Войти
Марина
48 лет Москва, Россия
На сайте с 11.12.2009, последнее посещение — месяц назад
Добавить заметку
1829
записей
249
друзей
218
подписчиков
Развитие 2 - 2,3

Ваш ребенок много рисует, листает и рассматривает книжки, узнает предметы на картинках, называет цвета, задает взрослым бесконечные вопросы, запоминает простые стишки и мелодии? Его словарный запас достигает 200-300 слов? Малыш умеет жалеть, смущаться, гордиться собой?

Расскажите, пожалуйста, в 2-х словах о ваших успехах?


Целина

На земле, в голове...
Начинаем с нуля во всех отношениях. Надеюсь я смогу обернуться назад, лет скажем через 20. )) Сидя с ноутбуком, в уютном кресле-качалке, возле просторного дома из клееного бруса...Рыбки плещутся в декоративном прудике. Аромат цветущего сада. Пчелки жужжат. Солнышко греет...

Берусь за ум!

Совсем я распустилась. 5-й год декрета, усталость от вечного ора, болезней, сидения в 4-х стенах... Ну не прирожденная я домохозяйка, мягко говоря. Я вообще скорее мужик, чем баба. ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

В общем, нужна ваша помощь, друзья!

Кто живет по расписанию? Что вы брали за основу? Как выглядит ваше расписание? Где брать "тематические недельки"? Материал для ТН платно я заказывать не собираюсь, слишком геморойно из-за 100руб возиться с оплатой. Мне нужно что-то вроде ФМ, чтобы совместно делать по конкретному плану и отчитываться. Все ФМ с тематическими неделями платные???

Всем заранее спасибо!

Почитать с Вероникой

1. Г. Х. Андерсен «Сказки» («Гадкий утёнок», «Снежная королева», «Стойкий оловянный солдатик», «Волшебный холм», «Новый наряд короля», «Дорожный товарищ», «Принцесса на горошине», «Дочь болотного царя», «Калоши счастья», «Маленький Клаус и Большой Клаус», «Русалочка», «Огниво», «Сундук-самолет», «Старый дом», «Суп из колбасной палочки», «Дюймовочка», «Штопальная игла», «Дикие лебеди» и др.).
2. П. П. Ершов «Конёк-горбунок».

Танцы

Веронике 4 года и 2 месяца. Вчера пошли на танцы. Преподает импозантный молодой балерун. )))))

Пошла со слезами. Она вообще боится незнакомых мест, а в класс родителей не пускают. 

На середине занятия балерун вернул мне плачущую дочь со словами: "Что-то она не в настроении". Преподаватель хороший, дело не в нем. Возиться с каждым там нет времени. Группа большая, ритм высокий.

Меня в детстве ни кто никуда не водил. В итоге я самостоятельно начинала и бросала секции. Я, мягко говоря, не благодарна за это родителям! По себе сужу, что надо если не тащить насильно, то всячески стимулировать и способствовать. Если первый раз не понравилось, то это не повод бросать.

Объясняю, что это её работа и ходить она туда обязана, как и в детский сад, что настоящие принцессы должны уметь танцевать иначе они не принцессы вырастут, а бабки-Ежки. Она конечно сразу сказала, что хочет быть русалочкой, а у них нет ног. ))))))))))))))))))))))))))) 

Поделитесь опытом, пожалуйста? Кто как приучал к секциям?

Любые любовные отношения,

со временем, превращаются в рутинно-близкородственные. У кого-то через год, у кого-то через 10 лет... Стоит ли рушить семью только потому что "страсть прошла и нет смысла вместе жить дальше". Ведь и следующая страсть пройдет. От каждой страсти могут быть дети, которые остаются в неполных семьях... Какой-то странный подход. Мне кажется, что правильнее воспринимать мужа, в первую очередь, как близкого родственника (от детей и родителей же не отказываются). А муж как объект непрекращающейся страсти - это приятный бонус )))))))))))))))))) Не каждая женщина на это способна и не каждый мужчина, далеко не каждый.

И, мне кажется, что брак с достойным мужчиной стоит спасать. 

Что думаете?

PS Пишу в категорию "Кому за 30", потому что в 20 это трудно понять, слишком силен юношеский максимализм.

PPS Подружки, у меня все ок. Это меня другой пост вдохновил на размышления. ))))))

Вероника
16 лет 11 месяцев
Лев
14 лет 10 месяцев
Илья
14 лет 10 месяцев