен в 20-е годы XIX века.

Метод Зайцева
Единицей строения языка Зайцев определил склад. Склад - эта пара из согласной с гласной, или из согласной с твердым или мягким знаком, или же одна буква. Эти склады Зайцев и написал на гранях кубиков. Кубики он сделал различными по цвету, размеру и звуку, который они издают. Это помогает детям почувствовать разницу между гласными и согласными, звонкими и мягкими. Пользуясь этими складами (каждый склад находится на отдельной грани кубика), ребенок начинает составлять слова.
Эту методику можно отнести к фонетическим методам: склад - это не что иное, как фонема (за исключением двух складов: "Ъ" и "Ь"). Таким образом, методика Зайцева обучает читать сразу по фонемам, и при этом объясняет еще буквенно-звуковое соответствие - на гранях кубиков написаны не только сочетания согласных и гласных, но и сами буквы. Есть еще таблицы Зайцева

Один раз пришла девочка на аборт, совсем молодая, даже жалко ее. И все уже приготовили, операционную, инструменты и т.д. И вдруг выключили свет, и не было очень долго. Так и не сделали. И я вдруг осознала, что это - неслучайно.

В начале 90-х ко мне пришла заплаканная студентка, незамужняя и беременная, с просьбой сделать ей мини-аборт. И рассказывает: «Мне сегодня ночью приснился сон. Ко мне подходит мальчик и говорит: «Меня зовут Сережа. Мама, не убивай меня!»» Собрались другие врачи, женщина отказывалась от аборта. И мы не стали ей делать аборт, такое впечатление произвел на всех этот рассказ.

Профессия гинеколога изменяет человека, деформирует его характер. В целом у многих (но не у всех) преобладает властность, агрессивность. Некоторые гинекологи люди с чрезмерно раздутой самооценкой, гордостью. У женщин-гинекологов часто бывает агрессия или ненависть к мужчинам, стремление доминировать в отношениях.

Врачи-гинекологи считают, что они выполняют врачебный долг, и свои функциональные обязанности правильно. Когда они спасают мать и ребенка - это так. Но когда убивают ребенка - это страшный грех. Среди моих знакомых гинекологов были такие, которые сознательно, по убеждениям, не производили операции аборта, работая в отделениях. Но многие, зная, что это - большой грех, усыпляют свою совесть, думая, что грех на женщине, а я тут не при чем.

Многие говорят, что это - не их проблема, что беременная женщина не может прокормить ребенка, не устроена в жизни, это как бы социальная проблема. Но как не оправдывай свои действия, прерывание беременности - это жестокое убийство дитя в утробе матери. Гинеколог не говорит, идя в операционную, «сейчас я убью ребенка». Он даже может не думать об этом, считая, что ребенка пока нет. А он есть. Он есть маленький, беззащитный и издает безмолвный «крик» о спасении.

Все мои подруги-гинекологи, с которыми я работала, умерли от рака, и в возрасте 45-50 лет. Еще знала заведующую гинекологическим отделением - умерла в 45 лет от рака молочной железы. Сидела на абортах.

Был один интересный случай. Я дежурила в больнице, приводят молодую девушку с беременностью, срок 11 недель. Я спрашиваю, почему делаешь аборт? Студентка? Она говорит нет, муж - студент, свекровь заставляет сделать аборт. Я ей говорю - никакого аборта, у тебя первая беременность, ребенок уже большой. Ничего не бойся, родишь и твоя свекровь будет любить этого ребенка и муж, все будет хорошо. Подготовила к разговору со свекровью, отправила домой. Потом ко мне прибегала свекровь, кричала, ругалась.

Проходит много времени. К нам на отделение приходит эта свекровь с большим букетом. Я подумала - ну, наверное ко мне. Спрашиваю: «Вам кого?» Она: «Позовите мне, пожалуйста, Тамару Петровну,» я говорю - хорошо. Звоню этому доктору, а она лечила невынашивание, у этой студентки беременность протекала с угрозой выкидыша. И эта свекровь говорит Тамаре Петровне, я так Вам благодарна, что Вы мне спасли внука. А я стою рядом, слушаю.