В четверг (10.10) были в новом садике первый день. Взяла у подруги адрес ее садика (спасибо ей за это) и сразу же туда съездили на смотрины. Садик русский. Хорошее большое здание, ехать от нас минут 20 на машине, есть детская площадка (не возле дороги), есть свой спортзал. Кормят 3 раза в день плюс два перекуса - это большой плюс, так как в американских садиках все надо давать ребенку с собой. А там привозят горячее на обед - очень даже удобно для мамы. :-)

В общем, началось все с того, что я изначально хотела ребенка отдать в американский садик: во-первых, из-за разницы в отношении к детям (что ни говори, но я и сама это видела при первом посещении), а во-вторых - чтоб ребенок привыкал к английскому уже с садика, а не в школе. Но, как показала практика первого пробного посещения школы Монтесори, языковой барьер для домашнего ребенка, ни разу не ходившего в садик, имеет большое значение. Ванька от непонимания и отсутствия мамы в видимом обозрении сразу расплакался. В общем, нам с мужем пришла в голову одинаковая мысль, что надо попробовать пойти в русский садик. Там хоть все понятно будет.

Были мы там с 9:30 до 11:30. Первый день в общем прошел нормально. Сначала нам все подряд очень удивились - они не могли поверить, что ребенку 2,5 года- все говорили, что он выглядит и говорит на 4 года. Поэтому решили начать с группы постарше- там детки с 3 до 4 лет. Пришли: на ребенка главная воспитательница ни слова, ни улыбки. Только начала недовольно спрашивать, зачем мы такого маленького в ее группу помещаем. Причем меня сразу удивило - откуда она знает, сколько нашему ребенку лет... Ну у меня есть на это свои догадки... В общем, мне она совсем не понравилась. Очень жесткая с детьми - как в тюрьме! Сесть, лежать, отжаться! Ни улыбки, ни слова доброго... И это с детками 3-4 лет... Я такого отношения вообще не понимаю! Детки еще маленькие, мамы далеко, деткам нужны теплые и добрые слова - в первую очередь! А там: шаг влево, шаг вправо - расстрел на месте! Ванька первые пару минут изучал игрухи, пока детки там сели на ковер и что-то пели и изучали. Но потом случился инцидент- одного мальчика вывели с громким плачем из комнаты - причем так жестко вывели, схватив за руку и почти потащив вон. Я в это время стояла в коридоре и увидела эту картину через окно. Ваня в этот момент забеспокоился и начал меня искать глазами. Не найдя меня, он направился к двери. Но вторая тетка его остановила.  Он тут же ей показал пальцем в строну и сказал так повелительно "Туда!" - типа иди отсюда. Не мешай мне выйти. Но она говорила с ним по английски. Он еще пару раз ей сказал "туда", но, видя безвыходность ситуации, расплакался... Я тут же вошла в класс и взяла его на руки. Деть сразу скомандовал "Домой!" И никакие уговоры почти не помогли. И только предложение поиграть с огромной пожарной машиной в группе его ровесников его остановило. В общем, если нам не рады в старшей группе, решили мы остановиться на группе помладше. Тем более, там и воспитатели адекватные, и комната побольше и посветлее, да и игрушек там больше - все-таки в старшей группе уже идет упор на обучение, а в младшей - на игры, что нам и надо в нашем случае. Я с обучением совершенно не тороплюсь. Вообще планирую не раньше 4-х начать его обучать чему-то серьезному - типа букв, цифр и т.д. Конечно, он сейчас многое уже знает, но это все не специально училось - так, от случая к случаю - между прочим. Вообще считаю, что ребенку надо правильно пройти все стадии развития, тогда в будущем он будет иметь все возможности для хорошей обучаемости и успеваемости. Поэтому в садике для меня главное - чтобы ребенку нравилось, чтоб он там находил что-то новое (в плане игр и забав), чтоб ему было интересно и весело. Ну и, конечно же, чтобы он привыкал к коллективу, привыкал к воспитателю - учился слушать ее. По чуть-чуть, не спеша, никого не напрягая и не ломая... 

Поэтому пока было решено посещать сад 2 раза в неделю для начала по 3 часа. А там как пойдет. Если понравится - будем ходить хоть каждый день до обеда. На целый день отдавать пока не буду. Такому крохе тяжело будет без мамы весь день. Я видела их грустные глазки - и это было уже с утра... А к вечеру почти каждый из них, я уверена, желает быть дома возле любимой мамочки, а не возле тети-воспитателя... 

С нашим отсутствием опыта нахождения в общественных местах без мамы я попробую быть с сыном в группе до тех пор, пока он не привыкнет. Вариант "оставьте ребенка одного, пусть поплачет!" меня не устраивает. Была там в тот день одна такая девочка. Второй день в саду. Без мамы. Плакала постоянно все те два часа, что мы там были. Причем, пока воспитатели брали ее на руки, она немного успокаивалась, потом опять начинала плакать. В какой-то момент я не смогла на это смотреть и взяла сама ее на руки (воспитатели уже были заняты другими детками). Мой Ванька, который к тому времени уже вовсю спокойно лазил по комнате и изучал все игрухи, подошел к нам, так ревностно посмотрел на нас и сразу мне скомандовал "Положи ее туда!" - показывая на ковер, где сидели все детки. Но я ему объяснила, что девочка одна здесь, без мамы - ей страшно и она плачет. При этом я взяла ее на одно колено в одну руку, а Ваньку - в другую руку на другое колено. И у них началось время песенок. Детки сидели на ковре и пели песни с воспитателем, изучали дни недели и времена года. Ванька попел тоже сперва, что-то там повторял, потом ему бросили мячик, а он не поймал и выдал им сразу "Ой! Я не поймал тот зеленый мячик!", на что воспитатели очень удивились - типа в его возрасте хорошо говорит. Ну я их тут же и обрадовала, что у нас встречаются предложения и из 12-15 слов. :-) Ванька потом пошел дальше изучать игрушки. Девочка у меня на руках уже не плакала. Я с ней разговорилась. Правда, она еще не очень хорошо разговаривала. Больше кивала на мои вопросы. Но глазки засияли и прошла печать страдания на лице. Тут уж и другие детки стали ко мне подходить. Я в ответ им улыбалась и разговаривала. Они тут же налетели на меня и с удовольствием мне что-то показывали и пытались рассказать. А мне вдруг подумалось, что работа воспитателя - это такая большая и важная работа - дарить маленьким крошкам теплоту и доброту, пока мама на работе и не может быть рядом со своим ребенком...  

В общем, потом они еще кушали второй завтрак - бананы и яблоки. Потом снова игрались, потом рисовали. Ближе к 11:30 у меня разболелась голова и я решила, что пора заканчивать наш первый день в саду. Девочка, которая была у меня на руках, тут же снова расплакалась на полу. Она протягивала ко мне ручки с такой мольбой в глазах - как будто я была ее главным спасением. Но я не могла ее спасти. Я не ее мама... :-( 

Так как в тот день утром прошел дождь, детки гулять не ходили, но я попросила пройти на площадку с Ванькой - чтоб показать ему, сколько там много всего интересного. Ванюша был в восторге. Мы там погуляли около получаса. И хотя там было мокро после дождя, я не могла оторвать ребенка от такого удовольствия. :-) Деть был весь мокрый и в грязи. Еще бы - столько всего нового и интересного! Хорошо, что я взяла запасную одежду. :-) 

В общем, так прошел наш первый день (или часть дня) в садике. Прошел на первый взгляд нормально (не считая ухода из старшей группы). Конечно, в группе со старшими детками можно быстрее всему научиться, да и с ними интереснее. Ваня всегда тянется к старшим деткам. Ровесники его не интересуют. Но, я думаю, надо начать пока с младшей группы. Пусть привыкнет вообще к саду - посмотрит, что это, научится слушать воспитателей и общаться с детками. А  то он вообще никого, кроме мамы с папой не видит. А там уж видно будет. :-) 

И опять я убедилась в том, что сад для таких маленьких деток - это большой стресс. И если его и начинать в таком возрасте, то обязательно с мамой. Чтобы она была рядом. Чтобы ребенок сначала освоился, привык к деткам, обстановке, воспитателям. А потом постепенно можно маме уходить - на 15 мин, потом на час, и так далее. чтоб это все проходило плавно, без стрессов. Конечно, все детки разные. Кто-то с первого дня спокойно приходит в садик чуть ли не в годик и не плачет. Но таких, по словам воспитателей, всего 20%. Все остальные проходят через слезы. Да и, как я недавно читала, в таком возрасте (2,5 года) детки еще не готовы к садику. Более подходящим является возраст 4 года и старше. Хотя, можно пробовать и в 3. Ну что ж - попробуем и посмотрим. И я надеюсь, что процесс привыкания пройдет мягко и легко. :-) 

Расскажу-ка я вам, как мы сегодня сходили первый раз в садик. Школа Монтессори называется. Находится в довольно живописном месте в 20 мин. от дома. Большая, красивая, с хорошим ремонтом и элементами дизайна. Есть своя большая детская площадка с горками/ лазалками и огромной песочницей. Персонал приятный и доброжелательный. В общем - хорошая такая. Решили мы начать ее посещать с 2 раз в неделю по 2 часа. 

Пришли мы туда втроем с папой. Ванька сразу умудрился снять со стены огнетушитель, потом побежал исследовать второй выход. Сотрудник школы Майк (муж хозяйки) тут же его провел на их детскую площадку с горками. Ванька довольный и счастливый что-то ему при этом рассказывал и катался на горке. Но тут пришла еще одна тетка и решила ему показать его класс. Ага, тот случай! Если нашему парню что-то интересно, его насильно не заставишь сделать что-то другое. Когда я вышла на улицу, они его уже заводили за руку во втрое здание школы. Причем, с его плачем. Я быстро поспешила за ними, и, пока я подошла, то увидела такую картину - мой Ванька лежит на полу в коридоре и плачет. Тетка при этом пытается ему что-то рассказать и успокоить. Но я то знаю, что все это бесполезно. Ему нужна мама... Я взяла его на руки, он меня обнял и сразу закомандовал в слезах домой. Сразу просек, что его тут хотят оставить без мамы. Мне стало жаль, что такая хорошая школа и будет без нас. Я предложила ему пойти на площадку поиграть. Он сквозь слезы согласился. И тут пришел Майк с девочкой лет 8 - эдакая белокурая красотка. Он представил ее своей внучкой и назвал главным продавцом в школе. То есть типа она отвлекает деток от плача. :-)  Кейлэн (так звали новую знакомую Ванечки) взяла его за руку и они вышли вдвоем на площадку. И парень мой без разговоров пошел с ней! Да... Вот что значит настоящая женщина! За ней - хоть в огонь, хоть в воду!:-))) Игрались они там вдвоем минут 15. Потом Майк предложил им пройти в класс. Тут Кейлен должна была уйти, и вместо нее с Ванюшей в класс прошла молодая сотрудница школы Кристен (довольно интересная и стильная барышня). В класс Ванька зашел, вернее заехал на моих руках. Там, чтобы его как-то спустить с рук, мне пришлось обратить его внимание на всякие интересности, чем занимались детки - кто-то мыл мылом черепашек, кто-то складыаал пазлы, кто-то с учителем рисовал пальчиками пчелку - в общем, все 12 деток сидели за столами и что-то делали. Но Ванька только минут через пять заинтересовался игрушками в соседней комнате и слез с моих рук. Мы прошли с ним и Кристен туда, и Ванька там занялся изучением новых игрух. Через минут 10 я вышла в туалет и потом решила понаблюдать за ним через окошко (есть там такие возле двери - тебе все видно, а тебя изнутри не видно). Следующие 10 минут Ванька игрался с Кристен и даже смеялся. Причем, она ему показывала слона и руками делал вид, что слон хоботом вверх-вниз машет, говоря что-то на английском. На что Ванька ей громко смеялся в ответ и рассказывал на русском про самолетик, который вверх-вниз летает. Мы с мужем посмеялись над их разговором.  Но вдруг он вспомнил про маму,  огляделся вокруг, а ее рядом не оказалось. Никакие уговоры Кристен не смогли остановить плач и бросание игрушек в гневе на пол. Я поспешила зайти в класс и обнять его. Мой ребенок сразу залез мне на руки и пожаловался, что он плакал, потому что мамы нет. Я ему объяснила, что мама ходила в туалет, и он вроде успокоился. Только слазить с моих рук отказался. Тут детки его класса пошли гулять на улицу, и мы вместе с ними вышли. Кстати, одно наблюдение насчет американских детей. На улице сегодня первый день, как было реально холодно - всего 16 градусов после обычных 25-29. А почти все дети были в легкой одежде с коротким рукавом. Я сперва подумала, что это воспитатели  их не одели, а потом вспомнила пустую вешалку в классе и поняла, что это родители забыли детей одеть...

 На улице Ванька держал папу и маму возле себя и любой наш шаг в сторону расценивался как предательство и сопровождаелся горючими слезами. В общем, пока он игрался с папой на горках, я подошла к его учительнице и пообщалась с ней. Ее мнение было, как и всех остальных сотрудников в школе, что ребенка для быстрой адаптации необходимо оставить в школе одного без мамы. Тогда он типа быстрее привыкнет. Я знаю, что так делают многие, но это не наш метод. Я сказала им об этом и попросила позволить мне быть некоторое время с сыном в школе. Я думаю, что он должен вместе со мной привыкнуть к новому месту и к людям, тогда потом ему можно будет объяснить, что мама прийдет через 2 часа (в смысле после его прогулки), а он пока будет играть в школе в игрушки. На тот момент все для него будет уже знакомо, и для ребенка сепарация с мамой не будет таким стрессом, как если б его оставили совсем одного в незнакомом месте. 

Хотя, зная своего ребенка, могу предположить уже сейчас, что с этой осени садик/школа у нас еще не пойдет. Он очень уж привязан ко мне. Он даже с папой сложно остается те два раза в неделю по вечерам, когда я еду в колледж на занятия по английскому. Ну это и не удивительно - у него же нет никакого опыта оставаться с бабушками/дедушками/нянями и прочими людьми. Он все время проводит со мной.  С бабушкой мы пытались его оставить, когда приезжали в Киев - мне нужно было то на ферму за молоком съездить, то в магазин, то еще куда, а он оставался с моей мамой.  Он ее хорошо знает по скайпу, всегда ей улыбается и что-то рассказывает,  в жизни встречался с ней несколько раз и при мне с ней он замечательно ладит. Но вот без меня моему ребенку никто не нужен, кроме мамы. Он начинает плакать и никакими коврижками его не успокоить. Вернее, на некоторое время он немного успокаивается, а потом опять вспоминает про маму и плачет. А потом мне рассказывает, что он плакал за мамой, когда мама ушла в магазин. До сих пор он иногда, когда просыпается, обнимает меня и говорит "Мама пришла из магазина..." У меня в этот момент кошки скребут... В общем, мы пробовали, но парень наш крепкий орешек оказался.  Раньше бы сказали, что у меня очень домашний (асоциальный) ребенок. А сейчас умные книги пишут, что такое поведение совершенно нормальное для такого малыша в его 2,5 года. И что очень немногие переносят спокойно сепарацию с мамой в таком возрасте. Так что на этот счет я не переживаю. В нужное время, когда он сам будет готов к этому, он это сделает. А сейчас, наверное, нам еще рано.  Да и в садик то, собственно, мы решили пойти только для расширения его кругозора и для новых впечатлений, так сказать. Но если так пойдет и дальше, отложим нашу социализацию на более поздний срок - когда он будет к этому готов.  Спешить нам некуда, а насильно приучать к самостоятельности я не хочу. Все должно идти своим чередом. Степ бай степ, как говорится или тише едешь - дальше будешь... 

Однажды я видела, как узбеки готовят свой плов. Хочу заметить, что рецептов может быть множество- у каждой семьи свой. Этот вариант мне очень понравился. Если я готовлю плов (а у меня вообще муж его готовит по другому рецепту), то делаю его вот такой:

Баранина грудинка обжаривается в казане на большом огне в масле раст. рафинированном (в оригинале- в бараньем жире) до румяной корочки. Затем туда добавляем лук полукольцами и доводим до полуготовности, периодически помешивая. Затем добавляем много (половина веса от мяса) морковь, резанную соломкой вдоль всей моркови.  Когда морковь зарумянится, засыпаем рис, предварительно промытый несколько раз и замоченный в холодной воде (лучше брать специальный пропаренный или если в оригинале- тогда узбекский нешлифованный), тут же заливаем кипятком (на 2 пальца выше мяса и риса), солим, добавляем специи специальные для плова (их я покупаю на рынке у узбеков), головку чеснока целиком (снимаю только верхнюю шелуху). Доводим до кипения, делаем маленький огонь, накрываем крышкой и готовим не мешая до тех пор, пока вся вода не выпарится. В конце крышку обернуть снизу полотенцем, накрыть ею казан, выключить огонь и подержать еще немного на теплой плите (у кого не газовая). Сверху чем-то укутать. Через полчаса можно есть. :-)

Вот уже пятый день, как мы дома, а в наше Нью-Йоркское время до сих пор еще не влились - Ванька просыпается то в 4, то в 5 утра, днем спит по 6-8 часов, но ночь засыпает то в 8 (если днем почти не спал), то в 12 ночи... Я, соответственно, не очень высыпаюсь ночью... В общем - пока бардак у нас, а не режим... Но это не очень беспокоит, так как главное - мы дома, а дома и стены помогают!

Закончились наши путешествия - о них чуть позже. А главное, что хотелось сказать в итоге - в гостях хорошо, а дома - лучше! :-)))

З.Ы. Девочки, начинаю потихоньку всех вас читать. И потихоньку буду писать о наших путешествиях этим летом. :-)))

Ух, давно уже не заходила на ББ.

Сегодня залетела на минуточку, а зависла на 2 часа. Но надо уже бежать дальше.

А пока законспектирую то, что хочется потом описать - чтоб не забыла:

- летали с нашим папой втроем на неделю в Маями - это что-то! Хочу жить во Флориде возле океана! Девчноки оттуда - вы счастливчики! Там даже голова намного светлее и на душе в сто раз радостнее!

- экзамены в коллежде по инглишу я сдала и общие оценки у меня по двум предметам А и А- (5 и 5-) - я счастлива!

- сазу после эказменов улетели на Украину. Летели Британскими авиалиниями. И о счастье (конечно, в первый час я так не думала) - наш самолет опаздал и на пересадку мы не успели. Нам предоставили отель, талоны на проезд и питание, и мы вдвоем с Ванькой сутки провели в Лондоне. Потратилась я только на экскурсию по городу - от отеля мы взяли машину (приличный такой себе Мерсик) с водителем, который мне все показал и рассказал. Возле Биг-Бена и Букингемского дворца мы даже вышли с Ванькой и погуляли. Я в восторге от Лондона!

- В Киеве побыли несколько дней сами - бабушка приехала на четвертый день. Пришлось привлекать подруг в качестве бебиситера, пока я убирала в квартире и делала закупки в магазине-на рынке. С появлением бабушки я даже смогла вырваться посидеть с подружкой в рестик. После перелета Ванька немного приболел - в самолете до Лондона было всего плюс 15 и дуло так, что я достала из сумки всю теплую одежду, что была... Хотя, это не очень помогло... Скорее всего - это инфекция была, так как пошло сперва в кашель сильный, а потом в насморк. Но Ванька молодец - за 2 дня уже был почти здоров...

- Через 10 дней укатили на Кипр всей семьей - мы с Ванькой, мои папа, мама и брат. На Кипре у меня живет кума с двумя детьми и мужем-киприотом - так что нам скучать не приходится. Ванька герой - летели мы ночью. И он сам проснулся и так серьезно за всем наблюдал. Правда, в самолете тети-стюардессы набегались к нам - Ванька постоянно нажимал кнопку вызова, как я его не пыталась от этого отвлечь... А потом он уснул и проспал аж до выхода из самолета. Люблю Кипр - это уже в 6 раз я сюда прилетела. Кстати, русских туристов на каждом шагу, что на Кипре, что в Маями...

- В Киеве я почти без инета - дама его нет, а залазить через старый тормознутый айфон совсем не хочется - время ожидания в несколько раз превышает время сидения в инете. Здесь инет есть, но времени залезть в инет совсем нет - вот первый раз за 5 дней получилось. Так что, девочки, милые, пока в полглазика начту читать ваши события и в полпальчика комментить. Надеюсь, что к концу отдыха дочитаю все, что произошло у вас за это время. :-)

- Море на Кипре сейчас освежающее, пляж нормальный, солнце отличное... В общем, загораем. :-) Ванька перелил своей леечкой все Средиземное море! И перекопал весь пляж- серьезный такой! У меня в помощниках мама, папа и брат - пытаются втроем заиграть моего шустрика. Ну мне то досталась самая сложная и ответственная роль - ими всеми руководить. :-))) Ванька счастлив - столько людей и столько внимания! Правда, очень любит шкодить - то песка наестся, то воды из моря напьется... То еще что-то придумает, чтоб быть в центре внимания... А еще научился сам плавать в бассейне с нарукавниками - такой большой мой мальчик! И еще лупит деток за свои игрухи - делиться еще не научился, собственник такой! Мы его всей компанией пытаемся переучить. Пока безрезультатно. Зато сразу понятно ему стало, когда получил сдачу от своего сверстника - младшего сына моей кумы - постоял так пару секунд и видно было по глазам, что что-то там переваривает в своей умной головке. Хотя, потом опять стали друг друга лупасить. Думаю, что со временем научится! :-)

- с горшком начался прогресс- всей семьей учим проситься. По маленькому получается. По большому пока нет. Ну, всему свое время- я ждать умею! :-)

- Из главного - наше ГВ подходит к концу - еще до Маями я заметила, что парень мой стал меня долго и часто теребить. А после отдыха я смотрю - а он сосет грудь, но не глотает. И тут до меня дошло, что молока то и нет. Спросила его - таки да - молоко закончилось. Очень редко - раз в день или два дня что-то появится, а так в основном - пустышка. К груди прикладывается только перед сном, но уже недолго. Я обычно перебиваю его желание пососать бутылкой с коровьим молоком - соглашается сразу. Да, только сейчас мой деть начал пить коровье молоко -бутылка перед сном улетает. Я рада. Думаю, что через месяцок ГВ наше и совсем завершится. Жду. Хотя, меня оно и не сильно так уж и напрягало. Были, конечно, моменты, особенно года в полтора, когда деть ел меня днями и ночами напролет, но я очень терпеливая оказалась - понимала, что это важно ребенку. И таки да - все-таки плавное завершение ГВ - это то, чего я хотела после двух лет.

В общем, в ближайшее время после прилета домой буду детально все описывать.

А пока, дорогие мои, откланиваюсь и всем большой-большой привет от нас!

Ага! Выхожу я сегодня на улицу- а там весна полным ходом: нарциссы вот-вот отцветут, тульпаны начали цвести, по гпзону раскиданы желтые одуваны и фиолетовые анютины глазки (что-то типа того)- красота, одним словом! И я решила с ребенком поехать на фармочку за цветами- пора уже наши ящички и горшочки засадить цветуечками. Смотрю - а азалия вот-вот распустится. И тут до меня доходят обрывки из минувших дней- как я приехала в Америку и уже цвела азалия. И тут я давай вспоминать, а какое же сегодня число- помог телефон. Сегодня же 20 апреля- ровно 3 года, как я живу в Америке.

И словно подарок, именно сегодня пришла мне десятилетняя гринка. Приятно. До этого пришло письмо (в ноябре), что моя старая гринка (двухлетняя) продолжена. И я при выезде/въезде из страны должна была показывать старую просроченную гринку и письмо к ней, что было бы не очень прикольно - мало ли на кого попадешь - вдруг кто не знает, что это легитимно...

И вот я пару недель назад как раз подумала, что было бы классно, если бы мне до отлета в Украину пришла десятилетняя гринка - чтоб было проще на таможнях. И таки да - она пришла! Приятно! :-)

И еще одна большая приятность: мой сын сегодня утром меня обнял так крепко-крепко и сказал "Мама, уибю (дословный перевод - ЛЮБЛЮ - "Л" еще не выговаривает)". 2 года и почти 2 месяца

Приятно!!!! :-))))