А как у вас?

У нас то же самое. Самое время осваивать иерархию, то есть, показывать какая она у Вас. У наших детей долгая жизнь впереди и кроме равного общения, есть еще общение начальника и подчиненного, общение ответственного за все человека и человека, который ответственен за конкретно свой результат. Считаю, что ребенку важно понять уже из семьи, что главенство - ответственность и научиться понимать, себя как на месте подчиненного с родителями, так и на месте командующего(обучающего), в случае с младшими детьми. И еще, формулировки в жизни есть разные, причины каких-то реакций тоже разные. Они могут, имеют место быть. Главное, разъяснять причины-следствия.

Иногда дети просто копируют поведение взрослых и им нравятся ритуалы, они их успокаивают, жизнь кажется с ними размеренной, менее хаотичной. Многие дети проговаривают ритуалы: Сейчас моем руки, потом кушаем,а затем мы пойдем гулять. Но бывает и другие ситуации. Если ребенок настойчиво контролирует кто и что должен делать - это проблема с альфа позицией. Т.е. ребенок взял на себя ведущую роль в семье,т.к. по каким-то причинам он верит в то, что родители не в состоянии справиться с этим делом. Часто в такую ситуацию попадают родители которые советуются с детьми по слишком многим вопросам, в заботе таких родителей невозможно расслабиться и отдыхать, ребенку кажется, что родители без конца просят его самого решать все что касается его благополучия и комфорта. Инфантильные родители, которые только и рады снять с себя ответственность так же в зоне риска. Но в отличие от вас, эти родители не будут обеспокоены командирскими задатками ребенка, им понравится что они наконец-то ни за что не отвечают. Если ваш ребенок продолжит настойчиво и упорно командовать вами, то начинайте предпринимать меры. Потому что заботится о ребенке который командует вам, как о нем заботится, не имея опыта жизни просто невозможно. Создавайте ситуации в которых ваш ребенок будет зависеть от вас, принимайте решения за него, мотивируя это тем, что вы знаете что он любит, что ему понравится и что будет для него хорошо. Опережайте вопросы и потребности своего ребенка:Давай оденем эту теплую шапку, сегодня прохладно! Твои любимые блинчики, я знала что ты их с аппетитом покушаешь! Решила сегодня почитать тебе вот эту сказку на ночь, помнишь как я читала ее тебе, когда ты был совсем маленьким? Давай оденем пижаму, ну где мой малыш, где его сладкие ручки, где его чудесные ножки? А я все равно куплю тебе эту игрушку, хоть сейчас ты и отказываешься, я знаю что ты любишь фигурки, ты просил меня купить эту игрушку целый месяц, чуть позже ты с ней поиграешь. И т.д. Во время болезни детям не до махания шашкой, это прекрасный способ проявить максимум тепла и заботы. Чаще обнимайте и целуйте ребенка, прикасайтесь к нему случайно, дарите открытки с сердечками в знак любви. Так же стоит особое внимание уделить противлению. Если ребенок начнет вставать на дыбы при попытках заботится о нем, мотивируя тем что он взрослый или что ему это не нужно, то это тоже будет сигналом к проблеме с альфа-позицией. Время от времени все хотят заботы, даже взрослые, что уж говорить о детях. Если ребенок упорно не принимает помощь, нужно не сдаваться и продолжать заботиться о нем, демонстрируя доминирующее поведение, показывая ему что все в порядке, что он может отпустить удела, что родители контролируют многие вещи связанные с ним и ему можно просто быть их любимым малышом, совершать необдуманные поступки, капризничать, плакать и что от этого они его не разлюбят. В завершении хочется надеяться, что у вас просто говорунчик, которому нравится все повторять, но не теряйте бдительность.

Про копирование фраз - это психологическое. Копирует того, к кому больше привязан. Из псих книги

Ух.твой пост меня потряс. Мы уже год переучиваем Лукаса. Думали, что это мы его вкрай современным воспитанием испортили. Даша, твой пост - мое потрясение наступившего года, но и надежда, что у нас с Лукасом еще все наладится.....

Делает, ещё часто указывает "делай то, делай это". Однажды вообще крышу сносило, кричала "а ну делай, Я сказала!" Но тут уже стала границы обозначать, чтобы не зарывалась окончательно. Но и мои слова тоже говорит. Что-то вроде "вот я хочу то, а ты хочешь это, у нас с тобой разные желания".

У меня пятилетка, он очень часто сейчас так делает, и не просто говорит, а грубо и громко орет, что на брата, что на нас с мужем юывпет. Я так понимаю, пробует свою власть, стараюсь отвечать спокойно, учу быть дипломатичнее, иначе договариваться, а не пытаться продавить криком и силой, но именно в желании покомандовать не вижу плохого, пригодится в жизни.

Делает так дочь. Говорю, что учту ее пожелания и делаю, что считаю нужным. Иногда получаю с ее стороны одобрение))

Именно так не делает, но частенько ведет себя как принц. Дайте то, подайте это. Тон тоже хорош. Одергиваем. И да, учим, что со взрослыми так не разговаривают, хотя это ныне и непопулярно.

Нет. Так не делает. Может указать, когда действительно нужно что то сделать: "мама ты забыла дать мне ложку", например и тд. Или "причеши меня", "достань со шкафа игрушку какую-либо" Зато любит учить жизни чужих. Из разряда выдать первой встречной бабке на улице"ваша синяя сумка не походит к розовой шапке. Купите либо синюю шапку, либо розовую сумку" или детям 2х лет лекцию прочтёт" а вы знаете,, что все люди умрут и их закопают в землю"

У нас такого нет. "Мама, у меня не получается. Помоги мне вырезать, пожалуйста". "Дай мне, пожалуйста, воды". Но в состоянии зависона под мультики это может быть сказано иначе: "Воды мне" или "Хочу воды", я игнорирую или отвечаю: "Хоти", тут же вспоминает и снова просит вежливо, даю.