Многие мамы за раннее развитие, многие против... Но я вот о чем... Меня волнует и интересует вопрос: кто-нибудь знает, кем выросли дети Сесиль Лупан, Глена Домана, Никитиных, Монтессори... А кем стали дети, которых учил сенсей Масару Ибука? Кем выростают "маленькие гении"?
Я нашла некоторую информацию (но не уверена в достоверности):
Итак, Мария Монессори. Так как брак с отцом ее сына не состоялся и сама Мария боялась осуждения католической церкви, она отдала его на воспитание в интернат.
По прошествии лет, сын нашел свою мать и стал ее близким другом, соратником и продолжателем ее дела. (Кто-нибудь слышал об этом??)
Глен Доман. У него также есть сын Дуглас. Он также стал продолжателем дела своего отца и оказывается даже приезжал в России совсем недавно.
Семья Никитиных. Информации много, она противоречива. (То хвалят дети родителей, то ругают)
Про Бенджамина Спока знают, наверное, все. У него было два сына – Майкл и Джон. Один из них покончил жизнь самоубийством, а второй люто ненавидел отца. (но этот пример просто под руку попал, здесь не про раннее развитие )
Напишите, если знаете что-нибудь о детях "раннего развития", особенно о детях указанных выше фамилий... (любопытно очень)). Спасибо!
Дети "раннего развития"
Про Монтессори читала, печально конечно, номне кажется если не этот факт, она не вложила бы столько сил и любви в других детей
Ну тут уж сколько людей столько и мнений) но мне кажется странной эта позиция. Я исхожу из самой методики- вижу чему она учит, на что направлена и как это должно отразиться. На основании этого и решаю надо это нам или нет. Кстати с Монтессори не прогадала, Василек многому научилась. Особенно радует что сама игрушки на место убирает)
думаю не стоит опускать тот факт, что методика была создана для детей с отклонениями...
Эта методика ПРИМЕНЯЛАСЬ в коррекционных учреждениях, где детки были с отклонениями, а в потом и в обычных образоватеныз уч. По факту же она подходит и тем и другим. Я не нашла в этой методике ничего что не подходило бы моему ребенку. Материал для игр просто супер- все что нельзя дома можно в студии, учат за собой убирать, учат уважению к другим, хвалят ребенка если он старается, вежливо и понятно объясняют если малыш не прав, деть работает вместе с мамой, есть музыкальные и спортивные занятия, совместные чаепития в самом конце. ( при условии ели монтессори центр профессиональный, а не просто разводиловка как в половине центров Москвы)
Если ребенка любить, играть с ним, все объяснять и по-человечески относиться, естественно он вырастит с более лучшими результатами чем если с ним обращаться как к детям с отклонениями)
Как начали в Смайлик на Б.Никитской, так туда и продолжаем ходить! На прошлом занятии был новый педагог (наш ушла в отпуск) Чудесно! А я привереда и мне очень сложно угодить)
сначал да, но потом с нормальными детками. по всему миру много лет!!!
удивительно но в России до прихода советской власти тоже были дет сады по Монтессри.
только их пытались запрещать в союзе( коллективизм и все такое, Монтессори направлена на развитие индивидуальности
запретили ж помойму. и тока после распада СССР потихонечку начали снова открывать.
а мне еще любопытно кем стали выходцы из детских садов Монтессори и те детишки, которые по Доману занимались. Не дети, а именно ученики.
Никогда не поздно начинать))) Особенно если это понравиться тебе и ребенку!
А вы уже ходите в Монтессори? ого!! со скольи начали? мы хоим, если получиться в сад отдать Монтессори. А материалы для дома я посмотрела, нам пока рановаты. где-то ближе к 2 годикам.
Мы с 8 ил 9 месяцев начали ходить уже точно не помню), 1 раз в неделю. Целью я ставила не научить каким-то гипер способностям ребенка, а дать мелкой играть в те игрушки, которыых дома нет, продуктивно и разнообразно проводить время с мамой (а не в 4х стенах, зимой на площадки не походишь, да и мы тогда только ползать и умели) плюс слегка "разогнать мозг". Чем больше ребенок видит, трогает, общается, тем быстрее развивается. Мозг начинает работать) По поводу садика, я свою мелочь отдаю в обычный, правда оч хороший. Но при этом я не собираюсь отказываться от монтессори центра, бассейна и детского фитнеса! В лепешку разобьюсь, но мы будем все успевать. Тут где-то в каментах писали, что детям после Монтессори садиков сложно адаптироваться. Не знаю, ничего не могу сказать.
сложно адаптироваться? ммм. нужно будет учесть. а я заморочилась тем, что хочу отдать именно в Монтессори, хотя нам ооочень не удобно туда его будет возить. Подумаю о Монтессори группах, может и правда возить его раз в недельку на занятия. Интересно а центры при темх же детских садах или отедльно где-то. ну ладно это я в инете посмотрю.
Да понятно что гиперспособностей никто не хочет, просто я так поняла что методика для деток постарше. от 2-х лет. Нашла их сайт, можно материалы купить, если сложно сделать самим, посмотрела на монтессори-мариалы, сложноваты они еще для нас. а так попозжее прикуплю что-нить для дома. А общение с детками это да, всегда хорошо
Спасибо за ответ.
ничего ни о ком не знаю, но с удовольствием послежу за комментами) хорошая тема. Мои родители где-то вычитали, что если ребенок зачат в 25 и 39 (возраст женщины и мужчины соответственно), то родится вундеркинд. У моих родителей возраст как раз совпадал и они подгадали. В общем вот она я и... совершенно обычный человек, хотя развивали они меня по всяким тогда модным лекциям.
)))) очень странно, первый раз слышу )))
вообще ребенком надо активно заниматься до 6!!! лет. тогдаможно чего-то ждать.
уж этого нам точно хватало. Занимались ос мной оч много, толку что-то не очень много))))))
может вам так кажеться, что толку нет.
на самом деле не цель же сделать ребенка гением, а всячески постараться развить его в разных направлениях или дать ему чуть больше чем в среднем остальным деткам. И это в любом случае дает свои плоды.
я на сайте журнала Домашний ребенок, как то читала интервью на эту тему с младшей из Никитиных. Она расказывала о себе, своих сестрах братьях.. Она сама, по моему медсестра, у кого то какие то там ученые степени, кто то продолжает дело родителей. Никто не стал гением, никто ничего не изобрел, но каждый из них гармонично развит. Классическая музыка, рисование, творчество...
Но, на мой взгляд, для того чтоб быть гармонично развитым, не обязательно уметь читать в три года и в четыре говорить на нескольких языках. я хочу давать дочери то, что ей интерено... а не утолять за ее счет свои амбиции...
и это мой личный взгляд, хотя найдутся многие кто со мной будет не согласен. Но еще во время беременности, я услышала такую фразу, которая глубоко дала во мне свои корни, что ребенок рождаетя именно у той матери, которая поймет и иполнит именно его потребноти и желания.. Значит мы с Лизой такие, а те, у кого иное мнение на этот чет просто другие.
вот вам и спок,мы его книги читаем, а он со своими детьми совладать не смог.Хотя многие его рекомендации полезны
мама моя в свое время была в восторке от спока. говорит, он ей оч помог... когда она меня родила... тогда, в СССР он уже был переведен
Спок, на сколько я знаю, написал официальное письмо с извинениями обращенное к гражданам СССР и воспитывавшим детей по его методике. ТК когда его дети выросли он понял на сколько плохаего методика
Про Спока не знала, но я уверена, что это аццкая методика. А вот меня немного по Никитиным воспитывали. Закаляли, в основном. И что - я НЕНАВИЖУ холод! Малейший сквозняк наводит на меня уныние :)
)))) кто-то мне рассказывал, что теперь ненавидит музеи и картины)) Я уверена, что занятия должны быть в кайф (извините за слэнг) и маме и малышу! Только тогда будет польза!
а вот по музеям меня мама тоже с раннего детства таскала, но любовь к ним не отбила, а только привила. За что спасибо ей большое
Привет! Сегодня задалась похожим вопросом, меня интересовали дочки Лупан. Нашла репортаж про Галю. Живет в Париже, работает переводчиком, носит в основном черное, любит Ахматову. Про мамину систему не вспоминает...
Мне знакомая говорила, что вторая дочка Лупан работает (или владеет?) в картинной галерее... Но это всё информация через "Сарафан FM")) в достоверности не уверена, сама такого не читала...
Не за что.:))) Сесиль я тоже нашла в Fb, у нее четверо детей, она замужем. Больше ничего из информации не видно ей не знакомым людям. Если верить интервью Гали, у Лупан есть еще дети - как минимум младший сын. Похоже, ни одного исторического деятеля или великого ученого не получилось. Наверное, получились нормальные самодостаточные люди с широким кругозором?
Думаю, что всё это "раннее развитие" и нужно как раз для того, чтобы дети росли нормальными и самодостаточными, как платформа для построения жизни, ну, или ступенька... А гением, думаю, надо родиться))
Что касается Марии Монтессори, то там все не так просто. Ребенка у ней фактически забрали, но она его посещала, и была представлена ему как тетя. В дальнейшем ее сын работал вместе с ней, уехал в Индию, продолжил ее дело.
А все эти "Мария Монтессори отдала своего ребенка в интернет" от недостаточно изучения вопроса.
Кроме того, я бы не сказала, что методика Монтессори за раннее развитие. Идея сензитивных периодов скорее близка к своевременному развитию, которое для каждого ребенка свое.
у нас есть школы монтесори. тут дама одна хочет отдать в их сад ее неконфликтного 4-летнего сына... так как мальчик не знает в принцыпе, что значит дать сдачи...
дети школу любят, все уважают др друга, и в школе хорошая атмосфера. но по замечанию многих наблюдателей дети потом плохо приспосабливаются к реальному миру...
у нас есть карточки домана.. но не всегда получается заниматься регулярно... тут важна самодисциплина мамы... на 3-5 лет...
мы наверное в штайнерскую школу пойдем или сад по крайней мере... (см. вальдорфская педагогика)
Если есть садик, который вам нравится, и который понравится вашему ребенку, надо его и выбирать. Про вальдорфскую школу слышала, но очень немного... Пойду, читану))
Мои поиски:
Мария Монессори.У нее есть сын. Так как брак с отцом ее сына не состоялся и сама Мария боялась осуждения католической церкви, она отдала его на воспитание в интернат.
По прошествии лет, сын нашел свою мать и стал ее близким другом, соратником и продолжателем ее дела.
Глен Доман. У него также есть сын Дуглас. Он также стал продолжателем дела своего отца и оказывается даже приезжал в России совсем недавно. Выкопала интервью с ним на Первом канале http://www.1tv.ru/news/other/189523
Сесиль Лупан. У нее две девочки им сейчас должно быть около 30 лет, они погодки. Ее принципом было утверждение, что мама – первый учитель. Нашла лишь информацию о том, ее девочки показывали превосходные результаты, когда были детьми, а что стало после – не нашла. Может кто знает?
Семья Никитиных. Информации иного, она противоречива. Нашла блог одной из дочерей Анны. Как говориться из первых уст. Итак, четыре семьи живут в г. Королёве (в двух частных домах), одна – в Москве, одна – в Ярославле и одна – в Лондоне. В четырёх семьях моих братьев и сестёр выросло по двое детей (от 30 до 15 лет), у меня – четверо (от 26 до 13 лет), у одного брата – пятеро (от 12 до 4 лет), а у младшей сестры – девять (от 20 до полугода). С 2009 года начали появляться и правнуки Никитиных – пока трое, но зато все родились дома (для сравнения: из 26 внуков Никитиных дома родились 12 младших).
До вузов все получали среднее специальное образование (пять красных дипломов). Анна и Люба в вузы не поступили – Люба и не пыталась, а у Анны было 4 попытки: две – в МГУ и две – в мединституты (дважды «проваливалась», а ещё два раза забирала документы, не сдавая вступительных экзаменов до конца).
По государственным дипломам можно сделать какие-то промежуточные выводы об образовании. Но не важно, кто кем стал, важно – каким. Сейчас последователи, которые интересуются методами воспитания Никитиных, обращаются уже к Анюте. Она и Люба дают информацию, отвечают на письма.
Про Бенджамина Спока знают, наверное, все. У него было два сына – Майкл и Джон. Один из них покончил жизнь самоубийством, а второй люто ненавидел отца. Вот тебе и воспитание по доктору Споку!
самые несчастные дети — это дети педагогов, это я вам как дочка преподавателя во втором поколении говорю....)
Прочла тут статью: http://www.ogoniok.com/archive/2004/4834/07-32-35/ там как раз есть часть про детей и их папу педогога и "гения"... Жалко деток... Но там вообще статья о крайностях...
Ага, я как-то гуглила, потому что в своё время его книга была оч популярна. Самое интересное, что своих сыновей он воспитывал по-старинке, держал в строгости, и конечно отношения со взрослыми сыновьями тоже не сложились, там тоже были психологические проблемы, и алкоголь и наркотики, короче всё как у простых смертных.
Монтессори своего сына не воспитывала,да. А среди тех,кто воспитывался по системе Монтессори - создатели и Википедии. Талантлтвых людей было много,но я больше никого не запомнила. Сейчас мне думается,что дело не в системе воспитания. Творческая жилка либо есть,либо нет)))
У него трое детей. Двое из них: Дуглас и Джанет продолжают дело отца и работают в "Институте достижения потенциала человека". Известно, что методику Домана, разработанную для детей-инвалидов с травмами мозга, сильно ругают. В частности Американская Академия Педиатрии (последняя публикация на тему в 2005году, кажется). А вот критики по раннему развитию нормальных детей я не нашла - это я сейчас о мнениях всяких институтов говорю...(потому как субъективных мнений море)
Перелистала комменты - очень интересное обсуждение)
Да, еще был Януш Корчак, который пошел за своими воспитанниками в газовую камеру, и он своих детей вообще не имел.