***

На эту маму мы обратили внимание сразу - уже 2 сентября, когда практически еще не знающие друг друга родители, пришедшие за детьми пораньше, нервно переминались на крыльце, часто поглядывали на часы и нерешительно друг на друга, вскидывали глаза на открывающиеся школьные двери: "Что? Уже идут? наши? Первоклассники?". Родители подходили друг к другу: "Вы тоже из 1"Б"? у вас кто, мальчик? Ну как он у вас адаптируется? А задания вчера задали - это те 4 строчки в прописях и 5 в тетради в клеточку? Да уж, задания прям с 1 сентября, ничего себе... Мы вчера час сидели, а вы?..."

Одна только эта мама оставалась спокойна. Она не смотрела на часы, не задавала вопросы окружающим. Она выделялась.

- Вы из 1"Б"? - спросила ее какая-то бабушка.

- Ну вот еще, из "Б". Мы из "А"! - вызывающе ответила эта мама таким тоном, как будто ее оскорбили. - Мы вообще впереди всех. Всегда. Он у меня такой развитый. Очень талантливый. И пишет, и читает, и задачи решает. Пишет письменными буквами, естественно. Читает энциклопедии там всякие. Про историю древнего мира. Считает... до тысячи, арифметические действия выполняет, и таблицу умножения знает...

Остальные родители нервно запереглядывались.

- ... на компьтере там все что угодно может, презентации какие-то делает... даже я уже не разбираюсь в его затеях - продолжала она. Женщина говорила громким голосом, и все невольно обратили на нее внимание и стали вслушиваться.

- Так может, это... зря вы его в первый класс? - смущенно спросил чей-то дедушка. - Вам наверно лучше во второй сразу?

- Ну, второй... Нам в третий предлагали! - гордо заявила она, глядя на всех сверху вниз. - Но я сказала - нет. Пусть начнет вместе со всеми. А уж там посмотрим... Может из первого перейдем... в четвертый например...

В этот момент открылись двери, и из школы выбежали наши вполне обычные дети, одетые второпях, вкривь и вкось. Выяснилось, что кто-то забыл переобуться, кто-то выскочил без портфеля, кто-то - в чужом пиджаке. Глазеть по сторонам стало некогда, мы решили мелкие организационные проблемы и пошли домой. Мамы с суперразвитым мальчиком уже нигде не было видно. "Конечно, вундеркинд небось тетрадки в классе не забыл и тапочки не перепутал, как мое чудо," - вертелись мысли... Настроения не было.

- Куда мы попали, - рассказывала я вечером мужу. - Представляешь, дети-то в классе уже умеют то-то и то-то... Пишут. Считают в столбик. Таблицу умножения знают. А наш... Эх...

- И что, вот прямо все дети, кроме нашего? - резонно спрашивал меня муж.

- Ну даже если не все. Даже если часть.... - печально отвечала я....

***

На следующий день шел дождь. Я подошла к школе. Стайка родителей из нашего класса под зонтами топталась на крыльце.

- Здравствуйте! - сказала я. - А почему не заходите внутрь? Не пускают?

Родители переглянулись.

- Да там эта дама опять агитирует, - смущенно сказал чей-то дедушка. - Ну, которая вчера тут выступала, помните? Мать вундеркинда. У меня вчера аж давление поднялось, чего-то разволновался... Наш-то что, дурак получается? Едва читает. Что-то ничего я не понимаю. Вроде в первый класс отдали... Думали, тут будут всему учить...

- Ну вы уж так-то не волнуйтесь, - сказала чья-то беременная мама. - Хотя я вот вчера тоже переживала...

***

Через пару дней, когда мой ребенок стал выходить ко мне более-менее собранный и у меня появилась возможность глазеть по сторонам, я созерцала вундеркинда.

Толстый темноволосый мальчик, почему-то в джинсовом костюме, перемазанный шоколадом, что ли, громко кричал на мать: ""Вот теперь сама и иди! Ищи, где хочешь! Это была твоя идея! Дурацкая идея!". Мать что-то пыталась ему возражать...

- Чего это они раскричались? - удивленно спрашивали подходившие родители.

- Нам их, вундеркиндов, не понять, - усмехнулся в бороду дедушка, держащий за руку светленького мальчика в очках...

Беременная мама с симпатичной девочкой только сокрушенно вздохнула...

***

Еще через несколько дней моего сына тестировала логопед, и я решила после уроков подойти к ней поговорить. Дверь в ее кабинет была полуоткрыта, слышно было разговор - очевидно, логопед беседовала с какой-то родительницей. Я немного нервничала - что-то сейчас скажут мне. Поэтому прислушалась...

-...конечно, ребенку нужна помощь. Может быть, хороший невропатолог, не надо этого бояться. Ну и мы будем заниматься, обязательно, - говрила логопед...

- Да... Ясно... понятно.... спасибо.. - отвечала чья- то мама.

Раздался звук шагов, открылась дверь, и на пороге кабинета показалась... мать вундеркинда с сыном.

Женщина поймала мой взгляд, нервно вскинула голову, схватила толстого темноволосого мальчика за рукав и прошла к выходу. Я смотрела вслед...

- Здравствуйте! Вы ко мне? - спросила появившаяся на пороге логопед.

- Я? А, ну да, конечно, мы к вам! - я стряхнула оцепенение и вошла в кабинет...

Нет, я, конечно, понимаю - есть вещи куда более неприятные, страшные, некрасивые, чем те, которые я описываю. Но настроение портится именно от мелочей. Которые, вроде бы, сами по себе ерунда.

Внутри все бунтует, когда я вижу:

Ползунки в голубых медведях и рубашечка в зеленых цыплятах. Почему-то картинки на детском белье раздражают мое эстетическое восприятие, и я изо всех сил пытаюсь брать однотонные вещи. Даже коричневые штаны и голубая рубашка не вызывают во мне такого протеста, как разнородные аляповатые картинки на трикотаже. Шорты на колготки у мальчиков. Дурацкая детсадовская мода нашего детства. Всю жизнь пытаюсь доискаться смысла. Чтоб было тепло? - ну одень ты брюки на те же колготки, будет еще теплее. Это красиво? - да ладно, вы и правда так думаете? Это удобно? - чем? Вообще шорты, по-моему, достаточно коварная одежда. Они нелепо смотрятся с черными носками, закрытыми ботинками, рубашкой с длинным рукавом. А если рубашка еще и заправлена внутрь шорт - мне хочется закрыть глаза. Клетчатые байковые рубашки на детях, особенно темно-грязно-бордово-коричнево-зеленые, а-ля дальнобойщики. Нет, может быть, конечно, и практично, тепло и грязи не видно, но... Маленький гастарбайтер... Ползунки и кофточки б/у. Милые мамы. Все, что одевается ребенку на голое тело, называется - белье. Оно должно быть новое, индивидуальное для каждого. Да, бывают обстоятельства, близкие к катастрофе, когда буквально нечего надеть. Но большинство из нас, слава Богу, знает об этом лишь понаслышке. В интернете вот сидим, значит как минимум имеем компьютер, стол, стул и деньги на ежемесячную абонентную плату. На себя чужие трусы не оденем, и свои трусы на аукцион не выставим тоже. Впрочем, бюстгалтеры б/у на продажу я уже видела, так что может и ничего страшного. Хотя я очень хочу просто посмотреть на ту даму, которая КУПИТ чужой лифчик - для кормления там или для чего другого - неважно. Но вот эти объявления в рубрике "Продам" с фотографией вытянутых трикотажных ползунков погружают меня в депрессию. Ладно бы - отдам даром... Дети в заплатках дома. У среднестатистического ребенка шкафы ломятся от барахла. Одних джинс 4 - 6 и больше пар. На выход, на занятия, на прогулку, в садик, запасные, основные, шорты, бриджи, брюки и шаровары. У девочек, наверно, еще больше - включая платья и сарафаны. Но дома мы почему-то водим их в рваных трениках, старых малых рубашках, да и вообще - в колготках и в майках. Со времен наших бабушек это, наверно, неистребимо: что поновее - в сундук под замок до праздника. Только у бабушек-то было наоборот - мало вещей, но много детей...

Нет, я вполне осознаю, что надо быть снисходительнее и лояльнее. Но я не уважаю людей, которые покупают себе кружевные трусы за полторы тысячи рублей и "все для новорожденного (б/у) пакетом" за 500. Которые худеют, стройнеют, покупают абонементы в фитнесы и используют не самую дешевую декоративную косметику - а детей водят в заплатах.

Ооо, я уже предвижу комментарии в стиле "Слыш, Доцент, у тебя мама, папа, был? - Был. - Тогда почему такой злой? Почему как собака? ... ".

И правда, чего это я, а?

пойду сочиню что-нибудь позитивное.

Я как оголтелая сторонница раннего развития с одной стороны, дипломированный педагог с другой и постоянно боящаяся куда-то не успеть и чего -то не сделать паникерша с третьей, в свое время сильно увлеклась развивающими занятиями для детей.

Увлечение актуально до сих пор.

Я не говорю, что это суперхорошо и всем надо так делать обязательно. Лично для себя в идее таких занятий я вижу множество плюсов.

Расписание. Когда никуда не торопишься, ничего не успеваешь. А когда знаешь, что завтра делать то-то и то-то будет некогда, потому что занятия - это дисциплинирует. И время идет быстрее. И вроде как некогда киснуть дома дождливыми осенними или холодными зимними сутками... Прогулки. В межсезонье или зимой часто вообще неохота на улицу выходить. Днями и неделями. Сами знаете, как зарядит - то дождь, то ветер, то грязь под ногами. Вот как сегодня, например. А так все-таки выйдешь, даже если 20 минут туда, 20 минут обратно, минут 10 с кем-то на крыльце постоишь - вот он час прогулки и набегает незаметно. Дома остается порядок. Пока ребенок на выходе. Общение. Не столько даже детей, сколько между мамами. В ходе такого общения можно собрать интересные сведения, касающиеся поликлиники, докторов, близлежащих садов и школ, каких-то кружков и секций, а так же выяснить, почем нынче помидоры на рынке или детский день рождения в "Заводном апельсине". Контингент. В основном приводят детей на занятия очень заинтересованные и неравнодушные мамы. И дети у них развитые и воспитанные. Есть на что посмотреть и к чему стремиться. Да и вообще посмотреть на детей своего возраста и на своего ребенка со стороны и чужими глазами - полезно и интересно. Польза для обучения и развития ребенка есть тоже. К тому же какая-никакая адаптация в коллективе.

В общем, я сделала вывод, что мне это нужно. За 5 лет скитания по занятиям в своем районе я стала практически специалистом. Я уже нашла "своих" педагогов и вожу к ним детей.

Надо сказать, что я не просто вожу - я просто героически каждый раз преодолеваю трудности. И каждый год по нарастающей. Сначала Илья был младенцем, потом годовасом, потом заболел - я таскала его на руках по лестницам и коридорам; потом со мной случилась беременность; в этом учебном году их у меня уже трое, среди них - младенец и первоклассник. И каждый год я уговариваю себя, что надо потерпеть, в следующем году будет лучше. И каждый год начинается с нового уровня сложности...

Я все время с бутылками, термосами, памперсами, погремухами, фломастерами, запасными кофточками и пачкой влажных салфеток. Полтора года назад мне на день рождения подарили дамскую сумочку нормальных размеров, взамен моему заплечному рюкзаку альпиниста. Сумочка наверно не пригодится мне еще года 3.

Каждый раз я со вздохом смотрю на мам, которые приводят на занятия единственного ребенка, сдают его с рук на руки и либо читают журнальчики в холле, либо бегут в ближайший магазин, либо идут по своим делам. Я, как правило, сдав ученика педагогу, вынуждена либо наматывать круги вокруг здания с коляской, либо плясать с бубном перед младшим в настоящий момент членом нашей семьи...

Да, тяжело. Но я начинаю раздумывать - и плюсы перевешивают. Занятия дали и дают нам действительно много...

В общем, на этой неделе мы возобновили занятия. Когда не задействован Миша, он остается дома. Остальные все при мне всегда.

Илью перевели в более старшую по возрасту группу. Сказали, что с 4-5 летками ему делать нечего. Честно говоря, я в ужасе. Он сейчас с 5-6летками, которые на следующий год в школу идут. А мы? Нам через год в сентябре 5,8 только будет, сейчас соответственно 4,8... Да и не хочу я так - один за другим. Пусть хоть года 2 будет в школе разница между ними.

Педагог предложила заниматься с ним следующий год по дополнительной программе для первоклассников, если мы не надумаем идти в школу. Мы не надумаем. Нас просто не пустят доктора, чего уж там. Да и школа не примет. Ну да об этом я подумаю через год...

Единственный плюс во всем этом - старшая группа занимается с 9.30 до 11. Очень удобно. То есть пока Миша в школе, я успею отзанимать Илью, и в 12.30 мы уже будем свободны. Так что можно будет взять еще какой-нибудь кружок, шахматы те же...

Учебный год начался...

Сегодня мне приснилось, как будто я разговариваю с Платоном. О чем - не помню, но помню свое удивление - он такой маленький, и мне так хорошо отвечает... Надо еще заниматься, это талант!..

Ну вот. Я подвинулась на раннем развитии?

Мишу отвел в школу папа, надо как-то встречать. На улице тропический ливень и дубак. Придется идти со всеми детьми. Одна надежда, что к 11 часам дождь прекратится. Хотя судя по тому, что я вижу за окном - вряд ли.

Да еще у Ильи сегодня занятия, сразу после школы. Можно и не ходить, да уж какая разница, если все равно надо выползать из дому? Только наверно по такой погоде мы будем одни желающие.

За время моей болезни дом погрузился в хаос. Будем над этим работать сегодня, когда приплывем с занятий. Еще нездорова до конца. Пока сижу - вроде ничего. Как только начинаю что-то делать - мгновенно слабость и хочется лечь.

Радует что сегодня четверг уже. Еще один рывок - и мы свободны на 2 дня.

Живем от пятницы до пятницы.

Как, впрочем, всегда...

Платон у нас имеет сво-во о рождении и временный медицинский полис. Все.

Прописка у нас застопорилась еще в мае месяце. Папа изо всех сил саботировал процесс - ему нужен был паспорт на руках. Кроме того, то не было возможности отпроситься с работы, то шел дождь, то дул ветер, то болел живот - причины откладывать важное дело находились каждый день с мая по сентябрь включительно...

Все лето надо мной висела дамокловым мечом эта необходимость. Все лето я страдала, не имея возможности это все провернуть. И вот на прошлой неделе в ультимативной форме супругу моему Александру было заявлено - в этот вторник - т.е. сегодня - мы идем прописывать Платона. А кто будет увиливать и изобретать тысячу причин, то значит плохой отец, однозначно.

Изобретать причины отложить это большое дело даже не пришлось - начиная от всеобщей болезни и заканчивая тропическим ливнем за окном, все было против сегодняшнего похода в паспортный стол. Но я была неумолима. Или сегодня, или скандал.

Семья выбрала первый путь развития событий; мы избавились от первоклассника, сдав его на учебу, завели вновь приобретенную Шевроле Каптиву, погрузили в нее всех остальных детей, мешок с документами и их копиями, и отправились на дело.

Кто не знает - в понедельник паспортные столы и службы одного окна в Москве имеют выходной. Поэтому сегодня, приехав в контору за полчаса до открытия, мы застали уже очередь из 3 человек, которая к 9.00 достигла десятка.

В общем, документы на прописку мы подали. Управились до 11 - учитывая то, что у меня все было подготовлено, копии сделаны, у нас достаточно простой бесспорный случай - отец и мать ребенка прописаны в одном месте, больше взрослых в нашей квартире не прописано. Папа написал согласие на прописку новорожденного ребенка (зачем оно??? но надо), это согласие мы заверили у началька ПС, и он забрал детей и уехал с ними домой. А я еще стояла в очереди в бухгалтерию, чтоб получить выписку из финансово-лицевого счета, потом бегала из одного единого окна к другому и т.д.

Прописка должна быть 19.09. Вот объясните мне, разумные люди, почему так долго прописывают НОВОРОЖДЕННОГО? Ну взрослых - может быть. Кто его знает, может нас разыскивает Интерпол, надо же проверить, наверно. Но здесь? Записать в книгу и шлепнуть печать - 10 дней. Не меньше.

Теперь - вопрос к тем, кто был внимателен :))). Как вы думаете, успею ли я еще оформить пособия, если 10.09 нам будет 5 месяцев, прописка через 10 дней, а пособия можно получить только до 6 мес? И могу я сейчас без паспорта на руках куда-то обратиться, или уж сидеть - не дергаться, ибо смысла нет?

И еще - кто оформлял св-во многодетной семьи, если не трудно, напишите, куда для этого обращаться и что принести. Или это тоже прописку сначала получить?

Не люблю я вот так все галопом делать, но иногда приходится...

Как и следовало ожидать, мы тоже заболели.

Что такое больной ребенок в доме - знают многие. Более того, некоторые даже представляют себе, что такое двое больных детей в семье. Ну а уж трое больных - это просто катастрофа. Масштабов которой я пока не представляю до конца, потому что Платон - пока - вроде держится.

Началось все в пятницу, когда старший брат принес со школы нам сюрприз в виде соплей. Все выходные проводились усиленные мероприятия по реанимации пошатнувшегося здоровья первоклассника. Потому что, рассудила я, если сейчас пропустить неделю в школе, потом придется эту адаптацию переживать с самого начала.

До понедельника Мишу подлечили и отправили учиться; но в понедельник свалились мы с Ильей.

Лечение продолжается - ударными методами. Интерферон, називин, ингаляции, йодовая сетка, горчица в носки на ночь.

Полкласса - сегодня посмотрела специально - больны, причем хорошо так, с глубоким лающим кашлем. Можно, конечно, отсиживаться дома, но смысла нет - придешь через неделю здоровым и снова сначала. Я решила, что называется, "поймать волну" - вместе с классом болеть, вместе выздоравливать. Температуры нет - будем ходить.

Пожелайте нам здоровья, что ли. Что тут еще скажешь...

Как вы думаете?

Или в очередной раз права народная мудрость - за все в жизни надо платить. За одно - деньгами, за другое - беготней, за третье - здоровьем... и начинаешь по результатам подсчитывать - получается то же на то же.

И ведь действительно, что ни возьми - палка о двух концах. Обезбаливающие лекарства садят печень и плохо влияют на кровь; всяческие льготы надо еще "выходить"; мобильные телефоны и компьютеры создают излучение, плохо влияющее на здоровье; от вкусного толстеют, от сладкого болеют; и даже красота требует жертв...

Есть детская игра такая, на развитие логики. Называешь слово или явление, и говоришь, почему это хорошо, и почему это плохо. Мороженое например - хорошо потому, что вкусно, а плохо потому, что холодное, и можно заболеть; или сладкое, и можно испортить зубы; или неудобно есть, и можно запачкаться...

Есть вещи, "расплата" за которые не вызывает сомнений. Например, если мы курим - мы отдаем себе отчет в том, о чем предупреждает Минздрав; если мы пойдем гулять в капроновых колготках в 40градусный мороз - это чревато больницей; если мы поели огурцы с молоком, к примеру - последствия тоже будут обязательно...

А есть вещи приятные и удобные, но русскому человеку весьма подозрительные: какой-то подвох здесь должен быть наверняка. Пусть не сразу, пусть через тридцать лет, но "аукнется". Вот одноразовые подгузники, например. Чем нас, регулярно использующих ОП, только не пугали - и пеленочным дерматитом, и необходимостью использования ОП до школы, и проблемами в половой сфере... Последний аргумент противников ОП, который я слышала, добил меня окончательно: "Вот привыкните вы, девки, к энтим памперсам, а потом вдруг - раз - и не будет их, и чего будете делать? А?". И сказать-то нечего. Вдруг война, а мы устамши...

Мои родители до сих пор не могут привыкнуть к стиральной машине автомату. "Да ну, чего я буду ее гонять ради пары простыней? Я вот сейчас тут в тазике наведу растворчик, раз-раз - и все"... А уж посудомоечную-то машину вообще считают... даже не барством, а и слово - то такое трудно подобрать. Нет, когда-нибудь это обязательно аукнется, что ты руками посуду не моешь. Обязательно. Хотя - а какие, собственно, последствия могут быть, кроме чистой посуды? Сковородки - кастрюли все отмылись с внешней стороны, бокалы сверкают - руками так не отмоешь. Или сыр бесплатным не бывает?

Кстати, мама же рассказывала. Жили они в глухой сибирской деревне, и шампуни у них появились наверно уже после школы - до этого мылись хозяйственным мылом. Шампунь, естественно, советского производства, самый простой - типа Хвойного. Но и он казался чудом; волосы после него были не как после мыла. А запах... Естественно, молодежь моментально перешла на шампунь, а старшее поколение все предсказывало - "Доведут вас эти шампуни до лысины в 30 лет..." Вроде такого не наблюдается.

А баночное питание? "До каких пор ты будешь ребенка консервами кормить? Тебе трудно настоящую кашу сварить? Из крупы. И блендером измельчить. Или крупу измельчить в кофемолке". Ну по сравнению с фабричными продуктами - открыл банку, разогрел и корми - толочь, молоть, варить - конечно трудно. И главное - а стоит ли? Но... Оно ведь и правда как-то тревожно, потому что слишком просто. Ну не привыкли мы так. Как это - маленький ребенок в доме, а мамаша манную кашу варить не умеет? Глютен, говорите? гмм... Ну не знаю. Кормлю банками, как и рекомендуют, а осадок какой-то нехороший все равно присутствует, чего уж там...

А эпидуральная анестезия в родах? Европа давно уже рожает не в муках. Одни русские бабы настраиваются терпеть. Я честно не знаю, как лучше. Сама героически терпела три раза; если вы заметили, я никогда не пишу, что это терпимо. Это можно пережить, но это - маленький женский ад, вот и все. Какой-то выход - эпидуралка. Вот в этот раз со мной в палате лежали две девочки, рожавшие с обезболиванием. Обе довольны и утверждают, что ЭА - наше все, без нее бы они не выжили, дескать. Ну про последствия мы наслышаны все, чего уж там. То, что легко дается, впрок не бывает? Ну как это - роды без боли. Даже в Библии написано что-то вроде "в муках будешь ты рожать детей своих..." Или это очередная зашоренность русского человека?

Вот будь у меня дочь, посоветовала ли я бы ей обезболивание в родах? Наверно, да. Невестке - нет. Потому что мне важнее здоровый внук, без всяких "а вдруг". Только не надо делать страшные глаза. Таковы свекрови... Кстати, потому мы их особо и не спрашиваем.

Наверно, многие смотрели мультик ВАЛЛ-И. Разжиревшие люди, которым буквально ничего не надо делать, которые передвигаются в специальных креслах, едят и смотрят на экраны - может, это и есть та самая мышеловка = плата за сыр?

Хотя ведь если я не таскаю воду из колодца, не колю дрова и не мою посуду руками - это же не значит, что я не двигаюсь и ничего не делаю. Однако, безусловно, нагрузка у меня далеко не та, что была у крестьянки 19 века.

Ведь действительно хочется как лучше. Проще, удобней и легче.

А может, так и надо жить? Просто действовать, как удобней и легче. А проблемы решать по мере поступления...

- Сейчас другое время, и другие теории в воспитании детей - безапелляционно заявляем мы мамам и бабушкам, бросившимся нам на подмогу с новорожденным. - Сейчас не пеленают, кормят по требованию, не спускают с рук, кладут с собой в постель и держат в одноразовых подгузниках.

- Но ведь мы-то вас растили по-другому, - пытается возражать старшее поколение. - Никаких памперсов, кормление по часам, лечение анальгином и димедролом, тугое пеленание чуть ли не до полугода, к году - общий стол, включая щи, сервелат и соленые огурцы.... И ничего ведь, как-то выросли. Не хуже других...

- Жизнь идет вперед, и теперь все по-новому - не сдаемся мы.

И действительно, нет смысла отрицать - жизнь действительно идет вперед. Глупо не пользоваться одноразовыми подгузниками, например, когда они повсеместно. Жестоко выдерживать до минуты режим кормления; а зная последние разработки разного рода институтов питания, давать ребенку, например, цельное молоко до года - это просто преступление...

Жизнь идет вперед. Цивилизация развивается.

Ребенок растет, пора бы, кажется, его чему-то учить...

- Перестаньте! - тут же хватаются за голову некоторые из нас. - Отстаньте от ребенка! Оставьте ребенку детство! Я пошла в школу - букв не знала, а теперь у меня 2 высших образования! Не хуже других!

Рискну напомнить некоторым их же собственные слова - нынче не то, что раньше, времена изменились, подходы тоже... Жизнь идет вперед, цивилизация развивается; и образование между прочим тоже изменилось, и очень. Сейчас совершенно другие программы в школе и другие требования. Если 20 лет назад прийти в школу не умея НИЧЕГО было в принципе возможно, то теперь это - путь в неудачники.

Рискну так же обратить внимание на то, что дети, воспитанные с младенчества определенным образом - вот это самое кормление по требованию, отсутствие режима, реакция на каждый писк - они совсем другие. Не такие, как мы с вами, воспитанные по другому (кто-то и в яслях на пятидневке еще до года). С ними и дальше надо по-особому...

Видимо, наши дети, получив современное образование, станут другими взрослыми - не такими, как мы... И когда-нибудь, кинувшись на подмогу недавно родившей дочери или невестке, мы услышим свои же слова - "Ну что ты, мама, теперь все не так, как было у вас... И я собираюсь делать так-то и так-то..."

Кто его знает, как оно будет.

Самое главное - дожить до этого будущего здоровыми, полными сил и в хороших отношениях с детьми, правда?

А остальное купим...

***

- Миш, а давай играть, как будто вот этим пультом можно кассету в видемагнитофоне перемотать вперед или назад, а вот этим пультом - жизнь. Как нажал на кнопку "вперед" - и очутился... в декабре! И - день рождения, Новый год, каникулы...

- Давай! Только я нажму не "вперед", а "назад"... Буду мотать, мотать, мотать, и очутимся мы с тобой в древнем мире! Когда люди жили в пещерах!

- Давай! И как будто там были драконы такие... Страшные, и никто их победить не мог. Как будто они жили в пещере, а пещера будет... Ну, в спальне хотя бы....

***

-Миша, нам нужна колдовская книга! Ты прочитаешь заклинание, и я превращусь в орла, слетаю и принесу волшебный меч!

-Давай! А я тебя буду ждать тут, мне-то нельзя превращаться! А то кто потом прочитает другое заклинание и расколдует тебя!

-Точно! Давай бери вот эту книгу, открывай страницу 55 и читай через слово - как будто это заклинание!...

***

А давай, это будет волшебное яблоко? Кто хоть кусок откусит, никогда не умрет! кусай! И я откусил! Теперь мы с тобой будем вечно жить. И маме с папой дадим, и Платону... И как будто прошло миллион лет, а мы все живем, давай? И как будто появились такие роботы, злые...

_______________

- Миша, ты в школе с детьми-то играешь?

- Немножко играю, мам... Только у них игры такие... Девочки куклы приносят, сидят с ними чего-то, волосы им чешут и платья расправляют... Мальчишки только бегают и кричат. У меня брат есть, это хорошо. С ним можно по-настоящему играть... А в школе - так... Ты меня только на продленку не оставляй, мам. Мне дома лучше...