Настя доула

Матвей достаточно чисто и хорошо говорит по-русски. Но всё чаще стала замечать странные ударения, когда ударным делается предлог.

Сегодня услышала, что так говорит женщина в его передаче о животных.

Но он говорит так теперь всегда!

нАдерево, зАхвост, пОправде

Интересно, что большую часть времени он слышит правильное ударение и поддается десятиминутному влиянию чужой женщины! )))

Матвей в магазине захотел купить  фигурку орла. Объясняю, что просто так не покупаем каждый раз птиц и животных, что с надо зарплаты подождать.

Матвей не соглашается, расстраивается ("Он же такой прекрасный!"), уговаривает ("Всего один раз"). Потом:

"Мама, нам надо серьёзно поговорить! У тебя есть два варианта: или мы спорим, или ты сейчас мне покупаешь орла".

У нас период увлечения аудиосказками прошёл. Сейчас любимая игра везде – зоопарк. <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

Мы по очереди описываем разных животных – где живут, что едят, как выглядят, другой должен угадать, кто это. Потом наоборот.

Матвей начинал с нескольких любимых, сейчас загадывает сам уже гораздо больше животных. Мы тоже развиваемся. Никогда до тридцати лет не знала, чем отличается чайка поморник от «просто» чайки =)

Иногда Матвей, конечно, перлы выдаёт. То начинает описывать героев мультфильмов: «Это такое животное, которое дружит с Пумбой». Иногда вот так получается:

- Такое полосатое животное, млекопитающее, ест большие ветки и листики.

- Я бы подумала, что это тигр, но... ест ветки?

- Правильно! Тигр. А ветки ест, потому что это такая порода.

А что, тигр-вегетарианец. Бывает =)

Сегодня:

- Это такое животное, у которого есть памперс.

Мы призадумались. Матвей подсказывает: «Оно ещё прячет голову в памперс, когда боится!»

Пока я себе страуса в памперсах представляла, Гоша догадался, что это черепаха с панцирем =)))

Снимаю сухое бельё, Матвей приходит и просит почитать книгу. «Вот сейчас сниму всё бельё и почитаю, а ты пока поиграй».

- Нет, мамочка, я лучше тебе помогу.

- Как здорово. Давай тогда снимай бельё и давай мне.

Матвей, усаживаясь на стул: «Нет, у меня есть лучше идея. Вдруг тебе будет скучно, я с тобой поболтаю. Если честно, я очень на это надеюсь».

Мы уже несколько дней - семейство львов. Матвей смотрит "Король лев". Вместо поцелуя облизывает меня. Ложится на пол лицом вниз раскидывает руки: "Я погиб". Собирался сегодня в садике показать, как он гибнет. Бедные воспитатели, будут думать, что мальчику нездоровится =)))
Какая у детей жажда знаний, просто удивительно. Можно использовать его интересы для новых и новых знаний. Вот сейчас про животных саванны всё узнаём. Читаем, смотрим, разговариваем, кто где спит и чем питается. Про хищников и травоядных.

***

Сидит Матвей и, ну очень грустным голосом, медленно:

- Как жаль, что обо мне никто не заботится. (пауза) Никто мне не даст печеньку, шоколадку. Ничего вкусненького! Я очень грустный и расстроенный!

Разговор Матвея с бабушкой:

Матвей: Ну, ещё мы хотим большую квартиру, как у тебя, чтобы было мнооого комнат, чтобы я там играл и бегал. И ещё братика нам надо. К сожалению, у нас этого пока нет.

Бабушка: Но надежда-то есть?

Матвей: Надежда? Надежда у нас умерла!

=))))))))))))

Молится, кстати, тоже за братика и квартиру )))

Не было у меня его с утра. Гоша ушёл раньше нас, мы собирались с Мотей сами. Я была не только расстроенная, но и расстерянная. Два раза возвращалась домой. Один раз телефон забыла, но на самом деле не забыла, зря поднималась. Второй раз - подошла к машине, поняла, что открыть её нечем. В общем, самое чудесное утро, какое может быть.

Садимся в машину. Предлагаю Матвею на выбор сказки послушать. Он говорит: «Нет, давай будем общаться!» Ага, обожаю общаться в шесть утра с настроением, которое стухло ещё вчера. Что делать, сын-то не виноват. Тут он добивает: «Расскажи мне историю про Лоло». Вообще-то люблю сказки рассказывать. Но эти истории про Лоло, сочинённые мной в порыве вдохновения, приходится пересказывать в день по три раза – когда едем в сад, когда едем из сада и перед сном. Видимо, по мнению сына, я сочиняю более лучшие (с) истории, чем авторы известные и народные =)

Стараюсь ему говорить правду, поэтому объясняю, что у меня ужасное настроение и про Лоло мне совсем не хочется разговаривать. Сын: «Ничего, сейчас я тебе подниму настроение. Я тебя рассмешу». Дальше рассказывает какую-то невнятную белеберду, очень весёлую, по его мнению. И гордо спрашивает: «Ну что, хорошее у тебя теперь настроение?»

Конечно, сын, мне уже лучше, гораздо лучше!

Мы всё ещё меняем свою сущность каждый день. Вот с утра опять были семьёй друзей. Только теперь Матвей просит «истории про Федю» рассказать.Или про себя маленького. У него уже и любимые есть – «Как мы после снегопада в церковь не попали», «Как мы в Португалию ехали».

Прихожу в садик, Матвей спрашивает: «Как будет по-чешски лебедь?» Пытался, видимо, воспитателям рассказать, что он лебедь маленький. Я тоже первым делом спрашиваю, кто он сейчас, потому что следует к нему обращаться по роли. Если забудешь просит: «Мама, спроси: «Как у тебя день прошёл, телёнок?»» И отвечает: «Хорошо, мама-корова!» Уж лучше, конечно, пингвинами было слыть.

Ой, недавно ещё насмешил, когда убеждал меня, что папа – корова. Я объясняю, что папа-корова называется бык. Нет и всё тут. Открыли книгу, показала быка, объяснила, чем он от коровы отличается =), сын: «Я тебе поверил! Папа у нас бык!»

Ещё появились игры, когда он борется с кем-то. В основном сражается с драконами. Иногда нас зовёт на помощь.

Сочиняет сам сказки. Там один сюжет. Как у него был братик. И злые орлы/волки/драконы его унесли. А он его спасал. Хотя сказку «Гуси-лебеди» давно не читали.

Рассказывает свои сны. "Пошёл я в туалет. И вдруг понял, что я не я, а бык!" Взахлёб говорит, когда что-то интересное или волнующее рассказывает. Тогда сбивается, сам себя перебивает. Но если что-то придумывает, то со множеством подробностей и с точки зрения логики правильно. Рассказывал, например, как купит замочек для велосипеда, поедет, откроет его ключом, намотает за столб, закроет, повернёт ключик и пойдёт гулять. Потом ещё всё, что сделает, когда вернётся к велосипеду. Прямо видит это, когда рассказывает.