Степе 5лет 4 мес

Дорога с папой на футбол занимает у Степана час-полтора, зависит от пробок. По дороге они слушают «Чевостика», и Степан потом выдает мне мини-порции информации. Вчера вот сразу после тренировки - про питона. Не знаю то ли именно про него слушали, то ли через другие серии «Чевостика» актуализировалось.

- Мам, сетчатый питон живет в Юго-Восточной Азии

Степан обычно не разговаривает сам с собой. Но есть у него легенда, что временами он разговаривает с духами. Катя смеется над ним и пытается убедить, что никаких духов не существует. Но это только до тех пор, пока Степа не догадается злить ее рассказами, что её фей тоже не существует ))

Вспоминает Степ про духов обычно в туалете, и чтобы зря времени там не терять, беседует с ними )

Слышу сегодня обрывок разговора "... ожог третьей помощи..." (оговорился, думаю. Наверное, имел в виду- "третьей степени". А нет ) прислушиваюсь дальше к подробностям, есть оказывается ожоги разной степени помощи ))

... ожог третьей помощи.... тридцать людей....

Не хотелось сегодня в поликлинику с Катюхой и Степана тащить. Он только начал приходить в себя после встречи с вирусами, не хватало еще чего подхватить((

Договорились, что я ему запишу новые мультфильмы, он смотрит в комнате, пока мы не вернемся ("Сид-маленький ученый", по 25 мин каждый. За три серии мы успевали вернуться). Оставила ему Катин телефон, показала как звонок принять.

Позвонить ему не получилось, не взял трубку... Зато сам сразу перезвонил ))

Когда пришли, попросил в комнату не заходить, там мол для меня сюрприз готовится. Краем глаза видела, что это какая-то зеленая дуга. Которую потом Степ превратил в "Станцию переработки". Слева направо над зданием станции нарисованы: бантик, цветок, на крыше станции- мигалка, и справа - антена )

Формат листа А3

- это что?

- это птица! Моя птица, я ее сам придумал. У нее тут еще рог

- а зачем ты ее придумал?

- так, хотелось придумать такую птицу, у которой было бы 4 ноги, чтобы она не могла летать и чтобы у нее был рог

- а почему она не должна летать?

Степан вчера разрывается между желанием погулять и что-то поделать руками )
- Пойдем на улицу

- да..... но я хочу мастерИиииить! ((

- не проблема, бери, что тебе нужно с собой, и будешь на улице мастерить

- ты разрешишь взять на улицу СТЕПЛЕР ?????!!!!!

- да )

- тогда, картона еще возьми

Обрадованный возможностью взять степлер, прихватил до кучи еще и Катин циркуль, поняв, что я не проверяю состав инструментов )

Нашла записку, одну из тех, что пишу пока Степан рисует и комментирует. Припоминаю, что это было осенью (Степану было тогда без неск. месяцев 5 лет):

- Так волка и лису я знаю... Кто еще у нас хищник?... Медведь

- а что лиса и волк хищники?

- да... еще сокол... Я хочу всех хищников записать в свою тетрадку

- Ты что умеешь писать?)

- Нет, но я учусь с твоей помощью... Волк, лиса, медведь. Медведь ведь хищник?.. да) Орел, сокол... ну "сокол" это его второе имя (я так понимаю, что второе имя орла)

сообщество "Развитие речи" с недавних пор сделали закрытым, непонятно зачем...

Там хранился мой пост, про важность эмоций для запуска речи, на который я даю в анкетах ссылку и прошу мам сверить с Пелагеей свою способность выражать простые эмоции. Копирую содержание:

yana_hora (логоВед до 2х лет)

16 октября 2014, 12:21 • Копилка

«Маленьких
 детей лучше всего обучают эмоциональные блондинки»- эта малоизвестная 
мысль Глена Домана, распространись она в родительской среде, могла бы 
сделать для развития детской речи больше, чем пресловутая мелкая моторика. 

- Мам, так быстро! Обогатеть!

- что быстро?

- Снег так быстро всё покрыл! Миллион снежинок!

Далее рассказ о том, что такое «обогатеть»

Степану несколько дней было плохо. Не ел ничего, даже пить не получалось (( Чтобы не довести до обезвоживания, он триста раз в день полоскал рот водой...

Чевостика надоело слушать, мультфильмы не хотел. Читать мне тоже не разрешал. Просто лежал, много дум передумал…