Юра очень любит петь. "Пусть бегут неуклюже", "Топ-топ, топает малыш", "В траве сидел кузнечик" и многие другие. То и дело напевает. Не говоря уж о его любимой песенке из "Свинки Пеппы" - "Бом-бим-бооом, бим-бом-бииим..." :)

Андрей вчера написал контрольную по окружающему миру. По сути всё верно, но орфография... в общем, как говорил Винни-Пух, правильнописание хромает. Посему, начинаем правильнописанием, т.е. русским, заниматься в усиленном режиме. А чтобы усиленный режим не привел к отвращению и препирательствам - начинаю собирать копилочку идей.

1) Раскраски. В замкнутых областях писать словарные слова (либо любые другие слова с орфограммами) с пропущенными буквами, а ниже - легенда, какой цвет какой букве соответствует. Немного похоже на математические раскраски.

2) "Смешные" перепутанные предложения для переписывания. Типа "Без пруда не вытащишь и рыбку из труда". Чтобы не скучно было просто переписывать. Можно переписывать так, а можно попросить переписать в правильном порядке.

3) Анаграммы. Сомневаюсь, потому что мне эти задания кажутся жутко сложными. Может, как более простой вариант, расшифровка слов-перевертышей ("отьлап" вместо "пальто" и т.п.)

4) Вопросы. Формулировать свои мысли и выражать их письменно для Андрея пока - сложная задача. Можно начать с чего-то простого, но что его живо интересует, например: "Перечисли три модели из Лего, которые ты бы хотел собрать".

...

Если у кого-то есть еще идеи - делитесь, пожалуйста

Эхх, все же до Заболоцкого с его "не позволяй душе лениться" - мне как до луны. Андрюха приболел - решила не везти его в музыкалку. А на следующей неделе учительница уезжает на конкурс, итого два пропущенных занятия, этакие мини-каникулы на недельку.

И ТАКАЯ радость! :) у меня. Хоть и не со мной занимаются, а мне нужно просто доставить учащегося от пункта А до пункта Б :) А радости-то - будто в студенчестве решила на пары забить, и сразу столько планов, и такое воодушевление (ну да, ну да, именно занятия по музыке мне, типа мешают эти планы осуществлять... нашла крайнего))

В общем, мож у Андрюхи такая карма, но не судьба ему ходить на 10 секций. Не та мама досталась :)

А, да, и в школу он не ходит, наверное, именно по этой причине :)))

Ура, побывали в новом месте. Вчера с Димкой сходили на концерт, посвященный 150-летию со дня рождения Яна Сибелиуса. В программе были разные произведения Сибелиуса для фортепиано и фортепиано с виолончелью, а также Фантазия до-мажор Шуберта. На бис сыграли "Грустный вальс" Сибелиуса (единственное произведение Сибелиуса, из сыгранных, которое было мне знакомо).

В малом зале мне понравилось, хотя мы взяли не самые удачные места (в партере, в 1 ряду), откуда было видно либо виолончелиста, либо пианиста, но никак не обоих вместе. А я люблю смотреть на музыкантов во время игры :) в следующий раз попробуем взять подальше. Атмосфера очень уютная, этакий музыкальный междусобойчик, причем правила входа в зал очень демократичные, рюкзаки не обязательно сдавать (в большом зале, кажется, просили сдавать на хранение большие сумки и рюкзаки).