Войти
Анна
45 лет Саратов, Россия
На сайте с 20.02.2015, последнее посещение — 6 лет назад
Добавить заметку
188
записей
41
друг
57
подписчиков
Игры

Хотелось бы показать и рассказать о "коробочных" играх (и не только), надеюсь что кому-то пригодится эта информация.

Начну с игр не по возрасту, однако все игры можно приспособить под ребенка, учитывая его возраст и предпочтения.

Первая игра:

Блюда из гречки, какие у вас коронные?

Гречка очень полезна, поэтому она обязательно должна быть в меню малыша. Но вот проблема, гречка сама по себе суховата и к ней обязательно нужно придумывать подливки (морковь, лук, зелень тушеные) и соусы (из томатов в основном). И пожалуй фффсё, на этом фантазия кончилась. Подайте идеи, что ещё можно делать с гречкой? Ваши идеи, придумки, находки (с рецептами, пожалуйста)?

Ещё освоила гречневый суп с основными овощами и брокколи.

Думаю уже все знают, что гречку нельзя есть с молоком, т.к. кальций и железо вместе "убивают" друг друга и в итоге пользы ноль, поэтому популярная каша гречневая с молоком, которой нас кормили в детстве выпадает из списка блюд.

Мы и дети

Решила перенести к себе для периодического прочтения (видать старею).

1. С одним ребенком сложнее, чем с двумя. Одному ребенку деваться некуда, если пара мама-ребенок дома одни. Мама ему и за брата и за сестру, двое прекрасно разносят дом, но получается, что дети отдельно - взрослые отдельно. Дети только время от времени прибегают к маме подкрепиться и снова разносить квартиру.

Про наклейки

К наклейкам у меня очень уважительное отношение. Как только дочка освоила этот вид развлечения, они у нас не переводятся. С помощью наклеек можно много чего изучать, и вот у нас появился Плакат с многоразовыми наклейками "Во саду ли, в огороде". Визуально ознакомились с "огородом" и тем что, как и где в нем растет. Это плакат, несмотря на многообещающее название "с многоразовыми наклейками" прослужил не особо долго (на наклейки приклеилось много ворсинок и пыли с ковра), но он свое успел отработать. Так как заказ я делала к Новому Году, то ещё заказывала плакат "Наряди новогоднюю ёлку" из этой же серии. Про него можно сказать всё тоже самое - свое отработал.

Анна
София, 13 лет 5 месяцев Саратов
Стихи о лете

С добрым утром! (С.Есенин)

Задремали звезды золотые,
Задрожало зеркало затона.
Брезжит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.

Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы,
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.

У плетня заросшая крапива,
Обрядилась ярким перламутром.
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»

Раннее развитие: есть ли чем гордиться? Обучение с пеленок — проблема родителей

"Я предлагаю посмотреть на раннее развитие детей с несколько иных позиций, чем это обычно делается. И, во-первых, хочу сказать, что здесь я не вижу никакой проблемы. Дети прекрасно развиваются в раннем возрасте, поглощая умопомрачительные объемы информации, если им не мешают взрослые. Независимо от того, стремятся ли родители развить ребенка или не делают этого он пройдет колоссальный этап развития именно в первые 3 года жизни, из которых особенно насыщен первый год. Это происходит просто потому, что ребенок так устроен. Но родители, зная об этой природной особенности ребенка и не вполне понимая, зачем она нужна, боятся чего-нибудь недодать своему чаду. Многие из них окрылены идеей развития гения, чтобы гордиться своими достижениями в воспитании дитяти. Ну, очень хочется маме двухлетнего малыша сказать другой маме: «А наш уже читает!» И непременно подчеркнуть - «вот чего мы достигли!», подразумевая, «какая я молодец, какая я замечательная мама».

Это интересно! Раннее развитие: взгляд из разных эпох

Некоторым родителям кажется, что поход в школу не зря приурочен к семилетию, именно тогда ребенок морально и физически готов к учебе, а до этого не стоит лишать его детства, не стоит усаживать за учебу, загружать всевозможными дисциплинами. Но это не совсем так. В каждом возрасте заботливый воспитатель найдет, что привить малышу. С самых первых дней жизни ребенок изучает предметы окружающего мира, оценивает происходящие вокруг события, учится правильно себя вести в той или иной ситуации. А почему бы процесс обучения правилам поведения не совместить с обучающими занятиями?! Ведь овладев даже минимальными знаниями букв и цифр, ребенок во время обучения в школе сможет быстрее и гармоничнее включиться в учебный процесс, уделить большее внимание заинтересовавшим его предметам и темам. Детская память открыта новым знаниям и очень хорошо их усваивает, это заметили еще самые первые педагоги. Еще древнеримский философ и педагог Марк Квинтилиан в своем труде «О воспитании оратора», признавая важную роль методических пособий, советовал давать малышам играть фигурками букв и выдавать им для тренировки навыков письма таблички с вырезанными словами, повторяя очертания которых малыши готовили бы руку к самостоятельному письму. Он отмечал, что чем младше ребенок, тем проще и лучше он усваивает знания, тем гибче его восприятие. В то время как взрослый человек уже сформирован, и переделать какие-то неверно сформированные знания и навыки ему тяжело. Средневековый мыслитель Ян Амос Каменский в своей «Великой дидактике» сравнивал ребенка с мягким и гибким воском, а взрослого с затвердевшим изделием, которое проще разбить на мелкие кусочки, чем переделать. Если мозг и чувства ребенка подобно ростку дерева можно изгибать и изменять, «пересаживать» на нужную почву, он открыт всем предметам и явлениям мира, то сознание взрослого обременено опытом и с трудом готово запечатлеть новое и необычное. А всем известный античный оратор и философ Цицерон говорил: «Дети быстро схватывают бесчисленное множество предметов», эти знания запоминаются надолго, если ребенок приобрел их в самом раннем возрасте.
Простая аппликация с большими возможностями

Решила сделать аппликацию "Ночной город". В стыренную идею привнесли немного своего.

На крышах у нас гуляют коты, на окошках стоят горшочки с растениями, ещё нарисовали занавесочки. За основу взяли лист бумаги, когда-то раскрашенную акварелью (все в дело!). Тут же возникла ещё одна идея нарисовать на большом листе А3 дом с окнами и "заселить" их жителями-наклейками (уж больно не понравились дочке руки, испачканные в жидком клее, клей-стикер закончился не вовремя).

Как можно использовать в дальнейшем этот шедевр: дали котам клички, и у нас коты заговорили друг с другом, какого цвета крыша, на которой живет тот или иной кот, обсуждают кто что любит есть и собственно, вариантов бесконечность.

София
13 лет 5 месяцев