Недавно я приобрела такое чудо - Терем-Теремок.

Под катом много фото.

Для лучшего запоминания цвета я проводила для дочки цветные дни. Они шли не подряд, а раз или два в неделю. На самом деле, я немного припозднилась, надо было пораньше их организовать, года в 2, а так получилось, что мы их не учили, а закрепляли. Я планировала еще сделать "розовый" и "серый" дни, но уже не вижу смысла, Ксюша их хорошо знает.

У нас начались белые ночи. Сейчас почти полночь, а на улице можно даже книгу почитать, если шрифт не очень мелкий. Немногим темнее, чем в пасмурный день. А часа через полтора-два светать начнет ))).

Есть у нас три книги, которые дочка почти всегда выбирает для чтения перед сном. Предлагая - давай почитаем книгу? - я могу брать одну из них и не ошибусь. Иногда дочка просит их и днем читать, так они востребованы. Вот наши новые фавориты:

1. "Любимые сказки". Автор Дональд Биссет.

Я сама в детстве очень любила эти сказки (но у меня они появились в более старшем возрасте, не в 2 года), даже сама их читала, когда уже научилась читать. Чем нравятся сказки малышам? Простые и понятные сюжеты, одушевленные предметы и явления (волна, туман, почтовый ящик). Для детей это все близко и понятно, у меня дочка, например, с водичкой в ванне разговаривает. Детям постарше будут интересны упоминания реалий жизни англичан (королева, полисмены на лошадях, лондонские вокзалы...), меня в детстве это прямо завораживало. Я и сейчас с удовольствием эти сказки Ксюше читаю.

Наш дом внутри и снаружи.

Что-то трудно у нас в последнее время с занятиями, дочка от многого отказывается. Вот и это занятие прошло не так, как планировалось - пришлось сократить и упростить. Вот что в итоге получилось.

Посоветуйте, пожалуйста, хорошее издание "Динки" Осеевой. Я очень любила эту книгу в детстве, читала с огромным удовольствием, несмотря на политический подтекст. Она обязательно должна быть в нашей библиотеке, вот только не знаю, что выбрать.

Спасибо.

Многих животных, которые обитают в наших лесах, дочка знает давно, это же занятие призвано более детально познакомить с лесом как таковым, вспомнить тех, кого знаем, познакомиться с теми, кого еще не видели.