малыша в органах ЗАГС, так вот кому еще интересно по поводу фамилии, мамашку к ребетенку в свидетельство записывают как в свидетельстве о браке (то есть ту фамилию, которую присвоили после регистрации брака) и никакая бумажка из роддома не влияет на это решение!

В = общем, вчера масяня получила свой первый документ и даже медаль с красивым буклетом относительно пособий.. На медали с одной стороны герб РФ и написано: "РОЖДЕННОЙ В СПБ", А С ДРУгой отгравирована мамочка кормящая грудью....очень красиво!!!!!!!!

Девочки, никто не в курсе случайно, в ЗАГСе напишут в свидетельство о рождении мою старую фамилию (по паспорту)., если я не успела пока паспорт поменять на новый или можно по свидетельству о браке написать мою новую фамилию по мужу??? Мне бы не хотелось, чтобы старая там (в свидетельстве о рождении) фигурировала...

Конечно, тут может быть много отклонений, но все же пригодится...

Развитие младенца к концу 1-го месяца

Сенсорные способности и познавательная активность

1. Поворачивается в сторону источника света
2. Хорошо видит объекты на расстоянии 18-20 см
3. В течение 15-20 секунд сосредоточенно смотрит на лицо взрослого,
на большую, яркую или звучащую игрушку
4. В течение 5-10 секунд следит глазами за горизонтально передвигаемой
перед его глазами игрушкой
5. Следит глазами за взрослым, который обходит кроватку или удаляется от
нее на небольшое расстояние
6. В ответ на звук колокольчика, погремушки или хлопок в ладоши
кратковременно сосредотачивается, замирает. Мигает при более громких
звуках
7. Поворачивает голову и глаза к источнику звука
8. Прислушивается к человеческому голосу
9. Среди голосов явно узнает голос матери
10. В ответ на разговор с ним взрослого кратковременно фиксирует взгляд на
его лице или вытягивает губы хоботком
11. Способенразличать и имитировать определенные изменения в мимике
взрослого (выпячивание губ, высовывание языка)

Моторное развитие

1. Лежа на спине, при подтягивании за руки приподнимает голову
2. Лежа на животе, слегка приподнимает голову и удерживает ее
над поверхностью стола в течение 10-15 секунд
3. Лежа на животе, рефлекторно поворачивает голову, чтобы не закрывался
нос
4. Отворачивает голову, когда ему стараются очистить нос
5. В течение нескольких секунд держит голову прямо, если взрослый берет
его на руки и держит у плеча в вертикальном положении
6. Лежа на животе, двигает руками и ногами, совершая движения ползания
7. В ответ на прикосновения либо замирает, либо делает множество
непроизвольных беспорядочных движений конечностей
8. При поддержке подмышки упирается о твердую основу ногами, согнутыми
в тазобедренном суставе
9. Ручки сжаты в кулачки, пальцы совершают медленные червеобразные
движения
10. Цепко захватывает в кулачок любой предмет, помещенный в его ладонь
11. Сосет все, что оказывается около рта

Доречевое развитие

1. Способенразличать различные звуки речи
2. Осуществляет первые голосовые реакции в форме отдельных гортанных
звуков
3. Плачем или голосом пытается привлечь к себе внимание взрослого
4. В ответ на привлечение внимания голосом произносит отдельные
гортанные звуки «а», «ы» и т.п.

Развитие навыков самообслуживания

1. Питается из груди или рожка
2. Сосет пищу из ложки
3. Глотает жидкость, не задыхаясь
4. Глотает мягкую пищу
5. Открывает рот для рожка или груди
6. Обхватывает руками рожок во время кормления

Социальное развитие

1. Рефлекторно улыбается на любой социальный контакт, например, при
виде человеческого лица, когда с ним разговаривают
2. Перестает кричать и успокаивается, когда с ним разговаривают, берут
на руки
3. Стремится любым способом вызвать человека на контакт: улыбается ему,
«разговаривает», подолгу следит за ним и т. п.
4. Различает строгую или ласковую интонации голоса, может заплакать, если
с ним строго разговаривать
5. Проявляет повышенную двигательную активность, оживленно радуется,
когда с ним ласково разговаривают