Аватар

Анюка - страница 6

46 лет Киев, Украина
На сайте с 02.04.2007, последнее посещение — 9 лет назад
685 записей 27 друзей 2 подписчика
На сайте с 02.04.2007, последнее посещение — 9 лет назад
Аватар Настёна 19 лет 4 месяца
Аватар Аринка 14 лет 3 месяца
Категория Поиск
Настена: развитие
Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Первая жадность

Вот, началось.

Она пришла совершенно неожиданно! Прям-таки взялась ниоткуда.

Во время прогулки мы купили хлеба и Насте огромный бублик. По дороге домой была съедена треть, не меньше :) По приходу она не переставала жевать и не выпускала его из рук во время раздевания :) Ну будто не кормят ребенка :)

Ни о какой другой еде не могло быть и речи! И я предложила Насте молоко. Ребенок согласился. Бублик с молоком - какая прелесть :) По кухне поползли ароматы. Я согрела молока и себе и попросила кусочек бублика...

И что вы думаете? Мое дитя, которому вообще никогда не было ведомо чувство жадности, мое щедрое, гостеприимное дитя, угощавшее всех и всем, откусив от бубликам огромный кусок, вываливающийся изо рта, выдало: "Настенька сама все съест!"

Я, не сразу сообразив, в чем дело, сказала, что прошу у нее кусочек. На что тут же последовал ответ для непонятливых, что Настенька сама съест ВЕСЬ БУБЛИК...

Я мягко настаивала, предлагала, чтобы именно она отломила мне столько, сколько посчитает нужным, рассказывала о том, как мне хочется кусочек... Ничего не помогало, ребенок был непреклонен :)

В результате я, "расстроившись", ушла "погрустить" в спальню. И предложила Насте, когда решит меня угостить совсем малюсеньким кусочком, меня позвать. Сработало! :) Инцидент был исчерпан :)

А на следующий день повторилось нечто подобное. Пришла в гости бабушка, отпустила родителей в кино. Заглядывает в холодильник, говорит вслух: Что можно бабушке съесть?

Подбегает Настя.

Бабушка: Наверное, кашку?

Настя: Нет, кашку нельзя. Кашка для Насти

Бабушка: Тогда капусту?

Настя: Капуста для мамы

Бабушка: Тогда супчик?

Настя: Супчик для папы!

Бабушка нашлась, сказала, что капусты очень много, маме хватит, ребенок проконтролировал, что остается достаточно, и позволил бабушке поужинать :)

Вот, два таких случая, поочередно. Случаи яркие. Понятное дело, что потакать этому не нужно. Но в то же время необходимо отнестись с уважением. Ведь это не просто жадность. Вренее, даже не столько жадность. Это новый этап в развитии. Коснулся только питания. С чем может быть связано? К ребенку пришло осознание конечности запасов? Пришло ощущение, что ее (или наши) витальные потребности могут быть не удовлетворены? Переживаемые ею чувства были искренними, глубокими - в глазках читался осязаемый страх - еды не хватит!

Какой нужно было выбрать путь? Отбирать, настаивать, требовать делиться - я это даже не рассматривала. Во-первых, изменение ее поведения - явно не блажь. А потому и относиться к чувству нужно с уважением. Во-вторых, у этой "жадности" наверняка есть внутренние причины, и скорее всего - новая ступень рефлексивности (кстати, пришло это к Насте без внешних стимулов). В-третьих, способность отстаивать свои интересы (а это именно ее зачатки) - прекрасное качество; зарубить его на корню - настоящее преступление.

Я думала о том, как быть, советовалась с мужем, мамой, детально объясняя им свое видение... Планировала поискать литературу... Но решение пришло очень быстро! В тот же вечер моя мама дала подсказку: "ЕДЫ МНОГО! ЕЕ ХВАТИТ ВСЕМ!"

И это оказалось выходом! В следующий раз, когда Настя стала просить что-то не доедать, вообще не есть, оставить ей, я, сосредоточившись на этом моменте, сказала: "Настенька, еды еще очень много! Нам всем хватит: и Насте, и маме, и папе! Еды очень много"

И реакция была незамедлительной! Личико просияло, она несколкьо раз повторила вслух, что еды еще много и хватит всем, и напряжение исчезло.

Потом мантра видоизменилась, если еды не много, то я обещаю тут же приготовить или купить еще.

В пару дней "жадность" была нейтрализована :) И пока больше не возвращалась.

Понятное дело, будут новые "жадности" и сложности, но этот страх мы, кажется, победили в зародыше :)

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Что она умеет в 2 года и 4 месяца?

Недавно показалось, что Настена, вернее, мы все вместе, живем почти так же, как год назад, когда ей еще не было и полутора лет. Ведь режим был уже тот же - 1 сон в день с года. И все!

Открыла ББ, почитала записи годовалой давности и поняла, насколкьо ошибалась! Разные миры...

Вот отсюда и идея этого поста.

Опишу действия, которые она выполняет легко и уверенно, абсолютно самостоятельно

Питание

Пьет из чашек любого размера/ формы

Накалывает вилкой поддающуюся пищу, отправляет в рот, практически не роняя (исключительно под настроение!!! - моя печаль)

Высказывает кулинарные пожелания ("Настенька хочет кашку-малашку", "Настенька будет мяско", "Настенька хочет гречневую кашку. У нас есть вареная или нужно варить?", "Мама, не набирай в ложку картоху. Только гриб")

Выбирает цвет тарелки (обязетельный ритуал перед каждой едой, очень его ценит)

Одежда, обувь

Одевает трусики, штанишки, большие шерстяные носки

Продевает голову в пройму кофточек/ футболочек/ маечек, если предварительно я покажу, где перед

Просовывает руки в проймы сарафана, полностью расстегивающегося сзади, одевает его на плечики. Мне остается только застегнуть

Влезает ногами в комбинезон

Одевает варежки

Обувает тапочки, босоножки

Снимает любую одежду ниже пояса

Снимает варежки, шапки (я развязываю)

Выбирает одежду, доставая ее из своего ящичка, или прося меня подать что-то особо ценное, висящее в шкафу повыше

Игры

Выкладывает невообразимые художественные произведения и всевозможные конструкции из мыслимых и немыслимых предметов (игрушки, посуда, маленькие предметы мебели, книги, ткани любого размера и любой фактуры, овощи, или фрукты, которые я позволяю использовать в таких целях, словом, все, просто все, что угодно)

Укладывает спать все, что угодно, предварительно постелив в качестве постели абсолютно любые предметы, стелибельные и не очень :)

Читает книги, пересказывая огромное множество стихов наизусть, вовремя перелистывая странички

Ну, и конечно, играет в ролевые (чаще всего "семья") и бытовые (кормить, гулять, катать, качать...) игры с куклами или зверюшками

Развешивает вешалки (плечики) по всем пригодным для этого поверхностям в квартире

Горшок

Писяет - раздевается, писяет, одевается (с каканием сложнее - пока не может сама вытирать попу)

Помощь

Выбрасывает мусор в мусорное ведро

Относит/ приносит домашние тапки всех членов семьи в обувной шкафчик

Достает из него конкретную обувь по просьбе родителей

Выбирает свитера для меня (полка с ними в пределах ее достижимости)

Приносит полный горшок в туалет (выливаю я, чтобы избежать непременных разливаний)

Накрывает на стол: расставлет тарелки, раскладывает приборы, ставит хлебницу и вообще все, что я позволяю (не разливающееся, не рассыпающееся, не тяжелое, не острое). Убирает грязную посуду со стола, небьющуюся бросает в раковину, бьющуюся аккуратно ставит на стол рядом с ней

Убирает в напольный кухонный шкафчик кастрюли, миски, сито, дуршлаш, крышки и пр. Из этого же шкафчика по моему заказу достает нужный предмет, при этом к кастрюле подбирает крышку

Вытирает небольшие напольные лужи. При этом сама приносит и уносит в ванну половую тряпку. Настольные лужи вытирает тряпкой, которую даю я (тряпочка лежит высоко)

Кормит кошку мясом

"Моет" со мной посуду - стоит рядом и подает грязные или намыленные предметы

"Моет" полы - трет рядом со мной губочкой пол

Убирает игрушки - очень редко, под настроение

Относит в стиральную машину грязное белье

По моей просьбе напоминает мне о каких-то вещах. Это просто невероятно, но вот эти ее напоминалочки - такая огромная помощь!!! Если вытирать лужи, носить тапки и тд я могу делать лучше и быстрее, то в нужный момент вспомнить о какой-то мелочи, о каком-то не первостепенной важности деле - это сверхзадача! И вот тот самый случай, когда двухлетний ребенок оказывает НАСТОЯЩУЮ ПОМОЩЬ! Идем на занятие вдоль базара, вижу фасоль, которую уже давно не могу купить по беспамятству... Сейчас спешим, останавливаться и покупать ее неудобно. И я прошу: "Настенька, когда будем возвращаться с зханятия, напомни мне, пожалуйста, что нужно купить фасоли". Ребенок соглашается. И к концу занятия, когда эта злосчастная фасоль уже сто раз вылетела у меня из головы, она напоминает!!! А без этого напоминания мы вообще могли бы пойти домой другой дорогой, не мимо базара, и тогда ничто бы вообще мне о фасоли не напомнило, то есть шанса бы просто не было!!! И это - всего лишь единственный пример! А есть еще и другие покупки, и счета (когда в один и тот же день нужно оплатить сто щетов в ста местах, а мы весь маршрут и платы с ней проговорили, пока я отвечала на ее бесконечные "А потом что будем делать?"), и какие-то мелкие домашние заботы...

Носит свой рюкзачок, который помимо игрушки может быть и объемной сумочкой, вмещающей в себя кучу невесомых вещей. Ехали вчера к родителям, я насобирала кучу тяжелых и легких вещей, явно не помещавшихся в мой повседневный рюкзак. Брать большой походных? Неудобно, он же огромный... Бежать к подружке, просить у нее рюкзак на пару дней? Неловно как-то... Брать сумку? Вот уже и не свободны руки, а в дороге с ребенком они обе очень нужны... И тут мне пришла навыручку моя маленькая помошница, в рюкзачок-собачку которой мы напихали кучу легусеньких вещей (ее варежки - прозапас, игрушечку, непременно нуждающуюся в поездке, салфеточки, подарочную поделочку, бананчик...). И вот уже треть моего рюкзака освободилась. И мы вдвоем, с рюкзачками, прекрасно съездили.

Развитие

Придумывает стихи и песенки - строит речевые рифмованные и ритмичные абракадабры, иногда пытается их напевать

Рассказывает (самостоятельно, тихонько что-то щебеча, я могу только прислушиваться, если обсуждать - смущается, прекращает) истории об игрушках (куда-то шли, с кем-то беседовали, кого-то ждали, терялись, находились, играли, встречали, скучали...)

Наряжается во всякие свои или мои (увы) побрякушки

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Маленькая женщина :)

Гуляем втроем. Настя на плечах у папы. Вечер, поздно, темно, пусто.

Навстречу нам идет девушка, громко цокая каблучками. Проходит мимо, удаляется. Ребенок провожает ее взглядом.

Спрашиваю: куда ты смотришь?

- На тетю

- А почему ты смотришь?

Молчание

Меняю вопрос: А что в тете интересного?

Думает... Сапожки! Они делали такой интересный звук

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Осваивает собственные отверстия...

После насморка, когда беспокоил носик, поняла, что можно в нем ковыряться. Поняла и запомнила.

Теперь руки помимо того, что во рту, еще и в носу... При этом носик чистенький совершенно, никаких козюлек нет, ничего она не может оттуда достать, но пальцы засовывает настойчиво.

То же с ушами - научилась ковыряться в ушках. После сна, еще до того, как пришло бодрствования, в полудреме, размеренно чешет ушко...

Отвлекать не получается. Да и вообще ситуация похожа на то, что со ртом. Может быть просто период такой в освоении тела? Поняла, что тело есть снаружи и есть внутри? Что можно трогать себя не только тут, а и в тех местах, что скрыты?

В общем, я в растерянности...

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
2 года, а все тянем в рот как в 2 месяца!!!

Девочки, кто что об этом знает?

Началось приблизительно после исполнения 2х лет.

Руки часто во рту, все пытается покусать или облизать. При этом кончено же знает, что нельзя, но увлекается и забывает. Или так сильно хочется потянуть в рот что-нибудь, что нарушает запрет.

Думаю, с зубами не связано - делает это не так настойчиво и беспокойно, как при прорезывании. К тому же, прорезывались бы зубки уже глубоко, а она грызет все передними.

Пытаюсь отвлекать, но она уже взрослая - во-первых, не отвлекается, а во-вторых, просекает мои манипуляции о очень обижается.

Что делать? :(

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Настины капризные умения

Настена сильно капризничает.

Можно списать это на жару, полнолуние, простуду, мою слабость и, потому, недополучаение внимания... Можно на все это вместе...

Но я все равно задаючь вопросом: почему?

Хотя, пожалуй, и не стоит. Потому что пока не придумала, как с этим бороться.

Она науичлась манипулировать и лукавить. И мне это как-то глубинно неприятно! Конечно, виновата я сама. Ребенок просит внимания, я не даю. Что ему еще остается? Только новыми способами этого внимания все же добиваться.

Она сначала просто просит: "Мамулечка, побудь с Настенькой" (посиди, пока Настенька какает; не надо мыть посуду; надо Настеньку кормить; надо Настеньку взять на ручки и т.д.)

Потом говорит "Настеньке грустно"

Ну, а потом уже начинает конючить, ныть, плакать...

И можно, наверное, чисто теоретически побросать все дела, и не отходить от нее. Но она, даже если я с ней, находит поводы для капризов! Комрмлю не так: слишком много или слишком много в ложку набрала каши, дала сначала хлеб, на нужно было помидор (хотя ложкой раньше было нужно как раз наоборот) и так далее, и перечень недовольств не заканчивается. А реакция на них - противный визг и слезы... Ну и рассыпанная еда, разлитое питье, перевернутый горшок.

А меня это беленит :(

Вот так и живем уже который день, в капризах и общей слабости. А папа наш на работе много, очень много... И облегчение никак не наступает :(

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Первые фантазии?

Вчера. Среди бела дня, совершенно безотносительно ко сну (то есть не приснилось). Подходит и говорит.

- Настенька видела беленького кота.

(удивительно, что употребляет слово "кот", обычно все они называются "кисями")

- Где?

- Под Настенькиной кроваткой. Он был в спальне.

(лицо серьезное, то есть не балуется)

- Пойдем, посмотрим.

(торопливо и серьезно бежит, заглядывает под кроватку, показывает пальчиком)

- Вот там был белый кот.

(думаю - может, показалось? вроде кончик белого кулечка выглядывает... а может быть, это уже детские фантазии о друге-зверушке? в любом случае, сразу намереваюсь перевести все в супер-позитив. подсказываю приятные характеристики образа)

- Он хороший?

- Хороший

- Пушистый?

- Пушистый (улыбается, думает...) Настенька его гладила!

Смеется, убегает, белый кот забыт :) Во всяком случае пока...

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Буквы

Пробовали учить буквы. Самостоятельно сделали кубики - обклеили скотчем 4 одинаковых коробочки от чашек, предварительно засыпав в каждую из них определенную крупу.

Потом распечатанные на принтере буквы так же приклеивали скотчем.

Задумка моя состояла в том, чтобы совместить физ. и интеллектуальные занятия. Я думала, что она будет кубики бросать, а я буду называть выпавшую букву. В результате все свелось к хохоту по поводу бросания. И ребенок очень быстро потерял интерес собственно к буквам.

Так что постижение алфавита у нас еще впереди.

Порадовало то, что во время наклеиванию, когда я показывала букву, называла ее, подбирала слова, у которых она является заглавной, она участвовала с большим интересом. И даже когда я замешкалась, подыскивая слово на букву "Е" (совершенно нелепой казалась застрявшая в голове ЕЛЬ), она САМОСТОЯТЕЛЬНО сказала "Ехали"!!! А потом, когда наклеивали букву "Ю", так же самостоятельно сказала "Юла".

С согласными, видимо, дело обстоит сложнее :)

Но поразительно, что ребенок понял принцип! Мне казалась очень абстрактной связь между четко проговариваемым "Б" и "Бабочкой"... А она вникла!!!

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Наш кризис 2 лет

Сам собою + пребывание в сельской территориальной свободе + перемена режима = кризис 2х лет

Протест

Все мои предложения отвергаются. "Оденем кофточку?" - "Не оденем"; "Помоем полы" - "Не будем мыть полы"; и даже когда я в туалете/ ванной - "не нузьно мамуле какать", "не нузьно умываться, не нузьно дусик (душик)". В общем, абсурд...

Негативизм

Не слушается, с интересом наблюдает мои реакции на собственное непослушание - прямо по глазам видно, что изучает, пробует грани моего терпения...

Своеволие

Вырывает руку, идет в противоположном направлении, в ответ на просьбу минуточку постоять рядом, пока я расплачиваюсь на рынке, убегает в толпу - прячется... Понятное дело, что возле дороги, в толпе и т.д. я просто беленею! Как тут можно себя контролировать!?

Частый плач

... в ответ на мою жесткость, хоть и максимально мягкую, не говоря уже об ужасе в ответ на мои крики... И это все при том, что у меня ребенок вообще никогда не плакал! Чем я очень гордилась и что считала правильным...

И т.д.

Возможные варианты выходов на самом деле сводятся к 2 вещам: терпение и поиск компромиссов... Все это ясно, понятно, известно, вот только еще бы подсказали советчики, где именно взять это терпение? Проблемы у меня именно с ним...

С компромиссами полегче как-то, стараюсь быть изобретательной, постоянно пример подавать. Даже результаты первые супер-позитивные уже есть: она и сама иногда пытается компромисс искать:

Возвращаемся втроем с папой с площадки.

Настя: Мамуля понесет (логичная просьба - долго гуляли, набегалась, устала...)

Я: Мне тяжело, солнышко. Пусть папочка понесет?

Настя: Нет, мамуля понесет!

Папа: Настенька, мамочке тяжело, а я целый день не видел тебя, пока на работе был, очень соскучился, хочу тебя понести. Иди ко мне?

Настя: Мамуле тязело... Пусть мамуля немнозько понесет, а потом папаська?

Я: Да, конечно, давай, моя маленькая

Настена радостно запрыгивает ко мне на руки и уже через пару секунд так же радостно просится к папе :)

Но чтобы найти компромисс, нужно иметь терпение... Повторяюсь - где же его взять?

Дети растут, меняются, нам нужно расти и меняться вместе с ними... Она показывает мне, что я остановилась, а нужно идти дальше... И мне нужно разобраться в себе... Ведь дело, пожалуй, именно в сложности новых психологических, физических затрат на общение с ней, на воспитание... Но ведь сама же говорю, что с полутора лет стало полегче... Быть может, стоит подумать, что это была передышка? Набралась, мамочка, сил, передохнула, а теперь - вперед к новым свершениям... И новые мои затраты на ребенка приходят просто на место уже ушедших...

Ведь она - во что не могу поверить до сих пор - научилась заниматься самостоятельно! Конечно же, не все время, но все равно! А какие прекрасные игры и игрушки она придумывает! Игрой и игрушкой может стать все, что угодно! И так легко и радостно ей это удается! А мое вмешательство требуется преимущественно только для того, чтобы порадоваться ее идеям, результатам стараний, творческим находкам...

На горшок, даже в другую комнату, сама: оповестит о намерении (уже и не всегда), побежит, снимет одежку, сделает все, что нужно, прибежит похвастаться или попросит помощи по вытиранию попы :)

Она даже пытается кушать сама!!!! Правда, только за завтраком, и только параллельно кормя другие игрушечки (сначала ложку каждой из 4 зверюшек в рот, а потом уже себе), и только недолго (докармливаю все равно я), но это ее собственная инициатива по контструктивному увеличение самостоятельности!

Вот, мамочка, говорит мне ребенок, ты тратишь меньше сил на то и это относительно меня. Сбереги их для большего понимания и терпения...

И видимо, мне нужно прислушаться и послушаться.

Анюка Настена: развитие
Мама двоих (19 лет, 14 лет) Киев
Гендерный ликбез

Ребенку год и 10 месяцев

Я купаюсь, она наблюдает.

- А у папы нет глюдок (грудок)

- Да, у папы нет, потому что он мужчина. А грудки есть только у женщин. Когда ты вырастешь, у тебя тоже будут

- (Довольно) Да... А у папы нет писюльки. А у Насти как у мамы, только у мамы немнозько длюгая...

- (Сдерживаю хохот) Когда я была маленькой, то я была маленькой девочкой, как Настя. А папа был маленьким мальчиком.

- (Осознает, улыбается, видимо, ей очень забавно). Да

- А потом мама и папа выросли, мама превратилась в красивую, умную женщину, а папа в большого и сильного мужчину. Они встретились, поженились и у них родилась Настенька...

На личике отражается неописуемый восторг, осознает, вникает и выдает:

- Исё ласказать пля маму и папу, котолие были маленькие и ласли, ласли...

Теперь это одна из самых любимых наших сказок-рассказок :)