Травля в школе

Я много тренировалась, была на сборах.в школу ходила редко, меняла школу 4 раха.в классах я была почти всегда изгоем.мне не хотелось с детьми дружить, они мне казались дебилами...безусловно я была старше по развитию и у насбыли разные интересы с детьми. Но желения не было из за того что они смеялись , шелуху от семечек сыпали в капюшон во время урока, плевали в чай в столовой. Дети были дикие и они мне завидовали.говорили типа че мы тоже бы поплавали зато в школу не ходить.и не че что это адский детский труд) 6 часов тренировок) синхронное плавание.  Я вседа поддерживала того кого обижали от чего еще больше была не любима детьми.На опыте скажу изгои как правило дети бедных и есть просто не стардартные .не такие как всп

А можно и тебе вопрос задать: почему тебя это ТАК интересует? Ведь ты уже делала этот опрос.. Мой ответ по-моему изменился с того раза поэтому отвечу тебе ещё раз.Мне очень понравилась статья Катерины Мурашовой про школьную травлю и что с ней делать.Я никогда не чувствовала травлю на себе пока вруг не поняла что на работе я становлюсь жертвой столкинга. Поинтересовавшись я узнала что жертвы столкинга сами являются полноправными участниками процесса, в том смысле что своим поведением они вызывают реакцию других, и что хоть те другие и неправы, но психологически проблема в обеих сторонах и жертве нужно "лечиться". В работе с психологом я поняла что ситуация на работе для меня не нова и что я постоянно повторяю один и тот же сценарий..В школе меня официально никогда не травили, меня одноклассники как-то даже уважали, может быть побаивались, для них я была гением и если была в очень хорошем настроении могла дать списать или помочь сделать домашнее задание (только делать никто не хотел, а списывать я не любила давать). Но я была реальным изгоем в школе. Скорее всего по вине классной руководительницы. Она считала что раз я отличница, значит мои родители должны были быть в школе с утра до вечера и носить сумки с продуктами, чтобы мне ставили пятёрки (так было с другими моими одноклассниками). Моя мама придерживалась другой теории, но эту свою теорию она рассказывала только мне, а вот с классной каждый день сталкивалась я. Именно моя классная делала мою жизнь в школе невыносимой, я всегда была во всём виновата (а родители говорили разбирайся сама, это твои проблемы). Моя мама принципиально не ходила на классные собрания: а что я там забыла, всё равно тебя будут хвалить, я это и так знаю. Я понимаю мою маму, она домой возвращалась после 7, у неё были проблемы на работе и ей не хотелось переться в школу и ругаться с классной (после 7 лет, которые она просидела в школе моего брата чтобы он хотя бы закончил школу и смог хоть куда-то поступить и избежать армии). Я всё это понимала, и принимала как должное. Моя же классная была плохим преподавателем, не знала своего предмета и ничему нас не учила. Я хотела учиться и видимо не умела скрывать своё недовольство тем, что мы ничего не учим (к сожалению это была преподавательница физики в физмат классе, видели её мы каждый день по несколько часов и это были постоянные классные собрания и мытьё кабинета, никакой физики мы не учили). Она, конечно же ставила мне пятёрки, но меня обходили в любых вопросах, когда от меня что-то было нужно меня просили, когда же кого-то хвалили и даже давали премии за то, что сделала я (!!!!) эти премии отдавались другим детям (кому это было больше нужно).Открыто меня травил только мама одноклассника и сам одноклассник под давлением мамы из-за очень мелкого и глупого инцидента на перемене. Его мама требовала от меня возмещения убытков, приходила в школу, забирала меня с уроков!!!! (и ей это позволяли!!!!!!!!!!) и капала мне на мозги. Но она ни разу не искала мою маму, а моя мама говорила что я должна сама разобраться. В итоге он меня один раз очень сильно ударил, но мне было больше обидно что он это сделал, чем больно — он нечаянно ударил в очень больное место. После этого он оставил меня в покое, уж не знаю были ли это одноклассники, которые поставили его на место, или кто-то из учителей всё-таки вмешался (или его мать успокоилась раз её сын смог постоять за себя ;-) ).Никто из других учителей активно не вмешивался в ситуацию, они знали что есть проблема и как-то меня подбадривали, но никто никогда не сказал открыто что то, что со мной проис ходит это неправильно и надо решить проблему. Мои родители считали, что так я смогу стать сильнее, сами не вмешивались, говорили решать самостоятельно и делали всё наперекор моей классной, но моими руками (а получала я). В итоге у меня развился синдром жертвы.Сейчас я активно с ним работаю и нужно сказать что мне не понадобилось так уж много чтобы понять в чём была моя проблема. Конечно, я не всё решила, но сейчас я в состоянии отстаивать своё место под солнцем (то чего так хотели развить во мне родители ;-) ).Я верю в то, что существуют "качества" жертвы, по крайней мере у меня они были и скорее всего всё ещё есть. Я также считаю что эти качества проявляются только в очень экстремальных ситуациях (как это случилось с моей теперешней работой), тогда как в "нормальных" условиях человека с синдромом жертвы просто обходят в повышениях, не замечают, не дают то, чего заслуживает, в то время как этот человек взваливает на себя обязанности и работу других ничего не прося взамен и считая что так и должно быть.Мне кажется что у детей с синдромом жертвы скорее всего родители имеют этот синдром и не смогли его разрешить, передали "по наследству". У кого-то он проявляется сильнее, у кого-то меньше, а кто-то из детей совсем наоборот становится тем, кто провоцирует.Я также считаю что прежде всего проблему должны решать преподаватели. Вик в садике в определённый момент стал плохо отзываться о китайцах. Меня это страшно испугало, потому что я видела в этом начало булинга (МОЙ сын!!!!). Я попросила совета у его воспитательниц и они решили проблему. Очень тяжело найти таких людей, которые могут решать такие проблемы — очень часто им нужно признать что что-то что они делают в своей работе неправильно и учиться делать это заново. Преподаватель, который преподаёт от души пойдёт на это, люди же, которые сами не решили свои проблемы, сидят на тёплом месте могут даже не увидеть что они могут как то проблему решить. 

Меня дразнили. Было четыре школы,  в трех первых по-разному, но, в итоге,  в какой-то момент, все  равно невыносимо. Школы меняли не потому, что мне плохо, а по совершенно внешним обстоятельствам, не связанным с моим душевным комфортом.В последней школе проблем не было. Мамина позиция была " их много, они не могут быть неправы",  " сама виновата" и "учись давать отпор, я же умела!"Я этого, наверное, не смогу понять... После рождения ребенка почему-то все это вспомнилось, и было для меня нелегким шоком.

Странно, что никто не высказался, кто он дразнил кого-то. Я травила девочку в классе. От нее плохо пахло, и она ходила неделями с немытой головой. Я сидела за ней и мне было просто противно на нее смотреть. Подробностей особо не помню. Прятала личные вещи, наклеивала обидные фразы на спину, еще что-то делала. Со мной в компании была еще одна девчонка. Не могу понять своего отношения к этой ситуации. Не сожалею и не горжусь. Было и было. Девочку жалко. У нее мама — красавица, активистка, душа компании. Всегда ухожена и до сих пор выглядит отлично! А дочь до сих пор (27 лет) живет с родителями в однушке. Ни с кем не встречается. До сих пор с грязной головой и сутулая. Отец и жену и дочь боготворит. Мать сама никогда про дочь ничего плохого не говорила и никак не шутила в адрес ее внешности. Уверенно рассказываю про ее теперешнюю жизнь, потому что наши мамы — приятельницы с нашего детского сада — периодически общаются и по сей день. 

Я в 8 классе перешла в другую школу и последние 4 года доучивалась в условиях дикой травли. Я была на голову выше практически любого ученика в классе плюс рыжие густые волосы и веснушки :) Клички жираф, шапка и тд все время шли за мной следом :) Атмосфера в классе была нездоровая еще до моего прихода. Мальчиков было в два раза больше чем девочек и была вражда полов. Конечно, мне было сложно, пришлось даже драться за себя и обзываться в ответ. Но я никогда не жаловалась родителям и не думала о том, чтобы переходить в другую школу. Я понимала, что с переходом в другую школу я не стану ниже ростом и цвет волос не изменится. Все равно придется доказывать, что ты не верблюд. При этом я всегда считала рост и цвет волос своими достоинствами независимо от травли. Спасибо маме, она мне это с детства внушила. Сейчас из школы не общаюсь вообще ни с одним человеком, на встречи не хожу. Друзья всегда были на стороне. С трудом могу представить, что могли бы сделать учителя. Дети были совершенно невменяемые. В любом случае, никаких попыток наладить ситуацию в классе не было никогда.

в моё школьное детство, если такое и было, то обычно результатом этого всегда была драка... а там уже и учителя, и родители... со мной лично, такого не помню... хотя, серой мышью в классе я была однозначно...)с Алиной натолкнулась на подобное в садике... после переезда перешли в новый садик и там дети не хотели с ней играть... причину озвучивали так: — "ты плохо говоришь по-немецки, иди учи"... как реагировать сама не знала, единственное, что нашлась сказать ребёнку, чтобы она в ответ им не молчала и не плакала, а гордо сказала, что зато хорошо говоришь по-русски и немецкий тоже выучишь!и ждала развития дальнейших событий... чего не последовало, она стала играть с другой девочкой, которой было не важно, как она говорит) они сейчас в одном классе и дружат до сих пор))но думаю подача именно этой информации явно была от воспитателей, возможно дети услышали их диалог (это мои предположения)... просто другого объяснения я не могу найти откуда дети в том возрасте могли так рассуждать "хорошо или плохо", поэтому и думаю, что без взрослых не обошлось... ведь все знали, что мы "инопланетяне приезжие"...)сейчас это девочка осталась в школе на второй год...

У меня случались только небольшие стычки. С одной стороны я училась в хорошей школе, где было мало отморозков и много адекватных учителей. С другой стороны — я была учительской дочкой, поэтому меня не особо доставали. С третьей стороны, как раз наличие мамы-учительницы мне часто создавало проблемы в школе: все мои успехи зачастую списывались на маму, мол, если бы не мама, то ей не поставили бы пятерку/не взяли в школьный спектакль/не отправили бы на олимпиаду, итд. В младших классах подобные претензии мне прямо в глаза высказывали, было страшно обидно. Потом это прошло, ведь я была на виду, и мои одноклассники могли видеть и слышать как я отвечаю на уроках, как рассуждаю, как веду себя на школьных мероприятиях, и людям просто хватало ума понимать, что мама тут ни при чем... В старших классах во мне по умолчанию видели стукача и могли шифроваться, что тоже расстраивало. Те ученики, у которых моя мама была классным руководителем, старались не курить при мне, не материться, и вообще морозиться, из-за чего я чувствовала себя как прокаженная. Но, конечно, это не имеет никакого отношения к травлям и унижениям. Думаю, с такого рода сложностями все так или иначе сталкивались. Просто сейчас это кажется таким незначительным и глупым, а тогда было так горько и плохо, столько слез было выплакано, что не передать.

Никогда не дразнили и не обижали. Хотя я в школе заикалась - кажется, отличный повод для издевок. Но со мной все нормально общались, были друзья и подружки, мальчики заигрывали. А мама моя говорит, что ей учителя на род.собраниях говорили на ее взгляд обидные вещи. Хотя они просто настаивали, чтоб она меня к логопеду сводила. Ее это почему-то злило, а мне кажется, нормальная просьба, даже отличная. Так что это заскоки мамы.По поводу того, что делать, если вдруг. Конечно должны разруливать учителя сообща с родителями. Но я думаю, это не всегда эффективно. Потому что бывают коллективы реальных отморозков (я и про учеников, и про учителей, и про родитплей). Но это учительская работа и они обязаны не только давать знания, но и управлять вверенным им коллективом детей. Сам ребенок не может и не должен стоять за себя. он же не на войне. Кроме того, считаю глупым мнение, что "пусть учится за себя постоять, в жизни это пригодится". Это создает у ребенка впечатление, что травля - это нормально в любом коллективе и она в любом случае будет преследовать его всю жизнь.

Я и как бывший ребенок, которого слегка подтравливали, и как учитель, и как мама с Тобой соглашусь. Только это должны решать не просто отдельные учителя, а должны быть усилия всего коллектива педагогов согласованные. И причем очень бы хорошо, чтоб их этому вообще-то учили. Потому что это не так-то просто делается. А инструменты уже есть отработанные и методики описанные. И их можно брать прям целиком, переводить на русский и обучать специалистов-психологов, а они чтоб уже обучали учителей.Я считаю, что вешать всю вину на учителя одного, который работает в жестких условиях современной российской школы и вынужден все искать наощупь и без поддержки руководства — неправильно. Ну и да, со своим я бы его поддерживала, с учителями и прочими завучами общалась, если никак — переводила бы.Но в общем-то я уже сейчас на площадках вмешиваюсь если вижу всякие пробы травли и вправляю всем мозг. У меня к этому нулевая терпимость вообще.

А я всегда была вне коллектива, но почему-то не изгой. Но я залупастая (спасибо папе) и могла спокойно хамить в ответ. Плюс соображала хорошо, поэтому большая часть класса списывала у меня))) В старших классах, когда у нас была сборная солянка из разных школ, изгоев выбирать некогда было — нагрузка огромная, дети практически не знакомы друг с другом и очень крутая классная руководительница. До 9 класса в другой школе, честно, не помню, чтобы были дети, над которыми бы прямо издевались, хотя (говорила уже где-то) район у нас достаточно маргинальный.. Викитим-блейминг в этой ситуации вообще не уместен..

Поль, а сколько времени продолжалась "плохая школа"?

У нас была девочка, которую дразнили. Мне кажется, что она прям с первого и пока не ушла, была затравленной... Она была из многодетной семьи, папа алкоголик, кажется, мама- инвалид на ногу. Я с ней периодически дружила, и еще одна девочка, кажется травля и обострялась, то спадала. В младших классах еще ничего было, мы вместе бабульке ходили помогать, играли после школы. Не помню, как учительница реагировала. А в старшей школе от нашей классной полный игнор был. Я все думаю, неужели она не видела ничего?? Или просто закрывала глаза. Эта девочка еще и училась плохо совсем. Ну совсем, хотя умненькая была, если хотела, могла выучить. Но не учила(  в классе 8 на второй год осталась, потом и вовсе из школы ушла. Говорят, её на вечерний перевели, но она там тоже не училась. К моим 18 годам. У нее уже 2 детей было... Где тонко, там и рвется((Меня тоже пытались травить, но быстро это закончилось. У меня всегда была поддержка. Я всегда думала, что двоечников дразнят, но Коля вот отличником был, травили в какой-то момент тоже и сильно. Мальчик помог, который потом другом стал. После 9 класса ушла половина ребят. Класс стал досатчно дружным и приветливым. То ли просто выросли из этих глупостей, не знаюЕще и классная свалила ( вот кто меня  и травил) жить стало лучше! Жить стало веселей) на выпускном все обнимались) 

Травили моего брата.Что делала я? Дралась за него и вместе с ним.В кабинете директора,всегда были на повестке дня. Меня начал обижать мальчик в классе 8м,переведен был из другой школы.Я молчала,он часто это делал неожиданно и я не успевала среагировать. Как то шла по коридору и тушь растирала по щекам,директор шла на встречу. Она меня в охапку и в кабинет и пока я не раскололась, держала в кабинете.Тут же вызвала этого упыря и заставила просить прощения, при этом предупредила, если подойдет ко мне ближе чем на 10 метров,даже за пределами школы, вылетит со свистом! Больше я с ним дел не имела и вообще ни с кем. Школу терпеть не могу,просыпаюсь в холодном поту,если она мне снится( Я даже на вручение аттестатов не ходила, не говоря уже о выпускном и встречи выпускников.  Очень переживаю за сына в будущем,но думаю я лично порву тех,кто хоть долю позволит к нему такого отношения. Буду катать на учителей и директора в министерство образования, что бы принимали меры. Думаю муж тоже в стороне не останется, мы не в зоопарк отдаем детей, а в учебно образовательное учреждение, пусть и порядок там будет соответствующий! Я по сей день ни когда не остаюсь в стороне,если вершится не справедливость. Меня даже одно время друзья прозвали "Мать Тереза". С шакалами разговариваю на их языке, даже если разница между нами 20 лет. Зато сегодня смотрю на этих людей,кто обижал меня и брата.А кто они сейчас? Один стоит на рынке и торгует халатами,второй работает на заводе слесарем , да и не думаю,что такие в большие люди выбиваются. 

Было. Не то чтобы именно дразнили, но я была девочка тихая, отличница, красиво отвечать не умела, и зацепить меня было легко. Была группа девчонок, которых я просто боялась и старалась держаться от них подальше.Никто ничего не делал. До такого, чтобы назвать прямо травлей, не доходило, а на конкретные пустяки как-то и жаловаться было глупо. На мне дружно "ездил" почти весь класс, списывали. И попробуй не дай))В общем, когда я поступила в университет, с самого начала решила, что "поставлю себя" так, чтобы никто на мне не ездил. Но там, правда, уже и возраст был не тот, когда так самоутверждаются, и я совершенно спокойно отучилась. А на встречу класса как-то сходила на первом курсе — вроде и чувствовала себя по жизни нормально и уверенно, а как встретилась с теми же самыми людьми — почувствовала себя опять забитой отличницей. Отвратительное чувство. Больше на встречи класса не ходила.Вот даже не знаю, от чего это все зависит. Есть дети бойкие, а есть спокойные. Но и спокойные есть такие, которых никто не трогает. Сейчас перебираю в голове разные ситуации из школьного детства и думаю — я сама просто всегда такая была... легко смущалась, не умела быстро ответить или не переживать по пустякам. Ну вот до смешного. В первом классе (до сих пор помню!) в конце урока труда учительница сказала, чтобы в следующий раз принесли бумагу-ножницы-клей — будем новогодние игрушки клеить. А я это дело обожала. И закричала на весь класс "ура!" А одна девочка (которую я впоследствии до конца школы опасалась) грубо меня заткнула, типа: че орешь?! А я вот не могла беспечно ответить: хочу и ору, твое какое дело. Краснела и смущалась. И что с этим делать?))

Я помню что в школе у нас была та самая забитая девочка, которая ходила в школу лохматая и в пижамных штанах. Семья у неё была неблагополучная, и фамилия подходящая для травли — Крысова. И всёё. Парни над ней ржали, а в таком возрасте класс 7-8 наверное девчонки уже краситься начинали, и эта Юля Крысова правда была самая-самая неприметная из всех. сидела за партой одна и с ней никто не садился. Как-то раз меня наказали за болтовню на уроке- посадили рядом с ней. Это было ужасно, я пыталась максимально далеко сесть от неё и всем своим видом показывала свое презрение. Но весь класс и мне шикал в спину усмешками за то, что я сижу рядом с Крысовой. Мне было так стыдно за себя тогда и стыдно после и сейчас пишу об этом, испытывая чувство стыда. И вроде как у нас был хороший класс и все выросли и стали нормальными людьми, но как же так получается, что в школе обязательно кого-нибудь гнобят. Ужас. Страшно становится, как представишь, что это может случиться с твоим ребенком

меня если и травили, то за спиной, мне в глаза ничего не говорили :) Потом я опосля узнавала про ушаты грязи от девчонки, которую я даже не знала. Я её никогда не видела. Когда мне рассказали, она покинула к тому времени школу, а я её даже лица не знала!представляешь, какая удача! Меня кто-то за что-то ненавидел лютой ненавистью, а я в ус не дула, ничего не знамши :)Но так нет. меня миновала чаша травли, Слава Богу!Но если моих будут травить... Я поступлю так: Я нагну всех, их родетелей. учителей и директора... И даже не я нагну, а муж нагнет... И если результатов не будет — до министерства образования скандал доведу. вот правда!а потом переведу в другую школу.. Но предварительно кровь всем попортив. вот такая я кровожадная. как оказалось :)

меня травили и что еще хуже, главарем травли был самый отпетый хулиган, для которого не было границ вообще. это было в 9 классе, в 10 его не брали, поэтому оставалось дотерпеть до конца года. вот классная руководительница придумала решить эту проблему очень оригинальным способом. она посадила меня с ним на первую парту и возражений не принимала. поэтому кроме травли добавилось еще и невозможность учиться. перевод в другую школу был невозможен, это единственная школа в поселке. не ходить в школу — не вариант вообще по тем временам. у меня вот тоже со временем ничего не забывается, я не хочу ходить на встречи одноклассников, дружить с ними в соцсетях и улыбаться при встрече. а еще мне везет иногда встретить ту классную руководительницу. и ведь она все знала и все-все видела. ей улыбаться мне тоже сложно

Меня два года (5-6 класс) гнобили, весь класс издевался. Ну я пыталась отвечать, но это же адски сложно. Учителя считали, что я сама виновата, что навлекла на себя немилость популярных девиц из класса, что причина во мне. Родители считали, что нужно быть выше них и не обращать внимания или же идти мириться. Я перешла в другую школу, где все было вообще по-другому. Там свои проблемы были, но я хотя бы перестала себя чувствовать уродом каким-то так явно. Но до сих пор много трудностей после той травли.

Прочитала все комментарии, интересная тема. Я училась в хорошей школой, и меня не травили, но я помню как в определенном возрасте (классы 5, 6) травили двух девочек по очереди. причем одну травили как-то совсем ужасно (не помню подробностей, но вот до сих пор ощущение жуткое на душе) , я в этом участия не принимала никогда, но и на защиту не могла встать. Самое интересное, что после класса 8 вообще больше никого никогда не травили, и все как-то неплохо дружили, были свои кружки среди девочек по интересам (я училась в женской гимназии кстати), но в целом все было дружно-мирно. Недавно мне подруга случай рассказывала. У ее подруги дочка пошла в другую школу (вроде класс 6 или 7 не помню), так вот там ее обзывала другая девочка, доставала ее, что-то там еще. Так вот в очередной раз дочка подруги дала ей с ноги, в результате у той сломана рука оказалась. И как итог — дочку подруги поставили на учет в полиции. Дети в классе сказала, что сама виновата (которой руку сломали), типа доставала дочку подруги. Но суть в том, что теперь девочка на учете. Вот так.

Я училась в трех школах и как отличница, которая не жадничала и давала всем списывать, была на хорошем счету и у хороших, и у плохих учеников. Хотя из младших классов что-то вспоминается про мальчишек, которые дергали за косички до такой степени, что один раз родители ходили в школу с кем-то о чем-то разговаривать, но вот сейчас не помню, что именно было и было ли. А вот племянник, которому сейчас 13, в 1-м классе подвергался травле не со стороны учеников, а со стороны своей же первой учительницы! Она его почему-то выбрала (извините за мой французский) "козлом отпущения". Постоянно говорила, что "оценок пока не ставят, но если бы ставили, за эту работу она поставила бы 2" и все в таком духе. И, кстати, все мальчишки в ее классе постоянно дрались очень сильно! Моя сестра (мама племянника) целый год на что-то все же надеялась, а в самом начале 2-го класса, когда учительница выдала что-то премерзкое в день рождения мальчишки (оно у него как раз в сентябре), быстренько перевела его в другую школу, несмотря на уже начавшийся учебный год. В новой школе у племянника до сих пор всего пару 4-к в четверти, остальные 5-ки. Да и с друзьями, и со всем остальным все ок.

меня не травили, но дразнили "очкарик — в ж... шарик".но поскольку я всегда умела хлёстко ответить, быстро отставали.а одну девочку в классе травили из-за внешности. ничего не рвали, никуда не запирали, но она всегда была объектом насмешек и изгоем. я почему-то не вступалась (трусила, наверное), а учителя типа не замечали.я тоже считаю, что это забота учителя. именнно он должен недопускать травли.

Я сменила 4 школы и везде было по-разному. В младших классах нас с сестрой подтравливали, у нас мама одна, времена были сложные, одевались мы скромно, за это и травили. Не могу сказать, что было прям жестко, но порой было обидно. Мама не вмешивалась, ей было не до этого, она работала и очень уставала нас тянуть одна. В другой школе ничего такого не было, хотя условия по сути не поменялись. Конечно, нас здорово выручало, что мы сестры и всегда были не одни, плюс помимо школы была масса интересов. Ну и было какое-то минимальное понимание, что это не моя вина, что они такие идиоты — а это очень важно, потому что в основном ребенок считает себя кругом виноватым. Сейчас я точно знаю одно — если вдруг мой ребенок с таким отношением столкнется, я не буду стоять в стороне, я переведу его в другую школу при первой возможности, дети не должны с таким сталкиваться никогда. Кто-то легко это переживет, но в основном это травма на всю жизнь.

Меня не дразнили, не травили, но в классе была девочка — со странной внешностью и одеждой металлюги и еще у нее не было родителей, воспитывала бабушка — вот ее травили, точнее пытались. Но она девочка была бойкая, могла взамен и по голове настучать, так что травили издалека и побаивались. Я за нее вступалась всегда, а она всем говорила, что если кто меня тронет — она им за меня голову пробьет)) прониклась ко мне как-то) Потом пришел к концу школы мальчик, немножно забитый и странноватый, над ним постоянно подшучивали... Ужасно некрасиво. Но прям вот так никто не обижал/не бил, хорошая у нас школа была очень в целом.

Меня не дразнили никогда. Я всегда жалела, тех, кого дразнили, но и ситуацию никогда не пыталась изменить. Наверное, боялась за себя.Согласна, это должны решать учителя. Моя сестра учиться на социального педагога. Она говорит, что их учат решать подобные проблемы в классах, работать с учителем, подсказывать ему как себя вести, с помощью игр, бесед работать и с детьми, подключать психологов. Сейчас она практикует в обычных школах и центрах внешкольной деятельности. Говорит, там есть такие специалисты. Я не помню в нашей школе подобных людей.По поводу перевода в другую школу, а вдруг и там начнется то же, что тогда? У меня есть реальные примеры.

я травила в 6-м классе одноклассницу, помню отчитывала классный руководитель, через какое то время мы с этой девочкой даже подружились, сейчас пытаюсь вспомнить причину, не могу. По моим наблюдениям, всегда в классе есть изгой...

Меня не то, чтобы травили. Просто не замечали. Это проблема сохраняется во всех коллективах. Просто всё, что мне близко, совершенно не интересует окружающих. Это везде: и в школе, и в универе. Решала проблему, найдя (в школе) человека, с которым ь тоже никто не дружил. В универе нашла подругу с такими же интересами. Травля была чуть-чуть (портфель прятали, забирали книжки/учебники, отзывались)

В начальной школе меня иногда дразнили... но это из разряда детсадовского "бе-бе-бе-бе", потом мы с этими же мальчиками могли и играть. Меня эта "травля" не"травила".... а вот в старших классах, помню гнобили мы одну девочку.... не одна я, а вот почему-то сложилось, что ее обзывали....

10-11 класс травля была. Каждый день со школы в истерике и слезах приходила. Как кошмарный сон. Учителям пофик. Родители не ходили в школу, я не пускала, не маленькая же. 16 лет. Закончила школу и слава богу. Такого больше не повторялось в жизни. 

сменила две школы. не было ни там (Средняя Азия), ни здесь (Подмосковье) травли. может поэтому фильм "Чучело" когда-то просто убил мою детскую психику — я не понимала как можно быть такими жестокими Петрановская хорошо пишет про технологию травли http://ludmilapsyholog.livejournal.com/79388.html У нее несколько постов в ЖЖ на эту тему, потому что тема действительно злободневная.

Меня никогда не травили. Я была всегда очень компанейской и боевой. В классе были две девочки, которых дразнили и мы с подружкой всегда их защищали. Было такое, что я и дралась с мальчишками :)))) 

Вспоминать не хочу и противно. Это наложило отпечаток на всю мою жизнь. Я читала у Петрановской про травлю, все так и есть. Никто ничего не помнит. А я помню каждую мелочь, каждую фразу. А 15 хотела наложить на себя руки. Смешно, правда? Как на каторгу в эту школу. Держала только мысль, что если я дотяну до конца 9 класса, я смогу школу сменить. И только поэтому я сейчас здесь

У меня брата травили. Учительница это скорее даже поддерживала. Родители считали — должен учиться давать отпор. Со мной кстати такого не допускали, папа активно вмешивался, а мальчик типа сам должен за себя постоять. Совершили большую ошибку и никуда брата так и не перевели, так что ребенка ломали со всех сторон. Итог безрадостный — ярко выраженный мизантроп.

Думаю, что перевод решает проблему в 99% процентах случаев и чаще всего только и именно он. Если в социальной иерархии уже есть место того, кого травят, значит, даже если оно освободится от конкретного товарища, роль "козла отпущения" обязательно займет кто-то ещё. Нужно искать такой коллектив, где потребности в "жертве" нет.

сталкивалась. проблема в том, что ребенок не всегда может доверить свою проблему родителям и тем более учителям. а решить самостоятельно получается не у всех. я молчала и просто переросла это совместно с окончанием школы

Если честно с ужасом читаю подобные вещи.Сама сменила четыре школы из-за переездов и ни в одной такого не было. 

дразнили. потому что не любила их общество. не травили. в страших классах поменяла школу. никто ничего не делал. не было трагедии. не уважала своих одноклассников. но в общем я сама могла выпить крови кому хочешь

Травли не было никогда. Ни кличек, ни дразнили никак. Т.е. совсем. А  я была отличницей, умницей, так сказать)

У нас, слава Богу, такого в классе не было.