Войти
Tatiana
44 года Москва, Россия
На сайте с 27.11.2012, последнее посещение — 5 лет назад
Добавить заметку
340
записей
109
друзей
168
подписчиков
Каша в голове

У меня полная каша в голове по поводу того, что делать с Ваней.

Он любит буквы, слова и хочет их изучать, но как их изучать я потерялась ((

Алфавит (АБВГД ЕЁЖЗИ) остановили, потому что я пришла в полное замешательство от методик и каши в моей голове ))

Попробовала я тот метод о котором писала (Лучший способ изучения букв) но поскольку Ваня кроме А, О буквы (из первых в методе) не повторял, я приостановилась..

может подождать пока говорить начнет...

или думаю начать снова и посмотреть как он игры-задания выполняет (по ним будет ясно выучил он буквы или нет)...

с другой стороны автор пишет, что нужно научить ребенка чисто произносить эти звуки... ))

Потом я начиталась советов (на мой взгляд дельных). Вот здесь Логопед - комменты от Ирина. 

Наделала я вот таких карточек - Ване они нравятся - повторяет БА, БУ (говорит ДУ)... дальше пока не ушли.

На обратной стороне написала Чистоговорки. Пока на каждый слог даю по одной.

Игрушки (любимые, лучшие, достойные)

В этот пост я буду собирать посты об играх и игрушках, которые очень нравятся деткам, которые хорошего качества, которые заслуживают того, чтобы их советовать, рекомендовать, дарить.

5
Логопед - занятие 3

Сегодня у Ваньки подходящее настроение ))

Утром мы с детками были в детском клубе - непросто сразу с 2мя, но весело ))

Дети, конечно же, устали, и Ваня чуть не уснул дома, но я его растормошила, подумала, перетерпит, а после логопеда отрубится ))

Л (сокращу логопед) задания сейчас дает специально достаточно простые, чтобы был контакт с ней и чтобы Ваня начал подражать ее действиям-просьбам (типа покажи язык и тд).

На его стадии это очень важно - звукоподражание, подражание действиям.

Вначале занятия Л показала Ване коробочку с секретом, кторую можно будет открыть, когда закончится занятие.

Все игры не знаю - Ваня достаточно хорошо занимался и я много отсутствовала, но то, что видела и слышала - это

- большой-маленький

- подбирали дверки к домам птичек (по форме)

- рассматривали картинки животных и подражали их звукам

- узнавали муз инструмент по звуку (Ваня пока не может или не хочет это делать)

- ... еще много чего, но описать не могу ))

Л принесла с собой вот такую игрушку - учили они по ней большой-маленький.

Детский клуб № 1

Эх, не хотела я писать этот пост, но гложет, гложет, надо высказаться ))

В общем, пока мы ждем приглашения в никак недостроящийся ДС, мы занимаемся с логопедом и, по возможности, стараемся общаться с другими малышами.

Именно с этой целью (общение), а так же с целью скорейшей социализации Вани, мы ищем подходящий нам клуб.

Клуб, про который пойдет речь не первый в нашей практике (а если быть точной 1 из 4, которые мы когда-то посещали, ходили на елки, или просто заглядывали))

Клуб №1 (12.02.2013)

9
Логопед - занятие 2

Сегодня было 2е занятие логопеда с Ванечкой, пока пытаемся подстроить время друг под друга.

((Ваня с самого утра не настроен был на занятия. Задания по ТН выполнял, лишь бы отделаться, я и не настаивала, давала тольк то, что нравится.

Например: терли яблочко на терке, резали его на доске ножом... но - это отступление))

Понятно, что когда пришла логопед, настроение Ваньки мало переменилось.

Она пыталась его занять, а он был на своей волне.

В итоге, частично с моей помощью процентов 50 занятий-игр мы прошли.

Но, я считаю, что это вполне нормально - и настроение у ребенка нелетное и это только ее 2й визит - надо привыкнуть.

Главное, что он с ней контактирует ))

Мы получили домашнее задание. Она, умничка все аккуратно оформила - Теперь у Вани есть свой альбом, куда будут добавляться листочки (А4 в файликах) с играми и заданиями и тетрадка с заданиями и пояснениями для меня.

Все эти задания есть в книгах и интернете (это и понятно), но здесь все подобрано под тот уровень и в том количестве, который Ваня пока сможет осилить, чтобы не перегрузить его, но вместе с тем

одновременно развивать все необходимое - слух, дыхание, моторика, наблюдательность, внимательность и тд.

Итоги занятия:

Ванечка сегодня по просьбе логопеда пищал как мышка!!

Никогда раньше не пищал )). После ее ухода (через время) я спросила, как мышка пищит (помогла ему вспомнить, повторил! - УРРРА!))

Если нужны кому-то материалы для занятий, пишите адресок, вышлю вам фоточки.

Задания эти пока для деток, которые еще не говорят - наша задача сейчас побудить его к разного рода подражанию - и звуки (звукоподражания, слоги - все, что выдаст, будет подвижкой) и движения -

желательно одновременно - например: медведь идет в перевалочку и рычит ))

Ванечка
16 лет 6 месяцев
Аннушка
15 лет 2 месяца