По мотивам ВКонтакте.

Света Ц. 9В

здравстуйте, Марина Анатольевна) а вы что уходите?! вам нельзя уходить! с вами учиться лучше , чем с другими)) мы волновались почему вы не пришли. я в рассторойстве( лучше вас -нет нигде!))))) у нас сейчас вилкова - это катастрофа! она обращается ко мне как к идиотке!)) у нее произношение не английское, а американское наверно!)))) как ее могли допустить к урокам английского???))))))))))

Аня М. 6Б

Сдрасте,мы по вам скучаем!А моя мама вас жалеет потомучто вы ей очень понравились!!!!

Алеся Т. 6Б

Марина Анатольевна вы что от нас уходите( марина анатольевна ну неуходите мы без вас не сможем. вы на день учителя будете мы сценку с делали вот вас порадуем (НЕ УХОДИТЕ). мы с машой седня были на старастах еще не пропускали мы щас пойдем в художную мы в классе делаем уголок и все плокаты повесили )досвидание очень ждем вас

Юля Г. 6Б

Марина Анатольевна вы правдо сабираетесь уходить????( мы как узнали так растроились. нам всем когда про вас сказали наш клас с утра стали такие грустные ходили как зомби. нам сегодня даже ни одного замечания незделали...

Алина Х. 10Б

говорят, что вы из школы собираетесь уходить, это правда???? ну каак так ???(((( плохоо((

***

А потом я вернулась с больничного в школу. И началось еще грустнее...

Ниже фото...

В конце августа я, ответственная училка английского, методично обходила все книжные магазины Нижнего Новгорода в поисках методической литературы, интересных пособий и книг. В очередном магазине, в разделе учебной литературы моим глазам предстала следующая картина: радостная мама с радостным сыном лет 13-14 радостно бегали вокруг полок и радостно складывали в корзину всевозможные сборники ГДЗ. ГДЗ – это готовые домашние задания, если кто давно со школой дел не имел.

- Сашенька, еще физику надо найти.

- Ага, мам, и английский.

В этот момент у меня зачесались руки. Да и вообще почесуха началась серьезная.

Детишечки мои любимые))) 6 "Б". Обратите внимание, как я рядом с ними сразу взрослею;)

Разница между этими двумя фотками под катом;)

Ночь перед первым рабочим днем я провела в липком бреду. Заснуть невозможно. В моменты короткой дремы кошмары сменяли друг друга: я опоздала на урок, я забыла про урок, я не выучила урок, я вообще забыла прийти в школу. Подскочив на кровати в очередной раз, я схватилась за телефон. 2 часа ночи. Всего два часа, а кошмаров на все десять приснилось…

Как же оно будет? А как меня встретят? А если не понравлюсь? Будут хамить? Будут пакостить? А слушать будут? Говорить смогу? А Я ВООБЩЕ СМОГУ?!

Мое утро начинается под бодрый многосотенный ор. Ор разносится над лесом и парит, парит, парит… Пока солдат в казармы не загонят. Утренняя распевка на весь городок. «Катюшу» орут чаще всего, но случаются и другие военно-патриотические песнопения. Завораживает и бодрит.

- Здрасте, здрасте, здрасте! – бодро приветствую я ставших уже родными со-маршруточников.

- Здрасте, - слышу я в ответ, готовлю 24 рубля и занимаю привычное место в конце практически нового Пежо. Да-да, общественный транспорт в нашем Мулино не лыком шит.

А вы помните, что такое школьная ярмарка? В моей памяти это событие отразилось таким образом: дети приносят из дома разное барахло и продают его по сходной цене, а те, у кого барахла по случайности не оказалось, заставляют маму надеть фартук и встать у плиты в свободный от работы вечер, изобразить кулинарный шедевр, дабы чадо со спокойной совестью смогло примерить на себя роль продавца расписного леденца. Но то дело было на постсоветском пространстве, во времена тотального дефицита и неизбалованного населения. Сейчас барахло по сходной цене мало кто продаст да и купит тоже не каждый. Ни одно дорогое сердцу барахло никто на торги за пять рублей не выставит, а триста рублей – это уже для школьной ярмарки дороговато, да и лимит времени поджимает – за полчаса надо успеть все продать, а там пока примеряют вещички, пока цены сравнят - не советский союз, чтобы первое попавшееся хватать. В общем, ярмарка сейчас базируется не на продаже залежей с антресолей, а на физическом труде мам-рукодельниц. Пирожки и ватрушки, торты и пирожные, кексы и коржики. Рай для такого дистрофика как я!

В пятницу 23 сентября всю пятиклассную параллель дружно отправили в местный Дом Культуры – день пятиклассника отмечать. Нарядились мои хлопцы кто в лес, кто по дрова. В основной своей массе, судя по одежде, день физкультурника отмечать готовились. Самая резвая половина физкультурников на переменах успела домой сбегать и более или менее прихорошиться. А самые резвые из самых резвых умудрились за переодеванием вообще из дома не вернуться.

Прежде всего, расскажу, какими наиважнейшими характеристиками должна обладать та работа, о которой я помыслила бы мечтать.

1. Как можно меньше компьютеров в зоне моей видимости и осязаемости. В идеале их количество должно стремиться к абсолютному нулю. Во-первых, это черная затягивающая дыра, которая уже успела поглотить меня от макушки головы до середины икроножной мышцы – как мы видим, даже ноги уже практически связаны. А во-вторых, диоптрии на моих линзах осязаемо нарастают с каждым проведенным за монитором часом.

2. Как можно больше живого общения! И желательно с молодыми, энергичными и интересными людьми, чтобы они заражали меня своей жизнью, мыслями и идеями.

3. Работа не должна быть монотонной и скучной. В ней должна быть постоянная динамика. Ежедневно она должна ставить передо мной экстраординарные и непредсказуемые задачи, что не позволит мозгам застаиваться и что будет давать постоянную работу мысли.

4. В этой работе непременно должен присутствовать творческий момент. Мне необходимо фонтанировать идеями и постоянно претворять их в жизнь. Иначе мне становится муторно, и я чахну.

5. Никакого дресс-кода. Нет, ну рамки приличия я соблюдать согласна, конечно. Но если я хочу надеть платье в цветочек, а меня заставляют изо дня в день носить белый верх и черный низ, боюсь, что и мозги мои переключатся на черно-белый режим.

6. Английский язык. Не хочется медленно, но верно его забывать. На предыдущей работе он был практически главным языком общения с головным офисом и клиентами. Есть ли подобное за пределами Москвы?

7. Одно из самых главных условий. Я должна ощущать свою нужность и нужность выполняемой мной работы. Социальную нужность и полезность.

Существует ли работа, способная совместить в себе все эти качества? А уж тем более в нашем захолустном сосновом городишке.

Еще как существует! И я ее вычислила!