Нравственное поведение преподавателей, родителей и детей в Здравствуй, школа! - страница 5

Звоню учителю сегодня нашему и говорю, Марк приболел, ничего страшного нет, но в школу не пущу завтра, вдруг вирус какой то. На что наша учительница говорит (дословно): Ой, я тоже заболела, у меня гнойная ангина. Я желаю ей скорейшего выздоровления и интересуюсь, кто же завтра у детей преподавать будет. На что наш классный руководитель говорит: конечно же я, у нас же аттестация на этой неделе, мне надо обязательно там быть. И с чувством гордости добавляет: Вот так больной приходится работать!!!!

Слов нет.... по ходу мы не будем ходить в школу неделю

Прошлой осенью пришло время идти нам в школу с выбором школы определилась ещё за год до этого выбрали коллегиум,ходили на подготовительные курсы в эту школу и на собеседовании отдали предпочтение классу с изучением психологии(был ещё немецкий.яз и компьютерный).Учительница мне понравилась около 50-ти лет,на первый взгляд строгая но справедливая)).Сдали внушительную сумму в "благотворительный фонд" коллегиума.И начался наш ад в первом классе!Учительница оказалась невменяемой!Каждый раз когда я забирала своего ребёнка она подходила и отчитывала дочь при мне(причины:трогала поясок со своего сарафана,уронила пенал и т.д.)Потом не взяла её на экскурсию(поехал не весь класс,она выделила "десбатов" и оставила их в школе).Другие педагоги претензий к моему ребёнку не имели(психолог,учитель англ.яз,куратор на продленке).Ника начала ночами плакать,не хотела идти в школу,боялась учительницу.Я решила поговорить с ней откровенно,на что она начала тыкать мне на то,что у меня второй брак(гражданский муж,с первым развелась когда дочке чуть больше годика было).Она "ласкаво" сказала Следите мол за своим партнером(так его назвала),а я свою работу знаю.Дневник становился красным с каждым днём от замечаний.Однажды мой гражданский муж пошел забирать ребенка со школы,задавал ей вопросы по поводу учёбы так она сказала,"что первыму  встречному на улице отвечать не собирается"!У ребенка началась сыпь на запястье рук на нервной почве,она расчесывала их до крови.Мы начали бегать по врачам,сдали все анализы.Аллергии нет!Взяли справку с больницы о том что у ребенка дерматит на нервной почве,пошли к директору школы просили перевести в другой класс.Нам ответили классы укомплектованы,мест нет,школьный психолог сказала налаживать контакт с этим учителем.Был поднят страшный шум педагоги которые работали с моим ребенком не понимали причину разногласий.Девочка активная,но слушается,жизнерадостная,не ранимая.В итоге Мы забрали документы и перевелись в обычную общеобразовательную школу.Ребенок закончил первый класс с грамотой отличницы.Учительницу свою обожает(на каникулах за ней скучает).И все болезни прошли.

Дд всем! Девочки помогите плиз советом, не знаю как лучше поступить. Сын мой учится в 3 классе в обычной СОШ. Мальчик умный, но язык длинный и не всегда реагирует на замечания учителя, а она через день строчит нам замечания, причем какую то ерунду типа смотрел в окно 2 минуты, бегал на ПЕРЕМЕНЕ! Разговаривает, я понимаю,что он не прав, провожу дома с ним беседу, звоню ей и спрашиваю,что он сам с собой разговаривает, говорит нет, но другого мальчика ей жалко, там папа пьет и за замечание побьет а нам можно писать! И все время мой-козел отпущения, а как олиппиада так сразу раскудахтается вот мол выручайте, на вас одна надежда. Я так устала от нее уже. Сын приходит домой с замечанием и уже заикается, ревет, почему меня учительница никогда не выслушает, сразу замечание а разобраться кто прав кто виноват? Сказал ей прямо, что учиться в этой школе не хочет так она такое накатала!! Заметила за сыном, что он стоновится ленивый пофигист. Очень переживаю, может в другую школу уйти? пока совсем не сломался тут, либо остаться еще на год а там уже средняя школа и другие учетеля. Как у него сложатся отношения с новыми ребятами?!

Не знаю как поступить, чтобы ему не навредить?

Дочка в 1 классе. Весь год я с интересом наблюдаю, как родители друг перед другом понтятся. Ну что именно они самые офигенные родители (т.к. водят ребенка в миллион кружков), а их ребенок, естесственно, - самый гениальный.

Есть у нас в классе мальчик (их всего 5, а девочек 21, так уж случилось). Мальчишка - очень умный, мама им действительно занимается, оставив работу и посвятив все время сыну. Из мальчиков он самый сильный. Тут выясняется (это еще в начале года было), что Валентин уже хорошо по -английски читает. И что бы вы думали? все отдают детей на англ. язык или репетитора нанимают. Ну как это так? получается, что родители Валентина лучше, чем они? Эти постоянные перешушукивания между ними, бррррррр. А стоит им узнать, что я - преподаватель английского и (о, ужас!!!!) не занимаюсь с ребенком, так у них вообще шок. Я в этом деле уже очень давно, мое мнение (и всех тех, кто работает с детьми): хочешь, чтобы ребенок преуспел в языке, занимайся усиленно параллельно!!! со школьной программой.

Бассейн. В начале года набирали платную группу. На собрании все дружно туда записались. Так получается, я дома с мелкой, на собрания папа у нас ходит. Так после этого, мамочка из род.комитета мне весь мозг выела, что я плохая мать, раз не записалась туда (обсуждать с посторонним человеком то, что моему ребенку туда по мед. соображениям нельзя, я не стала). Итог: конец года, туда никто не ходит. А тренер при мне в коридоре встретил эту мамочку из род. комитета, и отчитала, что те пришли на пару занятий, не заплатили и свалили. Опять же, понты.

И таких историй миллион!!!!!!!!! Если задают сделать доклад, родители делают презентации (хотя учитель у нас считает, что самое лучшее - это если ребенок сам от руки напишет информацию на листочке), но это же прошлый век - от руки. А я вот сознательно сижу со своей и диктую ей информацию. Не хочется делать работу за нее.

Это, наверное, есть в каждом классе. Дали на праздник моей большой стих, другой девочке - маленький. Опять за спиной "У меня такая умная дочка, поэму может выучить, а здесь ее притесняют". Моя мышка на данный момент учится лучше, чем остальные девченки, очень активна на занятиях. А из мальчиков - Валентин (который был выше). Так все остальные родители убеждены, что только их учитель спрашивает, а их ребенку слова сказать не дают.

Ребенок учится в первом классе. С одноклассниками общается, друзей много.

В классе есть мальчик назовем его Ваня, с ребятами не общается (совсем), любую попытку пойти на контакт воспринимает как угрозу (эта информация от учительницы). В начале учебного года этот мальчик делал так - стукнет кого-нибудь, получает сдачи, жалуется учительнице, наказывают того, кто стукнул в ответ (это видела сама и слышала от одноклассников ребенка). Объяснила сыну, что на провокации вестись не надо, Ваня тебя стукнул - сразу говори учительнице. Ваня его трогать перестал.

Ситуация сегодня:

Сын переобувался на первом этаже школы после уроков, рядом кто-то из одноклассников подрался с Ваней. Ваня звонит своей маме, говорит, что виноват мой сын. Мама приходит, начинает разборки с ребенком. Ребенок пришел домой, рассказал все, одноклассники сказали, что сын не виноват. Иду к учительнице - она говорит, что мой сын и Ваня не пересекаются, скандалов не было. Но дети жалуются, что на любую просьбу, вопрос и прочее Ваня обзывается, дерется.

Выхожу на контакт с мамой мальчика, ее слова: "Не знаю, Ваня плакал, завтра пойду разбираться кто виноват, он жалуется на Вашего сына уже неделю, я Вашего ребенка бить не собираюсь(!!!)". Я напомнила, что мой сын на Ваню тоже жаловался. Она сказала: "Приходите, будем разбираться, В классе два Вани."

Вопрос: как бы Вы себя повели таких "разборках"? Боюсь сорваться и сказать все, что думаю о мальчике, маме и т.д.