Компания "Умница" - страница 38

День 5.
1.В Китае очень много озер и рек. Самые известные среди них - Янцзы (в переводе Голубая река) и Хуанхэ (Желтая река). В долинах этих рек живет большая часть китайского населения. Так как в стране много воды, то жители вынуждены строить свои дома на возвышенностях или на сваях, которые называются «Ганьлань» Постройте с ребёнком голубую или жёлтую реку, используя цветные каточки из набора "Творчество с пелёнок". А по вдоль реки заселите маленькие игрушки из киндеров.


2.Расскажите детям о китайской медицине
Китайцы применяют очень необычные методы лечения.

День 4.
1.Научите детей здороваться по-китайски: слегка склоните голову и плечи, скажите «нИхАо».

2.Знакомим детей с растением, которое растет в Китае, разглядываем его на карточках "Мир на ладошке" , а также читаем рассказ:
Бедняк китайский ДУНЬ-СУНЬ-ЛИ купил клочок земли
И вскоре хижину себе построил ДУНЬ-СУНЬ-ЛИ.
Китаец ЛИ был горд трудом: «Прекрасный я построил дом!»

День 3.
1. Создайте сенсорную коробку "Китай".
Поместите в коробку изобретения китайцев и элементы, характеризующие культуру: компас, фарфор, шелк, бумага, фейерверки, воздушный змей, фен-шуй, узоры национальных костюмов, веер, палочки, чай.

2. Готовим руку к письму. Показываем детям, как писать простые иероглифы: 人 - "человек", 大- "большой", 天 - "небо"
Вы пишите в начале страницы образец, а ребёнок продолжает до конца строчки.

День 2.
1.Познакомьтесь с животным, которое обитает в Китае, отгадав загадку и изучив его на карточках "Мир на ладошке. Удивительные животные"
Интересный право зверь,
Чёрно-белый весь поверь,
На бамбук взбирается,
Им же и питается!
Может и не знает кто-то:
Этот зверь - семьи енота.
Хоть «кошачий», но медведь
Кто же это, мне ответь.
Ответ: Панда

2.Самой известной достопримечательностью Китая является Великая Китайская стена,

День 1.
1.Китай - это древнейшая страна мира. История Китая насчитывает свыше четырёх тысяч лет.
Китай - это страна, имеющая огромную территорию. А население Китая бьёт все рекорды - 1,3 миллиарда человек, это крупнейшее по численности государство в мире.

Находим Китай на географической карте мира, в атласе или на глобусе.

2. Знакомимся с символикой Китая. Рисуем флаг: вы можете использовать приложение и просто раскрасить флаг, а можете заранее вырезать 5 маленьких звёзд и одну большую. посчитать с детьми, найти среди большие и маленькие. Посмотреть с какой стороны располагаются звёзды на флаге, затем раскрасить лист в красный цвет и приклеить звёзды, так же как на флаге Китая

День 5.
1.Франция - страна лесов, виноградников и сказок. Именно там жил великий сказочник Ш. Перро, написавший сказки, которые читают все дети. Отгадайте, про какие сказки эти загадки:
Шапочку надела
И шагает смело.
Песенку поёт,
К бабушке идёт. (Красная Шапочка) .

На королевской дочери

День 4.
Знакомимся с французскими изобретениями
1.Всегда человек пытался покорить небо, научиться летать как птица, а 1782 год знаменовался тем, что братья Этьен и Жозеф Монгольфье показали своему кругу близких и родных людей любопытное изобретение - некое подобие воздушного шара, которое позволит подняться в воздух.
Упражнения дыхательной гимнастики - Воздушный шар
И. п. - упор - присев.
1 - встать, через стороны руки вверх, потянуться, вдох через нос - «шар взлетел».
2-6 - удерживать статическое напряжение и задерживать дыхание на вдохе.
7-8 - И. п., выдох через нос - «шар улетел».

День 3.
1.Самая высокая гора во Франции и в Западной Европе - это Монблан (фр. Монт Бланц, что означает «белая гора»). Она расположена на границе Франции и Италии. Её высота около 4800 метров, это центр альпинизма, а также горного туризма.
Прочитайте стихотворение про Монблан:
Не видал, хоть из окна,
Живописного Монблана -
Гор царя и великана.
Скрылся он вовнутрь тумана:
У царя приёма нет.
И не знает ваш поэт,
Как, подъемлясь горделиво
На престоле из сребра,
Богом созданное диво,
Блещет Белая Гора.

День 2.
1. Выполните статические игровые упражнения для пальцев и кистей рук:
Эйфелева Башня - соединить наклонно кончики пальцев правой и левой рук.
Улитка с усиками - положить правую руку на стол поднять указательный и средний пальцы, расставить их.
Раковина улитки- правая рука в том же положении, что и в предыдущем упражнении, левую руку положить сверху.

2.Во французском языке не у всех чисел есть собственные названия. Так например у них нет официального названия числа 70, а произносится оно как «Шестьдесят и десять». Число 80 произносится вообще как «Четырежды двадцать», а 90 как «четырежды двадцать и десять»
Составьте с ребёнком примеры из которых можно получить числа 70 и 90, используя карточки-количества и карточки-цифры из набора "Математика с пелёнок"