Поиск
Вчера исполнился ровно год, как я практикую интервальное голодание. А сегодня я обнаружила, что книга, которая меня впечатлила тогда, уже переведена на русский язык. Делюсь и рекомендую: Код ожирения, автор Джейсон Фанг.
А какую мы книгу сейчас читаем! "Что я видел" Бориса Житкова. Книга моего детства в прямом смысле - издание 79 года, с детально прорисованными черно-белыми иллюстрациями. Это наша первая книга "с продолжением", которую мы читаем уже больше недели на ночь - и еще много осталось)
Местами забавно, поскольку для главного героя, от имени которого ведется повествование, в новинку очень многое, что для Тима давно в порядке вещей. Гостиница, эскалаторы, поезда, троллейбусы, животные в зоопарке. Но Тиму все равно нравится, и нас это сближает - я в свое время эту книжку зачитывала до дыр)
Вчера просмотрела имеющиеся книжки "на вырост", отложила несколько для чтения.
Сегодня прочитали "Мартышкино завтра" Бориса Заходера. Если кто не знает, сказка в стихах о том, как мартышка по вечерам и ночам мерзла под дождем, планировала построить домик, а поутру то заболтается с кем-то, то неохота, то не выспалась - так домик и не построила.
Потом Тим попросил еще книжку. И мы прочитали "Мышкин дом" Чисато Таширо. Про то, как пятеро мышат решили построить новый дом. Выбирали место, нашли свалку всякого хлама и несколько дней трудились, изобретали всякие интересные решения и построили отличный дом со всеми удобствами и развлечениями. Картинки - загляденье, домик шикарный)
Так вот, когда дочитали, Тимоша сам отметил, что у мышек получилось совсем не так, как у мартышки, они-то домик достроили)
А еще я перед сном рассказывала ему, кто такие крестьяне и дворяне - это привет Пушкину с золотой рыбкой))
Тимоша стал хорошо слушать довольно длинные истории, причем как в стихах (классические "Мойдодыр", "Айболит", "Федорино горе"), так и в прозе. Дорос до красивейшего подарочного комплекта сказок для малышей, который мы купили еще давно. Его я и хочу вам показать.
Вот:
Созрела я пофотать и написать обзор - для обмена опытом и себе на память.
Книжки Тимошка любит. Регулярно читает их на горшке)) а без горшка реже - я обычно дома чем-то занята. Но если придет бабушка - вот где раздолье, перечитают все книжки!
Итак, про книги, которые мы читали и читаем примерно с 1.3 до 2 лет.
У нас есть набор немецких виммельбухов - Die Große Wimmelbox. Виммельбухи, если кто не знает, - это книжки с очень насыщенными картинками, которые можно подолгу разглядывать.
Так вот, один из виммельбухов - про зверей. И названия этих самых зверей подписаны по-немецки. А я и по-русски-то далеко не всех животных знаю, не то что по-немецки.
В общем, я перевела все названия и попросила брата (он работает в полиграфии) напечатать полоски на самоклейке:
Тимоша вдруг вспомнил про книжку детских стихов Маяковского и стал просить ее читать. Начинается она с хрестоматийного "Что такое хорошо и что такое плохо?"
И вот читаю я, и меня каждый раз потряхивает от всяких "мальчик этот - просто трус!", "он плохой, неряха", "плоховатый мальчик". Настолько я уже приняла идею о том, что нельзя навешивать ярлыки, а если что-то и оценивать - то действия, а не человека. Когда мы с Тимом рассматриваем картинки, я уже проговариваю то же самое другими словами: "книжки рвать нельзя, плохо", "смотри, как мальчик умывается - вот как хорошо, чисто" и т.п.
Я заморочилась?)
