Поиск
Третий денек, который проводим по материалам Светланы посвящен знакомству с муравьем.
Утром посмотрели картинки на тематической стене, очень понравился муравьишка. Рассмотрели картинки в книжках с муравьями. Пришел наш муравьишка, любовно сделанный папой накануне. Но долго ему радовать нас своим присутствием, к сожалению, не пришлось. Отвалились у муравьишки лапки и усики, пришлось его отложить.
По материалам Светланы проводим ТН Насекомые. Сегодня знакомились с пчелой. В принципе, насекомое дочек уже известное, она даже уже научилась жужжать, как пчела. :)
Утром посмотрели книжки с изображениями пчел, ульев, меда. Познакомились с нашей пчелкой. Я прочитала стишок, пожужжали вместе и пошли строить дом пчеле. Сначала я построила из обычных кубиков. Моментально все было разрушено, даже не успела сфотографировать. Потом мне пришла в голову мысль - построить из больших кубиков, сделать как бы соты и туда потом сажать наших пчелок. Идея дочке понравилась.
По материалам Светланы проводим ТН "Насекомые". Сегодня знакомились с бабочкой.
Утром рассматривали картинки с изображениями бабочек. Дочка как-то не особо прониклась рассматриванием, хотела смотреть какие угодно книги, только не с бабочками.
Вот и наш последний день по ТН "Лукошко сказок", который мы проводим по материалам Светланы.
Утром я ей представила героев сказки, она сразу узнала лисичку, даже назвала ее (думаю после "Колобка"). Прочитали еще раз сказку. Когда читали до этой ТН, дочка была совершенно равнодушна к повествованию, приходилось заинтересовывать ее пристальным рассматриванием картинок - детали спаленки, кладовки и пр. В этот раз слушала с интересом, показывала пальчиком на картинки.
После прочтения я сделала норку для мышки, Эмили тут же ее рушила.
Сегодня проводили четвертый день ТН "Лукошко сказок" со Светланой.
Знакомились с основными персонажами сказки. Дочка была заинтересована, слушала и смотрела с удовольствием, кормила героев.
Далее строили дорожку для колобка. Тут она в основном разбирала то, что я строила. Играли с прищепками, как обычно хорошо снимает.
Играли в мячик. Катать пока не получается, как мама, вместо этого приносит его. С мячиком играть любит.
Спасибо Светлане за материалы по ТН. Третий день был посвящен сказке "Колобок".
Утром еще раз вспоминали сказку. На отдыхе мы ее читали несколько раз, я показывала инсценировку с пальчиковыми куклами. Дочка теперь показывает персонажей, когда я их называю. Любит слушать реплики героев из музыкальной книги, особенно почему-то ей нравится дедка и лисичка.
Потом я строила дом для бабки и дедки, Эмили наблюдала и ломала постройку, приговаривая "бум!".
Спасибо Светлане за материалы ТН. Второй день был посвящен знакомству с обитателями птичьего двора.
Смотрели утром картинки с изображениями домашних птиц, повторяли, кто как говорит, рассматривали книжки.
Проводим по метериалам Светланы ТН "Лукошко сказок". Первый день у нас был посвящен сказке "Курочка Ряба".
Мы хоть и начали с опозданием недельку, но на отдыхе времени зря не теряли, читали сказки и их инсценировали. "Курочка Ряба" - это, пожалуй, пока единственная сказка (по моим наблюдениям), смысл которой дочка более-менее понимает. Сужу по тому, что она называет героев, изображает, как дед и баба били яичко, как оно разбилось, как курочка их жалеет.
Сегодня проводили ТЗ по материалам, предоставленным Аленой.
Утром знакомились с коровой, читали книжки и рассматривали картинки с ее изображением. Дочка с коровой уже знакома, хорошо изображает мычание, сегодня вводила новые понятия "рога, хвост".
Спасибо большое Светлане за материалы. Первый день мы проводили в самом конце, поэтому отчет последний.
Утром знакомились с киской, читали потешку, рассматривали кисок на картинках и читали про них стихи.
