Поговорите со мной о необходимости детского сада

Все что вы делаете ни каким образом не мешает наличию детского сада в жизни ребенка. Никто не заставляет держать его там с 7 утра и до 7 вечера. Коллектив необходим ребенку, умение и навык выстраивания длительных отношений со сверстниками не менее важен, чем выращивание помидоров или театр. Дошкольное образование - это тропинка во взрослую жизнь, ибо никто не будет всю жизнь обеспечивать вашему ребенку "специальное и уникальное". Он вольется в школьный коллектив в "массу" с общими правилами, едой, и законами взаимодействия. А после в коллектив высшего образования. А после просто общество, где тоже коллектив, а не мама со "спец. меню" и "фильтром общения".

Я так и не увидела, зачем он нужен, если на работу не надо. И сама не ходила, и дети не ходили.

Когда ребенок один, у мамы есть время и желание с ним играть (не только заниматься, но и играть), есть и достаточно контакта с другими детьми (постоянная компания из нескольких детей) то сад не нужен. В нашем случае так не получается: дети на площадке все время разные и в основном младше (его возраста все в садике), у нас малыш, который требует времени и сил (моральных прежде всего), и да, пособирать паззл или полепить с ним я ещё могу, но вот поиграть в доктора или побегать с мячом без натуги, а с желанием, выходит очень редко. А он все чувствует, и в итоге даже когда предлагаю, отказывается играть во что-то нормальное. В итоге ребенок мается от скуки и безделия, ходит с какой-нибудь тряпкой или бессмысленно носится из угла в угол. Ну и паззлы-пластилин. Ждём сада с августа как избавления именно от скуки. На полдня пойдет, потому что тоже спит ещё днём, а в саду в Германии в его возрасте уже не спят дети, не знаю, как у них так выходит, мой по три часа днём дрыхнет, и ночью 10-11. Но здесь и сады всё-таки другие. Свободная игра и общение детей под присмотром, а не дисциплинированная деятельность. Делают что хотят, есть разные игровые зоны, они сами решают - что-то спокойное поделать, помастерить, поиграть в ролевые игры. И обязательно минимум час на улице (это с 8 до 12 получается час на улице, три внутри, включая завтрак и обед). В общем, у меня хорошие предчувствия, ну а в крайнем случае заберу, младший чуть подрастает поинтереснее им будет вдвоём и я немножко оклемаюсь. Если найдется хороший садик, который вам понравится, то можно и попробовать. В конце концов соскучиться по ребенку тоже полезно, будет о чем поговорить хоть)

Я думаю стоит попробовать поводить и посмотреть как пойдет.моей сейчас 3,5 в сад пошла в 2,9.отдавала по необходимости т.к.работаю.но ребенок обожает сад!если неделю сидим на больничным ноет каждый день когда же в сад пойдем?вот сейчас за месяц отпуска измучает меня)))))))дома ей скучно хоть и занимаемся и гуляем.там у нее подружки уже постоянные,воспитателей любит.

А мне кажется, в современном мире ребенок должен быть хорошо адаптирован к социуму. А детский сад учит самостоятельности перед школой, общению со сверсниками (а не с мамой). Ничего плохого в садике нет. Тем более никто не заставляет туда ходить каждый день. Государственные садики тоже хорошие)))) я в два частных водила, в итоге выйграл гос садик)))) Я вот не ходила в садик и мне было трудно в начальной школе. Потому что то, чему дети учатся в саду, а конкретно быть среди таких же детей и быть самостоятельными, мама вот никак не даст..

Ну каждый родитель знает своего ребенка лучше, поэтому каждый решает сам. Могу написать про себя, только и всего. У меня 2 активных ребенка, общительных, в сад первый ходил всегда с удовольствием, ему там нравилось, первые друзья, рисование, занятия музыкой, кружки, рисование, лепка, к ним раз в неделю приезжал театр, участие в утренниках и т.д. и т.п. К слову, читать, он научился именно в саду, я не педагог, у меня просто не получалось, я не знала, как это сделать, а в саду он научился быстро, не знаю, может прост о пришло его время. Я считаю, что в саду дети учатся быть в коллективе, общаться, чем то вместе заниматься, даже учителя говорят, что дети, которые не были в саду их видно, их просто не усадишь за парты. Домашние дети привыкли, что все внимание уделяется только им, а в классе естественно этого не будет, не садовским детям к этому тоже трудно привыкнуть. Я конечно занимаюсь с детьми, как и любая другая мама, читаем, рассматриваем что то, иногда лепим, но вот каждый день рисовать, клеить, лепить, разукрашивать - ну это не мое, извините, все таки пусть этим занимаются педагоги и воспитатели в садах. Я работаю, я люблю работать, я люблю приносить деньги домой, делать подарки за свои деньги и не ждать зарплаты мужа, из первого декрета я вышла в 2 года, из второго в 2,5 года, и была этому очень рада. Я считаю,что сейчас есть все условия, чтоб женщина реализовалась не только как мама, лично для меня весь день сидеть лепить, рисовать, читать стишки ну это мало, я хочу реализовать себя в своей профессии. Лучше ребенок пусть будет в саду, чем таскать его с собой в магазины, поликлиники и по другим своим делам. У меня есть знакомая, которая не водит в сад, и она постоянно его таскает по своим делам, я не считаю, что ребенку это интересно и надо. Но опять же, у меня дети очень редко болеют, в сад им ходить нравится и я работаю. У вас немного другая ситуация. Но в целом я за сад!!!!!!!!

Сад нужен. Я не ходила в сад, в 1 классе огребла кучу проблем. Алаптацию в рабочем коллективе не стоит откладывать на 1 класс, может боком выйти. Хотя конечно может и не выйти.

Я несадовский ребёнок, домашний. Меня не отдали потому что боялись, что буду много болеть, родители сидели по очереди. Итог: катастрофическая неспособность социальной адаптации, полная интроверсия и куча последствий для психики в будущем, связанных с неразвитой способностью социальных контактов. И это все несмотря на то, что со мной много гуляли, были друзья во дворе, родители учили читать, занимались и так далее. Да, я пошла в школу умной и была одной из лучших, но при этом эдаким социальным инвалидом, неспособным себя позиционировать нужным образом, неспособным правильно реагировать на те или иные ситуации со сверстниками, непонимающим, как вообще существовать в оформленной группе детей. Мой вам совет - не делайте из Вашего ребёнка такого инвалида. Хотя бы на 1 год до школы пусть походит в сад, побудет именно в сплоченном коллективе, научится в нем взаимодействовать и осознает в нем себя и свое место (насколько это возможно в его возрасте), ребёнку это необходимо.

Рассмотрите полудневки - и сон сможете обеспечить и в коллективе ребенок будет.

В любом случае вам придется его отпустить. Не в 4,5, так в 7. Или вместо школы тоже будет домашнее обучение? Ребенку нужен коллектив. Нужно учиться общаться с другими детьми. Именно детьми. С которыми нужно находить общий язык, отбирать/отдавать игрушки. Общение с ровесниками совсем не то, что со взрослым. Вы же не падаете на пол, когда у вас отбирают игрушку? Вы ему уступите. А потом он в школу пойдет. Чего он будет ожидать от детей? Поведения взрослого. А дать его они не смогут. Стресс будет только сильнее. Он усвоил одну норму, а ему другую подсовывают. В сад не обязательно ходить от звонка до звонка. Я вожу дочь до 12.30 - перед сном забираю. Если сад будет артачиться, попросите доктора написать справку, что ребенку по неврологии показано такое посещение.

У нас всё как у вас, только сыну 5,5 и я водила его в сад. В 3-4 года на час прогулки ради понимания системы. В 4-5 лет несколько месяцев на пять дней (ребенок как пружина всё время после таких хождений) и большую часть времени два раза в неделю. С 5 лет два раза в неделю. Все годы - кроме лета. Да, вы лишаете ребенка: 1. Давления и равнения под систему 2. Редких прогулок 3. Шума и гама по 9-12 часов в день по 9-12 месяцев в году 4. Знания дурных слов 5. Опыта дебильных детских игр (домашний ребенок до них сам не догадывается) 6. Сухого горячего воздуха в зимний период, дурно влияющего на иммунитет. Потеря потерь! Посмотрите лекцию Петрановской «Братья и сестры». Там рассказывается, что такое социализация (опыт конкуренции и кооперации) и хватает ли среди садовских занятий детям время на неё.

А я считаю надо по ребенку смотреть, кому-то нужен сад кому-то нет. Вы лучше знаете, что нужно вашему ребенку. Вот у меня мега-общительный ребенок с самого раннего детства. И он любит детей, людей,постоянное движение и всякого рода деятельность. Поэтому я сама его морально не вытягиваю, устаю психологически и физически. Да и ему интересно со мной, но с детьми круче. Нам повезло, что у нас очень классный сад! До сих пор, когда сын видит воспитателя из ГКП ( 3 года назад ходил к ней через день по 3 часа) бежит к ней обниматься и сказать привет) Это так ценно и так приятно. Я вижу, что сыну в саду комфортно, но он все равно устает, если ходить 5 дней подряд. Поэтому в среду у него выходной. Какие плюсы еще в нашем саду: это доп занятия с педагогами (логопед 1 раз в неделю, 2 раза в неделю английский - педагог очень достойный, сыну нравится, интерес к языку она заложила однозначно, еще 2 раза в неделю- школа мяча). Несомненным плюсом стало то, что у сына появились друзья, которых он любит, с которыми интересно, всех звал на ДР. Воспитатели- это отдельный бонус нашего сада. У нас кого попало не берут)

Каждый родитель сам решает - водить или нет. Я считаю, что для моих детей сад- полезно. Это и коллектив и режим и различные утренники, общение, навык адаптации. Плюс ребёнок приучается ходить в сад как в школу или на работу. Я забираю дочку где то в 16.30 и гуляем все вместе до 18.30-19.00, дома ужин и спокойные игры- развивавшки (то есть дома тоже с детьми занимаюсь как и вы). Плюс в бассейн ходим. Короче сад не помеха тому что вы делаете без сада)

Нужен сад или нет, наверное каждый родитель решает сам. Лично я и мой младший брат в сад не ходили и очень этому рады. У нас было самое прекрасное детство! К тому времени бабушка с дедушкой вышли на пенсию и были ещё молоды и полны сил, и постоянно с нами занимались. Зимой крепости из снега ( это было ещё в России) походы в лес, спорт, игры и занятия😍 В детстве никогда ничем не болели. Затем в школе Всегда учились хорошо, а в университете уже на повышенную стипендию. Были и друзья, настоящие. Трудностей с общением никогда не было. Я говорю на 3 языках, живу в Израиле. Наше старшее поколение сестёр ( между младшим и старшим разница в 18 лет, ходили в сад)Но они совершенно другие люди. Возможно характер, воспитание и способности иные. Что касается меня, я своего ребёнка в частный сад скорее отдам лет с 3-4. Потому как будем воспитывать билингва ( 2 родных языка с детства, иврит и русский)

я бы рекомендовала ходить в государственный (место дадут, это не проблема, даже если на очередь сейчас встаните), но до обеда. Частный сад на этот возраст даже не рассматриваю. Я раньше была противница садов, сын к другим детям не тянется (если есть, хорошо, нет - не важно), отдали, т.к. решила выйти на работу. Дома много занимались. Плюсы сада, которые дома дать сложно или невозможно: 1. умение общаться в коллективе, где тебе кто-то нравится, кто-то нет. 2. очень многому учится у других деток (видит, как некрасиво себя некоторые ведут и сам так дома перестал делать, и т.д) 3. я не могу с ним "музыку - ритмику - считалочки - логопед", т.к. от этого я устаю 4. жизнь по расписанию. В какой день недели какие занятия. Очень помогает быть собранным 5. участие в общественной жизни (никогда не думала, что моему так важна подготовка к утренникам и подобного рода движуха)

я за сад, у нас гос. сад. очень хорошие воспитатели, свежий ремонт и много игух. В саду у них своя жизнь, без мамы. Дочка много интересного рассказывает, как играли и как дружили. Еще опыт появляется, тут проиграла на конкурсе чтецов - расстроилась конечно, но пережили. Роли в сказках тоже разделяют, моя тяжело это переживала сначала - она должна была быть везде первая. привыкла дома что все по ее. но мы прогуливаем, любим ездить гулять на каток и т.д. Но сад дал многое (образование не беру в расчет, дома занимаюсь много и давно обогнали садовскую программу)

Знаешь, Юль, я бы не водила на твоём месте при тех вводных данных, что ты указала. Питание нормальное, развитие есть, общение на улице с ровесниками есть. Что может дать сад ещё? Ничего На своем примере могу сказать, что дочь не хотела отдавать в сад, я все равно в декрете ещё года на 2 минимум, но дочь настолько активная и общительная, что ей меня мало, я ж ещё младшим занимаюсь, и старшего никто не отменял. Потому осенью отдаю ее в сад, потому что уделять ей столько внимания, сколько уделяешь ты сыну, я пока просто не могу физически. Если б могла, не отдавала бы

я думаю нет, я вспоминаю сколько болела Алиса, просто ходя на пару часов в сад, это ж жесть была. Плюс частный сад не гарантирует нормальное питание, которое подойдет сыну. за эти 20 тыс в мес лучше лишний раз с ребенком поехать на моря))

Я бы секцию поискала. Старшая пошла в сад почти в 4,5. На полдня только. Ну как пошла, болела очень много (аденоиды, тут ничего не поделаешь). Вымучили учебный год, в связи с переездом забрала документы, и какое же облегчение наступило)))) но помимо сада у нас было плотное расписание - 2 секции и фитнес по желанию. Так же выезжаем по настроению в парки/музеи/театр и все в таком духе. Подружки у нас со двора и с секций, ходим друг к другу в гости и пересекаемся на прогулках. Сад дал только если утренники и парочку знакомств для дочки. Если бы не болезни (а дочь заражала и младшую, и нас с мужем), я бы может быть и по-другому на все смотрела. Иногда с садом появлялась возможность что-то сделать, это бывает удобно. Но вот прям необходимости в нем я не вижу.

Если есть возможность пусть лучше дома! Нам почти 6 сейчас нужно идти ,годик перед школой,( частный)но только для того что бы язык немецкий подтянуть,а так не отправила бы!

Как по мне, то нужен. Но я против (если только это не единственный выход) оставлять там ребенка на целый день до вечера. Мой сын ходит с 9 до 15:00 (раньше было до 12:00, затем до 14:00, а теперь вот так).Забираем в это время, т.к. уходить он не хочет и всегда просит остаться еще чуть-чуть, чтобы доиграть. Минусы есть, но плюсы однозначно перевешивают.

Каждый решает сам,но..Мы пошли в первый класс и учитель сразу сказала,что детей которые не ходили в садик видно.Они не подготовлены.И это не грамота,она вообще не нужна,в школе учат всему.Это манера поведения.

Вы все прекрасно делаете, только спорт секцию я бы добавила :) Хотя в саду тоже все отлично, честно, сын ходит с удовольствием (правда 4 раза в неделю и два из них до сна забираем а иначе не успевает на спорт). Я за садик - но только потому что считаю что маме(то есть мне) тоже надо свое время, а ребенку полезно переключаться, уметь общаться, учиться самому строить отношения. Никакого давления, шума-ора, криков воспитателя, невкусной еды, и т.д. у нас в саду нет - хотя это самый обычный государственный сад.

Если бы отдала и была бы возможность то только а частный Где маленькие группы Есть он лайн наблюдение И конечно смотреть на воспитателя( как общается в группе, как выстраивают отношения) Потому что на самом деле в коллективе отношения выстраивают воспитатели( смотрят корректируют поощаряюи) И если воспитатель не Алле, то фактически ребенок предоставлен сам себе и этому социуму- а какой он будет это уже другой вопрос.... Поэтому многие дети не ходят идти в садик, поиска опыт не совсем приятный....

Сад в классическом понимании - место пребывания ребёнка для работающих родителей. Дома Вы, конечно, дадите больше. Общения, конечно, тоже важно, но появляются всякие "глупые игры" типа бабки грени, бранные слова, ребёнок будет чаще болеть (некоторые мало болеют). Можно поискать какие-то площадки, где всегда много детей, в парках, например. Может с кем-то в соц сетях подружиться и гулять вместе.

Я без сада как без рук. Не знаю, что бы я без него делала. Помощников у меня нет. Работать планирую с осени, мне тоже не горит, но уже хочется разнообразить бытие)

Надо смотреть на ребёнка, одному очень нужно общение, социализация, а другому - можно и дома, даже образование домашнее можно. Разные потребности. В целом, если семья крепкая, дружная, общительная, часто гуляете, в гости и т.д. то не вижу ничего плохого в сад вообще не ходить. Я вот почти не ходил в садик, болел больше дома )) и о садике почти никаких хороших воспоминаний нет.

для нас садик - это маленький мир детей. Дочь обожает его. Ходит с удовольствием. Такого развития я ей не смогу дать и уделять столько времени. Даже, при учете что сейчас во втором декрете. Я НЕ люблю заниматься с ребенком, это факт, который самой было сложно признать, но все же пришлось. Мы за сад обеими руками.

Я думаю, в вашей ситуации не нужно. Вы много занимаетесь, и ребенок себе компанию детей находит - это главное. Считаю, сад нужен, если мама целый день работает и домашними делами занимается, а ребенок сам по себе, играет один, гуляет с мамой до магазина и обратно. У нас было бы примерно так - немного утрирую, но очень близко. Поэтому у нас сад.

Сын сколько ходит в сад, столько и плачет, что туда не хочет. Сказать что там ему очень плохо, не скажу, что там очень хорошо, тоже не скажу. Для меня лично сад - это детохранилище, там дети в целости и сохранности, пока родители на работе. Поэтому у меня запрос к саду не большой, главное чтобы ребенок был сыт, здоров и никто его не оскорблял словом и делом. Если есть какие-то занятия в саду хорошо, не будет занятий, тоже хорошо, пусть играет с другими детками. Дети отлично учатся в школе если они к ней готовы на психологическом уровне, наличие сада, отсутствие сада в жизни к этому не относится.

Ох и понаписали вам))) я бы почитала и рвала бы волосы на себе, как это мой ребёнок не ходит в такое расчудесное место как сАД! Сейчас мой несадовский сын пошёл в 1 класс. На уроках сидит смирно, друзья сразу появились, идёт в школу без нытья. Что он упустил без сада, я так и не поняла))

Нет. Мой сын в садик не ходил, тоже развивала сама, плюс секции и кружки. В сентябре в 1 класс пойдем, вот он сам изъявил желание в садик походить. Походили перед школой, как там и был, никаких проблем не возникло.

Садик прям необходим только если ребенку не с кем оставаться дома, во всех остальных случаях - это лишь опция, решать вам. Я бы спросила сына и опиралась на его желание, 4,5 года уже вполне адекватный возраст, чтоб выразить желание или нежелание ходить в сад)

Тут и думать нечего. Лучше чем мама, ему любви никто не сможет дать. В саду может не повезти с коллективом, достаточно одного не правильно воспитанного ребенка (или с сильными проблемами психическими) и ничего хорошего не будет. Насчет заикания, посмотрите, есть в Москве специалист, который лечит заикание - Садовникова Елена Николаевна.

А на кружки какие-то ходите? У меня тоже мальчик 4,5, планировала, что отдам в сад перед школой, а сейчас думаю, что никакой необходимости нет. Ходим на спорт два раза в неделю, на рисование, еще кое-что хотим попробовать в следующем году. На все эти занятия ходим одной компанией, таких же несадовских ровесников, до/после играют вместе. Плюс во дворе есть друзья. Да и дома не скучно ))

Мне нравится, как вы день проводите. Но сына лишать большого количества сверстников тоже не стала бы, у них же свой волшебный мир с нафантазированными сюжетами в играх и тп, и втроем-впятером играть ещё увлекательнее. Да и к коллективу и порядкам почему бы не поправками. Мне кажется, если вы найдёте частный сад на полнедели, то для вас это может стать идеальным вариантом.