Приветствую сообщниц:) Регулярных дневников чтения не веду, хотя не оставляю надежд)) Напишу о нашем чтении за 8 месяцев. С осени прошлого года по апрель текущего. Читательнице 5 лет 3 месяца - 5 лет 11 месяцев. Первая часть поста, о самостоятельном чтении, здесь.
Теперь о чтении дочке нами, взрослыми.
Стопка получилась неожиданная для меня. Вроде бы, только перед сном и читаем. А вот поди ж ты. Пост длинный получился.
Прошлым летом читали мало. Из того, что я сейчас помню - "Алёшин год", "Дядя Фёдор, пёс и кот" и "Тетя дяди Фёдора" (две последние - раза три по кругу). И по мелочи.
А с осени влились в свой привычный режим. Читаем в основном перед сном, - получается, читает Олесе преимущественно папа ☺️Несмотря на то, что скупкой книг и вообще всяческой пропагандой чтения занимается мама))) Я иногда читаю днём, обычно это что-то познавательное. Кстати, если в три-четыре года дочка обожала энциклопедии и познавательные книжки, впитывала всевозможные знания и сведения, то сейчас акцент сместился на приключения и авторские сказки, главными героями которых являются дети либо дети плюс животные. Сказки про житьё-бытье животных в основном не любит.
*** СЕНТЯБРЬ - НОЯБРЬ ***
"Вниз по волшебной реке", Эдуард Успенский.
Чудо как хороша, на мой взгляд. И когда я на днях Олесю спрашивала, какие книги она хотела бы оставить своим детям, она сразу вспомнила про эту книжку. Хотя читали ее аж в сентябре.
*Про желание оставить своим детям - это у Олеси показатель наивысшего читательского интереса. Если книга очень нравится, Олеся сообщает, что ее мы откладываем на будущее Поэтому, мне проще задать такой вопрос, чем "какие книги тебе больше всего понравились?":)
"Кобра и Скарабей", Игорь Жуков. Издательство "Пешком в историю".
Эту книгу мы перечитывали. Около года назад показывала в сообществе, и тогда же мы ее читали впервые. Сейчас, кстати, Олеся читает ее сама. Сначала перечитала "Эй становится взрослым", потом сразу взялась за эту. "Мама, а у нас есть ещё книжки про Тимку и Тинку?" Есть:) Об одной из них чуть ниже.
Мультфильм по теме:
"Пчелы. Бабочки. Стрекозы" и "Муравьи. Кузнечики. Пауки", Моррис Тинг.
Я долго их искала, и в итоге таки нашла)) Познавательные книги о насекомых и им подобных существах. Ничего лишнего с одной стороны, доступное и простое для дошкольников изложение - с другой. Об организации их жизни, о семьях, колониях, пище, охоте, стадиях превращения яйца во взрослую особь. Олесе тоже понравилось.
"Необыкновенные приключения Карика и Вали", Ян Ларри.
Тоже книга о мире насекомых и остальных букашек, только использует не энциклопедический принцип изложения, а художественный. Купила я ее давно, но только полгода назад решилась, наконец, предложить дочке. Раньше видела, что не готова она, слишком чувствительная и впечатлительная девочка. А в книге слишком много "опасных" моментов встреч и сражений с разными ползучими гадами, которые в микромире выглядят как настоящие монстры))) Книга полна иллюстраций, они на каждой странице. Много рисунков, занимающих половину или аж две трети разворота. Шрифт крупный, удобный для самостоятельного чтения. Белая, плотная бумага. За счёт всего этого книга тяжёлая, если ребёнок будет читать сам, то лучше это делать за столом. Зато в самих рисунках отлично выдержан баланс между реалистичностью и "мультяшностью". Обитатели микромира изображены правдиво, но не выглядят жутко Лабиринт После книги смотрели и старый советский фильм, очень понравился.
"Приключения сдобной Лизы", Виктор Лунин.
Представляете, в Московском Театре Теней до сих пор идёт одноимённая постановка! А ведь я ещё Диму водила на неё, в далеком 2004-м году. Диме тогда было почти столько же, сколько Олесе сейчас. Фото с сайта театра:
А книгу мы с Димой не читали. Олеся же как раз наоборот, в театре не была, а книгу знает. Как-то вяло она у нас пошла, хотя мне это и странно. Я предполагала полный успех. А вот и промахнулась. "Мне про настоящих кошек нравится читать, а эта ненастоящая!" Отмазка так себе, но тем не менее, книга восторгов не вызвала. Надо перечитать, наверное. А может, и в театр сходить
"Денискины рассказы", Виктор Драгунский.
У нас с рисунками Венеамина Лосева. Тоже показывала ее в ДК. Замечательные истории. Тут тебе и воспитательные моменты, и юмор, и бытовые сценки, и об отношениях в семье и с друзьями. То, что книга написана в советское время и, конечно, массу атрибутов того периода, на мой взгляд, совершенно не мешает чтению и восприятию ее современным ребёнком. Кое-что можно пояснять по тексту, заодно узнает, как жили родители/дедушки-бабушки. А можно и не особо вдаваться в подробности, акцент в книжке вовсе не на этом. Сейчас, спустя полгода, Олеся сразу вспомнила про то, "как они строили корабль "Восток-2" и о том, "как девочка, подружка Миши и Дениса, взяла веточку ёлки и сказала: Смотрите, какие сыски висят! А они ее стали поправлять: Не сыски, а хыхки! Нет, не сыски, не хыхки, а фыфки!!!"
"Тайны анатомии", Кэрол Доннер
Прочли примерно до середины. Начало пошло отлично, сюжет захватывающий, познавательная часть понятная. Залезли вместе с Максом, Молли и их котом на бабушкин чердак, потом попали в огромный рот Провалились по пищеводу в желудок, попутешествовали по тонкой кишке и кровеносной системе, узнали поближе печень, познакомились с макрофагами, эритроцитами, лейкоцитами... А вот когда речь пошла о работе нервных клеток головного мозга, - нейроны, ионы, синапсы, аксоны, - я поднапряглась. Даже мне с первого раза не все было понятно. Олеся просила читать дальше, но я волевым решением закрыла книгу, решив, что пока не в коня корм. Книга-то отличная, прямо клад, а не книга, но на более поздний возраст. А пока что про тело нам есть ещё, что читать. Совсем недавно Олеся вспоминала какой-то эпизод, который я напрочь позабыла. Что-то про кровеносную систему. Сначала я вообще не поняла, о какой книжке речь, но дочка мне напомнила: - Мама, ну помнишь, там Макс и Молли, они своего кота искали! Выходит, что-то все же отложилось в голове!
"Зоки и Бада", Ирина и Леонид Тюхтяевы.
Дима эту книжку в детстве просто обожал.
У него был распечатанный на принтере вариант самого первого издания, с рисунками Юлии Гуковой и Владимира Буркина.
Только недавно мне удалось ее купить у букинистов.
Олесе она тоже понравилась. Тем более, что она давно хотела узнать, почему это нашу кошку Лизу папа называет кодовой кличкой Зока.
Но обязательно будем ещё перечитывать. Все же, хотя у Олеси и хорошее чувство юмора, но что касается игры слов, она в этом плане ближе ко мне, чем к брату и папе)) Не слёту схватывает.
*** ДЕКАБРЬ ***
"Котофеи", Ольга Фадеева.
В декабре читали впервые, и сразу все три части. Несмотря на то, что Олеся обожает кошек, книга бестселлером не стала. Прочли и "поехали дальше". Ни разу не вспомнила и не попросила перечесть. Хотя казалось бы, история, в которой есть все, - и дружба, и приключения, и мораль, и - коты!!! ))) Может быть, ей (не книге, а моей дочке) динамики не хватило. Возможно, ещё полюбит, когда пойдём на второй заход следующей зимой.
"Путешествие на айсберге", Андрей Усачёв.
Дедморозовка вообще у нас среди хитов, зимой много раз слушала аудио, все части, и это продолжение понравилось тоже. Можно было и не покупать в печатном виде, но не удержалась. Аудиоспектакль.
"Эмиль из Леннеберги", Астрид Линдгрен.
На фото ее нет, это была случайно залетевшая к нам книжка подруги. Вот такая. Эмиля я хотела оттянуть ещё годика на полтора, но так получилось, что "пользуясь случаем", начали читать. Хорошо пошёл, смеялась много, но по моим ощущениям (хотя читал, опять-таки, муж), часть юмора этой книги должна пройти мимо пятилетки. Перечитает потом ещё сама. Кстати, Леся буквально на днях вспоминала об Эмиле: "Мама, а помнишь книгу про Эмиля? Где она? Давай перечитаем ее?" А книги-то и нет, я ее вернула. Возьмём в библиотеке, наверное.
"Великий чародей страны Оз", Лаймен Фрэнк Баум.
Очень красивая, большого формата, в тканевой тисненой обложке, с плотной пластиковой обложкой, с волшебными рисунками Юлии Гуковой. Такую книгу берёшь в руки, и уже кажется, что окунаешься в сказку. Покупала дочке (долго искала), зная ее страсть к книгам Волкова. Теперь Олеся знает, кем изначально были придуманы ее любимые герои. Версия с Дороти ей тоже очень нравится. Выбрать фаворита из двух ("Волшебник Изумрудного города" и "Великий чародей страны Оз") затрудняется.
"Приключения новогодних игрушек", Елена Ракитина.
Эта книга особо примечательна тем, что удостоилась похвалы нашего отца. Часто я от него слышу: "Что за бред ты нам опять подсунула?" Но в этот раз сказал, что, наконец, атмосферная, увлекательная книга. Сама я начинала ее читать, мне показалось довольно занудно. Олесе понравилось. Хотя вспомнить свои впечатления сейчас не может. - Олеся, помнишь книгу "Приключения Новогодних игрушек"? - А! Там, где Павлик, Ослик и этот... Поросёнок, да? - Да. Понравилась она тебе? - Не знаю. Не помню уже.
*** ЯНВАРЬ ***
"Маугли", Редьярд Киплинг. У нас книга в переводе Нины Дарузес. Читал, как обычно, муж, после чего "выдал мне указание" заменить на другой перевод. Говорит, периодически язык спотыкался. Поискала я в переводе Чистяковой-Вэр, не смогла найти достойного издания, - только в сокращённом варианте. Олеся слушала с большим интересом, после прочтения смотрели советский мультфильм. "Необыкновенные приключения Пети и Маши", Николас Харрис, Эрика Уильямс Это заслуживающая внимания книга, знакомящая детей с разными эпохами и историческими явлениями в виде художественного повествования. Правда, у меня есть вопросы к переводчику, местами, на мой взгляд, корявенько вышло, язык кое-где спотыкается. Но зато такой жанр очень хорош, на мой взгляд, тем, что позволяет узнать много нового в ненавязчивой форме. Содержание: 1. В поисках динозавров. 2. Сокровища Египта. 3. Бои гладиаторов. 4. Эпоха викингов. 5. Свистать всех наверх! 6. Осада замка.
Художественный текст перемежается информационными вставками, содержащими научные или исторические сведения.
Возможно, эта книга послужила идеей для создателей приключений мышат Тимки и Тинки по разным эпохам. Во всяком случае, здесь суть та же: с помощью некоего артефакта двое детей попадают в прошлое, в разные временные точки, и там с ними приключаются всякие интересные знакомства и события. В процессе чтения о приключениях детей читатель погружается в описываемое время и узнает множество подробностей о нравах, образе жизни, внешнем виде и других особенностях обитателей того временнОго периода. Мы прочли все, кроме Осады замка. В Лабиринте отсутствует, но, может быть, где-то ещё можно найти.
"Ветер в ивах", Кеннет Грэм. Когда-то давно я купила эту книгу Диме, вдохновившись отзывами. Димке было тогда лет 7-8. Сама я ее в детстве не читала, надеялась открыть ее для себя при чтении вместе с сыном. Честно сказать, я ничего особенного в книге не нашла. Сын тоже слушал как-то вяло. Мы ее, конечно, дочитали, но я осталась в недоумении. Списала на несоответствующее настроение, на то, что читали в неподходящем возрасте, на то, что у девочки книжка пошла бы лучше, чем у мальчика, - в общем, решила, что это мы чего-то не поняли. И теперь, во второй заход, надеялась "распробовать" книгу. и снова ничего не получилось. Книга опять не захватила ни меня, ни дочку, помучали мы ее немного и оставили. Видимо, просто "не наш" вариант.
Вот, кстати говоря, не раз приходило мне в голову, что если маме/папе книга не нравится, то и ребёнок будет перенимать родительское восприятие. С другой стороны, вот сейчас у Олеси "рулит" тема войны 1812 года. Откровенно говоря, я вообще не люблю читать про войны, если речь не идёт о людских судьбах и взаимоотношениях. То есть, в теме войны меня интересуют не вооружение, обмундирование и перемещение воинских частей, а переживания простого человека. Так вот, в данном случае наблюдение про родительский интерес не работает. Дочке подавай про войну. Заказала ей книгу "Бородинская битва. 1812". Посмотрим, как пойдёт.
Еще одна книга из серии "Пешком в историю". Снова наши старые знакомые, Тимка и Тинка, попадают в прошлое и оказываются на этот раз, как вы догадываетесь, в Древнем Риме.
Мой читатель уже был подкован на эту тему аудиокнигой Чевостика "Древний Рим". Послушать ее можно здесь.
Тимка и Тинка попадают прямо в процессию рабов, которые были захвачены в плен Цезарем и должны принять участие в шествии по улицам Рима во время празднования триумфа. Мышата знакомятся с мальчиком-рабом, которому в конце концов помогают спастись из плена, а также способствуют помилованию маленькому сыну нубийского царя, которому угрожала казнь. Я очень люблю книги, в которых за художественным текстом скрывается масса энциклопедических сведений. Считаю, что это самый простой и действенный способ познания, начиная от исторических событий и заканчивая наукой. А вот написать такую книгу непросто, и надо отдать должное авторам, занимающимся подобным трудом. Гениальным произведением подобного рода считаю "Приключения Карика и Вали", о которой как раз писала выше.
Вместе с героями книги "Побег с триумфа Цезаря" читатели пройдут по узким улочкам Рима, познакомятся с Горацием, услышат знакомые слова, дошедшие до наших дней и заимствованные из языка римлян, узнают новые для себя понятия. Увидят дома жителей Рима, немного познакомятся с их образом жизни.
Черно-белые иллюстрации меня поначалу удивили. После "Кобры и скарабея" ожидала буйства красок. Но потом поняла, что эти рисунки более гармонично вписываются в текст и больше подходят для иллюстрации эпохи "белых тог и мрамора". Лабиринт
"Дом только для неё", Дженни Хьюз "Моди и медведь", Джен Ормерод "Почему ты не спишь?", Мартин Уодделл
Все эти книжки перечитывали по несколько раз. Больше всего пришлась по душе "Почему ты не спишь?", - видимо, из-за безграничного терпения Большого Медведя. Маму у нас не всегда на это хватает. На фото ее нет, куда-то запихнула так, что не могу найти.
"Дом только для неё", мне кажется, ещё будет любимой чуть позже. Идея книги чудесная. С одной стороны, кто же не мечтает иметь свой, отдельный домик, со всеми "настоящими" атрибутами, только в уменьшенном формате? Божемой, как я завидовала в детстве Малышу, который имел возможность летать в самый настоящий маленький домик Карлсона. Диванчик, крылечко...Просто мечта. А в этой книге папа строит для дочки ее собственный, личный домик, и там есть абсолютно все, чего ей захотелось. Папа настоящий волшебник, который не отмахивается от самых необычных желаний дочери под предлогом, что это невозможно или очень сложно. Нет, он может все! Всемогущий папа:) Но вот, когда дом готов, выясняется, что ночевать там, совершенно отдельно от папочки, не очень-то и хочется. Туда, наверное, здорово забраться, полюбоваться видом сверху, полежать в самой настоящей миниатюрной ванне, и может быть, даже испечь пирог на самой настоящей кухне! Но вот когда наступает ночь, очень хочется в свою любимую кроватку, которая стоит в надежном родительском доме, под крыло, к взрослому и сильному. В Лабиринте
*** ФЕВРАЛЬ ***
"Медвежонок Паддингтон", Майкл Бонд.
Это ещё Димкины книжки, и покупала я их ему не в пять лет точно, а где-то ближе годам к девяти. Но как же они понравились Олесе! До сих пор вспоминает, - а помнишь, как Паддингтон то, Паддингтон сё. Книжки довольно объемные, шрифт мелкий, рисунков не много, и они сами по себе маленькие. Трёх книжек хватило почти на месяц. Все руки не доходят проштудировать, есть ли другие истории про Паддингтона, которых нет у нас. Часть текста дочка читала сама. Медведь, кстати, тоже Димин:)
"Как живут дети по всему миру", Павла Ханачкова.
Познавательная книжка, в которой дети разных стран рассказывают читателю об характерных особенностях своего жилья и о своём образе жизни. Долгое время Олеся любила листать и нажимать на кнопки вот этих немудреных книжек от Азбукварика, в которых тоже перечислено немало интересного об образе жизни и традициях разных народностей. И когда мне показалось, что настала пора расширить знания, я приметила эту книжку.
Каждый разворот посвящён жилищу какого-либо народа, и рассказ ведётся от лица ребёнка, представителя этого народа. Оказывается, в мире только самых разных домов, и каждый обладает своей изюминкой, в каждом было бы очень интересно побывать вживую! Но если такой возможности нет, можно хотя бы рассмотреть их на картинках. Подумать только, что и в наше время кто-то живет на лодке, а кто-то - в доме из настоящего льда! Прямо как в сказке: "Была у лисы избушка ледяная..." А есть ещё дома на колёсах, на сваях, дома, расположенные прямо в джунглях, в скалах, палатки в пустынях и деревянные срубы в лесу.
О правилах проживания в этих домах, о том, как каждый из них устроен и чем примечателен, рассказывается на страницах книги. В Лабиринте, кажется, жаловались на перевод, но у меня к нему не возникло особенных претензий. Не скажу, что текст высокохудожественный, но и корявым я его назвать не могу. Он вполне соответствует концепции прямой речи семи-восьми летнего ребёнка. Предложения просты и понятны. На самом деле, даже взрослый почерпнет для себя из этой книги много нового. В Лабиринте
"Невероятная история о Гигантской груше", Якоб Стрид. Ура! Всеми признанный шедевр наконец-то прочитан и нами! ))) Сколько раз я пыталась подсунуть ее Олесе, даже начинали пару раз, но нет, внимание рассеивалось и уплывало. Но вот в один из вечером Олеся сама взяла ее в руки, дочитала до середины, а потом... А потом Олеся боялась ложиться спать, потому что "а вдруг ей приснится Чернильное море и души погибших моряков". Очень страшная книга оказалась. С трудом удалось переключить восприятие )) В общем, перечитали мы ее дважды, успокоились насчёт "ужасов нашего городка" и больше не вернулись. Продала ее, потому и на фото нет.
*** МАРТ ***
"Я - Кот", Сергей Юрский. Написана от имени кота Сатика, живущего дома у Сергея Юрского. Книга с яркими красивыми иллюстрациями, сообщающая читателю множество фактов о котах. Олеся у нас знатная кошатница, книжка ей очень понравилась, перечитывала ее сама потом.
"Я - Скунс", Татьяна Устинова. Много ли вы знаете о скунсах, кроме того, что они умеют выделять отвратительно пахнущую жидкость? А вам известно, что не все люди считают этот запах дурным? Легкий слог известной писательницы плюс разнообразные любопытные сведения о скунсах равно интересная книга, прочитанная за один присест.
"Приключения Лелека и Болека", Томаш Одуванчек.
Не дочитали пару глав. Не понравилось ни мне, ни Олесе. Все-таки, книжки, написанные по мультфильмам, редко бывают интересными.
"Маленькая Баба-Яга", Отфрид Пройслер.
Прекрасная во всех отношениях книга! Очень рекомендую! И содержание, и оформление. Олесе так понравилась, что остальные две повести в книге она быстро-быстро проглотила сама. Жалко, что у Пройслера так мало сказок.
"Насекомые. Иллюстрированный справочник"
Полистали-почитали-порассматривали. Узнали новые названия. Не уверена, что запомнили. Но вообще это действительно справочник. Если найдёте на прогулке жука или ещё кого, можно смело сверяться с книжкой )) Книжка большого формата и красивая. Многие насекомые изображены в натуральную величину.
"Энциклопедия животного мира" от ИДМ
Вот хорошая, вроде бы, книга. И качество издания, и оформление, и содержание. Но почему-то мы ее читаем-читаем, и все никак до конца не дойдём. Читаем не подряд, с перерывами, когда настроение есть. Но почти всякий раз начинаем сначала, а потом застреваем опять, и так до следующего раза. Мне показалось, что первая часть, доисторическая, какая-то бестолковая. Не выстраивается в голове цельной картины. А может, это у меня не выстраивается, а ребёнку и не надо это))) Про рыб Олеся сама прочла, я и не видела, когда. Она только мне сообщила, что это уже читала, и что интересно очень.
"Мифы Древней Греции", Николай Кун.
Про это издание я писала в сообществе развёрнутый пост. Если я не ошибаюсь, ее в продаже уже нет. Но есть аналоги, с тем же художником и, вроде бы, с таким же содержанием. Надо искать. Текст в книге адаптированный. НО! Что я хочу сказать. Варианты адаптации бывают разные. Это - тот случай, когда первоначальный вариант почти не пострадал.
У Олеси есть книжка от Азбукварика, с которой началась любовь к мифам примерно в четыре года. Подвиги Геракла там перечислены кратенько: кого победил и как. Но и ее ругать не буду, свою задачу она выполнила.
А что касается этого издания... Вот честно, если бы мне в детстве вместо моей старой коричневой книжки Куна (я думаю, у многих был такой сборник) попало в руки это богато иллюстрированное сокровище, я бы сейчас не путалась во всех этих богах и их родственных связях. Рисунки Анны Власовой просто идеально вписываются в повествование об античных богах и героях. Текст читается легко и просто, при этом это не пересказ Куна, а чуть переработанный вариант. Книгу Олеся раскопала на полке, вдоволь начитавшись энциклопедий от Азбукварика, и изъявила желание послушать про Троянскую войну. Вначале я отнеслась к этому скептически, - ну все-таки, текст не детский. Но потом начали читать, я по ходу опускала лишние (на мой взгляд) подробности. И картина складывалась довольно цельная. Когда вечером Леська пересказала папе троянские события, я поняла, что она реально слушала, а не просто присутствовала. Из книги прочли Троянский цикл, про Одиссея и раздел "Герои" (Тесей, Геракл, Персей и пр.). Потом ещё несколько раз Олеся слушала про все это в аудио версии.
Книгу купила после прочтения Куна с тем расчётом, что ее Олеся будет читать самостоятельно, и что в этом варианте будет проще разобраться с родословной многочисленных богов. Половину прочли вместе, половину она сама. Хорошая, понятная книжка, все разложено по полочкам. В предисловии - о возникновении греческих мифов, о титанах и их детях. Затем перечислены боги Олимпа, объясняется, почему именно дети 12 богов попали на Олимп, как это произошло.
И подробнее о каждом, - над чем властвует, характер, символы, чем ещё известнен. Какие боги присутствуют в греческой мифологии, кроме олимпийцев, за какую сферу жизни "отвечают".
Далее - о сверхъестественных созданиях и чудовищах: химеры, кентавры, горгоны и прочие.
О героях: Тесей, Персей, Геракл... В книге можно прочесть также о Троянской войне, ящике Пандорры, Орфее и Эвридике и о других мифах в пересказе для детей. В повествование включены врезки, содержащие речевые обороты и выражения, дошедшие до наших дней, у которых "ноги растут" из греческих мифов. Например: "Выражение <танталовы муки> означает <испытывать бесконечные, невыразимые страдания>". Врезка, разумеется, вставлена в тот фрагмент текста, где рассказывается о Тантале. В общем, толковая книжка, рекомендую. В Лабиринте
*** АПРЕЛЬ ***
"Сказки", Ганс Христиан Андерсен, с иллюстрациями Анатолия Кокорина.
"Огниво" Олеся сама читала. До чего хорошо подходят рисунки Кокорина к сказкам Андерсена для самых младших! Да простят меня поклонники творчества Андерсена, для меня большинство его сказок - депрессивные и мрачные. И только такие весёлые, красочные, "танцующие" иллюстрации скрашивают содержание сказок. Хотя, сказки для маленьких у Андерсена ещё не такие тоскливые.
"Катя в игрушечном городе", Татьяна Александрова.
В детстве я эту книгу брала читать в библиотеке. Как, впрочем, и множество других, - с книжками дома у нас было туго. В голове отложились приятные впечатления от книги, даже какие-то вкусовые ассоциации всплывают при воспоминании о ней. Наверное, конфеты трескала, читая ))) Так вот, сейчас взялась прочесть пару глав и кажется, такая нудятина. Тем не менее, Олеся сказала, что будет книгу перечитывать и даже оставит ее своим детям :)
"Пеппи Длинный Чулок", Астрид Линдгрен.
Первые две части прочли в апреле. Третью уже в мае. "Пеппи постоянно балуется и придумывает всякие шалости. Она на Эмиля этим очень похожа!" Это мы ещё Карлсона не читали, - думаю я. Вот кто ещё знатный шалун у Линдгрен))) Про нашу Пеппи подробно рассказывала давно, в этом посте, если кому интересно, можно там почитать. Хотя, мне кажется, это всем известная Пеппи.
--------------- Кроме всего вышеперечисленного не-помню-в-каком-месяце перечитывали:
- Трилогию Левитана "Сказочная Вселенная". У нас она в отдельных трёх книгах от ИДМ. Чудесное, просто замечательное издание, которое я все не могу нахвалиться. Настолько понятно, просто и увлекательно рассказано все, что нужно знать дошкольнику и младшему школьнику о Солнечной системе и звёздах! Если кому интересно, с год назад писала отзыв на книгу "Тайны нашего солнышка". Остальные две книги ей не уступают! - Всем известного Астрокота, который про космос. Про физику начинали, но не доросли, видимо. - "Книгу о Смерти" Перниллы Стальфельт. Книга очень помогла нам в тот период, когда эта тема вызывала одновременно и страх, и любопытство у дочки. Пожалуй, это единственная тема, на которую я не умею разговаривать с детьми, не знаю, как правильно обьяснить, как сделать так, чтобы процесс казался естественным (и возможно ли это вообще?). Так вот, книга стала палочкой-выручалочкой. Не зря я искала ее с собаками. И жаль, что ее не издают больше. Кстати, смотрела в сети сканы "Книги о любви" П.Стальфельт, вызвала резкое неприятие. Вот ведь, казалось бы, один и тот же автор... - Отдельные стихотворения из разных сборников. Что-то у нас по этой части пробел, очень мало стали стихов читать. А уж когда кто-то из старшего поколения просит по традиции: "А стишок знаешь? Расскажи!", тут мы и вовсе теряемся, мама краснеет, как не приготовившая урок школьница, и в очередной раз клятвенно обещает себе заняться с дочкой выучиванием стихов наизусть. - Книжки про Петсона и Финдуса, - и мы читали Олесе, и она сама потом ещё. - "Приключения в шахматном королевстве", Френц Халас - по главе-другой, возвращаясь снова к началу и так несколько раз. Олеся и самостоятельно ее примерно до середины читала, разыгрывая по ходу чтения предлагаемые комбинации на шахматной доске. До конца книги пока ни разу не дошли.
-------------------
Фууууух!!! ОГРОМНОЕ СПАСИБО тем терпеливым читателям, кто осилил этот безразмерный пост до конца!!! Или хотя бы до половины:)
С интересом прочитала!! Очень интересное и разнообразное чтение!!
Хоть дочка почти ровесница вашей многое мы не читали, Эмиля я мысленно оставила лет на 6-7, Пройслера вся в сомнениях покупать ли? Наверное возьму в библиотеке, а там посмотрим.
Пешком в историю очень понравились!! Мне и самой будет интересно читать и узнавать новое!
На Котофеев такая же реакция, но у нас только первая книга, останые не стала покупать. И Приключения Новогодних игрушек, прочитали и все.. А вот Дедморозовка это Хит!!
Сказки Андерсена точно такая же книга есть, начали, прочитали половину Огнево и все, на следующий день и не вспомнила, думаю отложу на потом..
Эмиля даже лучше в первом-втором классе, я считаю. Мне кажется, много что из юмора мимо пролетает. Сыну читали как раз классе во втором.
А вот Пройслер отлично на сейчас! Конечно, если есть сомнения, опробуйте на библиотечной. Я вот знать не знала ничего про Хотценплотца (тоже Пройслер), а дочка не отрываясь прочла ее.
Вот надо же, не мы одни мимо Котофеев! Впрочем, у нас и с Груффало так вышло, - для всех хит, а нам никак. И с Гигантской Грушей тоже) А Котофеев я на книжной ярмарке схватила сразу всех))) Подожду ещё следующего Нового года, вдруг захватит:) А нет, так продам.
Огниво моя прямо перечитывала сама, и потом пересказывала по своей инициативе. Так-то не заставишь ничего пересказать.
- Олеся, а ты в книжке "Маугли" на чем остановилась?
- А там, где закладка лежит.
- Да, я понимаю, но расскажи мне, на каком ты месте.
- А ты почитай, и узнаешь.
Детям да, запасливая она у меня Ещё коляску кукольную хотела припасти, убрать пока на шкаф, но я убедила, что купим потом самую лучшую))))
вопрос не по теме) про коляску кукольную)) уже не играет? у меня это больная тема)) дочка так и не начала играть в куклы, а я всё надеюсь ещё)))
p.s. очень нравится ваш дневник читателя! книги замечательные, список отложенных книг в корзине растёт после ваших постов)) Спасибо, что пишите такие объёмные посты!
Дочка в куклы тоже не играет! Она в коляске кошку возит
У неё бывает периодически игра "в младшую сестренку", когда пупс исполняет роль моей младшей дочки. И тогда мы в это серьёзно играем. А вот в дочки-матери пока нет. Но я думаю, что это придёт ещё, не переживайте!
Ну что вы, в школе ещё как играть надо! Я помню, как мы любили в дочки-матери играть лет в 8-9! Строили себе всякие кухни из ящиков и спальни из стульев. Разыгрывали прямо полномасштабные семейные сценарии )))
Ой, Вы оптимист. Мне что-то кажется, что у них в школе уже другие игры. У меня 2 дочки: младшая играет, и то не так активно, как мы в свое время, а старшая (6,5) никогда не играла особо и, видимо, и не будет, ей для игр люди нужны. Для меня это некая проблема в том плане, что мама-то еще не наигралась, и тааак много кукол еще хочется купить, а уж сколько их дома... А кроме как для себя особо и некому.
Ой, я вот тоже мечтаю с дочкой в куклы поиграть, как мы играли) только в детстве приходилось всё делать из подручных материалов)) а сейчас столько всего, бери и играй! Всё читаю, что до школы ребёнок должен быть "наигранным", а у нас и игры-то полноценной не складывается((
Вот и у нас как-то так. Кукольный дом - мечта моего детства (точнее, даже и не мечтала) - собранный на шкафу, т.к. никому не надо, всякие кукольные платья и аксессуары тоже не верхней полке и крайне редко извлекаются. Может, это и не надо в таком количестве? Мы же, когда делали сами, что-то творили, придумывали, фантазировали, от этого и игра интересней была.
вот и я в детстве даже не мечтала о кукольном доме.. а дочке он вообще не нужен(( используется как шкафчик для фломастеров, для всяких материалов для творчества. домик поменьше лежит разобранный. а уж кукольную одежду только вытащит, посмотрит и обратно на полку.. я даже кроватки убрала, тк даже мягкие игрушки не укладывает. да нет, дело не в кол-ве.. у нас вот знакомые девочки играют в куклы и коляски катают, правда не все..
Вооот:) Может, ей творчество интереснее, раз в домике фломастеры живут :)
Есть мнение, что все, что накупается родителями - это их детские мечты, фантазии. Которых просто не было бы, будь у них в детстве все эти домики и радиоуправляемые машины. И это тоже плохо, не иметь мечты!!! Это значит, нет стремлений и заветных желаний.
да нет, не особо(
дааа, тут соглашусь - мои мечты)))) я вот даже через книги пытаюсь как-то её направить)) ведь не обязательно именно куклы, просто игра, хоть паровозы, правда вот в машинки иногда играем, но это просто что-то типа разговора между машинами.. а вот построить город, играть это нет..
Однозначно, взрослые перестарались с "сотворением игрушечного мира". В детской игре проявление фантазии, способность "из камня и палки" сделать все, что угодно, занимает огромную роль.
Ну, знание этого, разумеется, не мешает закупать всевозможные игрушки (( Ведь удержаться почти невозможно, когда видишь малюсенькое игрушечное- точную копию настоящего.
А в какие игры играет старшая? Для игр люди нужны, так ведь дочки-матери это ролевая игра, в неё интересно с людьми как раз.
Конечно, вы правы, что сейчас у детей игры другие, но отработка "семейных" сценариев, игра в семью - это же старо, как мир. Мне кажется, мимо этих игр сложно проскочить. Но вот, кстати, именно с куклами не факт, что будут играть. Можно ведь назначить тебя дочкой, меня мамой и вперёд. Куклы особо и не нужны:) Или: вот моя дочка (кукла), а ты моя подруга, приходи в гости со своей куклой.
У нас дома тоже кукол штук несколько есть. Лежат пока в шкафу)))
Да-да, ролевые игры у нее и происходят в таком виде: кто-то мама, кто-то дочка, или кто-то воспитатель, кто-то ребенок, продавец-покупатель и т. п. Ей надо активное движение и компания, в крайнем случае будет колесо делать. Благо сестра есть - т. е. готовый напарник по играм. Из кукол только одна (самый древний пупс), и то крайне редко и ненадолго может привлечь внимание. Ваша ведь читает сама сколько, так что это хорошая альтернатива куклам.
А мне кажется, если есть такая игра, то не важно, будет ли эта игра с участием кукол, или без. Детям важно отыграть роли, - мамы, папы, дочки, - и не имеет значения, будет ли роль дочки исполнять кукла, или другая девочка (или даже мальчик!)
вы знаете, это "мы" любили.. я не вижу, чтобы девочки сейчас любили играть в дочки-матери в 7-8 лет, а дальше я вообще не знаю чем они занимаются)) у кого не спрошу, родители и не могут ответить, в основном ответ : "некогда играть". всё кружки, занятия, дополнительные..
ещё вопрос по теме)) можете посоветовать что-то про Китай? дочке интересно, пытались смотреть просто видео о каких-то местах, еще фильм BBC, но хочется что-то адаптированное))
Ох))) Ну посмотрим, самой интересно, будут ли играть наши девочки в семью.
Моя и сейчас не отказывается, если я с ней играю. Но мне это скучно, мне очень тяжело придумывать сценарии (и сказки, например), кто сейчас что говорит, куда пошёл и так далее. Я едва выдерживаю. Была бы у неё сестра, думаю, они отлично играли бы вместе. А одной ей неинтересно.
Про Китай и ничего не знаю! И Олеся у меня сейчас знает разве что название)) К сожалению, не помогу тут ничем, извините :)
а я бы в куклы играла) как я вас понимаю! эти фразы звучат по 100 раз на дню: "а этот что сказал?", "а теперь что они делают?" " а этот?" Честно сказать я себя чувствую актёром (не очень-то хорошим) в театре одного зрителя)) да и игры специфические .
куклы это одно, это мне знакомо!! я могу сочинять, как и в детстве. мне и сейчас это интересно. а вот говорить за роботов, придумывать невероятные приключения насекомым на трубочке для коктейля, играть в прятки с динозаврами и тому подобное, лично для меня, это перебор:) ну пусть не классические куклы, я накупила плеймобиля, какая это красота! даже колесо обозрения купила, но нет, это тоже не надо... честно сказать это такая больная тема, да и переживаю я..
Ой, вот мне кажется, переживать совершенно нечего! У детей могут быть абсолютно разные интересы, и вовсе девочки не должны любить кукол:) А почему тема больная? Я, конечно, не психолог, но думаю, если где-то больное место, надо чуть глубже копнуть, причину понять.
А я вот и за кукол не очень люблю разговаривать, наигралась ) Да что уж там, я вообще молчунья))) А приходится целый день рот не закрывать :)))
Поняла, что меня беспокоило, сто дочка "не играет сама" в основном из-за того, что у меня не оставалось личного времени. Она с рождения требовала моего внимания поминутно, и чем больше я от этого страдала (я жуткий интроверт и нуждаюсь в уединении и тишине хотя бы на какое-то время в сутках, силы восстановить) и мечтала о свободном, личном времени, тем крепче она в меня вцеплялась и не хотела играть самостоятельно, только со мной. Это известная психологическая фишка, особенно актуально для чувствительных детей, как моя.
Как вы с Гигантской грушей разошлись ))) А я как раз в эти выходные хочу устроить увлекательные грушевые поиски с появлением книги в конце. Уверена, что у нас любовь будет...
А Пройслера вчера достала. Ребенок затребовал про привидений. Ничего больше в голову не пришло. Правда, уговорила начать с бабы яги. Рано, конечно. Но просто ума не приложу, что читать этому ребенку прямо сейчас... Вы в 4 что читали?
И как-то я после ваших дневников начинаю переживать, что маловато у нас Пешком в историю. Думала обойтись почти без них, все-таки не очень гуманные там цены...
Все остальное, что хочется - есть. Лежит - ждет ))
Сама придумывала сценарий поисков? Зависть!!!😄 У меня фантазии ни на грош!
Слушай, ну у меня тоже постоянно эта проблема, - что читать прямо сейчас. Все, что приходит в отлову, в идеале ещё б подождать год-другой. И так постоянно))) Из-за чего все время кажется, что мы куда-то вперёд бежим.
Смотри, вот что читали в четыре с небольшим. Я тогда геройски написала дневник чтения пару раз Тыц. Там целых три части, читать не перечитать!
Дневник посмотрела. Не помогло ))) Все либо читали, либо нет, и покупать не планирую.
Разве что Незнайка в планах близких на прочтение.
Вот считаю, что для моего читателя оптимален Айболит - по лексике, сюжету, построению предложений. Все в нем люблю беузмно. Ничего не теряется пи чтении. Идеально на Ванин возраст. Но аналогов практически нет. Либо сложнее, либо проще, либо текст неудобоваримый... Просто какая-то провальная ниша книжная на этот возраст для тех, кто любит много текста.
Причем, почти не заходим на второй круг. Вот сдалась, прочитала Волшебника. Слушал с интересом, все пересказывает в деталях. Спрашиваю, что будем читать? Давай что-нибудь новое.
Прочитали Вертихвоста. Милостиво согласился перечитывать его с папой. А со мной? "Давай что-нибудь новое. Про привидений есть?"
И прямо жалко же, придержать бы - на пол годика... на годик...
Грушу, сама... Но я ещё в процессе придумывания. Пока вот Гаянэ предложила прислать семечку. Вечером посадить. А утром уже готовая груша - с запиской внутри. Я то думала сразу грушу, но идея с семечком намного круче ) Ну и дальше уже по заданиям-подсказкам будем искать... Осталось все приготовить. Вечное - эх, где бы времени найти )
Ну вы с Гаяной выдумщицы! С семечком и грушей супер просто! А вообще откуда возникла идея с особенной подачей книги? Именно эту книгу хотелось так празднично преподнести, или это регулярная практика?
Про Айболита в точку! Все так и есть. Все-таки, Чуковский был гениален.
Прочла сама свой дневник. Ничего там подобного и нет, в самом деле!
Мы даже из вашего свежего часть умудрились уже полюбить)
Мед у меня теперь регулярно выпрашивает зок Мюодов, или Миодов, иногда Меодов...
Котофеев тоже читали - мимо совсем. Т.е. Ваня равнодушен, а мне не понравилось. Может через годик передумаем.
Новогодние игрушки - неплохо, но без восторгов.
Зато мифы про Геракла любим и уважаем ) Ну и Финдус... Минимум пол года в любви и согласии с ним. Но уже отошел на второй план (вот, кстати, тоже считаю, что идеальное попадание в возраст). Многим перевод не нравится, мне совершенно нормально, если не считать Механического ДМ.
А про появленеи книг. Не сказать, чтобы регулярная, но иногда вот прямо хочется, чтобы так, а не иначе... Вот про грушу сразу решила, что что-нибудь устрою. Два года под это событие ее вылеживаю уже ))
Недавно гляделку Одни дома у нас игрушки читали, пока мы в поездку ездили. Уезжали, всех по местам рассадили. Вернулись, а они небольшой бедлам устроили - и вокруг книги в кружок собрались. Не успели разбежаться, видимо. Книга как раз про то, что эти самые игрушки вытворяют, когда никого дома нет...
Но на самом деле мы это, только начинаем. Вот я вижу, что сейчас ему по настоящему интересны становятся все эти загадки, квесты, поиски. Ну, начинают быть интересны. Раньше реакция была совсем не такая, и мне не так интересно было. А теперь, ух... можно уже что-то мутить )
Шьоооорт побьери, до чего здорово! Ты бы хоть писала, мы бы идеи бессовестно тырили Я полная дубина, ни проблеска мысли по части сценариев((( Креатив отсутствует напрочь. А как ребёнку должно быть увлекательно и запоминательно! Это же маленькое чудо!
Отсканировать, заламинировать, везде запрятать, и бумажку с полным списком для поисков выдать. Ну и там, небедокурить чего по мюкловски непременно. Думаю, к концу лета созрею, если не заленюсь )
А мне все время казалось, что Финдус на чуть более старший возраст, чем все его читают. И язык там все же не такой простой, как в Айболите. Но, может, это вопрос перевода.
У Олеси, кстати, такой уж безумной любви с Финдусом не случилось. То есть, вру, - одну из книжек мы перечитывали в хвост и в гриву, а вот остальные без фанатизма. У неё это не редкий случай, когда продолжения могут и не вызвать бешеного интереса, даже если первая книга залюблена до не могу.
Значит, вы зоков уже осилили? Ваня суперкрут!! А я Олесе не хотела читать, считала, что не поймёт все равно многочисленной игры слов. Хотя Димке читали как раз года в 4, пошло на ура!
Финдус по поведению идеально совпадает с ребенком 3-4 лет.
Ваня из него очень многое для себя взял, для игры, для использования в каких-то ситуациях... Т.е. ровно то, что надо было на свой возраст - считал.
Вот буквально на днях развеселил меня в ресторане, где ему было явно скучно. Пока ждали заказа, присмотрелся к блюдечку с ложечкой и справшивает: "Мама, а ты не могла бы виртуозно подкрутить блюдечко?"... И смешно, и сразу для родителя маячок, что ребенка-бедолагу надо чем-то занять.
А вообще, я считаю, что там много уровней именно в этих книжках. Там еще и для родителей столько всего. Надеюсь, мы к ним еще возвращаться будем.
Зоки и Бада у него в любимчиках, среди тех, что перечитывать иногда таскает. Конечно, игра слов еще только частично доступна. Но он ее чувствует, я прямо вижу, что его языковые разные вещи цепляют. И все книги, где они есть, обречены на успех у нас.
И еще было забавно, когда он первый раз ее читал. Без меня, с дедушкой. Дедушка отнесся к книге скептически, что мол, за бред понаписали.
А Ваня сразу после прочтения нескольких глав ко мне - выпрашивать конфету, и отсрочки по времени отбоя... - ну все как положено, с глазами Шрека. Я твердо стою на своем, нет, говорю, никак.
И тут Ваня начинает: "Ну, пожалуйста, Бадочка..."
И я вижу, что в отличие от дедушки все, что нужно из книги ребенок понял... Пришлось соглашаться на конфету )
Вот Дима по восприятию всяких языковых штучек был в этом возрасте такой же как Ваня. Схватывал все вот это на лету и тут же применял.
У Олеси больше логика отточена, она такие выводы делает, так рассуждает, так аргументирует, не подкопаешься. А с игрой слов похуже. Но вот сейчас подумала, что стоит Зоков перечитать нам. Спустя полгода, я чувствую, она уже по-другому их воспримет.
П.С. Да, согласна, Финдус не так прост, он и в самом деле многоуровневый. Вот в Айболите зато такого нет)
Пешком в историю (забыла написать) я брала по более или менее вменяемым ценам, то по акциям в закупках, то в их магазинчике со скидкой. Так-то да, цены безумные.
Решай сама, надо или не особо. Могу зафотать сколько-то (много:)) листов подряд, чтобы почитать и определиться.
У меня их энциклопедия есть про первобытных людей, и ещё в электронном что-то из сказок, выкладывал кто-то, и я скачала. Про бумажные варианты, все в раздумьях...
Тогда, пожалуй, обойдусь аудио. У нас отлично идут... Мы в дорогах очень много часов проводим, и нам ребенка даже ничем занимать не приходится. Только успеваем заказы выполнять. Включите мне Сашу-Машу, а теперь Зеленую Лошадь, а теперь Самого длинного Петсона и Финдуса, а еще вот... Хому и Суслика.
Знаешь, у нас мама интроверт))) А Олеся как раз наоборот! А едем мы обычно по 12 часов, за это время застрелиться можно от непрекращающегося потока вопросов)))
Но телевизоры и планшеты в машине - это тоже не про нас.
Тань, а вы не пробовали какой то персональный плеер и наушники? Я вот все задумываюсь, что неплохо бы что-то такое выдумать, а то иногда маме хочется в дороге совсем другие книжки слушать ) Правда, наушники до определенного возраста давать тоже не очень хочется. Но все-таки мысли о зонировании аудиопространств в одной машине бродят.
Насть, у меня предубеждение против наушников для детей лет до (не знаю, но точно старше 8), поэтому, пока не думали в этом направлении. А может, я и консерватор, не знаю. Но у меня ощущение, что они дают большую нагрузку на слух (и мозг, соответственно), особенно если применяются не в тишине, а в едущем транспорте, то есть уровень звука в наушниках придётся повысить относительно обычного, в тишине. Что думаешь об этом?
Ну вот да, есть такое... К тому же, я сама вообще в наушниках до сих пор ничего слушать не люблю. Мне надо, чтобы звук разбегался. Но 100% должно же быть какое-то решение...
Ей больше всего Эмиль понравился. Сейчас читает про Бюллербю.
Сказки у нас как-то до сих пор в наименьшем почёте, хоть и есть исключения. Соня любит больше житейские истории - семья, дети, детдом... Ей нравится про жизнь.
Это очень здорово, рассказы про жизнь и мудры, и полезны, многому учат. Она, наверное, у вас наблюдательная? Моя больше по приключениям, и чтобы динамично))
Она - монстр общения. Она всех чувствует. К ней все липнут.
Ей важно знать, кто что чувствует в конкретной ситуации, кто что подумал в этот момент, какие люди бывают, почему кто-то поступает так, а не иначе и пр. Мне кажется, это очень полезные знания.
Очень полезные, я совершенно согласна. Другим нужно развивать эмоциональный интеллект, а кому-то это дано с рождения. Она у вас значит этик с большой буквы. Почитала ваш дневник, очень развитая девочка. А куда вы на театральную студию ходите?
И ещё, по секрету, даже в студии, где написано "от...", часто берут одарённых детей и моложе. У нас так Соню взяли в школу ТВ в 4 года, а у них тогда стоял возрастной ценз от 6 лет, кажется.
Спасибо за совет! Попробую с сентября вломиться в наш театр)) А если не выйдет, поищем что-то другое.
Мы осенью начинали ходить в садиковскую студию. В садик не ходим, чисто на занятия ходили. А потом преподаватель уводилась и студию прикрыли. Олеся очень расстраивалась. А мне в декабре что-то лень было заниматься поисками новой. Грусть-тоска меня зимой сьедает, я бы из берлоги вовсе никуда не выходила )))
Я спокойно отношусь к таким) В данном случае - работа родителей и педагогов, конечно. Девочка умничка, без стеснения читает. Бывает, что у ребёнка своё прочтение, мне тогда интереснее. Но это не про такие тяжёлые стихи, им эта тема пока не близка, по большей части. И слава Богу. Вот я где-то слышала, ребёнок читал Барто "Уехали" очень хорошо. Это было понятно ребёнку.
Да, конечно, когда дети читают стихи на такие тяжёлые темы, понятно, что они не понимают глубины и не испытывают тех эмоций, которые изображают. К счастью.
Но каковы актерские способности, как точно копируют то, чего от них хотят преподаватели.
Что касается детских стихов, у Наташи дочка, которая СолнечныйСонь, талантище. Как она читала Груффало в пять, это что-то! Я видео смотрела, балдела. А какого Ёжика в тумане сыграла! Тоже трудно поверить, что ребёнок так прочувствовал настроение, но это потрясающе.
Сонь супер! Я смотрела тоже! И Наташе об этом писала. И вот её исполнения мне гораздо ближе всех вот этих, мега-эмоциональных, потому что она понимает то, что рассказывает. И это завораживает. И импонирует.
Есть ещё видео в интернете мальчика 4-хлетнего из Казани, который исполняет "Священную войну". Он молодец, конечно, но как подумаю, сколько проработки с ним было... У него все эмоции - гипер. Просто мама - актриса. Своей Сонечке давала посмотреть тоже. Она вообще им не впечатлилась, и по-прежнему из детского исполнения ей нравится Парамонов, ныне покойный, и Александр Подолян из Украины. Дети всё чувствуют, мне кажется - где только пиар, а где эмоции настоящие. И вот очень ей понравилась Сонь с "Груффало".
И вот ещё вспомнила, про эмоции. Софи как-то зашла в нашу комнату, когда мы с мужем смотрели "Дети Дон Кихота". Она была так заворожена фильмом, что досмотрела до конца, а потом попросила скачать и показать ей целиком. И до сих пор вспоминает что-то из этого фильма. Потому что это было настоящее... Если во время исполнения думается "Ах, как играет!", значит, сыграно плохо. Это моё мнение)
Если во время исполнения думается "Ах, как играет" -значит, сыграно плохо, интересная мысль. Вроде бы, верно, но, мне кажется, кино больше касается.
В театре (я очень люблю театр) эта мысль возникает, как мне кажется, довольно регулярно. И вовсе не означает плохой игры. Вообще, я в театр хожу даже больше посмотреть на игру, а не на сам спектакль.
Про мальчика с песней про Священную войну, это ведь логично, что другого ребёнка (Соню в данном случае) не заденет, как бы он ни пел. Именно потому, что ребёнок и не понимает весь смысл песни и ее глубину, и эмоции, которые в этой связи испытываются певцом или зрителем, тоже понять не в состоянии. Такие песни рассчитаны на то, чтобы взрослых взволновать контрастом.
Но я согласна, что это искусственное исполнение. И все равно, не смогла слез удержать, я вообще чуть что...))
Для меня важно, чтобы я не думала об игре во время фильма/спектакля. Если я "проживаю" сюжет, значит, это отлично сыграно. Уже после просмотра я могу сказать: "Ах, как сыграл!".
И про чувства детей ты не совсем права, как мне кажется. Помню, как-то дала Соне послушать Лару Фабиан "Я больна тобой" (не буду сейчас на французском писать, чтобы не позориться). Так у дочери это вызвало столько эмоций!!!! Она так стала танцевать под неё (хотя не танцор ни разу)!!!! У меня даже пост про это был. И ведь исполнение на французском, но какое! Соня сказала: "Мамочка, кажется, что сердце рвётся!". И до сих пор не может Фабиан слушать спокойно.
Хочу сказать, что разница всё-таки есть. И да, безусловно, талантам детей надо давать проявиться, но мне больше импонирует, когда это что-то им близкое, а не чтобы поразить публику ранним развитием. Опять приведу пример из Сониной жизни. Ходила она в школу ТВ, и была она там звезда, и много там было хорошего, но и много странного. Одна из странностей - как раз желание, чтобы дети исполняли взрослый репертуар. Так, Сонечка в 5,3 года пела дуэтом песню Флёр "Шелкопряд". Ну, к чему это? Она первое время считала, что будет петь песню червячка! И как долго мы с ней эту песню в меру её понимания разбирали! А хором пели там песню "Холодильник" ("Для мира ты - кто-то, а для кого-то ты - мир"). Мне это было непонятно.
Да, видимо, Соня действительно у тебя особенная девочка в плане эмпатии! Потрясающе с песней. У нас такого не было никогда.
Сколько вы уже всего успели! И школа тв уже была, надо же!
Я тоже не понимаю, когда детей намеренно "делают взрослее" на сцене, красят, одевают, заставляют петь взрослый репертуар. Кстати, танцев тоже касается. Видела как-то в сети парный танец мальчика и девочки, лет по 5-6, ооооочень пластичных и талантливых, танцевали шикарно, но совершенно взрослый танец. Латинский какой-то. Вызывало недоумение.
Вот видишь, ты меня понимаешь! Ни к чему это. Успеют ещё повзрослеть!
Что качается Сонечки - мы много всего ей предлагаем и пробуем. Она решает, где остаться, где - нет. Лепка вот не пошла, хотя отзанималась 1,5 года. И танцы никакие не пошли. И из школы ТВ мы ушли. Мне нравится, когда она пробует, потом слушает себя и решает. Что не боится сказать, что ей что-то не нравится или перестало нравиться. Ей бы ещё умение говорить "Нет" подтянуть, и я к школе буду спокойна.
Огроменное спасибо за отклик!! Пост писала дооолго, устала, у меня вообще туговато с эпистолярным жанром😄 А тут столько книг надо было впихнуть.
Если каждый месяц писать, должно быть попроще.
Согласна с мнением про Анатомию. Мне просто в детстве она не попадалась, а прочла чей-то отзыв, что на наш возраст хорошо, ну и обрадовалась, давай читать, предварительно не просмотрев )))
Не знаю.. Все же легенды - не все там так просто. Адаптация их, на мой взгляд, должна быть довольно близка к оригиналу. Все таки это не просто истории.
Юль, пересказ с юмором - это не всегда плохо. Это просто один из вариантов подачи. Я вот жалею, что упустила вот эту книжку икто ведь не мешает дать ребёнку и классическую версию, и вот такую забавную.
Я не знаю. Я читала легенды лет в 10-12. И просто обожала их. Перечитывала несметное количество раз. И не представляю, чтоб их можно было бы читать в другом изложении. Там же царство смерти, гнев богов, выклевывание печени, поедание детей..зависть, ревность.. они раскрывают сущность людей, жизнь без прикрас, темные и светлые стороны, комплексы.. и т.п. Поэтому их и читают позже. А познакомить можно с отдельными легендами раньше. Ну или как вот у тебя книга - просто знакомит, но кажется там все довольно серьезно)
Да, наверное. Может серьезно отношусь слишком). Но там еще, кроме просто увлекательных историй, психологически выверенные вещи - про Амура и Эроса, про Афину, Аполлона, Нарцисса.. ну в общем - почитав мифы можно и в себе разобраться). Но может и возьму с юмором) Подумаю) есть же у нас Робин Гуд кошачий). Или Алиса для детей написанная)
Вот знаешь, я мифы читала, как "преданья старины глубокой", - именно как чьи-то приключения, зачастую опасные, но никогда - как кладезь мудрости и психологических откровений. Думаю, ты права насчёт этого.
Но опять же, одно другому не мешает. Юмористическое изложение - это как один из вариантов, он ни в коем случае не должен замещать классическое.
В общем я согласна с тобой. Просто боюсь, чтоб это не было, как в школьной хрестоматии - коротко прочитал о произведении, ознакомился и уже не интересно. Собственно та "аннотация" в учебниках особо заинтересовать и не может. там же сухо и не тем языком, и не вникнешь.. Так и тут. А мифы мне кажутся важными.
Это именно то, что необходимо в младшем школьном возрасте.
Я лично уже читала мифы по школьной программе в старших классах и ничего не поняла и не запомнила. Зато всю жизнь помню 12ть подвигов Геракла, которые мне читала мама из Веселых картинок))) И диафильм мой любимый о Персее.) Вот именно так и нужно подавать мифы детям. Прийдет время и если останется интерес они прочтут оригиналы, а нет, так хоть запомнят персонажей и не будут думать, что Нарцисс это только цветок))) и т.д. . Таково мое мнение.
Понимаю. Мой опыт другой) Сама их читала лет в 10-12 и зачитывалась ими. Очень любила. К тому же там много психологических моментов, жизненных вещей, а во взрослом возрасте много чего понять можно про людей да и про душевные нюансы, даже себя лучше понять с психологической точки зрения. И мне кажется, они важны именно в первозданном, так сказать), виде. Ниже написала, что есть вероятность, что ознакомившись в шуточной манере потом просто не захочется читать оригинал - уже же все известно, что там читать-то. Но это совсем не то. Это мое мнение.
Но еще, наверное, надо по ребенку смотреть, не перенося на него свой опыт.
Кстати, есть советские мультфильмы. Кажется, там есть про под подвиги Геракла, про Золотое руно.. что-то еще, не помню. Поищите, хорошие.
Вот это пост!!! Постище)! Таня, рада читать о вашем чтении и вообще рада)
Уже прослушали сегодня Чевостика про Рим. Много для себя нового узнала)))). И Ване понравилось, хоть думала, что рановато ему такая тема. Но слушал и играл при этом. Выключать нельзя было) Про катапульту догадался заранее)
Скажи, какие книги из серии Пешком в Историю вот рекомендуешь?
Вообще весь пост читаю потихоньку целый день. Видимо, еще буду читать, так как толком все уловить не вышло сегодня). Надо еще раз просмотреть и понять, что же нам, возможно, нужно.
Спасибо! Египет пока особо не изучали). Хотя очень любит программу про путешествия. Пока его Ванкувер сильно впечатлил). Ну и конструирование продолжается. Купила таки "Как все построено"))
Да, читали). Потом еще фильм Дискавери "Как это построено?" смотрели. Там есть некоторые строения из книги. Они связаны, насколько я понимаю. Потом что-то строил из железного конструктора. Теперь оба знаем, что такое ферма (это не только в деревне оказывается)). Вообще интересно очень. Но мне, не технарю, надо напрячь мозг, чтоб некоторые вещи понять. Хотя там достаточно наглядно. Пока читали про мосты, интересно написано. О том, какие задачи стояли перед инженерами. К примеру, мост с Италии должен был быть построен между островом, где стояла больница и основной частью суши. Арочный мост не подходил, т.к. он был бы достаточно крут (расстояние между берегами всего 60 метров). А к больнице или из нее шли больные люди и для них было бы тяжело добираться. И тогда сделали две небольшие арки. Их верх не так высоко уходил и мост получился достаточно пологим. Так же добавили в основаниях три маленький арки, т.к. река, когда разливалась, давила на опоры моста и могла бы привести к его разрушению. А эти арки облегчили это давление, т.к. вода в них довольно легко проходила. В общем очень интересно и познавательно. Но дорого...
Ванкувер ооооочень зеленый город. Ощущение, что ты живешь практически среди природы. и чистый. Так же он на берегу находится. Там есть еще гигантский кратер вулкана. Вот - миллионы туристов приезжают сюда полюбоваться уникальной природой и знаменитыми горячими гейзерами.
Не все знают, что эти достопримечательности находятся внутри огромного провала, возникшего в результате сильнейших извержений 2 млн, 1,3 млн и 630 тыс. лет назад.
Если интересно, набери в поисковике программу Орел Решка Ванкувер.
Как интересно! Вот мальчишкам раздолье с такими книжками про устройство! И некоторым девочкам, наверное, тоже. Моей это все пока неинтересно. И Дима равнодушен был ко всякого рода механизмам. И к машинам даже. Недавно отец ему предлагал пойти на курсы вождения, отказался.
Нашла Орёл и Решку, поняла, это шоу такое про путешествия. Спасибо, что поделилась!
Ну, Олеся вон космосом увлекается! ) А Ване эта тема пока не интересна. А может и не заинтересует. Вообще, да, интересно, как они так.. каждый что-то сове находит)
Орел и Решка - просто программа, почему шоу? Ведущие две есть веселые, а так - особенно последние штук 20))) интересные)
Дочитала!
Ух, сколько всего интересного!!!!
У дочки каждую весну просыпается интерес к насекомым, но Карика и Валю, наверное, рановато нам еще. "Тайны анатомии" начали, но я решила отложить, заметила, что Настя хоть и слушает, но часто отвлекается, теряет нить повествования..
Носова мы обожаем, поэтому Драгунскому обеспечен успех.
Котофеев на будущую зиму отложила, а вот "Дедморозову" любим.
Ни одной книги у нас нет "Пешком в историю". Срочно нужно исправлять, я думала книги на боле старший возраст, а вы уже их вовсю читаете! Значит надо закупаться!
О! К нам едет Паддингтон! А какие обложки у ваших книг привлекательные! Хорошее наследство досталось Олесе от брата!))
Эх, чувствую куплю несколько книг про животных. "Я кот" - точно)
"Конфеты трескала читая"- ))) как же сильны детские воспоминания и впечатления!!!!! Мы эту книгу начинали читать, но даже половины не осилили(.
"Книга о смерти" нам не помешала бы.
Олеся играет в шахматы? Настя походила осенью в Шахматную школу и наотрез отказалась продолжать обучение. И сейчас когда спрашиваю, говорит, что никогда не будет играть в шахматы, так как это скукотища)
Спасибо тебе огромное за такой интересный дневник!!!!! Папа у вас молодчина! Наш читает раз в месяц дочке, минут по 10)).
Олесю вчера папа научил фразе "возьми с полки пирожок", она теперь ходит и сама себе приговаривает на все подряд))))
Спасибо тебе большое за отзыв! Когда только время на все находишь!
И Карика рановато, и особенно Анатомию. Не убегут от вас:) Главное, что мама сделала стратегический запас😄 Про насекомых попроще книжек много хороших, наверняка ведь Жукамо есть у вас? ЗОП "Кто такие насекомые" хорошая. Серия "Как появляется" вообще отличная. Как муравьишка домой спешил. Вот эти вот, "Пчёлы, бабочки, стрекозы" и "Муравьи, кузнечики, пауки" тоже на ваш возраст чудесно (правда, их нет в продаже, но не удивлюсь, если у тебя есть!))) Или все это уже изучено?)
Драгунского я бы тоже чуть-чуть повременила ещё. Или отдельные рассказы, это можно!
Пешком в историю бери которые художественные, на младший возраст. Энциклопедии на постарше, можно погодить.
О смерти актуально, или просто "на всякий" запастись?
Олеся не играет пока, но жаждет научиться. А у нас и папа, и брат отлынивают! В школу я ее не водила, пока к мужикам своим периодически подступаю, что надо с ребёнком шахматами заняться! И книгу уже купила, а они никак)))
А я с Настей твоей согласна, по мне тоже скукотища 😄Не умею мыслить стратегически. Для меня все игры-стратегии - скука.
Папа молодец, да, но ему деваться некуда)))) А ваш же не каждый вечер дома бывает!
И Жукамо с прошлого года читаем и разные энциклопедии. Карика не раньше чем через год, а может и два прочтем, как и планировала. А Анатомию решила попробовать, так как видела, что с ровесниками нашими читают, но нет, рано.
Раньше, дочка начинала рыдать не только размышляя на тему смерти, но и просто, если на вопрос : "Вы станете старенькими?", ответить положительно. Пришлось заверить, что мы никогда не состаримся и будем жить вечно. К смерти в книгах она относится спокойно, может пожалеть, или взгрустнуть, но не более. А если лису разрубили, которая петушка утащить хотела, или волку брюхо вспороли, то вообще спокойно воспринимает. Но такие книги о смерти нужны. Я тоже сама не смогу нормально объяснить и ответить на вопросы. Поэтому лучше быть подготовленной.
Наш почти всю зиму дома был, это ничего не изменило). Не любит он читать).
На самом деле, Олеся стала гораздо спокойнее воспринимать саму мысль конечности жизни. Сейчас мы пока остановились на варианте, что я буду жить долго-долго, и всегда буду с ней. И острота вопроса спАла, раньше это ее не отпускало.
Знаешь, я сама читать дочке очень люблю. Сыну читала лет до 10 каждый вечер, и иногда вслух до 12 аж. Поэтому, вечерний ритуал я бы с удовольствием в свои руки взяла.
Просто папе же тоже надо общаться с ребёнком. Или ребёнку с папой. Хотя бы в такой форме. А так-то у него тоже нет особой любви к чтению.
Я сыну тоже иногда читаю, жаль времени у него свободного почти нет. И с Настеной совместное чтение тоже сильно сократилось, она сама любит читать. Иногда я начинаю, но она забирает книгу и продолжает сама.
Олеся тоже продолжает сама, стоит начать что-то, но только полгода как такая картина. АНастена у тебя очень рано зачитала! И прямо с удовольствием! Вот любовь у ребёнка к чтению с раннего детства!
Юлечка, спасибо тебе, ради одних отзывов стоило потрудиться! СуперБизон у нас ты, - регулярно пишешь, да так, что эмоции через край выплёскиваются, когда тебя читаешь! А потом отвечаешь на стотыщмильенов комментариев! Я бы такое не осилила никогда!
Знаешь, мне кажется, Пешком в историю если и выйдут из тиража, то их потом снова допечатают, больно дорогие они, наверное, выгодно их продавать)))
За Пройслера - это тебе спасибо! Я бы ещё долго тупила, а оказалось, сейчас самый возраст! Потерпи немного, дорастёт и Рося!
Чародей очень красивый, но он же специфический, сама понимаешь! На любителя!
а Сдобную Лизу с какого возраста нормально - спектакль в смысле? я все порываюсь ходить, но мы обычно ходим на то, что уже читали. Лизу не читали, как оно пошло старшему без книжки?
Маша с Петей буквально пару недель назад были в продаже, надо ловить. мы их как раз ждем из Лаба. и они же есть у меня в заказа Озона, если вдруг кому позарез нужно, могу вторую тоже выкупить.
Я уже плохо помню спектакль (память то ли девичья, то от склероз уже:))
Побродила по вашему дневнику, не нашла возраст ребёнка, я верно поняла, что ваша дочка примерно такая же, как моя?
По ощущениям лет с 3 можно. С четырёх так точно уже. И я тоже стараюсь водить на спектакли, знакомые по книжкам.
Диму повела не из-за содержания, а потому, что он очень хотел посмотреть именно "теневой" спектакль. В этой части мы с ним были разочарованы, потому что ожидали постановку, построенную целиком с помощью тени, а оказалось, что тень там только участвует, как приём.
Карика надо, надо! У нас, конечно, талмуд такой огромный, но мне все равно очень книга нравится, там все удачно: и бумага - плотная, белая, и шрифт крупный, и рисунки хороши.
Что, и Соня детям книги оставляет? 😂 Хозяйственные девочки какие!
А про Паддингтона какие книги у вас?
Та же история с Маугли. Наш попсовый какой-то. Нужен вариант с полным красивым текстом и завораживающими рисунками:)
Про тело, если ты имеешь ввиду Тайны анатомии, то она очень, очень хорошая, но ее только если навырост брать. Сейчас рано совсем.
Потрясающе, как всегда))) Олеся - ребёнок-мечта. Вопрос по Халасу - нужно все же быть в шахматной теме или можно совсем с нуля? И еще - Книга о смерти пойдет гиперчувствительному ребёнку, то есть если любое касательство этой темы приводит к слезам - поможет разобраться? Спасибо)
В шахматах совсем с нуля разбор идёт. Мне кажется, все равно лучше будет, если читать книжку ребёнку будет человек, играющий в шахматы. Но можно и вместе изучать с чистого листа.
Тема смерти такая щепетильная. У меня как раз такой гиперчувствительный ребёнок, нам помогло. Мне кажется, книжка как-то грамотно снижает накал темы. Ставит ее в ряд остальных жизненных явлений. Но будет ли вам полезно, не знаю. Хотите, я сфотографирую и пришлю вам, почитаете.
Спасибо) Про шахматы поняла - мы попробуем, а там уж как пойдет. Раз уж пошла такая..- Сухина Шахматы для детей вы не рассматривали? (ну я за советом к специалисту) Про смерть не надо фоткать, я в лабе сканы посмотрела, мне интересно было отношение именно ребёнка к книге, подумаю пока)
Ребёнок стал спокойно на эту тему говорить именно после книги. И просила почитать ещё.
На Сухина читала отзывы, что-то мне не понравилось (рисунки? формат? Не помню точно, помню, что были жалобы). Не стала накупать много всего, потому что такой уж глобальной задачи не стоИт у нас, я вообще думаю, что брат с отцом и так должны были справиться с обучением))) Одной книжки в помощь им хватит, я считаю! 😄
Очень интересно было почитать. Многое нам рано, хоть и возраст почти такой же, сужу по своему сыну. Пересечений всего пять:
Сдобная Лиза - понравилась, но без восторгов,
Кое - что из Денискиных рассказов. Понравились только Тайное становится явным и Он живой и светится. Пока отложили.
Котофеи тоже прошли спокойно.
Петсон и Финдус - понравились, надо бы перечитать.
Приключения в шахматном королевстве - не знаю, что он там понял, потому, что шахмат у нас в доме нет, но сын упорно заставлял меня её читать пока не дочитали. Ему понравилось.
Вижу по откликам, что равнодушных к Котоыеям не так уж и мало набирается!
Вот всегда интересен момент, какие дети разные по отношению к книгам! Вам кажется, что многое сыну рано из нашего чтения, а зато Шахматы мы до конца пока не осилили! Видимо, пора вам шахматы покупать, проверять, чему научила книга:)
У нас три набора! Один ещё из раннего детства мужа остался, подарок от деда, которым он очень дорожит, хотя шахматы простенькие. Один дорожный вариант, и ещё один совсем красивый, из Чехии мы сыну привозили.
А дочку так никто и не научит в шахматы играть! Надо своих мужиков погонять поактивнее))))
Спасибо, что поделились! Очень интересно, многое взяла себе на заметку, мы как раз вашего возраста. В этом месяце достала из запасов "Волшебника Изумрудного города" и "Пеппи", брала еще в том году, но думала, что рановато еще, а очень хорошо зашло, теперь перечитать просит, а у нас это верный знак того, что очень нравится. Про грушу читали тоже, нам понравилось, "про души моряков" я при чтении опустила:-), дабы избежать лишних расспросов на эту тему, тоже девочка с тонкой душевной организацией, а вот Карлсона начинали читать зимой и не пошел, попросила больше не читать...Из Лингдгрен читали еще "Эмиль и малышка Ида", ребенку понравилось, а мне юмор показался не везде понятным для ее возраста, особенно последняя часть про учительницу.
Финдуса очень любим, кстати, где вы купили такую чудесную игрушку? И Котофеи нам хорошо пошли, часто перечитываем.
Вот, умная мама, про души не стала правду-матку резать впечатлительным девочкам)))
Спасибо вам большое, рада, что вам что-то приглянулось!
А как дочке Волшебник?
Финдуса купила на авито, по удачной цене) Но его можно купить на книжных выставках и, кажется, в издательстве Белая Ворона. В интернете, я думаю, есть информация, продаётся ли он сейчас, и где.
Вы прекрасно пишите, с юмором и очень информативно! Я тоже не с первого раза все прочитала. Но не потому что много, а потому что хотелось все внимательно прочитать! Спасибо, что его написали! Очень интересно!
Левитана, его трилогию, купила срочно и импульсивно )) Сначала пыталась вспомнить книгу про астрономию из детства, так она меня зацепила что мечтала стать астрономом. Но уроки физики в школе убили всю надежду )) Потом опознала обложку, это была книга Левитана "Малышам о звездах и планетах". Купить я ее не куплю, увы опоздала, но в Лабиринте прочитала, что сейчас эта книга автором переработана к современности и входит в трилогию "Сказочная Вселенная". Жаль только, что художник другой.
Особенно меня в вашем посте зацепили "Мифы Древней Греции" Куна. Я в этой теме плаваю, мужу они нравились в детстве, а у меня в памяти что это тоска зеленая. Читаю после вашего поста в Лабиринте про Куна, встречаю комментарии типа, что книги Куна почти в каждом доме у всех и как так можно исковеркать пересказ или что-то вроде. И у меня теперь комплексы ))) И про мифы мало знаю, и Куна нет и впервые слышу )) А если серьезно, с чего начать детям? Есть аудио версия мифов Куна? Азбукварик??
Ох, это вам спасибо преогромное! Всю жизнь считаю, что с чувством юмора у меня большой напряг, поэтому, особенно приятен такой отклик))) Значит, не совсем я безнадёжна
С Куном у меня примерно такая же история. Мне казалось, что скучно это все, и не могла запомнить, кто есть кто. У меня вообще по жизни с запоминанием имен и фамилий проблемы, а когда ещё не продраться сквозь дебри кто кого родил, то совсем швах:) Вот если бы мне красивые картинки, дело бы полегче пошло. Визуал я, в общем:) Аудиоверсия Куна есть, конечно, но я бы с неё не стала начинать.
У вас дочка совсем ещё маленькая, через годик я бы с того же Азбукварика и начала. У нас такие две: ще чудесная про Персея от Нигмы аверняка ещё есть что-то для малышей, я просто не знаю больше.
Таня, огромное спасибо за пост! С превеликим удовольствием всегда их читаю. Вы, конечно, впереди планеты всей. На некоторое книги мы даже и не замахиваемся ещё, кажутся ещё слишком сложными для нас. Про некоторые даже не знала. Про Карика и Валю обязательно теперь куплю, мне кажется Максу очень будет интересно. Спасибо! Про "Путешествие на айсберге" о Дедморозовке оказывается есть аудио вариант. Знала бы, не покупала. Остальные части одной книгой есть, без этой бы обошлись. Про Эмиля никак не решусь начать читать. Взяли в библиотеке, но вернули. Я "Пепппи-длинный чулок" с детства не люблю, мне кажется про Эмиля тоже что-то в этом роде. Зато "Невероятная история о Гигантской груше" у Макса просто хит! Читаем-перечитываем-пересматриваем. Только так и не нашли в книге ответ на вопрос: кто же всё-таки создал Таинственный остров? Мы решили, что инопланетяне. ))) Буду дальше разбирать твой читательский дневник. Что-то уже в закладках, что-то буду изучать. Спасибо!
Танюш, ты монстр хотя бы потому, что это все живописала, не говоря уже о том, что вы все это прочитали :) Очень интересно! Про "оставить своим детям" - отличный показатель. Мне тоже сейчас некоторые кажутся нудными, но детям в самый раз. И про папу в точку - "что за фигню ты нам подсунула" )))) Мне так же говорят ))) Кун у меня есть, надо вторую тоже посмотреть, всегда мечтала разобраться, кто из богов кому кем приходится, даже древо рисовала. Насчет Пройслера тоже надо подумать, что-то часто он стал встречаться в дневниках. Еще кой-чего поподробней изучу )) Молодцы! Даешь дневники на регулярной основе! (сказал человек, вторую неделю не могущий написать про февраль)
Спасибо за пост. Какие книги! Все самые-самые в основном, как на подбор. "Мифы"... - ой, как часто я их видела в интернете. И почему бы не посмотреть отзывы? Видела только черную обложку и Кун - значит, на вырост. Теперь прямо влюбилась в них, да поздно. Пеппи у нас такая лежит, все руки не доходят до нее. Значит, давно пора.
"Карика и Валю" теперь этих буду брать (и я вижу, после Вашего поста не я одна). И "Мифы Древней Греции" вторые заинтересовали, и много-много-много чего. В общем, утащила в закладки, еще буду возвращаться. Дочка какая у Вас молодец! 5-летний ребенок сам читает энциклопедии! Фантастика! Еще раз спасибо за пост, много интересного.
Сохраню-ка я себе ваш дневник, чтобы было что читать вближ будущем. если честно тайны анатомии, Карик и валя, у меня лежат до школы, Пеппи тоже казалась школьница
А Сдобную Лизу я сама смотрела в театре со старшей дочкой, она водила отдельно папу, отдельно маму. потом театр был закрыт на ремонт, и вот сейчас спектакль возобновили. пойду и смладшей
Тайны анатомии сто процентов на школу, и даже не на начальную. То есть, первую треть можно в принципе читать и сейчас, но смысл?
Карика и Валю можно запросто сейчас, там очень понятный язык. А в началке перечитать самостоятельно. Но можно и не гнать коней. Пеппи тоже думаю, дочка будет сама ещё перечитывать. Если не ощущаете нехватку книжек, то и не торопитесь. Класс второй - самое то.
Большое спасибо! Благодаря вам, наконец то мама поняла , что малявка не самая главная в семье семье сыну пора читать книги серьезно )))
Папа наш был в Питере и мы заставили его зайти в "буквоед") читаем карика и валю)) хоть нам уже и шесть , но до вашего дневника от шести лет еще не доросли)
У нас Сдобная Лиза вообще не пошла (( планирую лет в шесть ещё предложить
Карика и Валю купила от Нигмы с редкими ч/б иллюстрациями, теперь думаю зря, надо было такую брать...
И Тайны анатомии думала не брать, а сейчас после вашего поста пойду гляну есть она ещё в продаже ))
И я Лизу на попозже ещё планирую, но такое ощущение, что уже пролетом будет.
Знаете, мы старшему Карика с Валей читали в еще более раннем возрасте, и тоже почти без картинок. Он был в восторге. С неё, наверное, и началась его страсть к биологии))) Сейчас на биофаке учится.
То есть, я хочу сказать, что если интересно будет, то может и картинки не так важны. Хотя, с другой стороны, лучше бы представлять, о ком читаешь.
Тайны анатомии единственное, обратите внимание, шрифт мелковат. Но на более старший возраст, может, и нормально.
Большое спасибо за Ваш дневник чтения! Никогда бы по обложке не обратила внимания на Приключения Пети и Маши и не узнала, что там такая красота внутри. Сама в детстве влюбилась бы в эту книгу, взяла ребенку на вырост, последнюю успела отхватить))
Спасибо, очень интересный дневник, прочитала до конца, правда, с трех заходов)) Некоторые книжки и нам присмотрела. Как раз к тому времени, как до нас доберутся, будут по возрасту. Очень много у вас познавательной литературы, такой разносторонний ребенок растет!
Спасибо, многое отложила к прочтению. Вниз по волшебной реке считала на постарше, возьмем в библиотеке) и напомнили Про Карика и Валю, давно куплена, надо доставать)))
Ничего не безразмерный - Вы наговариваете! Очень увлекательный и интересный! Обязательно присмотрюсь к некоторым Вашим книгам (про шахматы меня тоже заинтересовала, да и Пеппи пора бы).
Я, к сожалению, вообще не умею играть в шахматы, поэтому, мне сложно оценить правильность подачи материала в масштабе.
Но с точки зрения чайника кажется, что все разжевано. И книга очень приятная, добротная, все крупно, красиво нарисовано. Фигурки одушевлённые, - нарисованы как живые. Но учитель, несомненно, нужен. Просто с книгой будет гораздо нагляднее.
Наверное, стоит отдельный пост сделать, чтобы каждому проще было оценить для себя необходимость покупки.