Кружки английского
Воспитание.Всем привет! Ребёнку 3,6, что -то все знакомые записали на кружки английского )) мы дома занимаемся , песни слушаем и тд . Вроде слова многие знает , стоит ли вообще эти кружки или пустая трата денег ? Я думала репетитора нанять в школе , лучше носителя .
ol-lom
Вообще смысла не вижу обучать английскому ребенка. Мы в России....учите Русскому-вот реальная польза для ребенка.....в школе будет легче, сами потом прочуствуйте.((
23.05.2018
Ответить
Orchid
В первую очередь, занятие со сверстниками улучшают коммуникативные навыки ребенка, а уж потом он получает знание о языке.
23.05.2018
Ответить
Dolly
Выброшенные деньги. Это я вам как маль 2,5 язычных детей говорю;) мои владеют русским в совершенстве для 5 лет, немецкий чуть хуже чем у одноязычных немцев, а на английском могут поддержать простой диалог. И это при том что криз сад на английском 50% каждый день и живут они вигермании... так что два раза в неделю потрачу - дохлый номер. Выучат отдельные слова. Это как песни запоминать... спеть могу, а использовать просто так все слова оттуда - никак...
22.05.2018
Ответить
Oluma
я дочь записала. сходили на пробный урок, она в восторге. я вижу, что ей хочется учиться, но от меня она учиться не хочет. под это дело заставлю мужа говорить с ней на инглише. завтра пойдём на опен эйр в школу. я не питаю иллюзий, что она тут же заговорит, но она попадёт в обучающую среду - это приучение к системе и не через нехочу, а через удовольствие
22.05.2018
Ответить
Masechka
Ну как бы лишних денег нет )) если бы это имело явную пользу , то можно например , но раз тут все пишут , что бесполезно - то лучше выбрать кружок более полезный
23.05.2018
Ответить
Аня
Имеет смысл нанять гувернантку, чтобы говорила с ребёнком на английском. Тогда и ребёнок будет говорить. А знать названия животных на английском бессмысленно
22.05.2018
Ответить
Orchid
Тогда появляется сразу другой вопрос: и для чего ему нужен разговорный английский: разговаривать с гувернанткой?
Я понимаю, когда, к примеру, школьник старших классов собирается на учебу заграницу или сотрудник международной компании, чтобы общаться с партнерами и отчитываться иностранному руководству, но зачем разговорный инглиш трехлетнему ребенку, я не понимаю. Считаю школьной программы вполне достаточно.
23.05.2018
Ответить
IS
потому что этот разговорный инглиш в таком возрасте отложится очень глубоко и надолго. а какой, как не разговорный вариант иностранного языка, самый ценный?
зачастую люди, приезжающие заграницу понимают, что их 10 школьных лет изучения языка можно выкинуть коту под хвост.
23.05.2018
Ответить
Orchid
Возможно и отложится, но еще раз повторю: с кем он будет разговаривать на английском?
В русской языковой среде. С гувернанткой весь садик и всю школу?
23.05.2018
Ответить
IS
тогда вообще можно вернуться к самому вопросу. зачем он сейчас в принципе нужен, если не планируется погружение в эту среду.
23.05.2018
Ответить
Аня
Чтобы быть школьником с уровнем английского native. Или вы думаете что надо в 3 года начать и закончить?
23.05.2018
Ответить
Orchid
Для чего ему уровень native в школе?
Native это надо быть билингвом. Но гувернантка уж никак этого обеспечить не сможет.
А если ребенок не собирается ни жить, ни работать заграницей: зачем ему инглиш в три года?
23.05.2018
Ответить
Аня
обычно не собираются работать именно по причине не знания языка. native для того, чтобы всю жизнь быть нэйтив, это либо есть, либо нет.
23.05.2018
Ответить
Вика
Вы сами знаете английский? Легче будет если вы сами будете общаться с ребёнком на английском языке каждый день. Отдельные уроки ничего не дадут.
22.05.2018
Ответить
Masechka
Знаю на уровне простого диалога ) мы играем с ним по-английски , животных учим , кое -что он запомнил и это при том , что занимался со мной раза 3. В неделю , вот я и думаю , а кружки тогда что могут дать? Если индивидуально не все запомнил
22.05.2018
Ответить
Вика
Результат дадут не уроки, а простое общение. Дети не воспринимают новый язык как взрослые, они его не пытаются осмыслить и структурировать... наблюдая за своим сыном, я поняла, что он сначала тупо запоминает фразы, которые ему нужны и повторяет их как попугай, постепенно расширяя словарный запас. Так было и с английским и с французским. Короче, хотите дать ребёнку язык, вполне можете сделать это самостоятельно. Но и вам придётся заниматься больше, чтобы не стоять в своих знаниях на месте.
22.05.2018
Ответить
null
Пустая трата денег, если ребенок не в среде/нет родителя, который говорит только на английском с ним/няни или воспитателя-носителя на 8-10 часов в сутки.
22.05.2018
Ответить
Masechka
Вот а почему 7--10 летний ребёнок занимаясь час - два в неделю с репетитором уже свободно может начать говорить , ведь чем раньше начнёшь , там лучше?
22.05.2018
Ответить
Янина *преподаватель английского*
Вам же не приходит в голову сейчас дать ребенку алгебру, ведь тоже, чем раньше, тем лучше. Потому что изучение языка ребенком и более взрослым человеком происходит по- разному. За пару лет старшеклассник может нагнать то, что остальные мусолили 10 лет ( грубо говоря). Это будет просто время и деньги, выкинутые просто так. Особенно в кружках.
22.05.2018
Ответить
Masechka
Вообщем все эти разговоры , что до 3 лет впитывают язык - это про погружение в среду ? А не про кружки ?
22.05.2018
Ответить
Янина *преподаватель английского*
Да.дело не в самих кружках, а в количестве языка. Посчитайте, сколько ребенок слышит и говорит на русском, чтоб его усвоить. Ребенок запоминает дольше чем взрослый, но зато его знания прочнее. Выученное в детстве часто остается в голове навсегда.
22.05.2018
Ответить
Янина *преподаватель английского*
И еще. Занимаясь 1-2 раза в неделю 7-10 летний ребенок не будет говорить свободно, а сможет поддержать простой диалог по изученным темам.
22.05.2018
Ответить
null
Он не будет говорить свободно :) уровень языка В2 даже в родном не достигается в этом возрасте. В лучшем случае, ближе к подростковому.
У меня дочь 1.5 года в среде, учится на немецком языке в школе, она ещё не говорит свободно. А это немного больше 1-2 часов в неделю с репетитором ;)
22.05.2018
Ответить
Orchid
Нет.это не так. Второй язык в таком раннем возрасте наоборот может дать обратный эффект: будет хуже усваиваться родной язык. В итоге, ни русский, ни английский как следует ребенок знать не будет. Сначала необходимо овладеть родным, а уж потом вторым. Поэтому, второй язык только к школе вводят.
23.05.2018
Ответить
Оставшиеся комментарии доступны после регистрации
Зарегистрируйтесь и получите полный доступ ко всем функциям сайта.