Марина

На прошлой неделе, в среду. 5го марта состоялось событие - празднования, песнопения и подарковручения по случаю "Папиной силы" и "Маминой нежности". Малышня в садике восхваляла наших пап (наш, к сожалению не смог присутствовать), щедро одаривая их мобильными ЭКО-телефонами. И мам, конечно же цветами... ну и пусть деревянными))) зато старательно и от души)))

на обороте, бумажки с именем творца, написано: "Сделано руками моего сына"

Немного фото с самого праздника.

Кстати, Илины выступления, на фото видно, и впрямь были звонкими, яркими и самобытными. Он пел частушки, играл... плясал... 

Спасибо маме Поли за фото!

В садике пир горой... кругом краса.... весну зовут и песни ей поют. Смешные такие. Частушки детские, в их исполнении , поднимают настроение на весь день. Мы пока утром раздевалке переодеваемся, тоесть Илья... Я все больше просто стою. Сааам!

ТАк вот из группы слышатся напевы. Всяческие "У-уух!" дополняют атмосферу и натягивают улыбку, и без того широкую, по самые уши. 

Веснаааа! Скоро весна)))

Еще добавлю фото с самого праздника. Передала их мне мама Поли. Она присутствовала. Я бы тоже очень хотела на это посмотреть... Настоящее гулянье))

В садике, у Или, появился друг Федя. Федя и раньше был, но Другом стал не так давно.

Практически, день в день я могу припомнить, когда Иля начал бегом бежать в группу, чтобы узнать, пришел ли Федя. Что он кушает, а спит ли прямо сейчас или где гуляет? - вот краткий список вопросов на выходных. В Воскресение вечером, уже вторые выходные подряд, вопрос:

- А завтра понедельник? Завтра в Аистенок?

Ждет встречи! Тянется к нему. Вчера пришли, Федя встречал... Я не припомню на столько искренней радости с Илиной стороны... Он очень, ОЧЕНЬ ему радуется. 

А что сказать о Феде?!

Он - поддерживает отношения, Иля явно в приоритете у него, по словам воспитателей, но видно, что Федя сторонится, немного побаиваясь, что прилетит невзначай, Иля по сравнению с ним - огромный, "Крепыш!". Плюс Федя младше. Очень плохо говорит. Они общаются на своем языке, никому не понятном... И порой сыну надо минут 30, а то и 40 чтобы отойти от общения с другом. По дороге домой он может продолжить развернутый монолог на "своем" языке, не ожидая отклика и не признавая поправок. Бубнит себе под нос, и улыбается!

Кстати, слово "Бубнит" - Илю смешит. Ему нравится бубнить!

)) Что еще о Феде... Про него узнала вчера, что он тихий, без Или, скромный и постоянно мерзнет! Даже если мальчишка весь в поту, утирая лоб третьей кофтой, на вопрос - "тебе не жарко?", всегда отвечает - "ХОЛОДНО!".

В общем и целом, это, такой же странный человек-друг, как и наш сын-Илюша. Я рада! 

На прогулке расчехлила телефон, вот они... Друзья!

детский садХочу написать на актуальную тем: про детские сады. Вся лента пестрит постами, как дети пошли в сад, мамы только про это и говорят, в сообществах тоже много вопросов про адаптацию. 

Хочу написать про то нужен ли он, в каких случаях он нужен, а когда можно без него, как выбрать сад и на что смотреть, и как помочь адаптации. Тема спорная, возможно, часть коллег другого мнения, я выражаю точку зрения свою и как психолог и как мама. 
1. Нужен ли детский сад. Чтобы ответить на этот вопрос, важно разделять, кому нужен. 

В части случаев он нужен родителям и других вариантов нет. В таком случае, предлагаю исходить из того, что он нужен, и дальше уже только выбирать его тщательно и помогать ребенку адаптироваться. 

Что касается ребенка, то если у него есть регулярная среда для общения и игры со сверстниками и развивалки, то ребенку это не необходимо. 

2. Можно ли без сада обойтись? И как ребенок потом пойдет в школу? Обойтись можно, только если у ребенка есть социум его ровесников вокруг на регулярной основе. Чтобы у него была возможность строить отношения, учиться разрешать конфликты, играть с детьми. Опыта общения со взрослыми не достаточно. Взрослый все равно под ребенка подстраивается, он не равный. Развитие можно добирать на развивалках. Но вот по опыту могу сказать, что регулярный социум не всегда просто организовать самостоятельно. У нас осенью-зимой-весной на площадках только малыши. А на разивалках, которые есть поблизости - развитие, а не общение. Так что, смотрите по обстоятельствам вокруг вас сами. 

3. Когда в сад идти? Я придерживаюсь точки зрения, что ребенку можно начинать пробовать сад, только при наличии у него уже в арсенале развернутой речи. Это может быть 3 года, может и 4. Надо смотреть по ребенку. Чем позднее это происходит, тем проще ребенку. Не надо торопиться в этом вопросе. Почему важна речь: потому что ребенку важно уметь вербализироввать и осмысливать свой новый опыт. И родителю важно уметь с ребенком договариваться. Сад связан с изменениями, к которым ребенок привыкает, ему важно понимать заранее, что его ждет, когда придет родитель, как решить ту или иную сложность. Да, даже такой пример, дети с неразвернутой речью не могут договориться между собой, это приводит к дракам, огорчениям, и ребенок не хочет потом идти в сад. Еще у ребенка бывают сложности договориться именно с воспитателем, это тоже приводит к огорчениям. Если ребенок говорит хорошо, вы можете выступить посредником между ним и воспитателем, подсказать ему, что делать, если у него отнимают игрушки и т.д. Тут важно с одной стороны, чтобы ребенок мог выразить словами, чего он хочет, чтобы его поняли и дети и воспитатель, а с другой, чтобы он мог с вами не только фактами дня, но и переживаниями дня поделиться вечером. 

4. Как понять, что ребенок к нему готов? Вот некоторые признаки готовности ребенка к саду. Повторю, что ориентировочно речь идет о возрасте 3 и старше. 

• Развернутая речь,

• Интерес в другим детям и играм с ними, умение уже это делать. Потребность в детском обществе и даже предпочтение его родителям.
• Успешный опыт оставаться без мамы с другими взрослыми.
• Наличие у ребенка режима дня,
• Умение есть, проситься в туалет, одеваться, навыки самообслуживания.

И когда я уже перестану описывать дни... Может это последний...)) В хорошем смысле слова.

Правильный ответ: Тогда, когда душенька моя уже успокоится, и все войдет в привычное, спокойное, умиротворяющее русло... Без крутых поворотов и стремительных спусков.

Пусть - уже сегодня!

Я загадаю это, когда буду задувать свечи на своем именинном торте... Сын просит непременно все 29! Пусть Считает! Да... мне сегодня всего 29... а через год всего 30... потом всего 50 и еще, немного погодя, всего 60... Я знаю... она быстро пролетит... И очень, очень хочу ни о чем не жалеть... Знать, что все сделано верно! Все получилось! Все удалось! Все! ВСЕ!

Забирала сегодня совего родного, уже после обеда. С ребятами сегодня и гулял и обедал... Тетя Оля, пояснила мне, почему она просто "тётя Оля" и на ты, для ребят... Я так и знала, что люди без предрассудков и готовы пожертвовать своим родством (я имею ввиду отчество по батюшке), дабы маленьким людям, было проще и легче... 

Так вот, Тётя Оля, рассказала, что в конце игры, или занятия, немного растерялся наш малыш... расплакался и прижался к ней... посидели они так минуток 5, пообнимались и пошептали... Потом успокоились и снова включились в общий поток... Игр и песен.

Еще рассказали мне, что мальчик уже показывает свои интеллект. Что На вопросы отвечает, долго думая, но очень осмысленно и по-делу. Что ему трудно все это "ОГРОМНОЕ" выразить вслух... и что ручки маленькие за этим вообще не поспевают. 

Надо много делать руками... стараться не нагружать... Разрешена ОДНА СКАЗКА НА НЕДЕЛЮ!

Пояснила, что берем одну книгу, одну сказку, например "колобок". Сегодня мы ее читаем, хоть по ролям, хоть по слогам... как понятнее. Завтра читаем ее же, позволяя ему дополнять и фантазировать. На третий день, лепим героев. На четвертый ставим сценку. На пятый снова читаем, с участниками... Инсцинируем!А вот на шестой-седьмой - позволяем рассказать ему! Оооой! Ну и схема. Надо попробовать.

Велено забросить все занятия и уроки, все студии и музыкальные, театры и цирки... ОТДЫХАЕМ!

Разговаривать меньше. Дожидаться ответов. Не отвечать за него. Не торопить!

Больше гулять. Рассказывать только то, что происходит сейчас перед глазами. Никакой абстракции! Вот ручей! Вот его начало... огромная лужа. В ней отражается дом и дерево. А вот тут появляется течение - образуя ручей... Ну вобщем не о том, надо говорить, куда впадают все ручьи, куда реки, куда моря... Ни о том, от куда она взялась. И куда денется. А о том, что она есть! И она - а) большая, б) холодная, в) грязная... Хотя последнее, в нашем случае, лучше опустить! Потому как парень не на шутку брезгливый растет. Даже когда писает дома в чистый унитаз, прежде смывает!

А! Важно! Когда пришла в сад, первые кто меня встретили - это два огромных дядьки с пометкой группы крови на рукаве)) - из охранного агентства. Объект, как указано на заборе у садика, не только видеонаблюдается, но и охраняется! И по разговору поняла, что тревога ложная... и что надо вызвать, таки, специалиста, который трубочку повыше перевесит. А она, трубочка, висит вообще на уровне носа трехлетнего ребенка, по непонятной для меня причине. И кто бы вы думали им решил позвонить?!?!?!

Конечно Илюша! Я так понимаю, что звонок был адресован мне... уверена даже. Но, ругать его не стали. Провели беседу! Сказали, с ним это не обсуждать, сам расскажет, если надо! Типа все он понял - не нравойчайте.

А, и про нравоучения. Тон мой, поучительно-образовательный заталкать куда нибудь, где он нужен))) Иле он не нужен больше. Он и так - умница! Хватит! Позиция моя теперь - ласкуша мама, всепонимающая, всеразделяющая и вообще все-все...))

А я что?! Я так-то такая и есть.... только вот забываю об этом. 

И так, пару фото, не могла удержаться... такое там все СВАТКОЕ)))

Сегодня Иля был в садике без меня, около 2,5 часов. Ушел нехотя... пришлось объяснить по дороге что:

- Сегодня четверг, еще рабочий день. Папы и мамы с понедельника по пятницу ходят на работу, работают поварами, продавцами, учителями, врачами и руководителями... а, еще администраторами)), дети ходят в садики, работают детьми (так мне в детстве папа говорил, помню)! У них свои задачи, учиться, играть, узнавать новое, интересное. Мы сегодня и завтра пойдем на работу и в студию развития, а в субботу и воскресение - будем отдыхать. Будем дома. Все вместе!

- Будем долго спать!

- ..... Ну да! В выходной можно спать долго. Можно никуда не торопиться!

Пришли. Разделись. Никого не было в раздевалке. Ольга Васильевна встретила нас уже когда Иля застегивал сандали. Увела, спокойно. Без вопросов. На прощание получила воздушный поцелуй.

Много, много фото о том как мы провели 3-4 часа 3 апреля 2013 года.

3 апреля (среда)

Вчерашним вечером, сын непривычно долго вертелся, тревожился и не засыпал, я спросила, ты волнуешься!? На что он сказал: - Да!

И такими глазами, всё понимающими на меня взглянул... Что я решила, немного информации ему не повредит. А может наоборот. Диалог:

- А почему  ты волнуешься?

-.....

- Ты хочешь чтобы я рассказала про студию развития?

- Даааа! А какой там номер?!

- номер дома?

- нет, номер кабинета.

- там нет номеров, это маленький дом. Квартира, на первом этаже. В 5 этажном доме. Может быть номер 1!?

- а может 4. Или 2. Какой этаж?

- первый!

-.....

- ты не волнуйся, тебя там очень ждут, все будут рады познакомиться. Там много новых ребят, которых ты еще не видел. Я видела. Они добрые и веселые. Тебе понравятся! (последнее может и зря было... но я уже плохо соображала. Сама начала дико волноваться...)

Потом ему понадобилось пить. Потом писять.... Потом он ударился головой о стену, в темноте спланировал на подушку, да так резко, что стена сама на него наскочила.... видимо так)))

Вобщем, улеглись. Спал тревожно. Вертелся... Под утро чихал и кашлял... Остатки мокроты в глотке еще отходят. Врачь смотрела вчера - выписывая, сказала - что для общества мы не опасны. Скорее наоборот! Уже прошло 2 недели... Горло только немного красновато. Пить ромашку! Держите справку!)))

Спросила про садик. Я при Иле особо не докладывала. Сказала, только, что пока, справка в тот сад нам не нужна. Что до лета в эту группу мы не пойдем. А с сентября новая - там и подумаем!

Хотя на самом-то деле, если все будет хорошо, и средства будут позволять - я решительно настроена водить его в этот садик! Он мне очень и очень нравится. Первое впечатление самое верное! Пусть не печалит и не огорчает... пусть.

Итак. С Богом!

Утро. Будились трудно. Все. Мальчики спали до 7.30 почти, хотя по уговору, должны в 8.00 - уже выйти. Ха!

Утро у нас не армейское совершенно. Сонные и ленивые мы ходим по дому... периодически натыкаясь друг на друга. Иля проснулся - убежал будить ночующую у нас Ленку. Кстати, выложу пару смешных фото... Иля нас вчера украшал)

Разбудил ласково, с обьятиями и поцелуями. Пока она сонная сидела на постели, он глядя на нее произнес:

- Ты такая красивая...  (Ленка поплыла))))

Я наварила всем каши, чай и кофе... Покушали! Илин аппетит плох в последнее время... как собственно и мой. Поэтому заправившись, на "троечку" - отправились в путь. В дороге молчали. Иля только раз о чем-то спросил... я в волнении не припомню сейчас, о чем. 

Пришли. Скромно! Видно было по нему, что не особенно тянет его. Любопытсва - ноль целых две десятых! Прижимался и пятился... В раздевалке были 2 мамы. И Ольга Васильевна. 

Вот именно так я себе ее и представляла. Про Нину, я уже писала. Девушка образа прихожанки или певчей из церковного хора. Ольга Васильевна, в общем-то так же выглядит, только вот глаза и голос, более мудрый, более уверенный, и уж куда уж, но ласковый невероятно! Улыбки! Улыбки! Улыбки (прошу заметить пока бесплатные!)

Предложили нам 2 варианта шкафчиков. С улиткой или со слоном. Я настояла на слоне, потому-как пространство вокруг больше, не в углу... Хватит нам в углу сидеть. Пусть на дороге - зато вокруг суета, а не дремота! Вперед!

Разделись. Помогала! Практически, сам он только 1 носок надел. И штаны подтянул.

Я сразу выпросилась в туалет, спросив у сына разрешения. Отпустил! Он ждал в коридоре на диванчике, уже держась за ручку Ольги Васильевны. Из там, кстати, детки зовут Тетя Оля и Тетя Нина!!! Мммм! Удивительно... но я поддерживаю. Так ближе!

Меня сразу усадили вырезать бабочек из глянцевых кировских журналов. Для праздника! Уууух, торжественно приятно. Уселась. Сына увели в круг. Приветствоваться.

Это невероятно! Их "доброе утро" даже рядом не валялось с садиковским. Хотя в их зарядке под бубен тоже есть что-то... народно-этническое! Хотя мне лично, с утра больше колокольчики милей... Вернемся.

За столом со мной, уже посажена очень милого вида мамочка Яна, меня окрестили мамочкой Мариной, представили деткам, в песне. Я расплылась в такой улыбке... что будь они по-сообразительнее и по-мнительнее ножницы у меня забрали бы сразу. Я на старые мозоли натерла новые, тоже потом расскажу, но не перестала улыбаться, потому как песни тёти Оли просто как бальзам на душу... Мурлычет, не иначе!

После "круга", они за ширмой на маленьких стуликах сидят, это их "доброе утро", все отправились на горшки, мыть руки и завтракать. Нашего голодного, конечно же увели с собой. Накормили. Я не присутствовала... Попросили только мамочку Яночку быть рядом с ее девочкой, которой всего 2,5, и которой еще рано, я считаю, и позже подтвердила Ольга Васильевна, в общество. Тем более уже такое организованное. Там все на ее слезы смотрели как на "приступ чего-то заразного", отстранялись. Она с понедельника. И завтра, наверное не придет... 

Завтрак съели. Что поел Иля, я не спросила. Да меня это и не особо волновало. Я прибывала в очередном приятном, до щекоток в груди, шоке. ОНИ ПЕРЕД ЕДОЙ МОЛЯТСЯ! Поют дружно благодарность за все, что им Бог прислал. И чтобы так было всегда и у всех. Аааааааа!  Я сидя на маленькой табуретке, подпирая собственными коленями подбородок, одна - прослезилась. Меня это очень растрогало.... После того, как перестали стучать ложки, они снова посылали благодарность в небеса... я снова рыдала... Услышала, до боли знакомые "Лук - э файер трак!" - поняла, что пацан освоился... 

Спасибо, Господи!

Потом начались приготовления к производству булочек... Я писала, что это именно то, во что нас намерены были вовлечь изначально. Я занемогла сидеть на этой табуреточке, высотой в 30 см от пола. И выпросилась "в свет". Да! Меня пригласили. Получив офицальное разрешение на фотосъемку я начала все вокруг снимать и радоваться. Радоваться и снимать!