Мама выливает воду с подноса, сестра стоит за ней, ждет когда освободится кран и интересуется: "долго ли еще?"
- Ты видишь, что я стою трушусь от давления, чего ты меня подгоняешь?. Вот разлила из-за тебя...
Степан, послушав эту "беседу" говорит: "бабуська-тлюсИська" (трусишка)
Смешно, если бы не мамино давление (((
- Это Катя непасьлУсьная, а это я- пасьлУсьный…
Если бы Степан просто показал мне такой рисунок, я бы испугалась. И любая мама, хоть немного читавшая про интерпретацию детских рисунков, увидев, что малыш зачеркал изображение себя, да еще и черным цветом… испугалась бы (
Но когда ребенок объясняет значение рисунка, всё оказывается не таким страшным) :
Можно сказать, что получилось научить Катю «ловить рыбу» ) В смысле не удить за нее, а подарить удочку. Тут маленький рассказ, как я подбирала ей ассоциации на изучаемые английские слова, потом она сама вовлеклась. Прошло три месяца, она с удовольствием продолжает пользоваться "удочкой"
Играем с карточками «Lexico Junior». Попалось слово «улица»
- Кать, как «улица»?
Москва
Ветряночное время для Катюхи кроме неприятностей самого вируса, омрачалось еще тем, что в последние дни ее высыпаний я была занята подготовкой квеста для выпускного праздника. В общем он был уже готов, но в целую картину пазлы пока не складывались.
Не проблема в любые другие дни пережить мамину занятость. Но в тот день, когда узнала
Мозырь
Вчера я весь день пыталась играть в радость, и скажу я вам, ангелочки мои золотые, не так-то это просто. Постоянно находились те, кто в ответ на мою доброжелательность и понимание выказывали просто нечеловеческую твердолобость и ослиное упрямство.
Полианну (без кавычек, потому что предлагаю взглянуть на девочку, а не на произведение) обвиняют и высмеивают столь же часто, как и восхищаются ей. В вину ей ставятся:
1) "идиотический оптимизм", отсутствие понимания реального положения вещей
2) пассивность, свойство "делать добро чужими руками"
3) и последнее, самое сильное: отказ от своих убеждений в момент узнавания об инвалидности
В который раз удивляюсь детской гениальности в освоении языков. На мой взгляд, одно из основных различий между детьми и взрослыми людьми в этом вопросе- это готовность использовать. Взрослые они как? Пока не услышат много раз варианты применения нового слова, пока 10 раз не сверятся со словарем...Будут бояться использовать что-то абсолютно новое для себя, чтобы не попасть впросак, сказав что-то невпопад. Дети- они другие. Раз услышали, что-то поняли из контекста, запомнили. ВСЕ- готовы при случае применять!
Сегодня отправляю Степана после еды умыться.
В последний день нашего лагеря в Питере была ярмарка. Все поделки, которые дети и взрослые придумали за 9 дней, в день ярмарки можно было продать за специальные деньги, чтобы купить что-нибудь интересное у своих товарищей. + зная о ярмарке многие привезли из дома разные интересности. Про поделки я еще расскажу, а сейчас рассказ о маленькой интересности, которая скрасила Кате один из ветряночных дней.
Москва
Запишу себе на память.
Кэт на два дня опоздала на отчетную тренировку по акробатике, к которой они год готовились(. И одного дня не хватило, чтобы попасть на выпускной в 1м классе(. Ветрянка...(( В пятницу 22мая- выпускной, а в субботу- первый день, когда можно уже выходить к детям… Такое досадное опоздание напомнило мой любимый мульт "Далеко-далеко на юге". Лишний раз пересмотрели его с детьми )
Думали, что подхватили где-то в Питере . Я, смеясь, успокаивала Катюху: «у тебя редкий вид вируса, «ветрянка Эрмитажная»,
Степан вчера на прогулку берет пустой бутыль 5литровый от воды.
- Степан, это еще зачем?
- Это будет бетономесЯлка. Я буду делать бетон
Ух, эта неутолимая жажда ребенка пробовать все возможное и невозможное )). Вот я взрослый человек, и я чётко понимаю, что это- крышка «Basilur», и ею нужно закрыть банку с чаем. А это- квадрат тостового хлеба, подобный я тысячу раз брала в руки, чтобы просто съесть. И еще тысячу раз взяла бы, если бы сын не показал, что все может быть гораздо веселее
