Лизавета - страница 5

Переношу свои каракульки с очередной бумажонки в компьютер. Все как обычно скопом.

Какое время в холле стоял велосипед мужа и наш технарь-ребенок полюбил хвататься за цепь. Все руки естественно в масле, даже мылом отмываются плохо - спасали влажные салфетки. Сейчас велосипед опять убран на балкон, так что с чумазым сыном временно возиться не нужно ;)

Из забавных словечек у нас "грязь" и "капкан". "Грязь" ребенок произносит очень похоже на оригинал, а "капкан" звучит примерно как "кап-Ан". Разбросав в очередной раз свои игрушки, Олег наткнулся на доску с дверками на замках и чуть не упал. Бабушка пошутила: "попал в капкан", сын так впечатлился, что начал произносить это слово.

"Сам себя поругаю" - если делает что-то запрещенное, ну, или не очень разрешенное, то сам себе радостно говорит "ай-яй" или "та-та-та" (а-та-та). По попе его хлопали всего 1 раз в жизни, но иногда а-та-та произносится вместе с нельзя, вот он и запомнил.

Бабушка, когда Олег делает что-то не совсем правильное обычно произносит (очень эмоционально) "А-А-А, кто же это сделал". При этом она его скорее не столько ругает, сколько играет с ним. Сыну похоже так это нравится, что он иногда специально чуть-чуть хулиганит, сопровождая это звуком "а-а-а" - хочет, чтобы бабушка повозмущалась.

Вечер. Я укладываю ребенка спать. Читаем его любимую книжку про пожарную машину (она сделана в виде пожарной машины с колесами). Дочитали до конца. Закрыли. Сын рассматривает последнюю обложку и говорит: "капА". Я уже наполовину сплю и никак не могу понять, что имел в виду сын. Присмотрелась - оказывается на боку пожарной машины нарисована лопала, её-то мой внимательный сын заметил и назвал.

Очередное укладывание спать. Читаем книжку, я пока безуспешно пытаюсь напоить сына молоком из бутылочки, вдруг замечаю, что на картинке кошка пьет молоко. Решаю пойти на хитрость. "Смотри, кошка пьет молоко. Покажи ей как ты его пьешь!". Сработало. Сын выпил бутылочку молока и заснул.

Стал часто называть то, что видит. Перебирает карточки с картинками и все, что находит знакомого озвучивает.

На вопрос "как тебя зовут?" отвучает "АЫн". Вот такая вариация на тему собственного имени.

Начал кусаться, если чем-то не доволен, делает это редко, но все равно не очень-то приятно.

Бегает по квартире с высунутым языком. Я: "Ты собачка?" Сын: "ам-ам (собака)"

Уронил на пол кусок персика и размазал. Я: "Ах! ты хрюшка?". Олег издает хрюкающие звуки.

Научился очень быстро откручивать крышки у бутылок и пузырьков. Приходит в восторг от того, как капает лекарство из пузырька в еду, если покажут, как его наливают, то съест после этого любую гадость. 

Осваивает машинку, на которой нужно ездить отталкиваясь ногами. Возит её за собой за руль. Вроде бы понял, как ехать назад, но движение вперед пока никак не получается.

Из подушки на даче выпало перо. Бабушка с прабабушкой показали  ему, как можно на него дуть, чтобы оно летало. Сыну это очень понравилось. Прошла неделя приехали в Москву. Олег нашел в углу перышко попугая. приносит мне и показывает "дуй",

Обожает, когда пылелсосят. Если видит где-то пылесос, требует,, чтобы его немедленно использовали по назначению. Один раз даже втихомолку, пока мы были на кухне вытащил его из шкафа и уронил на пол (слава Богу, что не на себя).

Ещё одна страсть Олега - машина. Очень любит сидеть в багажнике и копаться в вещах, которые там лежат. Последнее время полюбил сидеть за рулем. Садится на водительское сидение, берет в руки руль, "рулит" и издает звук "бррр". Легко перелезает с передних сидений на задние и обратно. В большинстве случаев выделяет нашу машину на стоятке среди других.

Полюбил слушать книжки. Самые любимые: про пожарную машину (на каждой странице находит пожарную машину и издает звук сирены), книжка про муху цокотуху (там любимая страница про бабочку - "бабочка красавица, кушайте варенье или Вам не нравится Ваше угощение").

Любит, рисовать и , когда рисуют ему. ПО нескольку раз в день приходит к нам и карандашом, подводит к Икеевскому мольберту и просит что-нибудь изобразить.

Жестами показывает, как летает вертолет и едет поезд.

Хитрит: протягивает карточку взрослому, а потом мотает головой и не дает :)

Сыну через неделю год и 4 месяца. А я совсем не успеваю про него писать, хотя новые "умелки" прибавляются чуть ли не каждый день. Так что иногда записываю тезисно на бумажке, чтобы потом перенести информацию в дневник. Вот сейчас попробую этим заняться -опишу то. что происходило за последние потора-два месяца.

Олег научился кормить голубей. Сначала не понимал, как нужно кидать им семечки или хлеб, пытался съесть все сам, но потом освоился. Первое время кидал еду себе под ноги, но постепенно научился кидать дальше. Теперь с удовольствием кормит птичек, приговаривая "Ам-ам" (что означает, ешьте птички, ешьте), и не успокаивается, пока в пакетике не кончаются семечки.

Так же успешно ребенок познакомился ещё с несколькими обитателями животного мира: кормил уток на озере, видел белочек, на даче каждый день ходит смотреть на стадо овечек и гладить котят. С котятами отдельная история: они ему очень нравятся и он со "словами" "мяу-мяу" устремляется в сторону пушистиков, но одновременно он их немного побаивается, поэтому гладит редко и с большой острожностью, но наблюдает за ними с любопытством.

Мой сын с осторожностью относится к незнакомцам, зато не боится воды и глубины. Бесстрашно пытается утопать в глубину, так что за ним глаз да глаз. Обожает, когда мы берем его на руки, относим на глубину и он там барахтается. Так что от купания в Волге ребенок получал огромнейшее удовольствие.

"Привет! Самолет". Свекровь научила сына радостно мазать рукой пролетающим в небе вертолетам и самолетам. Кстати, очередная радость, Олег машет не только им, но и людям. Наконец-то освоено действие "Пока-пока!". Иногда правда он машет, когда человек уже ушел. Но не все же он должен делать по нашему заказу ;)

Олежка отлично бегает, не так давно стал ходить за ручку туда, куда мы его ведем, хотя далеко с ним обычно не уйдешь, потому что чаще всего он предпочитает идти в каком-то своем направлении. Например, как-то раз уведел гусей и радостно "галопом" побежал  к ним. Гуси вниз - к пруду, Олег за ними. В общем не сразу догнала товарища. Или как-то раз когда мы гуляли в Дубне и проходили мимо детского сада. Там дети с воспитателем купались в улично "лягушатнике". Мой сын так впечатлился, что когда мы дошли до калитки равнул на территорию :) А я ещё переживаю - как там он в детском саду будет.

К вопросу о детском саде: сын с большим удовольствием наблюдает за старшими детьми и немного стесняется ровесников. На площадке он скромный, легко отдает игрушки, а точнее не сопротивляется. когда у него их вынимают из рук. Только изредка не отдает, поднимая вверх или убирая "за спину". Иногда сам приносит что-то другим деткам, особенно, если они к нам приходят в гости. Недавно начал когда что-то берет давать вещь взамен - меняться.

Увлеченно копается в песочнице. Сейчас забавно вспоминать, как всего пару месяцев назад я смотрела на деток чуть постарше моего сына и думала "ух-ты... а мой такого не умеет". Теперь и Олег берет в одну руку совочек, в другую формочку и наполняет её песком. Пусть чуть кривовато (кое-что просыпает), но зато сам! Научился копать не только сухой, но и мокрый песок. Стучит по наполненной песком формочке, чтобы утрамбовать содержимое, переворачивает её, ещё раз стучит и поднимает. Вроде простые действия, но так удивительно наблюдать за тем, как это делает мой ребенок, мой малыш, который ещё недавно даже переворачиваться не умел.

ЕДА. Практически не используем баночное питание, только фруктовое пюре добавляем в кашу или творожок. Супы, каши, овощные блюда ест с общего стола, иногда перепадают мясо или рыба. Всю еду пока мнем вилкой, потому что жевательных зубов по прежнему нет, хотя ребенок старательно жует пищу деснами. Зубов пока вообще никак дождаться не можем, каждые пару недель они немного продвигаются с десне, а потом опять замирают, так что пока их только 7.

Зубных новостей пока нет, а вот слова новые появляются. Олег пытается повторять первые слоги слов, снова стал издавть больше звуков, большую часть времени что-то лопочет на своем языке.
Слова: "ам-ам" - собака, ешь, хочу кушать и т.д.
"му" - корова
"мяу" - кошка
пытается издавать хрюкающие звуки
"кап-кап" - дождик, вода
"камп" - компьютер
"капАн" - капкан (Олег наступил на разбросанные игрушки и бабушка пошутила "попал в капкан" - ребенок повторил)
"гясь" - грязь
"га" - газ
"бррр" (звук издается одними губами) - едет машина
цокает - лошадка
"кА" - с разной интонацией может обозначать все что угодно :)))
Забавная история о том, как ребенок первый раз сказал "папа". Муж копал канаву под водопровод на даче. Копал достаточно долго. Олегу говорили, что "папа копает". Сын так впечатлился, что стал повторять "папа капа". Вечером, когда его укладывали спать он минут 10 повторял "папа капа". Прошла пара недель. В очередные выходные муж решил продолжить копать, принес к канаве лопату, но отвлекся и занялся какием-то другим делом. Олег, видя такое безобразие, притащил лопату папе и сказал "папа капа".

Жесты: Активно использует "жест" - "нет". Если чего-то не хочет или с чем-то не согласен, то мотает головой.
Умеет делать зарядку: "руки в стороны", поднимает ноги.
Когда просишь делает "ласточку" - поднимает ногу. "Березку" - лежа 2 ноги. "Мостик" - лежа на спине, чуть приподнимает поясницу.
Если ударяется обо что-то или падает, мы его жалеем, а потом бабушка предлагает ему топнуть ножкой, делает это и неизменно веселится.