Куда-то бежит время, уже 9 месяцев Кате! Все маленькая-маленькая, но в последние месяцы не успеваешь за ее изменениями. Вроде только поползла, уже раз, и стоит с опорой. А сколько новых эмоций, сколько желания все вокруг изведать. Пальчиком на предметы показывает «Нна» и ждет, пока расскажешь, что это, а еще лучше, дашь в руки. Пинцетный захват тренирует на всем, от крошек на полу до шеи мамы. И все выше и выше перемещаются мелкие игрушки Ксюши (на фото выше, кстати, Ксюша в этом же возрасте).

Вот и игры пора обновлять и усложнять, хотя и некоторые старенькие еще в почете (подробнее о них см. прошлые посты).

Не могу не написать об этих милейших созданиях. Это тот случай, когда глаза мои отдыхают и наслаждаются. Смотрю и улыбаюсь. Нашла сокровище)

Это я про книги «Вместе с Полиной» (Дюфресн, Модере) (в комплекте 8 небольших по формату книжечек) (в Лабиринте, в Озоне)

По сути эти книги можно отнести к прошлому посту, но не только туда.

У Ксюши много игрушек, но иногда мы бываем в гостях у детей, у которых этих игрушек не просто много, их ООООЧЕНЬ много! Игрушки высыпаются из огромных контейнеров, покрывая весь пол. Дети закапываются в них, пытаются среди них что-то найти. В конце, правда, все эти игрушки сметаются обратно в контейнеры, но…

Хорошо это или плохо? Мое мнение - это не плохо, это просто НЕ НУЖНО самим детям! Наверно, это удел современных детей. Родители пытаются дать все, что возможно + бабушки-дедушки + др.. Вот и получается, хотели, как лучше, а получили гору, которую ребенку просто не одолеть.

Так что, пишу этот пост и думаю, вдруг пригодится кому-нибудь) Особенно часть про бесполезные игрушки. Хотя, дети, конечно, разные.

Начну с того, что в 3-3,5 года на первый план выходят не игрушки, а ролевые игры. А в ролевых играх роль у игрушек только вспомогательная. Причем в игре один предмет может иметь совершенно разные значения. И карандаш может быть саблей, и медведь - бобром)) Так что, главное - не игрушки, главное - было-бы с кем играть))

Итак

Ну все! И Катюша поползла, ух держитесь все Ксюшкины игрушки!

Ксюша у меня ползала с 5-ти месяцев, у Катюши совсем все по-другому. Хоть и говорят, не сравнивать, признаюсь, нет-нет, да и заглядываю в свои записи) Но я абсолютно спокойна, главное, чтобы был прогресс от месяца к месяцу. Так что, играем, наблюдаем и удивляемся!

Некоторые игры с прошлых месяцев еще актуальны. Подробнее про них здесь: https://www.babyblog.ru/community/post/0_1_razvitie/3212999

А ниже основные наши развлечения.

Второе полугодие - период бешеного развития. Если до этого изменения происходили не столь заметно (только для нас, не для малыша, конечно), то теперь… держитесь! В этом полугодии с малышом произойдут самые невероятные изменения. Он и сядет, и поползет, и встанет, и пойдет, и заговорит, и есть будет по-взрослому (конечно, кто-то раньше, кто-то позже, но все-таки!). Наша задача, как я считаю, активно за всем этим наблюдать, принимать участие, но не мешать. Так что играем, но не настаиваем на игре, если малышу не интересно.

Вот в какие игры мы играем. Здесь есть как новые игры, так и те, которые остались еще с первого полугодия, но все также популярны (подробно про них я писала ранее здесь: https://www.babyblog.ru/community/post/0_1_razvitie/3212833)

Говорят, что в начале все детки только спят да едят. Но это не мой случай. Оба раза - не мой случай. Так чем же я занимала своих крошек в первые месяцы? Все просто, специальных заумных развивашек пока не нужно! Будьте проще и ребенок к вам потянется.

Если с Ксюшей я все время что-то пыталась придумать этакое, то с Катей решила пустить все на самотек (ну, почти все). И знаете что, стало проще, спокойнее, а самое главное, интереснее. Я смотрю, как Катюшка реагирует на что-то новое, и если вижу ее интерес, то даю посмотреть, пощупать, послюнявить и т.п. В малышах заложено столько разных реакций, мимики и эмоций, что скучно не бывает.

Вкратце напишу, во что мы играем, чем занимаемся.

У Ксюши не было столько игрушек, сколько теперь есть у Кати. Так всегда со вторыми детьми. Они получают уже накопленное + маленькую тележку сверху. Но это вовсе не означает, что первому ребенку не повезло. Скорее, наоборот. Первый ребенок свои игрушки знает и ценит, он может любой недостающей игрушке найти замену (тем самым развивается воображалка). У второго ребенка смазывается граница, где его игрушки, а где нет.

Так что, главный вывод: БЕЗ ЛЮБОЙ ИГРУШКИ МОЖНО ОБОЙТИСЬ!

Ниже я напишу, какие игрушки для моих малышек оказались полезными, а какие нет.

Девочки, подскажите, как у вас сложилось со СНОМ?

Катюшка у меня малоспюшка. Нет, ночью она спит. А вот днем...

Опишу примерно суть.

Утром встаем примерно в 9-10. Гуляем с 13-14 часов в зависимости от погоды. В коляске спит с перерывами час, иногда полтора...