Бить или не бить... или как наказывать ребенка

А почему это шлёпать ребенка нельзя?! Это вам решать. Но в 1,5 года они ничего ещё не понимают, не слов, не шлепкрв, бестолку все. Проще дать разок упасть оттуда куда лезет и больше не полезет.

Ужас. Реально , страшные вопросы. Пусть сказано жёстко но как вы можете даже думать об этом. Вы можете искалечить ребенка на всю жизнь. Не физически, а морально. И он также все это будет считать нормальным и будет бить и своих детей.

В Норвегии здесь все знают что это наказуемо. Ребенок себя не защитит, государство да. Если бы вам сказали что после первого бить у вас заберут ребенка навсегда, вы бы думали что делать.?

Дайте ей потрогать то что она хочет. Хочет засунуть вилку в разметку, то дайте ей эту возможность под наблюдением. И все в таком роде и интерес пропадет. Не убивает в ребенку самую ценную в нем состояние, это любопытство. Ей все интересно. И надо это поддерживать. У меня есть знакомая которая вот орами и шлепаньями убило у ребенка все желание что то изучать. Эта девочка должна только сидеть и тихо играть сама с собой. В два года она ее надрессировала сидеть с нами в кафе и при этом не пикнуть в коляске и это двух годовалая малышка сидит порой с нами по два три часа безвылазно. И ей уже ничего не интересно. И это самое страшное. Она практически ничего не говорит.

Я сама была свидетелем того, как приятель ца в бассейне шлепала ее по заднице в годик, Только потому что не хотела за ней бегать по бассейну а хотела трепаться с пожружками. А ребенку в то время было все интересно. И она не понимала почему ей надо просто сидеть рядом и ничего не делать, когда вокруг столько всего иньересного.

Не ленитесь , ходите с ней , изучайте опасные места в квартире вместе. И вы увидите как быстро вашей малышке надоест, то что было раньше нельзя.

Может поэтому она и делает, чтоб вызвать вашу реакцию. Тут нужна мамина смекалка, чтоб отвлечь, перенаправить. Дети в этом возрасте ещё не понимают слово Нельзя.

Следить, а как ещё-то? Ну или ворота поставьте на те комнаты, вход в которые должен быть ограничен, чтобы хоть какое-то время иметь на передышку. Разложите отвлекающие предметы недалеко от запрещённых (сенсорные коробки те же можно сделать или просто насобирать коробки со всякой всячиной, которая обычно интересует детей - коробки с разным содержимым и разным оттого звучанием, бутылки с крышками, которые можно откручивать, губки для мытья посуды, провода, замки, ленты, посуда и прочее). Посмотрите на это с другой стороны - ребёнку только 1,5, а вы уже ее шлепаете и не знаете, что делать. А что же вы тогда в кризис трёх лет скажете? За ремень возьмётесь? А в подростковом возрасте?

Гм. Я стараюсь не выпускать сына из вида более чем на 2 минуты, если дольше, и он успевает за это время нахулиганить, то это мой косяк. Все что, не опасно для жизни, привожу в порядок и объясняю, почему так делать не надо.Не шлепаю, знаю. что это приведет только к ору и недовольству. Чаще просто беру его на руки и отношу в другое место. Наказываю, если несколько раз повторяет одно и то же: мазал моим кремом для рук все, что видел 3 раза за 1 день, рассыпал кошачий наполнитель и кинетический песок несколько раз подряд и т.д. Тогда сажаю на стульчик и запрещаю с него слезать некоторое время, пока я все привожу в порядок, попутно объясняю, за что он наказан.

Если происходит что-то, что может навредить жизни и здоровью, ликвидирую опасную ситуацию и страшным голосом , выпучив глаза, объясняю ,чем это было опасно. Иногда приходится это делать по несколько раз.

Сначала говорите, если не помогает - физически останавливаете. Не шлепком, а убираете руку, снимаете с табурета и т.д. Со временем ребенок будет знать что если сказали нельзя - то уже сделать никак не получится, не дадут.

"Нельзя" должно быть мало - то, что опасно для ребенка. Моя лет до 2 не интересовалась игрушками совсем, ее интересовали бытовые предметы. Если бы в комнате все было заклеено - она б наверно тоже дорвавшись до интересного была б неумолима. Пересмотрите хранение: уберите на верхните полки все что опасно для ребенка и все для чего опасен ребенок. Остальное оставьте в доступе. У нас был период, например, ежедневного раскидывания ватных шариков косметических, целый пакет для дочери лежал. Старые вещи что не жалко по полу таскать тоже пусть вытряхивает. Всякие стаканчики, резинки, расчески, старые тетрадки и папки - все это интересно. На кухне в нижний ящик сложите губки, крышки, скалки и прочее безопасное и небьющееся - и ребенку счастье и вам время спокойно готовить. Да, собирать вам, но ребенку надо познавать мир. На даче мы с года общаемся с шуруповертами, молотками и прочими плоскогубцами (под присмотром), стремянки и вове наше все. Купите утройчивый беговел - моя с 1.6 с удовольствием на нем гоняет по квартире и в это время ничего не громит и никуда не лезет.

Пересмотрите степень опасности, чего уж такого страшного ребенок может найти в коридоре? Обувь и полы сразу мойте, и да - ребенок со всей обувью будет играть, это нормально. Всякий гуталин и прочую обувную химию договоритесь со всеми обитателями квартиры хранить повыше, как и ножи на кухне.

Она не "не хочет слышать", а пока не способна к такому уровню внимания и концентрации! Отводите в сторону, чем-то отвлекайте, возможно это повод поменять жилищные условия. Бить - не выход. Если кто-то применяет насилие, у него всегда виновата "жертва". В данном случае то же самое. Не думаю что вам самой это на пользу, мамы же потом чувствует себя очень виноватыми, после таких срывов...

Почему нельзя обезопасить всю квартиру и жить спокойно? Родственники должны же понимать, что это ребенок. Как им помешают блокирующие устройства на мебели, например, не совсем понимаю.

И да, у вас нормальный ребенок, она мир познает, а вы ее шлепаете.

Обезопасить квартиру, ребенка не бить, с родственниками разьяснительные беседы провести.

Не оставлять ребёнка без присмотра и внимания, занимать ее играми. Когда вы бьете малышку, к воспитанию это не имеет никакого отношения. Она получает тумаки, привыкает и к ним и запоминает, что это тоже способ общения. И потом, испытывая дефицит внимания, она не будет хорошо себя вести, ведь на хорошую девочку никто внимания не обращает. Она будет шкодить и рисковать жизнью, потому что только на такие действия Мама мгновенно отзывается. Подумайте хорошенько, сравните, сколько эмоций, сколько слов и сколько минут вы смотрите на ребёнка когда она играет в свои игрушки? Наверное вздыхаете с облегчением и отворачиваетесь, если вообще из комнаты не выходите? И когда она пооткрывала ск шкафы, вытащила содержимое и пляшет на подоконнике? Вы наверняка тут же кидаетесь к ребёнку, хватаете ее на руки, тащите, бьете((((, и орете, орете, ругаете.... долго... так? Ну вот запомните, что ребёнку лучше внимание со знаком минус, чем никакого. И всем детям этого внимания требуется по разному. Вашей надо много. Хотите вырастить из неё созидательного человека - не оставляйте одну. Учите созидать! В противном случае разрушать она учится успешно и без вашей помощи.

Вам правильно написали, в 1,5 года они ещё не на том уровне сознания, чтоб после шлепка остановиться и не делать чего-то. То, что дочка ваша везде лезет, это её способ познания, и это необходимый этап. Ну природа такая у детей. Моему младшему сейчас 1.9. Недавно совсем тоже был такой период. Да, это кошмар. Только отвернусь, уже Кошкин корм на полу. Пока убираю, он уже наполнитель в туалете лопаткой на пол... Со старшим сыном я в таких ситуациях злилась, психовала и считала, что это он специально так делает из вредности. И кричала. И, я так думаю, из-за этого он теперь понимает только крики. С младшим я абсолютно спокойно это воспринимаю, как этап развития. Я к чему это всё. Не задавайте тон вашим отношениям. Она ещё слишком мала, ей все интересно. Со временем станет проще, проверено. Нам в 1.9 уже легче, больше понимания с его стороны стало.

Следить за ребенком и контролировать ее действия. Ребенок исследует мир. Сначала исследовательский интерес выбиваем (по попе, по рукам), а потом после 6 лет "ей ничего не интересно, она ничего не хочет знать".

Что в коридоре опасного?

У моих детей нельзя было одно - трогать плиту. И нормально к этому нельзя относились потому что все остальное можно. Можно корректировать желания. Захотелось дитю со шторой на голове побегать. Дайте штору, одну штору, без гардины. Захотелось попрыгать - лови, мама, а дите прыгать будет. Просто надо рядом с дитем находиться и контролировать.

Получается вы не можете обеспечить безопасность ребёнку в доме, уж почему это ваши проблемы, а виноват ребёнок и получает за свою любознательность шлепки. В 1,5 года ещё трудно с установлением причинно-следственной связи, что сюда лезть нельзя, потому что опасно. Конечно она рано или поздно поймёт, что сюда лезть нельзя, потому что мама нашлепает, а не по тому что опасно. Вы же не этого хотите?

бить однозначно, вас и папу.

наплодили, а заниматься не хотят, повторять ей сложно( пипец!

Почитала отзывы и прям обзавидовалась, у всех детки без "по попе" понимающие. Моей 3.5 и с 1.5 она сплошная шкода, и уговоры, и замену, и бдение, но понимаем только "по попе". Уже даже ходили к психологам по этому поводу. и что, в один голос говорят "дети все разные", с кем-то можно договориться так, а с кем-то и "по попе". Главное не злоупотреблять и обьяснять при этом за что. И никакой психотравмы у детя моего нет. И понятие "по попе" (а то знаю , сейчас половина закричит, что меня надо ребенка лишить за насилие )-это просто легкий, но обидный шлепок, а не "избиение младенца". Зато, сейчас моя ляля знает, что можно, что нельзя категорично и не надо ее постоянно "бдить" и "отвлекать".

Это сложно оттаскивать ребенка от опасных мест,все ведь не закроешь. У нас в ванну нельзя,бытовая химия,унитаз,дверь легко открыть. Каждый раз забираю сына оттуда. Не шлепаю,строго говорю. По шкафам лазить разрешаю,оттуда все ценное давно убрали. Обычно если дать вдоволь наиграться,интерес падает. Терпения вам

ребенку ВСЕГО 1,5 года - откуда у него появится багаж знаний и опыта по технике безопасности к столь юному возрасту??

Да, наша родительская прямая обязанность повторять по 20/50/100 раз на дню, что можно, а что нет. Ограждать/следить/предупреждать/бдить и еще раз бдить.

Вы битьем не вобьете автоматом понимание потенциальных опасностей дома и на улице.

Моей 1,9. Начинает куда-нибудь лезть, я вижу это, начинаю строжиться, говорю: Ева, НЕЛЬЗЯЯЯ! И пальцем ей строго грожу. Так она меня передразнивает: начинает так же пальцем грозить и говорить: изззяяя!)) При чём иной раз она меня опережает со своим "изззяяя", т.к. знает мою реакцию😀 Но любопытство всё равно берёт верх. Возраст такой.

Объясните мне, как? Как вообще может подняться рука шлепнуть такого малыша? Про мама не железная и по другому не понимает - не оправдания, особенно применительно к такому малышу. В таком возрасте только один путь : просто убирать, брать на руки и убирать / снимать / вытаскивать. Моя младшая лезет ну просто везде, подставляет стул и полезла. На нг с ёлки её снимали.

В таком возрасте дети ещё не совсем понимают. За что бить? Или вы рефлекс хотите выработать? Терпения наберитесь и все. Ребёнок просто любознательный, а вы бить.

Не бить. Успокоиться, прочитать книгу "Если с ребенком трудно" Петрановской. Поговорить с родней и убрать все что хотят оставить в сохранности подальше от ребенка. Что не убрали, "извините, вас предупреждали". Обезопасить быт во всей квартире. И присматривать за ребенком, научиться отвлекать и переключать внимание, больше гуляйте. Минимизировать употребление слова Нельзя! Повторение его каждые 10 минут сводят значение к нулю.

И я хочу поддержать комментарии чуть ниже Наси. Моей 2 г 5 месяцев, поведение ужасное, при этом папин строгость хоть как-то понимает. В саду тоже ведет себя по другому, подстраиваясь под ситуацию. А со мной.... места не хватит здесь писать, что может вытворить! И наш невролог, глядя на выкрутасы, тоже говорит, что сейчас нужен тот подход, на который на данный момент реагирует ребенок. Далеко не все могут остановиться от разрушений по велению маминого взгляда

Знакомая ситуация!иногда хочется хорошенько лупануть по сранделю, но держусь...во-первых ребенок еще не осознает, а во-вторых это свормирует его поведение, а потом будем удивляться "чего мое чадо дерется на площадке?"...да и вообще, ударишь, а потом жалеть будешь))

Постоянно следить и оттаскивать, других вариантов нет. Раз и навсегда отвадить ребенка в таком возрасте не получится ни словами, ни легкими шлепками. Не будете же вы ее так лупить, чтобы она лишний шаг ступить боялась.

Ну что вы, какое бить в 1.5? У меня все то же самое что и у вас, только в двойном экземпляре, пока в голову не приходило бить)) лезет куда-то отвлекайте, какое то занятие и тд. Они еще совсем маленькие)

Все дети любопытные вы так отшибете у нее тягу к познанию. Будет сидеть потом и ничем не интересоваться. Лучше убрать все те предметы которые угрожают жизни и здоровью ребенка. И пусть лазиет везде.

Вы не знаете, что делать с полуторолетним ребенком?Следить за ним надо. И все. Это единственный вариант вашего поведения. Не ребенок должен никуда не лезть, а вы должны следить и быть рядом. Не можете - идите накажите себя.

Посмотрите "няня спешит на помощь". Есть еще английские и американсеие версии. Очень мне понравилось, можешь что-то подойдет

И главное все э пишут, что бить нельзя. Ужас, куда наш мир катится. Кого вы вырастить ... Жесть. Яжматери одни. А потом вам эти онижедети на шею сядут. Ужас.

Бить редко не вариант, т.к., наверно, лупить нужно регулярно и профессионально. Если я шлепаю дочь, она шлепает меня в ответ и убегает с диким ржачем. Так что, лучше не бить - очевидно же.

Ходить по пятам и объяснять, объяснять и объяснять! Предлагать альтернативу. Это очень сложно, понимаю, но в таком возрасте по другому и не получится.

Только постоянно следить. Третьего варианта для полутарогодовалых ещё не придумали: либо все убрать, либо бдить.

Ваше битьё по попе тоже не помогает ведь.

Это только пережить, года в 2,5 будет легче, будет многое понимать.

Однозначно не бить. 100000 раз объяснять и оттаскивать, попейте валерьянки. Это все пройдет