И провала.
Чаще всего, когда я ставлю себе определенную цель - у меня все удаётся. Более того, в большинстве случаев «с отличием». У психотерапевта я узнала, что перфекционизм - форма тревожности и окр. В принципе, мне самой он не сильно мешал и я долго и счастливо с ним жила. Пока не появились дети. И чем они старше, тем больше я понимаю, что не могу все контролировать и не всесильна. Что добавляет фрустраций. Подошёл к концу первый триместр, прошли родительские собрания, и я в растрепанных чувствах. Недоработала, недозаставляла, недомотивировала. Надо было с начала года пригласить репетитора по немецкому старшему, но мы пригласили русичку и начали гитару, бои с ним за уроки и занятия и так были изматывающие. В итоге имеем что имеем, оценка "beginner" - новичок на третьем году обучения. С греческим катастрофа чуть меньше - только на письме, где он делает гору ошибок и предпочитает вообще не писать (надо было больше читать, надо было заставлять). У дочки со скрипом идёт письмо и низкая скорость чтения на инглише (надо было больше читать), в математике она не блещет (надо было больше заниматься раньше). Нет поведенческих проблем, девочка старательная - так себе утешение. У сына способности выдающиеся, но он ленится делать то, что не хватает на лету (надо было прививать прилежность). С тз здоровья - сделали анализы крови, повышен холестерин у сына (сожрала себя за бутерброды с маслом и мортаделлой, в которых ему не отказывала, плюс за пирожные и печенья, предстоит новая серия боев за пп). У дочки возросла дальнозоркость (сожрала себя за то, что недостаточно настойчиво заставляла всегда носить очки). У сына неправильный прикус - начали носить инвизилайнеры, что добавило стресса, так как он необязательный, забывает, плюс постоянный гемор - заставь ребёнка соблюдать гигиену рта. 28го на приём - опять себя сожру, что недоследила. В-общем, ощущение постоянного фейла, затем самоистязание, что могла бы и получше/побольше выложиться. Дети младшешкольники и в принципе пока заставлять и прибалтывать получается, хоть порой и стоит титанических усилий до полного опустошения, что буду делать в пубертате - хз. Кому знакомо? Как справляетесь/справлялись?
Не пережимай. Это всего лишь навыки, их можно прокачать и позже, если нужно. У тебя сильный мальчик, пережмешь сейчас и огребешь в пубертате, когда он сам себе разрешит все то, что сейчас нельзя. Или сломается и ты получишь безынициативного робота. Куда ты так торопишься? У тебя отлично развитые дети. Все зашибись. Гармоничное развитие - это не только прокачать интеллект, есть ещё много чего. И кому ты доказываешь, что лучшая мама и дети лучшие? Вселенной? Да ей пофиг.
Мой старший за прошлый год и этот - слил все, что мы с ним наработали за школьные годы. У него ветер в голове. Ему 15 и он хозяин жизни. Я объяснила ему уже много раз, что учиться удобней после школы, а не потом, совмещая с работой (в макдачке)). У дочки академические навыки уровень *дно* относительно твоих. С трудом читаем с ней, пишет трудно. Зато сейчас она ничем не отличается от тех семилеток, которым просто забыли нанять логопеда - это круто. И отлично ведёт себя коллективе - разумная, выдержанная, не ведётся на провокации, не бесится, выбирает друзей, а не рада любому вниманию. Я рада, блинн, как я рада. И хоть дома у неё новое хобби - ломать меня об коленку, да пофиг. И если не будет она звёзд с неба хватать в академическом плане, ну и ладно, пусть раскрашивает невест, как моя подружайка.