2 года, ЗРР

Ну вот сыну и 2. Очень я ждала этот рубеж, говорят после 2 становится ясно, что с ребенком. На данный момент мне ясно, что все хорошо. Он конечно сложный человек. Бывает тотально меня игнорирует снова и снова, а я ловлю панику на этом фоне)

Что имеем на данный момент: глазной контакт хороший, указательный жест всех видов, на днях прорыв в разделенном внимании. Все показывает, спрашивает жестом, просит помощи. Есть у него прикол такой, например, уронил трубочку от сока, а сам вставать и поднимать не хочет. Что он делает? Показывает на меня, т.е. ТЫ и затем на трубочку, подними говорит, без слов, но я понимаю) Жук еще тот

Навыки обслуживания:

Помогает одевать и раздевать его, выкидывает за собой мусор, вытирает рот после еды, вытирает стол если испачкал, складывает игрушки и вещи на место в шкаф, закрывает входную дверь по просьбе на замок, перед тем как зайти к бабушке или домой - стучит в дверь, включает сам телевизор и переключает рекламу на видео, ест сам и ложкой и вилкой, но очень неаккуратно и я кормлю если это какой нибудь суп.

Речь:

на (дает что-то мне), дай (просит что угодно этим словом), ня ня (кушать), папааа (пока), ие (привет), акуа (акула), упа (упало), вау (восторг), нет и да отвечает на вопросы

И звукоподражания около 30

Касательно отзыва на имя и выполнение просьб. Какой-то период я думала, что он не слышит, не понимает, что все плохо и он даже не отзывается на имя. На днях появилось четкое «нет» на свои желания или нежелания. Теперь зову по имени и говорю «дай мне мячик», на что слышу громкое НЕТ. Он даже не поворачивается в этот момент, просто нет и дальше играет. Все сын мой слышит и понимает, он все время просто не хотел выполнять что-либо (были редкие исключения), в этом случае это был самый настоящий характер.

Понимает больше, чем бытовой уровень.

- Принеси книжку (название), будем читать. (Может ответить нет, а может пойти взять ее с полки и устроиться рядом для прослушивания)

- Иди обувайся, щас пойдем гулять. (Если не хочет, то скажет нет даже не оборачиваясь, а если хочет, пойдет искать сапожки и пытаться обуться, потом стоит стучит в дверь с нашей стороны 😆)

Это как примеры, так-то он конечно не всю речь понимает, но все что надо уже знает. Кушать, спать, гулять и тд. это давно. Понимает когда перечисляю еду, мол, будешь кашу? Жду ответ, если нет, то следующее. Будешь омлет? Отвечает «да» и я делаю. На улице говорю «ищи синий предмет, где синий?», ищет и тычет пальцем на что-то синее. Как-то так.

Продолжает быть маминым, все время нужна только я, если гости приходят, залезет на руки (обозначает, чья мама) и сидит никого не пускает к себе, в руки не дается. Уйти мне нельзя, истерика. В саду понял, что я ухожу и уже не так просто его отдать.

И еще милый момент, давать лоб для поцелуя начал давно. На днях говорю целуй папу сам, он его в лоб от всей души как чмокнул, мы удивились) Сам конечно не изъявляет желания, может только грызануть сам))

Думаю сделаю посты на 2.6 и на 3 года. Надеюсь в них я напишу о том, что ребенок разговорился и все у нас хорошо 🤞