Здравствуйте! Так как поступают просьбы прислать те книги, о которых я пишу, чтобы читателей таких полезных книг было больше, под рецензией в комментариях буду выкладывать ссылки для скачивания, если у меня есть электронная версия этой книги.

Читайте с удовольствием и с пользой!

Ниже список книг, которые вы уже можете скачать:

Все мы живём в состоянии нехватки - в основном времени, как нам кажется, да? Вроде бы всё просто: много дел, мало времени, и когда его будет достаточно - это непонятно. Кто-то надеется и откладывает свои мечты на пенсию, а кто-то уже и не мечтает: о чём тут мечтать, когда и так времени ни на что не хватает?! Внимание! Это система мышления «Система 1», у неё всегда всё просто и понятно, в этой системе можно долго думать и всё будет казаться таким стройным и понятным, но не имеющим решения в принципе. А если решение и будет найдено, то оно всё равно будет ущербным. Проще говоря, это будет не решение поставленной проблемы, а ряд стереотипов, наложенных на сознание, чтобы было не так больно жить, а по существу всё будет находиться на тех же местах, что и раньше.

Так, стоп, что-то я непонятно изъясняюсь. Попробую объяснить по порядку…

Вы когда-нибудь спрашивали себя, чего мне не хватает? Для счастья, для спокойствия или для удовольствия от жизни? Я постоянно себя об этом спрашиваю вот уже на протяжении лет 17-ти, не меньше. И каждый раз ответом было: время, время, время!!! И вот сейчас у меня двое маленьких детей-погодок, и кажется, что теперь времени нет совсем, того личного времени, когда я вольна делать то, что считаю важным для себя, а не для семьи и детей. Но на днях я поняла, что это всё - самообман, сопротивление мозга к мышлению и решению реальных, сложных задач, где нужно думать по-настоящему. И в этом мне помогла книга Андрея Курпатова «Складка времени». Дальше я постараюсь объяснить то, что я там прочитала и как это поняла, но буду рада, если хоть кто-то из вас, кто прочитает эту заметку, пойдёт и прочитает саму книгу, хотя, конечно, я буду ещё больше рада, если после прочтения этой заметки вы пойдёте к своей мечте, к своей «нехватке». И себе этого же желаю.

С таким энтузиазмом я начала писать в Бэбиблог, а потом пропала... Наверно, такое часто с кем бывает....

А со мной это случилось потому, что примерно к трем годам декрета резко захотелось сосредоточиться на чем-то другом, кроме детей. Конечно, на них я и так сосредоточена до 20 часов в сутки, но у меня появилась потребность в то время, когда они спят, думать о чем-то совсем другом. И поэтому я вспомнила свою мечту и стала рисовать. И вот уже год как рисую. Кому интересно, добро пожаловать на мой ЖЖ, хотя я уже сейчас чаще появляюсь в Инстаграме. Все-таки, экономия времени решает все.

Но я не об этом хотела сказать. Пришло некоторое разочарование от кучи прочитанных книг по педагогике. Когда сталкиваешься с настоящими проблемами в поведении ребенка, книги не работают. Нет в них индивидуального подхода, нет именно нашей ситуации. То есть все вокруг да около, но не так. А кроме этого, в советах и приемах из этих книг не учтено психологическое состояние уставшей мамы.

Даже если с ребенком не трудно, прочитайте книгу Л. В. Петрановской «Если с ребенком трудно». Особенно если вы уже прочитали ее книгу «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка» (о ней я писала тут) и она вам понравилась. «Если с ребенком трудно» можно считать ее продолжением, точнее продолжением того разговора, который был начат в книге «Тайная опора». В ней рассмотрено много конкретных ситуаций и проблем, а также дается возможность разобраться: действительно ли с ребенком трудно, или это следствие переходного возраста, переутомления или т. п.

На мой взгляд, «Если с ребенком трудно» - крайне полезная книга, дающая возможность нам, родителям, остановиться и задуматься: а что чувствует ребенок?.. Понять и действовать иначе, если нужно. Где-то снизить обороты, где-то наоборот, побольше уделять времени ребенку, но может быть в другом качестве. В общем, не буду много говорить, в книге все сказано, хоть она и небольшая по объему.

Приведу только отрывок, который лично мне очень понравился, сама я не могла придумать такого аргумента, когда мне говорили про «привыкнет» и «будет так до свадьбы».

В 60‑х годах в Калифорнийском педагогическом центре Эрик Эриксон задался целью исследовать чувства и мысли маленьких детей, причем он надеялся узнать об этом, просто наблюдая за их поведением. Иначе говоря, он пытался, анализируя действия ребенка, понять то, что дитя еще не может выразить словами. По условиям эксперимента дети должны были придумать сценарий небольшого фильма, построить для него декорации из кубиков и выбрать актеров из числа предложенных им кукол. Детские рассказы записывались, а место действия фотографировали. Эриксона, как он сам пишет, интересовали не столько сюжеты, рассказанные детьми, сколько то, как они организовывали пространство своей «съемочной площадки». Первоначально половые различия не были в центре его интересов.

Не знаю, почему до сих пор не писала про книги Екатерины Мурашовой, ведь я - настоящий фанат ее книг. Не всех: романов не читала, а вот психологические истории из ее практики - это книги, которые я всегда жду с нетерпением, а потом прочитываю залпом и тут же отдаю читать своей маме, а потом подругам.

Екатерина Вадимовна Мурашова - семейный психолог, живет в Санкт-Петербурге. В своих книгах рассказывает реальные истории из своей психологической практики. То, как она находила причину проблемы в каждом конкретном случае, - это просто маленькие детективные истории. Помимо этого есть просто истории для размышлений. Теоретических выводов в этих книгах почти нет, но сами истории, написанные ярко, сочно и по существу, делают выводы очевидными, порой объясняя все для читателя доступнее, чем любая теория.

Дело в том, что много говорится о том, что психологические проблемы детей - это всегда проблемы семьи, которые проецируются на детей. Но это только теория. В данных же книгах наглядно показано, как все это работает. Читаешь и понимаешь, как делать нельзя. И размышляешь о том, как же все-таки надо...

На сегодняшний день вышло три таких книги: «Любить или воспитывать?», «Лечить или любить?», «Все мы родом из детства».

Для примера - одна из моих самых любимых историй - «Слишком маленький?» (из книги «Любить или воспитывать?»). Прочитайте, и если вам понравится, очень советую прочитать эти книги. Итак, начнем...

Прочитала книгу Курпатова «Счастье вашего ребенка» (ниже писала свои впечатления, как только начала ее читать). Написана она не в бровь, а в глаз, как говорится. Поняла, что много чего пока что не понимаю и надо работать, работать и работать. Над собой и над пониманием своих детей. Одним словом, я бы сказала, что эта книга о том, как понимать своего ребенка и о том, что он в принципе может понимать.

Особенно понравилась последняя глава, вместо заключения. О том, зачем рожать детей. Ниже привожу эту главу полностью. Если Вы не собираетесь читать книгу, то хотя бы эту главу советую прочитать. Может быть, в ней нет ничего нового, но все очень точно подмечено, на мой взгляд:

«Если рассуждать с точки зрения формальной логики и здравого смысла, нет ничего более бессмысленного, бестолкового и даже безрассудного, чем обзаводиться детьми.

Ну посудите сами, ведь что такое ребенок?

Увидела в магазине книгу Андрея Курпатова «Счастье вашего ребенка», полистала. Зацепило. И вот какой диалог в моей голове состоялся:

- Да все это ты уже сто раз читала. Не в одной книге про это пишут. А это распиаренный мужик, уже надоел всем…

- Почему распиаренный? Он что, везде выступает или что? И кому это надоел, всем?

- Потому что его фото на обложках всех его книг. Надоел уже.

- Но ты ведь ни одну его книгу не читала, а судишь?

- Да, не читала, потому что его фото на обложках всех его книг, а мне это (как редактору) не нравится…

Вот такая вот глупость…

Но книга зацепила сильно. Даже стало интересно: что же такое мог он там написать? Пришла домой, скачала фрагмент и затянуло… Почему я решила, что это банальный автор? Очень остроумный, оригинально мыслящий и умный человек. Хороший популяризатор идей психологии и психиатрии. Вообще, откуда у меня сложилось негативное о нем представление? Даже странно. Из минусов книги - это слишком популярный стиль изложения и наличие множества речевых штампов. Но с другой стороны, это делает книгу доступнее для понимания. Как будто с тобой общается простой человек, которому есть что сказать, который разбирается в вопросе, но не собирается умничать и облекать свою речь в излишний пафос (этого, кстати, совсем не переношу).

Сейчас еще только читаю книгу, в каждой главе - прозрение. Как будто для меня написано. И не мешает то, что уже прочитала по этой теме больше полсотни книг. Очень яркая книга. Буду читать дальше, а пока что поделюсь несколькими фрагментами.

Есть такой календарь кризисов (скачков в развитии, лучше сказать) для детей до года. Он очень помогает: когда не понимаешь, почему ребенок ведет себя не понятно, вдруг начал много плакать, постоянно хочет быть у мамы на ручках, что с ним стало? Заглянешь в этот календарь, а оказывается, у него очередной скачок в развитии, прочитаешь, что с ним в это время происходит, что он нового осознает, и видишь: так оно и есть, как я сразу не заметила? И сразу успокаиваешься и все становится понятно.

Информация об этом календаре разбросана по Интернету, это не очень удобно. В этом посте постараюсь все структурировать.

Меня, как и многих молодых современных мам, интересует тайм-менеджмент. По этой теме я прочитала немало книг. В одних их них предлагаются готовые системы, продуманные до мелочей - бери и используй, но в них не хватает гибкости и возможности подстроить их под себя. В результате желание жить по таким системам не появляется, не представляется возможным встроить в них свою жизнь. В других все написано просто: раз, два, три - вставай и делай, мол, что сидишь? Это проще простого. И по прочтении таких книг чувствуешь себя глупой и ленивой, раз у тебя так не получается. В третьих книгах просто собрано много практических рекомендаций и не хватает системности, цельности. Когда читаешь такие советы, кажется, что все просто, но применять их в жизни не получается - все забывается, не успевается в суете.

О воспитании написано множество книг. Среди них есть хорошие и плохие, вдохновляющие и откровенно банальные, а есть и огненные. Конечно, их полезно почитать, взявшись за такое ответственное дело, как воспитание ребёнка, но они не заменят главного - того чувства, что появляется у нас, когда мы ждём своего малыша, и когда он у нас рождается... Когда смотрим на него и видим именно его, а не того ребёнка, про которого написано в воспитательных книгах, или того, каким он должен быть по нашим или чьим-либо ещё представлениям.

В первые дни после рождения малыша, когда буквально утопаешь в его созерцании, в восхищении и умилении им, становится понятно, что ребёнок по своей сути добр и он пришёл в этот мир, чтобы делать добро, чтобы стать лучше самому и сделать этот мир лучше. Он беззащитен, беспомощен, часто взывает к небу, как будто жалуясь на то, что ему здесь тяжело. Но проходят дни, и он осваивается. Становится всё спокойнее, и вот уже первый раз улыбается нам, своим родителям. Эту первую улыбку не забыть. И в ней видно всё: ребёнок - это чистый, обновлённый дух, он любит нас, любит этот мир и хочет творить добро...

Когда моему первому сыну было полгодика, я насмотрелась на BabyBlog разных рукодельных красот и решила сшить для него мягкую развивающую книгу. Особо не вникая, как правильно надо шить, просто взяла и стала ее создавать. Сидела по ночам, шила все вручную, т. к. плохо шью на машинке, придумывала все по ходу. В итоге через полгода книга была готова. На первый день рождения я подарила ее сыну. Вот такая книга получилось:

Проводили такой эксперимент. Маму с ребенком дошкольного возраста приглашали в кабинет, полный всяких развивающих игр и вообще интересных и малопонятных штуковин. Потом экспериментатор извинялся, говорил, что ему надо совсем ненадолго отойти и предлагал чувствовать себя в кабинете «как дома», говорил, что можно «посмотреть пока, что у нас тут есть». И уходил. Но недалеко, а за стеночку, где было особое зеркало, с одной стороны как зеркало, с другой - прозрачное, его часто используют для психологических экспериментов.
Через окошко зеркало он наблюдал, чем заняты мама с ребенком. Основных типов поведения было четыре:

Что такое теория привязанности? Об этом написано не так много. Мне удалось найти и прочитать три книги на эту тему. Две из них зарубежные: Ледлофф Ж. «Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности» и Ньюфелд Г., Матэ Г. «Не упускайте ваших детей», и одна российского автора - Петрановская Л. В. «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка». Эту книгу я считаю самой главной, настольной книгой родителей, тех родителей, которые хотят быть близки со своими детьми всю жизнь, успешно преодолев все кризисы.

Документальный фильм-наблюдение 1969-го года о том, как мальчика возрастом 1 год 5 месяцев отдали на 9 дней в дом ребенка, потому что его мама попала в роддом. Папа служит и не может постоянно находиться с ребенком, семья обеспеченная, решили отдать в дом ребенка. Не понятно, почему не наняли няню. Хоть бы стены были родные, игрушки, запахи...