Наталия Шопен: Решила записать некоторые свои соображения по поводу теории “альфа-родительства”. Не с целью поспорить с Ньюфелдом и его последователями, а с целью, можно сказать, дополнить. Для себя. И поделиться, как для меня расширились и раскрылись знания о взаимодействии с детьми.
Автор: Марина Наумова
Всегда ли мы, взрослые, задумываемся о том, какую роль играет в становлении личности маленького человечка сказка? Это — основа духовной пищи маленького ребенка, это — неотъемлемая часть фундамента его будущих представлениях о мире, это — совершенно особый язык и особый мир…
На словах пользу сказки сегодня отрицают единицы, и поскольку они являются исключением из правил, а не правилом, останавливаться на этом моменте не стоит. Зато, увы, не меньшим исключением являются люди, действительно понимающие сути и возможности сказки.
Почему об этом стоит говорить? Потому что все мы рассказываем или читаем сказки своим детям. Покупаем книги или достаем с полок те, по которым учились сами много лет назад. Позволяем смотреть любые мультики. И крайне редко при этом задумываемся над смыслом самих сказок и о том, как она влияет на ребенка.
Давайте попробуем в них разобраться.
* * * * *
на самом деле это как раз относится к implicit patterns (неявным схемам) о которых ты недавно так интересно писала. когда мы прячем или наоборот показываем кормление грудью двенадцатилетнему школьнику, мы сообщаем ему implicitly (неявно) очень много информации. в частности это:
1. информация об уходе за младенцами и маленькими детьми
2. информация о статусе матерей в обществе
3. информация о роли и значимости женской груди
до того как у меня родился ребенок, я "видела" буквально одну кормящую женщину.
Наконец дошли руки до очень важной в жизни каждой начинающей мамы темы. Темы сна наших детей. У меня она назрела еще в сентябре, с возвращением с дачи, где малышка надышавшись свежим воздухом дрыхла всю ночь на пролет. А вот в городе начались проблемы мирового масштаба. Я психовала, пила успокоительные, а ночами с Ксюшкой на руках штудировала интернет. Попадалась масса статей про нарушения сна, начиталась жутких вещей, никак не помогающих решить проблему. И вдруг наткнулась на вольный перевод книги Элизабет Пентли (Elizabeth Pantley “The No-Cry Sleep Solution), сделанный одной доброй мамой и просто хорошим человеком. Я приведу его полностью и некоторые полезные комментарии тоже. Но ссылка потерялась в один из незапланированных глюков Оперы. Осталось то, что я сохранила себе на комп. Но так как у меня патологическая страсть к дотошному систематизированию - осталось у меня все сколько-нибудь ценное! В то время, к которому относилась статья, на русском языке книги еще не было вообще. Сейчас можно купить во многих интернет-магазинах, кстати не дорого, а вот где скачать - пока так и не нашла.
Эту книгу написала мама 4 детей и книга на самом деле полезна, если отнестись к ней внимательно.
Елена Жолнина (по материалам книги Уильяма Поллака «Настоящие мальчики. Спасая наших мальчиков от мифов мальчуковости»): Продолжаем разговор о мальчиках, масках и мужественности.От природы мальчики не только не наделены меньшей чувствительностью, чем девочки, но, возможно, еще и наоборот. Исследования показывают, что младенцы-мальчики в возрасте до 6 месяцев более экспрессивны, они настойчивее (и часто громче) выражают свои чувства и потребности, чем девочки. Может, отсюда идет миф «девочки спокойней»? И те же исследования констатируют, что уже к 5-6 годам мальчики меньше доверяют родителям, чем девочки, больше склонны скрывать свои эмоции. Куда же уходит доверие? Подчиняясь мальчишечьему кодексу, мальчики стыдятся своей уязвимости и прячут свои истинные чувства за маской «мужественности». Причины этого - стыд и травма сепарации. Мальчиков «закаляют», учат стыдиться «немужественных» чувств. Стыд стал в нашем обществе важнейшим инструментом контроля. Девочки чувствительны к стыду, а мальчики стыда боятся. Они подсознательно улавливают любые моменты, которые могут обернуться «потерей лица» и будут избегать их любой ценой.
На первый взгляд упражнения очень простые, много времени не займут, но легче становится уже после первого раза, рекомендую.
Весь закадровый текст я перепечатала. Поэтому если нет времени смотреть – можете прочитать под катом.
1. Мама ребенка должна иметь поддержку. В виде кого угодно. Пусть это будет папа ребенка, ее родители, сестры, тетя, поза-поза-прошлый любовник, две лучшие подруги, психолог и консультант по грудному вскармливанию, прабабушка, бывший босс или половина Интернета - у нее должен быть кто-то, для кого ее проблемы и переживания первичны, а ребенок важен не сам по себе, а просто потому, что это ее ребенок, а они ее любят.
На мой взгляд, если можно назвать одно самое главное контролируемое условие для того, чтобы повысить шансы ребенка вырасти здоровым, это будет ощущение мамы, что что бы там ни случилось, у нее есть поддержка.
ПОЧЕМУ: потому что для того, чтобы у мамы были психические ресурсы на то, чтобы быть достаточно внимательной к ребенку, отзывчивой и поддерживающей, ей нужно откуда-то их иногда черпать. Мамы, которые чувствуют себя поддержанными, могут хорошо поддерживать деток. Я пока не видела совершенных людей, которые черпают все ресурсы только из себя, так что предлагаю не стремиться к этому специально, а поискать источники поддержки в людях, которых вы знаете (или пока не знаете, но должны узнать).
Окружающие, видя человека в таком состоянии, пытаются как-то поддержать и помочь ему советами, и зачастую эти советы, скорее, вредны, нежели полезны.
По словам Скотта Биа, психолога в клинике Кливленда, недостаток понимания такого состояния окружающими и их неправильные действия могут только усугубить ситуацию, делая выход из нестабильного состояния ещё сложнее.