Второй день на Териберке мы разошлись на все 4 стороны)) Буквально.

Первую половину дня каждый провёл с этой местностью наедине. Дочь гуляла по холмам, сын ползал по кораблю, оставленному умирать на побережье , муж качался на качелях (не по своей воле :-) )

Итак, едем дальше.На обратном пути с Соловков, мы опять столкнулись с диким миром,в этот раз это были тюлени. Точнее кольчатая нерпа и морской заяц.

На Белом море существует много каменистых островов,где у этих животных лежбища.

К сожалению, человек редко задумывается о последствиях своих действий, только когда уже проблему нельзя больше избегать. Я сейчас о загрязнении.

Вода в Онеге,в том месте где мы были просто сверкала, как янтарь. Солнце отражалось ,многократно преломляясь. Как в море, только цвет иной-золотой.

Озеро северное, поэтому ни капли не тёплое. Но солнце и задорное настроение сделали свое дело и я купалась вместе с детьми.

Это был какой-то первозданный, абсолютно детский, искренний восторг. От того,что бежишь по этой косе, безнадёжно пытаясь увернуться от обжигающих холодом , брызг

А рядом смеются и визжат дети, скачет пес. Бывают такие состояния, когда не хватает слов описать все,что чувствуешь. А потом был вечер и...нет, заката так и не случилось))) солнце не село, просто Онега стало нежной, тихой. И мы сидели друг напротив друга и молчали. И это был тот самый момент, когда,,здесь и сейчас,,

Дзен при путешествии с двумя подростками. Весна 2024 г

В названии темы цитата из ,,Подростка,, Достоевского.Потому что красной нитью через все путешествие хочу попробовать выдержать эту тему- противоречивых , внешне взрослых, внутри очень ранимых то ли детях,то ли взрослых...подростков, в общем.

Их у меня 2е- 15летняя барышня и почти 12летний 174сантиметровый мальчик. Всю поездку с ними это хождение по лезвию

Это было прошлой осенью. Но я хочу оставить это тут.Текст написан сразу, по мотивам,так сказать. Так что прошу не удивляться.

"В этой теме практически в реальном времени хочу рассказать о небольшом (3 неполных дня) нашем с сыном туре в Астраханский заповедник, с целью наблюдения за птицами.

Это организованный тур, с гидом, группой (всего 7 человек), который проводится в Астраханском билсферном заповеднике. Учреждение ,куда нельзя приехать мимоходом, нужно обязательно оформлять пропуска,но в целом они сейчас активно развивают туристическое направление. Сюда едут любители природы всю весну, лето и осень, в частности вот ради птиц.

Сейчас происходит пролёт птиц к местам зимовок и здесь в заповеднике, многие зимуют, некоторые отдыхают и летят дальше. Здесь находится авандельта Волги, впадает в Каспийское море. Вся земля испещрена протоками и ериками по которым, собственно мы и плаваем в поисках птиц.

Одна из первых птиц,которая нам встречается является,по совместительству таким негласным символом заповедника- это орлан-белохвост.

План писала тут

Сегодня расскажу,что получилось,а что не очень,а что получилось так как и не планировала.

Ну заход с целями,задачами и размышлениями о ценностях жизни без сада и школы, как и ожидалось отклика не нашел ))) Точнее нашел отрицательные и я понимаю почему, не удивляюсь, но ссылку все равно оставлю тут на мои мысли. А сейчас продолжу о внешнем.

Младший сын полностью домашний ребенок, сад не планируем совсем. План на эту неделю был такой

Когда делаешь выбор жить без системы,то неизбежно возникает вопрос ,,а что взамен?"

И если с садом все как-то более или менее просто,то к моменту наступления школьного возраста напряжение растет:как учить ,чему учить...

И тут в голове,родителя созревает единственно знакомый ему вариант-расписание, программа,уроки,домашки,контрольные...

И нам кажется, что это правильно (ремарка я не говорю, что нет,я о том что это не единственный способ).

Но то,что применяется в массовом обучении это история чего-то заказа(спойлер- государственного)

Т.е. образование оно для чего-то. Есть какая-то цель. И точно ли у меня цели такие как у государства? Совпадаем ли мы в этом?

Если совпадаем,то почему тогда я оставила ребенка дома? Зачем?

Ранее я начала писать о создании ритма , рутины жизни с 4летним сыном. Почитать можно тут и тут, а еще здесь и здесь

У нас домашний образ жизни, люди мы давно и прочно не системные. Старшие не ходят в школу, в сад тоже никто не ходит, да и работа у нас на себя, так что свою систему мы выстраиваем самостоятельно.

Естествознание

Раздел "естествознание" полностью все мимо :-) Опыты это прямо сильно не мое, но возможно дам им еще шанс и что-нибудь таки получится. Но в целом весь окружающий мир мне интересен, поэтому уже не я,а ребенок мне говорит "Ой,мама,погляди тут муравьишка! Давай понаблюдаем!"

Считаю уже победа:-)

часть первая кстати тут