Подозрение закрадывалось уже давно: ребенок систематически уничтожал свои "творения", сразу бросал новое занятие, если у него что-то не получалось. Ну, уничтожению рисунков и аппликаций я не придавала большого внимания - подумаешь, разогнался в творческом порыве! С новыми навыками это выглядело так: Саша брался, сердился, бросал, не подходил неделю-месяц, а потом выдавал на бисс все, что раньше не получлось: молнии, самокат и т.д. Даже с русским на занятиях так же: молчит, прислушивается, не пробует говорить, пока не будет уверен, что скажет 100% правильно. И заговорил же! Пару дней назад сели делать "домашнее задание": нужно было написать кол-во предметов на картинках, плюс, я ему подсунула страничку с заданием обвести треугольники и четырехугольники (тематическая картинка) и попросила так же раскрасить фрагменты картинки. Саша обвел, начал раскрашивать. Потом заявил, что ему сложно и что у него не получается. Что ему не нравится результат. Но если тебе не нравится результат, это значит, что тебе просто нужно немножко потренероваться, и со временем у тебя все получится! Сашу такой ответ не удолетворил, "со временем" - понятие растяжимое))). Потихоньку-полегоньку, мы довели картинку до конечного результата, коим Саша, по-прежнему, оставался не доволен. Тогда я отошла с картинкой в руках на расстояние и сказала, смотри, а теперь как? Издалека все смотрелось очень даже)))). Саша согласился. Мама тут же мухой прожжужала про "тренероваться и тренероваться". Взялись за примеры и снова наткнулись на тот же камень: Саше не нравились его корявые цифры. Он просто взял ластик и начал их СТИРАТЬ! Я села.

Отправляя домашнее задание в сашину папку, я так же вложила и расскрашенную картинку, на которой написала записку учительнице с просьбой воодушевить перфекциониста за проделанную работу. Во время перерыва на следующий день Галя вышла поговорить. Выяснилось, что во время занятий у них та же картина: например, в тот день они собирали какие-то пазлы из русских слов (что уже Саше сложнее, чем другим), и Саша собрал три, в то время, как ругие собрали по пять. Это нанесло такой удар по его самолюбию, что он тут же принялся уничтожать свою работу! Кроме того, из папки исчезла его работа с цифрами. Учителю он показал только разукрашенную картинку. Ни учитель, ни я листика с примерами не нашли (спрашивать уже не стали). Я понимаю, что тут только говорить, убеждать, и может быть со временем он станет менее самокритичным, но все же я в растеряности.

Что думаете по этому поводу? Может, ссылок каких дадите? Или какой педагогический совет?

С самого утра уехали в детский музей. Отметила про себя, что дети перестали бросаться из комнаты в комнату, а выбирают занятие и как-то "сосредоточенно" играют - я впервые провела все время в сторонке, как фонарный столб))). Потом поехали на ферму, проведали животных. Втихаря скормили свинкам банановую кожуру))), а еще Саша корову погладил! Впечатлений было ого-го! Одно дело смотреть, другое дело этому великану между глаз почесать шерстку. Забава только повизгивала у меня на руках, не то от восторга, не то от страха)))). А у меня было столько восторгов по поводу кустов крыжовника, которого я уже 6 лет не видела, что фермер запустил нас, коз к себе в огородик и накормил клубникой с грядки. Просто так, за приятный разговор)). Зашли в фермерский дом-музей. Показала детям телефон 1920 года и прочие "диковенные" штуковины))) Саше было интересно. Оттуда поехали искать какой-то знаменитый парк. Кажется, нашли, но я так и не поняла, чего он такой знаменитый - ближе к дому и получше есть. Завтра расспрошу русских мамочек. Дальше мама дала команду ехать домой. Дети немного побунтовали - требовали продолжения банкета. Пообещала банкет после дневного сна. Проснутся, пойдем опять гулять.

Думаю, скорее всего, сегодня все будут вести себя словно ничего не случилось, или будем молчать с недельку и потом вести себя словно ничего не случилось, но хочется отметить сие проишествие в дневнике, пока эмоции свежие.

Несколько месяцев назад Ники начала подрабатывать нянькой (беби-ситтером) у каких-то школьников. И как-то одновременно с этим (возможно совпадение) перестала играть с Сашей и Забавой, как раньше. Оценила свое время, подумала я, пожав плечами. Мне такое отдаление только на руку. Но прошло какое-то время и Ники изменила свое поведение с детьми еще дальше. На этот раз перемены мне уже пришлись не по душе: она начала жестко рулить детьми. Я была в полном недоумении: обожающие ее дети бегали за ней, как маленькие щенята, и без того были готовы делать все, что она им скажет. Опять же, я подумала, что девочка "оценила" свое время и попросту "отшивает" малышню. Перенимала огонь на себя, не поднимая конфликтов. Но вчера Никки перегнула палку, и меня, наконец, задело. В общих чертах:

Произошло все за ужином. Для детей это было новое блюдо, а значит, елось с недоверим и без особого аппетита. Надо еще отметить, что во время ужинов Саша - царь за столом. Все внимание концентрируется вокруг него - наши родственники сами породили эту традицию. Т.е. во время обедов и завтраков он ест нормально, но как только приходит время ужина и родственнники собираются за столом, Саша много разговаривает, ест рассеяно и мало, и даже может попросить его с ложки покормить, да-да))))). Но это все игра на публику, царь купается во всеобщем внимании. И Ники решила, что эту традицию нужно искоренять. На Сашино "поиграй со мной", она ответила:"Я не буду с тобой играть, пока ты не съешь все, что у тебя на тарелке". Казалось бы, ничего особенного, но тон... Я ей уже раньше пыталась объяснить, что с малышней все не должно быть так бескомпромиссно: они могут быть неголодными, они могут себя плохо чувствовать, я положила им чрезмерные порции - у них может быть сотня причин, по которым они не станут есть, и ставить им бескомпрмиссный ультиматум в такой ерунде глупо. Не хотят есть - вперед. Проголодаются - съедят все (снеков(перекусов) у нас в рационе практически нет). Когда "металлический" ультиматум прозвучал в третий раз еще и с ограничением времени, я взорвалась внутренне (так и представила, как Сашке в эту минуту хотелось послать ее куда подальше!) и спокойно остановила ее:"Ники, хватит. Ты понимаешь, что для него это новое блюдо, и он не обязан есть все, если он не хочет?" "Это мои правила: я не буду с ним играть, пока не увижу чистой тарелки". "Ты слишком давишь. Если не хочешь с ним играть, не играй". "Не в этом дело, я хочу, чтобы он следовал правилам" (????) "Ты понимаешь, что Саше 4,5 года? И ты должна быть более гибкой?" "Он должен есть сам!" "Он и ест сам, когда вас нет за столом - он просто хочет пообщаться" (про себя:"это мне говорит ребенок, который в сашином возрасте все еще с соской не расставался!") Опуская подальший разговор, Никки упрямо гнула свою линию, а я не сдавалась. Потом вмешался Дэн и встал на мою сторону. Подросток проиграл сражение, убежал и заперся в ванной до конца вечера. Позже я пришла заключать перемирие, следом Данька, но подрастковое самолюбие было так уязвлено, что не захотело говорить даже через дверь (Женя нашла выход, изложив све свои соображения подростку в фейсбуке в личном сообщении))))). Со слов Ани, Никки хочет утвердить свой авторитет перед детьми (но они же и так ее боготворят!), якобы она считает, что Аня ее растила слишком мягко (Аня - очень хороший родитель, хоть и чрезмерно балует детей), и Никки могла бы быть намного более организованной, если бы в ее жизни было больше правил (блин, если тебе не хватает организованности и для тебя это важно, то в 18 лет уже можно самостоятельно заниаться самоконтролем и самовоспитанием, вместо того, чтобы бухтеть на мать). Я написала ей, что не сержусь на нее. И что будь ее мама на моем месте, она бы тоже вступилась за своих детей. Очень лаконично добавила, что у Саши есть родители, чтобы его воспитывать. И в конце напомнила, что она значит для Саши, и к чему может привести ее политика.

Новая учительница мне определенно нравится. Видела ее работу с детьми, домашние задания - все на моей орбите. Саша по-прежнему отказывается говорить с преподавателями на русском, даже о том, что, я знаю, на 100% знает и может сказать. Набирается духу, наверное....))))

Забава радует. Чувствую, что заниматься надо больше и чаще. Где б на подготовку еще времени найти?

в доме запахло украинской кухней)))). Боже, как я за укропом соскучалась! Сегодня была уха с кореньями, завтра - литовский борщ, дальше окрошки накрошу, и может быть, еще и винегред успею сообразить. Уха получилась просто фантастическая! Муж еще зеленого борща просит, но пока нигде щавеля найти не могу, я его раньше у фермеров брала, а теперь даже не знаю, где искать.

Вчера до полуночи не могла загнать в дом хозяйских кошек - боятся они меня))), у одной с нервной системой не все в порядке еще со времен приюта для животных, откуда ее пригрели, а у второй - повышенный уровень общительности и голос фальшивой скрипки. Я их не обижаю, хотя и не няньчусь с ними, но для кошек я уже твердо ассоциируюсь с маленькими кошкагонятелями, и они благоразумно держатся от меня подальше. В Украине наши питомцы практически всегда ночевали на улице, а здесь все наоборот - хозяйки боятся, что их любимиц какой-нибудь койот сцапает (как это уже случилось с Гриммом), поэтому с наступлением темноты обеих кошек надо было в дом загнать. Одна зашла, а нервостеничка все ждала хозяйку и не велась на все мои ухищерения, и уже около полуночи я в который раз вышла на сандек. При звуке открывающейся двери кто-то в ужасе)) упал в кусты. Я замерла. Из-под сандека на меня уставилась любопытная остренькая мордочка енота. Рука непроизвольно потянулась за фотоаппаратом, но его ниде поблизости не оказалось. Енот продолжал сверлить меня своими черными глазками-бусинками, а я "офигевала" от того, что он в полутре мерта от меня и не прячется. В этот момент появилась нервостеничка - шерть дыбом, и не понятно, будет она бежать в атаку или ретироваться (они уже как-то раз сцепились, не знаю, этот ли енот был, но шуму на всю улицу наделали). Думаю, пора спасать! Схватила метлу да как грюкну ею по полу! Енот почему-то не побежал прочь, а спрятался под пол, зато нервная дура шарахнулась в ночь. Вот, дура, подумала я (про кошку))), теперь точно не зайдет! Написала смску хозяевам и пошла спать. Уртом голодный нервостеник пулей влетел в дом, а я до сих пор под впечатлением от увиденного енота)).