красивая песня и разбор китайского текста на laomao.pro

Степан нарисовал папе подарок.

- Это простой дом. А это дом, который продает Якори

- Якори? Как это «дом который продает якори»?

- ну, магазин )

- а кому нужны якоря?

На Универсариуеме сегодня стартует курс Хамраевой Е.А. «Русский язык. Основы психолингвистики». Он для учителей, но мне тоже интересно )

Из описания курса: «Слушатели научатся находить правильный подход к преподаванию русского языка в условиях ограниченной языковой среды через диалог культур, а также определить когнитивный потенциал русского языка в развитии ребёнка-билингва.»

Записаться можно здесь

Из фильма-анонса: «…Очень значимый модуль в нашей программе- это модуль психолингвистический. Мы познакомим вас с теми факторами, которые позволят определить, является ли ребенок сидящий перед вами билингвом. Или может быть русский язык для него уже не родной? А может быть русский язык у него

Разглядываем со Стёпой книгу «Машины на стройке» (первый раз). Я, перевернув очередную страницу, заявляю новую «тему»- Роторный экскаватор.

Степан мгновенно реагирует: «Мама! Руота!)» и крутит руками перед собой. (это жест, которым мы сопровождаем одну строчку в итальянской песне «Ruota, ruota, ruota su. Su. Ruota, ruota, ruota giu. Giu"). Без Степчи я и не уловила итальянские корни в слове "роторный"...

Удивительно, он почти не знает этого языка. Пару десятков слов, десяток песен и фраз не в счет. Откуда такая быстрая реакция? Похоже, что скорость обработки словесной и визуальный информации задает опыт первого освоенного языка. И это еще один довод в пользу безопасного последовательного билингвизма, против относительно опасного - синхронного. Пока просто запишу эту мысль, будет возможность добавлю еще подтверждений (или опровержений ))

сегодня последний день скидки на читательский доступ к серии видео-уроков "Съемка и монтаж семейных фильмов". Мне осталось убедить мужа, что мы с Катей будем умничками: слушать/смотреть и действовать)

Курс будет проходить на форуме Юлии Ремпель, где создаются и бережно хранятся самые полезные семинары для детей, про детей их родителей ) . Подробности

Фрагмент вебинара Таи Зубовой- ведущей этого курса. Под катом весь вебинар

Показывала тут мультфильм про Каю-помощника. А еще делилась наполеоновскими планами на текст мультфильма в mp3-формате. Планы пока остались планами: сама фразы в общении с детьми не использую((, Кате читать пока не давала. Сделала только вот что: закинула аудиофайл на диск к энциклопедиям Чевостика, которые Степан с огромным удовольствием слушает в машине и иногда дома. Теперь с прослушиванием Чевостика иногда выдается и маленькая порция итальянского на 3 минуты )

Хитрость уже начала приносить свои плоды:

1. на днях Степан, что-то натворил и сразу: «Mi dispiace((" Не помню, что натворил, потому что это итальянское «мне жаль((" , так быстро и вовремя извлеченное из памяти, перетянуло всё мое внимание

2. выходит из кухни,

Зову детей обедать. Степан прискакал на кухню:

- Мы ле-шИ-ли не хо-дить, а плы-гать)!

- зачем?)

- Что-бы мне бы-ло че-тЫ-ле го-ди-ка, а выг-ля-дел я - на семь! ))…. Ой, что-то я ус-тал плы-гать (но продолжает, не остановился)................... Ладно, пусть все будет по годикам и успокаивается (думаю, что «по годикам»= как есть, так и будет, не будем себе накручивать года))

Он считает, что прыжки, помогут ему стать выше. Хотя куда уже выше? И так уже на вид- шестилетний парень)

Пьёт чай, беседует с Катей:

- Я пью чай. Он тёплый, так

Даше 2г 3 мес (завтра))

Настя говорит, что дочка запомнила много предложений на молдавском и теперь пользуется ими во время прогулок.
- Подожди, повторяет готовые предложения- хорошо. Но есть моменты, которые она хочет озвучить, а предложения такого не знает, или отдельного слова. Интересно, не будет ли она вставлять в молдавские предложения русские слова...?

Это я спрашивала сестру неделю назад. И уже на следующий день мы смогли убедиться, что все ОК. Про первый такой случай запишу отдельно, а сегодня - второй.
Даша очень рано проснулась : "хачУ игьЯть!"
Играет бодренькая, веселенькая (она же не знает что 5 утра )) Крутит в руках зубную щетку, озвучивает изображения:

girafa (из трех животных на щетке, знает на молдавском только жирафа. Настя замерла), ждет, что будет дальше),

Я знала, что Степан произнесет название раскрытого секрета на итальянском )

По технологии, показанной Инной, нарисовала звезду.

- Стелла, стеллина ла нотте си аввичина, запел Степан, когда рисунок на салфетке проявился (звезда, звездочка, ночь приближается- итал.) Хороший сюрпризный момент, как начало или середина занятия с ребенком.

писала здесь про феномен Пиаже в действии )

Прошло 9 месяцев, продолжение истории, случившееся на днях

Степан попросил два бублика . Неаккуратно взял из моих рук, один поломался

"Ох, сейчас крику не оберешься....", - успела я уже испугаться. Но рано ) Он наоборот, очень радостно воспринял ситуацию:

- тепель у меня тли)) (с легким восторгом) Это лучше, когда у тебя бублик кусочками

- да? почему?