- Мам! Мам!!!! Ну купи мне эту черную крысу! ну пожалуйста!!!!
(слава Богу мы в икее, а не в зоомагазине)
- Зачем тебе черная крыса? Может этого фламинго или поросенка?
- Нееет! Я хочу эту черную крысу!
Слезы из глаз, как явная демонстрация того, что это самая прекрасная игрушка во всем мире. Делать нечего. Она не клянчит так вещи, всегда понимает и принимает отказ и объективные разъяснения почему нельзя то или иное.
--------------------------------------------------------
- Вышла сказка "Красавица и чудовище" вот бы сходить - мечтаю я проезжая мимо кинотеатра.
- А когда Джек Воробей выходит? - слышу с заднего ряда сидений.- Он есть в Диснее?
- Да есть наверное. Тебе нравится Джек?
- Дааааа! Я его люблю!
--------------------------------------------------------
- Смотри, вот эти наклейки с принцессами, или вот эти тоже с золушкой тут и еще кто-то. Нравятся?
- Фу они целуются. Я не как та девочка которой лишь бы "влюбленные" и "рожать" а других игр нет.Давай вот эти со звездочками возьмем.
----------------------------------------------------------
Она любит красивые платья, нежные оттенки, но вцелом я часто задаю себе вопрос "почему бы ей было не родиться мальчиком?" - ей было бы проще. Вообще, глядя на многих современных девочек я побаивалась того, что моя МИла тоже станет типичной девочкой с любовью к барби, каблукам, блесткам,принцам и дальше по списку. Но моя девочка идеальна для меня! "Моя сына" - говорит Алекс. Я смеюсь))) Она обожает длинные свои волосы, но терпеть не может заплетаться: "Красиво же когда я пышная как лев!" И, если честно,то мне тоже нравится, когда она носится с растрепанными волосами. Любимая книга?

-Почитай мне Тома Сойера,пожалуйста!"- Да пожалуйста, дочь. Ты помнишь что ты дочь да?

Но:

-Разрисуй мою комнату цветами,и облаками и звездочками всякими!

и

-Я хочу этот розовый кошелек.
-Что ты купишь на те деньги,что накопишь?
- Акулу или белугу, или папу кита. Мне нужны морские животные, потому что касатке одной скучно.
-------------------------------------------------------------------------
- Какой рюкзак мы тебе купим? Смотри сколько всяких! - показываю на полку с красивыми рюкзаками для девочек.
- Мне такие не нравятся. Я хочу с пупурышками.
- Гм. С пупурышками значит. Ну ладно, поищу на амазоне, как вариант.
- С разноцветными только.
- Куда уж проще!)

Я прусь от ее смеси девочковости с хулиганским мальчишкой! При этом она послушная и непосредственная. Если она вышла гулять, то ей плевать как она выглядит - она вообще никогда не заморачивается по поводу одежды - лишь бы удобно было и неубиваемо. Заходит домой вся мокрая насквозь (спасибо tokka tribe - теперь у меня на него табу) но я не ругаю. Штаны на коленях стертые, шапка на глаза, рыжие волосы выбились со всех сторон, сопли под носом, варежки - заледенелые комочки:
- Я еще не нагулялась вообще-то, и клад не откопала, но вся промокла уже. В следующий раз докопаю.

- Маша сказала, что любит Вову. Как она так может говорить? Он же не ее муж. И они не поженятся. Бред какой-то. Дружим, играем, а любить зачем? Я хочу мужа как наш папа, чтоб и красивый был и умный,только иногда не такой строгий. Гегегеге. Я стала как-то смеяться странно... Почему? и вообще, нужно сначала больницу построить, купить красную спортивную бмв, а потом уже мужа искать. - и это не я сказала. Я вообще редко даю установки что ей делать и как. Максимум в комнате убраться и зубы почистить. А все эти жизненные штуки - дело ее личной фантазии и плод мозговой деятельности.

В последнее время все чаще и чаще наталкиваюсь на сетования родителей учащихся детей, что в школе кошмарно сложная программа, что детей буквально начинают мучать образованием не давая больше выдохнуть после того, как им стукнуло 7. Причем еще до этих 7 деть должен знать все все , уметь все все, и понимать все быстро и просто. Мне страшно от одной только мысли о том, что что моя Мила пойдет в школу и... на этом, грубо говоря, ее детство так и закончится. Пугает меня то , что задают очень много и ребенок проведя пол дня в школе должен еще пол дня вдрачивать (простите за жаргон, но как назвать то по-другому?!) эти домашние задания. И больше не останется времени чтоб просто пожить привычной для ребенка жизнью: пообщаться с родителями и братьями\сестрами, поиграть в любимые игры, просто позаниматься делами вместе со мной теми, которых в школе не будет. Что ее впихнут в рамки "понедельник - пятница", что она должна будет вставать в 7 утра, и только температура или каникулы смогут спасти ее от этой участи. Мне жутко.
Мила не ходила в сад. Тем не менее она научилась читать в 3 года, считать до 20 в 4, сейчас до 100, и многому другому - это я к тому, что смысла в садике как в образовательном учреждении я не видела. Она была со мной. И теперь, занимаясь с ней логопедией и письмом я спрашиваю ее хочет ли она в школу или ей было бы комфортно со мной дома? Девочка она не замкнутая, не дикая и не стеснительная. Она свободно начнет знакомиться с детьми где угодно и в меру приличия не будет навязываться со своими детскими разговорами к чужим взрослым, если они этого не просят, но если идут на контакт первыми то общается легко и открыто. Это к тому что и как адаптация в обществе дет сад нам не пригодился.
И вот, мы на пороге школы. Сначала я говорила , что нет, Мила моя в школу не пойдет. Это было просто в моих мечтах и это нельзя было назвать планами и рациональным взвешенным решением. Потом я как-то необоснованно отказалась от этой идеи, и просто решила "ну а как еще. все ж ходили". На самом деле со стройкой дома мне не было особо времени вникать в это все дело. Сейчас же, вернувшись мозгами и душой к детям я снова всерьез задумалась над этим вопросом - а нужно ли Миле в школу. И как-то не уверенно эта мысль посещала меня временами, пока я не встретилась с подругой и та не рассказала, что с походом ее старшей дочери в школу жизнь их семьи сильно изменилась, что все теперь только вокруг этой школы и что каникулы в школе она воспринимает как и свои собственные каникулы. Потом я поделилась своими мыслями на этот счет и она сказала, что да! знает девушку у которой четверо пацанов и в школу они не ходят - она обучает их САМА. Меня эта мысль просто привела в восторг! Я то думала приглашать учителей, типо организовать домашнее обучение, но возможные ежедневные визиты посторонней тетки к нам домой меня тоже мало радовали. И тут я подумала, а ведь и правда, можно ведь и самой! наверное... Я теперь не знаю и я очень хочу найти такие семьи с такими же мамами , которые не отправляют ребят в школу, а учат их самостоятельно. Я знаю, что домашнее обучение может быть куда более эффективным, потому что оно, в первую очередь, индивидуально, а во-вторых, рассчитано на результат , а не на кол-во часов отведенных данной теме.
Может быть у кого-то здесь был такой опыт или вы знаете таких людей, кто практиковал самостоятельное образование. Я знаю, что есть, потому что когда-то натыкалась на подобные посты. Было бы очень интересно посмотреть на такие семьи в инстаграм и пообщаться, распросить как же дальше, что потом и много еще всякого распросить. Я пока в этом вопросе хромая на обе ноги, но я очень хочу найти, тех кто поделится опытом.

Я в этот раз решила живот не отращивать, и понимаю, что это вполне реально. Если расслабиться, кушать плотненько, и считать себя очень беременной - живот вывалится еще неделе на восьмой. Но это будет не беременный живот, а самое обычное типичное брюшко. От которого и после родов в не так-то просто избавиться. До рождения Милы я не особо парилась с занятиями, спортом, и поэтому когда я родила мой живот был как печеное яблоко - рыхлый и отвратительный на ощупь. И очень долго. Мышц не было совсем. Когда я родила Ясну - живот пришел в норму практически сразу же, а рельеф верхнего пресса и вовсе остался не тронутым! Спасибо занятиям до беременности. Сейчас я решила попробовать иной подход к беременности - быть полноценной женщиной. С Милой и с Ясной у меня были угрозы выкидыша, но здесь все было более надежно. Малыш крепко поселился внутри и ничего его не тревожило извне - ни мой гормональный фон, ни стойки на руках, йога, мостик, качание пресса - я была не в курсе!
Теперь, когда токсикоз отступил, я смогла позволить себе прежние радости жизни - я оставила себе планку. Правда, снизила количество подходов. Сначала было страшновато, поначалу живот даже побаливал, но разобравшись , я поняла, что это болят мышцы из-за отсутствия нагрузки в течение нескольких недель. На следующий день было проще и безопаснее. Уже ничего не болело.
Я не фитоняшка, которая озабочена своими формами - всему свое место и место спорту в моей жизни отведено далеко не первое, но мне комфортнее, если мое тело в порядке, тем более, мне очень хочется после родов восстановиться быстрее, чтобы чувствовать себя не старой многодетной матерью)))) а нормальной молодой женщиной)

- Мима гога - я гога не! (Мила голая - я не голая)
- Фафа (сахар, шапка, Саша , смотря по ситуации)
- Я- дядя! Я ляля не. (я - дядя. я не девочка)
- Туй (стул)
- Сей (свет)
- Жууухх!! (гулять, ехать)
- Топтопа (лестница)
- Чичик (рисовать или что-то ремонтировать, стирать , мыть)
- Ииии (маленький)
- УУУУ(большой)
- Бым (дым, в основном на пар))))
- Бубдя (булка)
- Джож, Пеппа пиг, (это всем понятно)))))
- Бам (мячик)

Вообще на английском говорит больше чем , на русском) И бай-бай, гуд найт, и ван ту фри, и вообще, когда занимаемся у нее лучше чем у Милки получается.

Строит предложения как не русская)) Всегда отрицание на последнемм месте. Например, приходит и жалуется, что Мила не хочет с ней играть:
- Мима я не.
Типо Мила не хочет меня. Или:
- Мима я "иди иди" - (Мила меня прогоняет)
- Я аааа не. ( я спать не буду)
- Пумпум (купаться)

Нарисует картинку и несет обязательно мне, обязательно с песней, дарит и целует. Мне этот склад макулатуры девать некуда, но если она увидит в мусорке хоть одно свое творение - будет горько плакать и причитать:
- Мама, мама... аяяяяй
Мне стыдно. Теперь не выбрасываю. Или выбрасываю тайно, когда некуда складировать)

Очень тщательно проверяет что я убираю, подметаю, выбрасываю - бусинка, пуговка, обрывочек цветной бумаги от чего-то их - все, позор:
- мама, мама... аяяяй... - причем с интонацией, что до сердца пронимает)))) Вроде как "эх ты... как ты могла... я была о тебе лучшего мнения."

Деда зовут Сережа.
- Ясна, скажи Сережа.
- Деда.
- Сережа скажи.
- Деда.
Она умышленно не говорит некоторые слова.

- Гоука (иголка)
- Джисы (джинсы)
Подходит однажды, глаза в пол, улыбочка такая хитрая, голову набок наклонила:
- Мима джисы да, Яся не... - и гладит себя по ножкам голым.
- Что? ты хочешь джинсы?
- Да. Дем на. (деньги на) - протягивает пару десятикопеечек в ладошке. Типо хочет чтоб я купила ей новые джинсы. Как у Милы. У нее вот есть, а у Ясны видите ли нету)

Как она показывает мороженое и бутылку я написать не могу)) Ибо это надо видеть
Однажды подходит к мальчику,протягивает ему мороженку и с таким лицом Мы так ржали с Алексом))) Аж неловко стало))

Вообще с 1,5 до трех мой любимый возраст) они такие непосредственные, такие смешные и такие тупики) Она так и говорит:
- Яся - тупи))))
Я так смеюсь всегда)

- Пиииись!!! яяяя пиииись!!! - и несется к горшку
- Псипся, попа, титя! - это она знает))) другие части тела не называет, показывает.

В какие чудеса вы верите? Я верю только в одно - в Бога.
Однажды я услышала от Него новость, что у меня будет ребенок-неожиданность. В самый неподходящий для этого момент. И я поверила. Я не знала когда это случится, но самым неподходящим временем было... сейчас! Мы не доделали отопление в доме, сбежали в городскую квартиру, и тут я узнаю о своей третьей беременности! Первых детей мы тщательно планировали, готовились морально и материально, третьего хотели, но... лет через 15!!!
И тут я понимаю,что у меня задержка. Сделала тест иии... моих две полосочки!

я пока плохо себе представляю как это быть мамой троих. Много переживала и пыталась перестроить планы в своей голове, потому что я только-только начала разгоняться после того как родила и выкормила Ясну. А теперь ждать еще одного малыша. Но мне так хотелось испытать это чувство подарка, когда это абсолютно неожиданно. Мечты сбываются)) Как будет дальше? Я не знаю. Но я пытаюсь уложить все пазлы в своей голове,и муж помогает мне в этом.

Пост о больном,в прямом смысле слова. Начну издалека,чтобы донести суть.
Когда родилась Мила, мне мама поведала опыт,что детей нужно наказывать и на наглядных примерах показала, какими вырастают дети,которых наказывают и какими те,чья попа остается так и не тронутой. Ну вы понимаете,что даже одну и ту же ситуацию можно преподнести в удобном для рассказчика свете, а уж тем более, если примеры для назидания можно выбирать. Наш мозг так устроен,что он сам будет дифференцировать выгодную для нас информацию. И главным примером был тот, что дети понимают наказание уже с двух-трех месяцев и их можно наказывать линеечкой. Для профилактики. И шлепнешь не больно и ребенок все равно напугается этого процесса и впредь будет бояться. Стороить отношения с новоиспеченым жителем вселенной на страхе мне не хотелось,но мама сказала, а мама плохого не посоветует. И я иногда практиковала. И, действительно, это работало. Позже, когда Ми был год и больше она хорошо была знакома с линеечкой и это было стимулом к послушанию. Я не прибегала к данному методу воспитания слишком часто, потому что где-то в закаулках души я была против этого, но мозг не мог противоречить маме и ее доводам, тем более когда это работало, а значит ты все сделала правильно! Молодец! Получи пирожок и будь довольна. Ми росла послушным ребенком. По большей части, не считая обычных детских проказ. Но, к шести годам все доводы почему это нужно сделать так, а не иначе и именно сейчас (например убрать игрушки или сложить скомканые колготки) аргументировались только "иначе я тебе дам по попе." И никакая другая мотивация не работала. А это значит ребенок привык,что это единственное почему это нужно делать. Хорошо,что это работает в шесть. А в восемь? А в четырнадцать? Там ведь ремешковые методы малоэффективны, верно? Поэтому я однажды сказала ей, что я больше не буду ее наказывать. Прямо так,открытым текстом,чтобы она знала,что может смело перестать бояться прутика\ремня и продолжать беспредельничать дальше. Сначала было тяжело. И мне вместо ее попы приходилось жертвовать своими голосовыми связками,потому что это единственное,что могло резко повлиять на ход неблагоприятных событий. Но каждый раз, засыпая с дичайшим чувством вины,что я быдло-мать орущая на ребенка, мне было страшно,что это может повториться снова. И я работала над собой. Что у меня получилось? Нет, я не сенсей, который может смело поделиться опытом мудрейшего,я просто мама,которая вдруг перестала примерять на себя нормы поведения и формы воспитания. Я просто отпустила проблему не послушания. Перестала воспринимать это как непослушание, а начала видеть в этом некоторые личностные качества ребенка. Пусть не всегда угодные мне,но зато это ее и это может поспособствовать становлению ее характера,повлияет на наши отношения, на ее жизнь. Благо, она у меня вменяемая,и с ней всегда можно поговорить и объяснить ситуацию. Но я не объясняю,я слушаю и спрашиваю. Чтобы она сама понимала,что она получает даже от малейших жизненных удач, неудач, просто ни к чему не ведущих действий.
Когда родилась Ясна,я была уже постарше и я четко понимала, что ее я наказывать не смогу. Нежные чувства переполняли меня и я даже думала, что у меня появился любимчик. К счастью, нет. К слову, слез по этому поводу было выплакано мною не мало. Но это уже позади и я стараюсь забыть о том времени, как о страшном сне. Ясна росла и в противовес Миле характер у нее проявлялся наисквернейшим образом! Она страшная неуправляемая вредина! Нельзя конечно вешать ярлыки на детей, но это другими словами не объяснишь. К примеру, если ей что-то не понравилось,то она может завалиться хоть в грязь,хоть в пыль, выть и стучать ногами. Причем причина может быть проста - мама не разрешила снять носки\шапку или еще что-нибудь. Она может начать швыряться едой если ей не дали конфету, а она в это время была (или стала) не в самом лучшем расположении духа. Она может начать щипать меня, драть за волосы меня или Милу, бить, кусаться только потому что кто-то сел рядом с ней, а ей этого не хотелось. Думаю этого списка вполне достаточно, чтобы понять ее характер. но это не вся проблема. Ну бросила ты чашку каши, мама поругала, убрала, на этом все и закончилось. Нет. Она начнет рыдать, истерить, выгибаться, если ее взять на руки - бить и кусаться. И ничем ее не проймешь. Ни конфетами ни любимыми игрушками, ни прочими хитростями - ничем. Переключение внимания работает , и то не всегда. И вот, настал день,когда все в мои уши начали жужжать: "нужно начинать наказывать - давно пора! Посмотри какая она растет невыносимая" И я повелась. Но я в жизни не видела и не слышала у ребенка такой реакции. Она орет,закатывается, берешь прутик и снимаешь штанишки - молчит. Шлепаешь - молчит. Еще раз - молчит. Одеваешь штаны - злится и снова брыкается в истерике. Повторяешь прутотерапию - молчит. Одеваешь- все по новой. То есть она терпит и внутри нее все кипит. И ей ни страшно, ни обидно, она не хочет чтобы ее пожалели, обняли. Она - злится на это! И какой, скажите, тогда толк от наказания?! Толку ноль.Это избиение и насилие - не иначе. И я оставила эту идею раз и навсегда. Пусть своих детей наказывает тот, кому это понятно и приносит пользу. на моих детях это не работает, к счастью) почему только нужно обязательно своей шкурой почувствовать,пережить,чтобы откреститься и сказать - не мое. Стереотипность мышления мешает нам делать собственные выводы? Последнее время очень много думаю,а следовательно много пишу о том,что нужно слушать себя. Такой тихий голосочек, где-то внутри, за всем этим гвалтом и криком чужих мнений.