Поиск
К сожалению наши занятия сдвинулись по некоторым причинам, но мы наверстываем и подтягиваемся. Сегодня у нас тема "Рыцари", которую подготовила Айгуль. Тема очень интересная, план был построен так, что не было скучно ни мне, ни ребенку.
Тема очень интересная и материал, предоставленный Айгуль насыщен и интересен. Но занятия рассчитаны на деток постарше. Нам 2,4. И к сожалению, ребенок не готов играть в эти игры.
День начался с того, что мы обнаружили сверток. Прочитав его, ребенок заинтересовался, но выполнять уже первое задание отказался. Нужно было одеться как пират. Ребенок почему-то испугался. Мы рассмотрели картинки с пиратами, пиратские корабли и принялись выполнять следующее задание: построить корабль. Мы его сделали из аква пластилина и пустили в море, море у нас было в ванной. Наигравшись с кораблем приступили к следующему заданию: разукрасить попугая. Это задание понравилось, согласился сразу. Разукрасили попугая, делали салют мазками кисточки (после НГ постоянно просит пускать салют).
Послушали музыку и принялись к следующему заданию: Сделать флаг. По плану у меня было сделать его из бумаги и закрепить на шпажке, но ребенка хватило только на разукрашивание. И все время повторял "я не пират, я волк". Понятно, что ребенку совсем не интересно... И пока сын гуляет с папой, я решила описать наш не совсем удачно проведенный день. После прогулки попробуем затронуть печатный материал "найди лишнее". На этом больше ребенка не буду напрягать. Очень жаль что день прошел не по плану. Года в 3 думаю будет самое то.
ТЗ подготовила Светлана.
К сожалению, видимо из-за проблем с компьютером отчет выкладываю пока без фото.
"Дуйте в дудки, бейте в ложки!
В гости к нам пришли матрешки.
Ложки деревянные,
Матрешечки румяные".
ТЗ рассчитано на два дня. Возраст участников от 2 до 3 лет. ТЗ необходимо провести с 19 по 26 марта (в любой из дней на ваш выбор)
Занятия прошли под руководством Ларисы. В это время мы находились в гостях и нам активно помогала и участвовала сестренка. День начался с творчества. Вместе с сестрой сделали вот такую бабочку.
Наша ТН завершается темой "воздушный транспорт", который мы внимательно изучали по карточкам, повторяли название и тыкали пальчиком на нашу инф-ую стену в поисках нужной машины.
Воду мы полюбили не сразу, весь кайф поняли когда съездили на море и после этого готовы были проводить в воде часами. И сегодняшняя тема "водный транспорт" навеяла приятные воспоминания. Теперь ближе к занятиям.
Сегодня по плану у нас изучение городского транспорта: автобус, троллейбус, такси. С автобусом и троллейбусом (и трамваем) мы знакомы, а вот такси ("таски" как сын говорит) для нас новое.
Позаниматься удалось совсем немного, т.к. мы весь день делали дела ) и вот наши вечерние занимашки.
Сегодняшний день был посвящен Поездам. Рассмотрели картинки и карточки Домена из предложенного Любой материала. Рассказала, что поезда состоят из вагонов и головного состава. Обсудили кто ими управляет. Прицепили вагоны и поехали по намеченному пути с остановками на станциях, где нас ожидали пассажиры.
