8 июля 2015г
Степан сильно застрял на теме рисования пожарных машин. Хорошо, что хоть получаются разными ) На этот раз- вариант для гор и других труднопроходимых дорог. Не только участвующая в тушении пожара, но и готовая помочь другим пожарным машинам )
Все круги, кроме колес рисовал по чертежной линейке. Просто попала в руки.
5 кругов над колесами должны были стать логотипом «Audi».
В докторов мы обычно играем летом на улице, так есть шансы привлечь в «клинику» больше «пациентов») Только сейчас проблема с поставками «лекарств». Через месяц поспеет черёмуха, которую дети используют как витамины. Волшебные витамины, потому что прописывают они их и от шума в ушах, и при «переломах» и даже в довесок к рекомендации сдать «анализ крови» )))
Черемуха поспеет аж в августе, а дети нашли пакет с докторскими инструментами и готовы играть. Я решила нарезать на «витамины» оставшийся лист пластика
3г 6 мес
Я опишу с некоторыми подробностями, как Степа сейчас пишет слова, а в конце статьи - с чего мы начинали.
Букит- имя, которым он назвал сегодня монстра из «математической» игры
Это где-то 12-е по счету написанное им слово (за 5 месяцев). Видно, что мы не одержимы процессом, до сих пор все было очень плавненько.
Москва
Что-то последнее время мне стало совсем стыдно((( за то, чем мы занимаемся с детьми во время прогулки. Я пытаюсь увлечь детей, не требующими моего внимания занятиями, чтобы спокойно почитать книгу. Катя слушает «Клад под старым дубом» Софьи Прокофьевой, раскачиваясь в гамаке сильно-сильно как на летающих качелях или заворачивается в гамак и перекручивается вместе с ним, как барабан стиральной машины. Так нравится наблюдать,
Москва
- Мам, мОзьна я посизЮ на твоей калЕне
- на моем колене?
- да, на твоей колЕняке
Степан почти без ошибок использует понятие рода. Путаница женского с мужским- совсем для него редкое явление, и то, только для малоиспользуемых слов. Когда сегодня услышала на «твоей калЕне», поняла, что колено- одно из них. А после «коленяки» - задумалась…
Москва
«Мне не совсем понятна ваша схема билингвизма. Как Вы вводите второй язык?». Вопрос, который задали в комментариях к теме «Синхронный билингвизм». Ответ получился слишком длинным для комментария, поэтому будет храниться отдельно )
Информация о возможных опасностях «Синхронного билингвизма» адресовалась в первую очередь:
Москва
Когда мне встречаются родители окрыленные идеей синхронного билингвизма, у меня огромное желание отговорить от этого сложного пути. Если не получается отговорить, то хотя бы обратить внимание, что этот путь не просто сложен для родителей, но ОПАСЕН для развития мозга ребенка. Когда я говорю об опасностях, то цель - не запугать, а предложить разобраться в теме, понять как все непросто и как много факторов влияющих на результат.
Почему именно синхронный билингвизм опасен?
Москва
Сейчас в пору отпусков особо интересны игры, способные скрасить длительные и очень длительные поездки и перелеты. Покажу как мы играем в «я гляжу и нахожу»- игру, которую дети услышали у Свинки Пеппы. Детей старше 2х лет неохотно общающихся игра поможет разговорить, а для детей постарше, хорошо уже говорящих- хороша, чтобы обогащать речь.
Степану 3,5года. Игра во время неспешной прогулки
- Мам, давай иглять «я глязЮ и нахозЮ»
Читали позавчера со Степаном книгу про Карлхена на футболе. Точнее не саму книгу, а сканы страниц показанные Галей. Интересная история, я люблю такие книги, обогащающие потом игры ребенка. Но текст для Степана пока сложноват. Вроде понятен, но многословен. Я в таких случаях пропускаю слова где это возможно, но здесь даже с такой уловкой оставалось много лишних подробностей для
Москва
- Степан, хватит говорить, ешь
- Пап, ты неплЯвильно сказал! Так гавалИт мама: "хватит гавалИть", а ты гавалИсь "хватит балтАть" !
получается, что не только дети-билингвы чувствуют и способны запомнить, что мама и папа в одной и той же ситуации пользуются разными словами.
