Поиск
Всем добрый день!
Мои встречи: м.Нагорная, МЦК Верхние Котлы.
Новый (в слюде) крем-лифтинг подбородок-шея эффект подтяжки. Экв. 600. Срок годности до 12.04.27г.
Кто знает? Или оформлял.
Может ли моя Мама (бабушка ребенка) оформить декретные пособия до 1,5 лет)?
И если да, что для этого нужно? Может ли она продолжить работать в случаи оформления пособия?
Сама я безработная, муж военный. У бабушки зарплата хорошая, но проживает в другом городе.
Заранее благодарю за ответ!🙏🏻
Всем привет, девочки. Я не знаю правильно ли я выбрала категорию, но я так вижу в своем случае.
Я уже выкладывала запись по поводу истерик ребенка и там немного обрисовала ситуацию с моей мамой. Хочу описать тут полностью и получить поддержку, советы, ну или просто мнение со стороны.
Мне 28 лет, у меня есть сын, которому 1,8. Летом я развелась
Жила была девушка , ну как девушка уже 34 годика . И так она хотела семью. Все у нее вроде хорошо , ратота , друзья, жилья только своего нет , но она идёт к этому. Путешествует мало , но во вкусом. Симпатичная , стройная. И вот она встречает его. Из деревни , простой парень. Любовь. Забота , как у всех . Но он военный , подводник . Нужно ехать н
Всем привет!
оформляем пособие до 1,5лет на дедушку, в кадровом отделе ему сказали что нужна прописка ребенка в этом же субъекте (где работает дедушка)
скажите, разве это так? Я читала что факт совместного проживания с ребенком значения не имеет.
очень не хотелось бы менять прописку (дедушка работает в Красноярском крае, все дети прописаны с нами в Св
Всем привет! Этот пост вряд ли будет интересен людям, которые не идентифицируют себя, как «созики», хотя, может быть, поделятся своим опытом, как выйти из отношений с минимальными потерями для психики. Вот моя история:
С мужем мы в браке 4 года, знакомы в общей сложности 6 лет. Жили не тужили, до того момента, как он не начал сильно пить. Конкретные
Полезные рассылки:
1) Мамин дневник методичка сайт Елены Мулюкиной.
1) Блоги мам. все самое полезное почти из всех блогов.
2) Просто мама.много интересных идей для поделок с подробными мастер-классами, множество информации: как по течению беременности, так и по уходу за малышом, играм, развитию, воспитанию.
Здравствуйте . Я очень хочу выговориться. У меня большая семья и хорошая подруга , и я уже двести раз на эту тему с ними разговаривала , но легче мне не становится. Мне тревожно. Моя история супер долгая. Вот вам стулья 🪑🪑🪑
В общем , я жила с абьюзером 5 лет. Встретила бывшего мужа на работе . В конце 18 года. Все так закрутилось ,
https://www.babyblog.ru/community/psy/post/3103022
вот это я писала в январе. Спасибо всем, кто откликнулся. Я много раз возвращалась и перечитывала ваши ответы.
к сути.
спустя еще пару месяцев все наладилось. Я знала где он, как он и что. Ни намека на «левак». Но. Я просто видела, что человек подходит домой только ради ребенка. Он заботился обо мне м
Уже писала здесь посты , как ушла от абьюза .
Не знаю как вернуть себе себя . Психологически себя виню во всем.
Был муж , которого любила , с которым хотела . До рождения дочки все нормально , после - кошмар. Дрались , унижал , я его тоже унижала , уважения просто 0 было. Лежал на диване и кричал , что в декрете я и забота о ребенке моя задача , не
Девочки помогите пожалуйста может кто разбирается
Я только устроилась на работу, ПДР на конец сентября, ранее нигде официально не работала, поэтому выплату по уходу за ребенком до 1,5 лет хотим оформить на маму(бабушку) тогда у нас будут максимальные пособия, то есть 69000
значит есть выбирать только пособие по уходу до 1,5 лет его будут платить с са
Помогите советом, мне не к кому обратиться! Живу с мужем, трое детей, один из них инвалид достаточно тяжелый и по поведению (аутизм). С мужем отношения ужасные, особенно когда умерла моя мама пару лет назад. Я стала иными глазами смотреть на все, устала, мама как бы все сглаживала, отвлекала, помогала и финансово, и морально. Муж работает из дома и
Доброго дня всем! Сиду в декрете, ребенку 1 год 8 мес. Задумалась выйти на работу, но сейчас трудоустроена, работала до декрета секретарем, могу туда выйти, но там зп 30 тысяч, зато график хороший с 8.00 до 17.00, в пятницу до 16.00, удобно будет забирать ребенка из садика, условия труда комфортные, сидела в приемной у начальника. Но зп маленька
Хочу сегодня написать огромную портянку про развитие речи. Может это кому - нибудь и поможет.
Всем привет. Уверена, тут найдутся знающие люди, иначе я уже совсем запуталась во всех этих пособиях и начислениях. Возможно рано об этом стала думать, но боюсь, что дальше будет не до этого.
Что имеем: я и муж, оба официально работаем не первый год. Доход мужа в целом, и за прошлые 2 года, превышает мой.
И небольшой нюанс - есть вероя
Девочки, мамы погодок, хелп! Может кто уже столкнулся как и я с таким вопросом и решил его
Ситуация: у меня будут погодки, разница 1,5 лет. Сейчас я будучи беременной работаю и получаю пособие по уходу за ребенком до 1,5 лет (которое 40% от зарплаты). 30 апреля я ухожу в БиР по второму ребенку и согласно законодательству нашего прекра
Я наверное пишу в первую очередь чтоб для себя разложить все мысли по полочкам. Но будет интересно послушать мнение аудитории на этот счет. Свекровь(71) живет с сестрой мужа и воспитывает ее детей. Они живут в квартире моего мужа купленной до брака. Свекр умер 30 лет назад. Свою квартиру свекровь в свое время продала, деньги золовка прогуляла вк
Какие выплаты положены в Москве не работающим мамам с работающим папой?
я уже получила:
- за раннюю постановку на учет
- компенсацию вместо Собянинской коробки
- единовременную компенсационную выплату на возмещение расходов в связи с рождением ребенка
В пособие молодой семье(до 30/36 лет) б
Доброго времени суток, девочки.
Я устала от поведения мужа, от его какой-то биполярки, от его отношения и т.д. Я устала от качелей, от советов родных, я просто устала.
Мужу 24, мне 27, малышу 1 год.
Я уже тут писала, что муженек мой решил меня игнорировать, сегодня уже как 3 дня он со мной не разговаривает.
Если
Хочу написать дневник, может быть просто выговориться. Маше 2.5, пдр 2.3.
Ну как известно, моя головная боль - речь дочери. Мой дневник превратился в писанину только про это, собственно говоря. Что мы имеем на сегодняшний день. Динамика есть, это радует! И динамика появляется после массажа, как ни странно, и уже второй раз это наблюдаю.</</p>
Дочери 1,1 г. С самого рождения с меня не слазит, ни с кем не остается, играть одна не хочет. Может поиграть, если я буду сидеть рядом. Засыпает только рядом со мной. В идеале ей всегда нужно сидеть на моих руках, к родственникам не пойдёт ни за что.
Только прошу без всяких комментариев по типу «Все дети такие, нужно переждать, это норма»
Добрый день! Правильно ли я понимаю, что в отпуск по уходу за ребенком может уйти отец и выплаты соответственно будут назначены по его доходам.
Отец может уйти в отпуск по уходу за ребёнком на 1 день, а дальше продолжить работать и получать и зарплату и пособие по уходу до 1,5 лет.
При этом мама (официально трудоустроенна
С Нового года я пользуюсь новым планом игр и занятий с ребенком. До 2 лет, как и многие, я пыталась планировать занятия по дням/неделям. Но эти "обязательные" рамки меня никогда не устраивали, а наличие собственного мнения у ребенка делали план вовсе неработоспособным. Теперь у меня гибкий план занятий, который к тому же составляется автоматически. Я только отмечаю факт и подбираю под него игры. Если кого-то заинтересует, то могу поделиться табличкой и планом.
План составлен в табличной форме в Excel. По вертикали перечислены все занятия и игры (разбиты по блокам Речь, Моторика и т.д.). По горизонтали столбцы с календарными днями. Особенностью плана является то, что я не планирую конкретный день занятия. Изначально у каждого занятия я расставила периодичность, с которой хотела бы, чтобы этот пункт выполнялся. Именно на основе этой периодичности Excel сам отмечает дни, когда подошло время занятия. Плюс в отдельную таблицу выводит план на завтра. Туда же попадают те занятия и игры, которые остались с прошлых дней, а они всегда остаются, ведь благодаря этому есть альтернативный выбор. Занятия переносятся, но никогда не забываются. Все очень удобно и наглядно, можно печатать.
От меня требуется только ежедневно расставлять "+", когда занятие выполнено; "-" - если ребенок отказался (не обязательно). Занимает это пару минут.
Но лучше все-таки увидеть как все работает. Образец, из блока "Мелкая моторика": Я сама ничего не закрашиваю, все происходит автоматически.
Итак, перед нами перечень занятий, рядом периодичность. Например, мозаикой мы занимаемся раз в пять дней (если у ребенка возникнет желание раньше, просто замечательно; а если сам о ней не вспомнит, то напомню я, благодаря плану).
В конце дня расставляю "+". Для удобства текущий день подсвечивается сиреневым цветом. Excel ячейки с "+" закрашивает в ярко-зеленый цвет, с "-" - в красный. В бледно-зеленый подкрашиваются последующие дни, когда занятие считается условно выполненным и нет в нем необходимости. То есть если мозаикой мы занимаемся раз в 5 дней, то день выполнения - ярко-зеленый, следующие 4 дня - бледно-зеленые.
Желтым цветом закрашены дни, в которые наступает очередность выполнения занятия. Дополнительно, как только наступает день выполнения, название игры в первом столбце также закрашивается в желтый цвет. И будет закрашено до того момента, пока мы его не выполним.
Теперь о таблице "План на завтра". По сути это сводная таблица, формируемая автоматически на основе главного листа. От меня требуется только нажать кнопочку "Обновить" на панели инструментов. Всё - план на завтра готов. В него попадают занятия и игры, срок выполнения которых наступает завтра, а также те пункты, которые мы не выполнили в предыдущие дни.
Часто я печатаю план сразу на два дня. Это возможно сделать или после 12 ночи или уже утром. Очередные сутки наступили, для Excel это уже сегодня, но фактически день еще не начался. А иногда даже не печатаю, просто запоминаю или заглядываю в компьютер.
Плюс таблички: в нее очень легко вносить изменения, добавлять новые пункты, переименовывать, менять периодичность. Ничего не ломается.
В принципе можно даже не пользоваться ей как планом, а ежедневно отмечать "+" и периодически анализировать, какие занятия и игры являются давно забытыми и возвращать их в жизнь.
Теперь ПЛАН развивающих игр-занятий (все пункты перечислены в таблице Excel):
I. РЕЧЬ. Ежедневный блок занятий, состоящий из 4-6 пунктов.
1. Артикуляционная гимнастика, рожицы у зеркала (2) - здесь и далее в скобках указана периодичность занятий в днях, т.е. "2" означает 1 раз в два дня.
2. Дыхательная гимнастика (2)
3. Пальчиковые игры (2)
4. Логопедические распевки (2)
5. Чистоговорки, скороговорки (2)
6. Звукоподражание (2)
7. Окончание фразы (стиха) (2)
8. Стихотворные движения (3)
9. Логоритмика (3)
10. Альбом по развитию речи (3)
11. Пальчиковые дорожки (3)
12. Су Джок (3)
II. РИСОВАНИЕ ( + ПИСЬМО). Почти ежедневно в технике «свободного творчества» рисуем карандашами / мелками / фломастерами. Остальные пункты чередуем, выбирая 1 день - из блока рисование, 2 день - из блока лепка, 3 день - из блока аппликация. То есть каждый день у нас одно творческое занятие.
Кроме того, в этот же блок попадают пункты, которые напрямую не относятся к творчеству, но в ходе которых, отрабатываются определенные навыки: учимся правильно держать карандаш, обводить линии, закрашивать, не выходя из границ и т.д.
1. Карандаши - чистый лист (2)
2. Мольберт / мелки (3)
3. Простые линии, трафареты (5)
4. Рисование в пособиях (5)
5. Раскрашивание (7)
6. Ластик (7)
7. Пальчиковые краски (15)
8. Гуашь (15)
9. Акварель (15)
10. Аэрографы (15)
11. Масштабное рисование (15)
12. Новые способы рисования (30)
III. ЛЕПКА. Раз в три дня.
1. Кинетический песок (5)
2. Лепка из пластилина (15)
3. Лепка из теста (15)
4. Рисование пластилином (15)
5. Пластилиновый альбом (15)
6. Жвачка для рук (15)
7. Масштабная лепка (15)
8. Пластилиновая поделка (15)
IV. АППЛИКАЦИЯ. Раз в три дня.
1. Ножницы (5)
2. Наклейки (7)
3. Бумажная аппликация (10)
4. Аппликация из ваты (15)
5. Цветной песок (15)
6. Объемная аппликация (15)
7. Необычная аппликация (30)
V. МЕЛКАЯ И ОБЩАЯ МОТОРИКА. Ежедневно 2-3 пункта. Блок, который ребенок любит и часто выбирает занятия на свой вкус.
1. Пересыпание / переливание (3)
2. Застежки (3)
3. Мозаика (5)
4. Сенсорная коробка, крупы (7)
5. Чистка яиц, овощей (10)
6. Спринцовка, пипетка, губка (10)
7. Венчик, ложка, рыбалка (10)
8. Складывание бумаги (10)
9. Копилка, узкие прорези (10)
10. "Пульки", мелкие предметы (10)
11. Гвоздики (10)
12. Прищепки, щипцы (15)
13. Шнуровка (15)
14. Резинки (15)
15. Бумажные игры (15)
16. Пчелиное дерево (15)
17. Другие игры на моторику (30)
VI. ЧУВСТВА, ОЩУЩЕНИЯ. По одному пункту через день / если есть настрой и время каждый день.
1. "Кот в мешке» (10)
2. «Лото запахов» (10)
3. «Бим бом» (10)
4. Цветовосприятие (10)
5. Вкус (10)
6. Эмоции (10)
7. Свойства предметов (10)
VII. ВНИМАНИЕ. Ежедневно 1-2 пункта.
1. Обсуждение картинок, поиск (2)
2. Прятки / забытый предмет (2)
3. Поиск одинаковых картинок (3)
4. Сравнение и поиск отличий (7)
5. Тени, вкладыши-дырки (7)
6. Лото (7)
7. Прочие занятия
VIII. ПАМЯТЬ. Ежедневно 1-2 пункта.
1. Воспоминания, фото (2)
2. Вспомни и принеси (2)
3. Повтори действия (5)
4. Одинаковые карточки (7)
5. Что исчезло, появилось, изменилось (7)
6. Восстанови рисунок, ряд (7)
7. Сетка /цепочка памяти (7)
8. "Перевертыши" (7)
9. «Угадай кто?» (7)
10. Прочие занятия
IX. ЛОГИКА, МЫШЛЕНИЕ. Ежедневно 1-2 пункта.
1. Пазлы, кубики (5)
2. Сортировка по признаку (5)
3. Пары, ассоциации (7)
4. Нужный / лишний / похожий (7)
5. Поиск ошибки (7)
6. Ряды-закономерности (7)
7. Лабиринты, головоломки (7)
8. Загадки (7)
9. Домино (10)
10. Настольные игры - ходилки (10)
11. Прочие занятия
X. МАТЕМАТИКА. Ежедневно повторение 3 пунктов. Использование специальных игрушек - 2-3 раза в неделю.
1. Много - мало - ни одного (3)
2. Осмысленный счет (3)
3. Цвета, оттенки (3)
4. Величина (3)
5. Формы предметов (3)
6. Целое - половина - части (3)
7. Предлоги (3)
8. Длина, ширина, высота (3)
9. Пространственные направления от себя (3)
***
10. "Кубарик и Томатик" (7)
11. Магнитные пифагорики (7)
12. Пирамидки / матрешки/ вкладыши (5)
13. Сортер (10)
XI. КОНСТРУИРОВАНИЕ. Через день / если есть настрой и время каждый день. По факту ребенок конструирует часто, но о некоторых видах конструкторов нужно напоминать. План именно для забытых игрушек.
1. Плоские блоки, палочки (5)
2. Деревянные кубики (7)
3. Лего (10)
4. Игольчатый конструктор (10)
5. Магформерс (10)
6. Крупная мозаика (10)
7. Лесовичок (15)
XII. СЮЖЕТНЫЕ И РОЛЕВЫЕ ИГРЫ. Через день. По факту ребенок играет в сюжетные игры ежедневно, я лишь напоминаю о некоторых существующих играх. Поэтому периодичность чаще проставленной в плане.
1. Доктор (20)
2. Магазин (20)
3. Парикмахер (20)
4. Повар (10)
5. Кукольный дом (20)
6. Зоопарк / ферма (20)
7. Ремонт (20)
8. Уборка на улицах (10)
9. Стройка (20)
10. Службы-спасатели (20)
11. Автодорога / парковка (10)
12. Железная дорога (15)
13. Прочие игры
XIII. ЧТЕНИЕ, ТЕАТР. Чтение ежедневно, кукольный театр - 2 раза в неделю. Алфавит - не учим, играем буквами только для общего ознакомления.
1. Сказки (2)
2. Стихи (2)
3. Энциклопедии (2)
4. Аудиосказки (2)
5. Кукольный театр готовый (7)
6. Театр самодельный, сценки (7)
7. Театр теней, фонарики (10)
***
8. Алфавит (3)
XIV. ФАНТАЗИЯ, ВООБРАЖЕНИЕ. Через день.
1. Предметы - заменители (2)
2. Вымышленные истории (5)
3. Давай представим (5)
XV. МУЗЫКА, ТАНЦЫ. Прослушивание ежедневно. Обсуждения и занятия - 2 раза в неделю.
1. Пение (2)
2. Детские песни (3)
3. Звуки природы, животных (3)
4. Классическая музыка (3)
5. Музыка различных направлений (3)
6. Танц. движения (3)
7. Звучание и вид инструментов (7)
8. Звуки тишины (7)
9. "О чем рассказывает музыка" (7)
10. "Угадай мелодию" (7)
XVI. ЖИВОПИСЬ. Раз в неделю.
1. Книги по искусству (7)
2. Арт-лото (10)
XVII. ФИЗ.РАЗВИТИЕ. Ежедневный блок занятий, состоящий из нескольких пунктов. На спорткомплексе снаряды чередуем. Обычно занимаемся 3-5 дней, как только надоедает, меняем снаряд на следующий.
1. Гимнастика (2)
2. Коврик, валики, камушки (2)
3. Фитбол / лошадка (2)
4. Прыжки (2)
5. Равновесие (2)
6. Шведская стенка, турник (2)
7. Мяч (3)
8. Горка (3)
9. Туннель (5)
10. Сетка (5 дн./30)
11. Лестница Скрипалева (5дн./30)
12. Кольца (5дн./30)
13. Трапеция (5дн./30)
14. Канат (5дн./30)
15. Качели (5дн./30)
XVIII. ЛОВКОСТЬ, КООРДИНАЦИЯ. 2-3 раза в неделю.
1. Баскетбол (10)
2. Мини-футбол (10)
3. Пронеси на ложке (10)
4. Кегли (10)
XIX. ОПЫТЫ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ. (10)
XX. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ. Этот блок - моя шпаргалка тем. Здесь нет периодичности, и я не вывожу его на печать как "план на завтра". По теме я подбираю интересные факты, «живые» изображения в энциклопедиях, устраиваю тематическую игру или просто обсуждаю с ребенком. Темы:
1. О себе и своей семье
2. Этикет, "Что такое хорошо…"
3. Профессии
4. Человек
5. Мой дом, мебель
6. Здания, сооружения
7. Одежда, обувь
8. Посуда
9. Бытовые приборы, предметы обихода
10. Календарь
11. Явления природы
12. Время суток
13. Времена года
14. Наша планета
15. Животные: кто где живет
16. Мама - папа - детеныш
17. Части тела животных
18. Домашние животные, ферма
19. Животные лесов
20. Животные жарких стран
21. Животные холодных стран
22. Птицы (виды, факты)
23. Насекомые (виды, факты)
24. Подводный мир
25. Пресмыкающиеся/земноводные
26. Доисторические животные
27. Фрукты, овощи, ягоды, грибы
28. Цветущие растения
29. Деревья, кустарники
30. Где что растет
31. Правила дорожного движения
32. Автомобили
33. Наземный транспорт
34. Корабли
35. Летательные аппараты
36. Спорт
37. География (интересные места)
38. История (интересные факты)
План выглядит длинным, но времени на заполнение не отнимает. Зато помощь мне от него огромная. При этом большинство перечисленных пунктов также включает в себя несколько вариантов игр. Их я заношу по мере появления в отдельный перечень и периодически проглядываю. Подробнее об играх расскажу уже в следующих раз.
Для чего мне нужен план. Без плана я забываю о многих занятиях, и мы с Лёней увлеченно играем тем, что попадется первым под руку. План вносит разнообразие. А порой дисциплинирует маму и заставляет заняться тем, что ей дается тяжело (у меня раньше в этом списке были музыкальные занятия - с планом я к ним привыкла и они стали протекать гораздо интереснее и надеюсь полезнее). Для кого-то мой перечень может показаться избыточным, кто-то наоборот может не найти в нем свои занятия (например, нет показа флэш-карт, английского). В плане только то, чем мы занимаемся на данном этапе развития, с учетом моих взглядов и предпочтений Лёни.
Цель всех наших игр и занятий:
1. Разнообразие игр, интересное времяпрепровождение;
2. Развитие речи;
3. Умение играть самостоятельно;
4. Развитие любознательности, расширение кругозора;
5. Развитие фантазии, воображения;
6. Развитие мыслительных процессов, памяти, внимания;
7. Новые знания (в соответствии с возрастом).
В названии плана неспроста фигурируют "игры-занятия". Несмотря на обширный "умный" перечень, у нас с Лёней отсутствуют просто занятия, все они плавно влиты в игры. В этом возрасте мы сводим к минимуму занятия по тетрадям и карточкам (но не исключаем), и как можно больше творим, играем, развлекаемся.
В плане перечислены не только так называемые занятия, но и наши основные игрушки и игры. Благодаря этому, у нас практически отсутствуют предметы, которые покупаются и забываются. Если ребенку не напоминать о них, то он будет брать одно и тоже. Бывает у Лёни игрушка стоит на виду, но он ее как будто не видит, пока не начну играть я. Логика Лёни: если было интересно вчера, то сегодня нужно повторить и завтра тоже. Вот здесь мне и помогает план. Без него я сама часто забываю о многих существующих играх.
О периодичности. Всё условно. Если ребенок конструирует 5 дней подряд из Лего и ему интересно, просто супер. Если он увлечен собственной игрой, замечательно, любуюсь результатом своей "работы". Я в его игру не вмешиваюсь, пока не возникнет пауза. Не нужно гнаться за выполнением плана. Мы просто играем в удовольствие. У нас в плане нет обязательных ежедневных занятий, потому что я воспринимаю их сразу как давление (хотя те же сказки мы читаем ежедневно, дыхательные упражнения тоже обожаем делать каждый день и т.д.).
Периодичность я расставила исходя из нашего темпа игр, заинтересованности Лёни в каждом из пунктов и моих хотелок. В реальности за день мы делаем только процентов 70, т.к. выбор Лёни может выпасть на совсем иные занятия. Но мне удобнее, когда есть альтернатива. Все-таки мы не учимся, мы играем. Что-то нелюбимое можем откладывать, а игры, находящиеся в любимчиках вспоминаем намного регулярнее плана. Всегда есть переходящие пункты с прошлых дней, главное, чтобы они не уходили в никуда. Я рассматриваю табличку даже не как план, а как напоминание о занятиях и играх, которые мы немного позабыли.
Кстати, нет ни одной недели, чтобы я не вносила в план корректировки. Особенно это касается периодичности. Если накапливается слишком много пунктов на день, значит нужно что-то пересматривать. Ребенок растет, меняются предпочтения. Чем лучше погода, тем больше гуляем и меньше играем-занимаемся дома. И конечно, самостоятельные игры ребенка всегда выходят на верхнюю строчку плана.
Вроде все рассказала. Табличку-план Excel можно скачать по ссылке на Яндекс Диск. (сделано в Excel версии 2010, должно работать и в версии 2007). Подробнее о содержании пунктов и вариантах игр по каждому из них буду рассказывать в следующих постах. А пока могу кратко комментировать, если есть вопросы. Желаю всем увлекательных игр!
