Посоветуйте! (ответы на вопросы родителей) в Системно-векторная психология - Дети - страница 5

Здравствуйте, Элина!

Вопрос для многих родителей актуальный. В наше время не так легко заставить ребенка пойти и что-то сделать, мир предлагает столько искушений, а мы сами часто настолько заняты, что не успеваем вдуматься в происходящее с нашим ребенком. В итоге совместная работа над домашней работой и любая другая превращается в бесконечную дуэль, а отношения портятся.

https://vk.com/svp_deti?w=wall-15205540_9408

Принято считать, что дети рождаются безгрешными, невинными. И ни о какой сексуальности у ребенка не может идти даже речи. Тем больший шок испытывают родители, столкнувшись с так называемой «гиперсексуальностью» у совсем маленьких детей старшего дошкольного возраста.

Как реагировать на столь ранний (читай, преждевременный) интерес ребенка к интимным сферам? Что делать, если ребенок замечен в мастурбации или разглядывании половых органов? О чем говорит подобная гиперсексуальность? И стоит ли принимать какие-то меры для снижения гиперсексуальности у ребенка?

Для того, чтобы ответить на эти вопросы, следует сначала определить, что мы понимаем под ранней гиперсексуальностью. Принято считать, что в норме сексуальность просыпается в переходном возрасте. Однако на самом деле впервые сексуальный интерес у ребенка просыпается именно в 6-7 лет - именно в этом возрасте взрослым становился первобытный человек.

О том, как проявляется этот атавизм, и как следует реагировать на проявления сексуальности у ребенка, читайте в статье: http://psiholog-vektor.livejournal.com/39955.html

Ситуация такая. С года вожу сына в развивашку, где занимаются по методике зайцев. Малыш привык на большинстве занятий он работает с группой, иногда правда бегает по залу но это ребенок. Сейчас сыну 1,6 и виден прогресс, может показать цифры и отличает одну карточку со словом от другой. Читает я думаю тут громко будет сказано, но слова может отличить. Знает цвета, формы я думаю пока не очень, показывает ручки, ножки и т.д. В общем польза есть и все занятия в развивашке сводятся в игровой форме либо к счету, либо к русскому языку. В моем понимании, это здорово, т.к. малыш уже примерно представляет что это такое и его особо не напрягает такое учение. В будущем может и выстрелят эти знания в нужный момент. Но, цена занятий 2600руб. В нашем городе это одна из самых высоких расценок. Сегодня знпкомая девочка с группы уговорила сходить на пробное занятие в другую развивашку, где оплата составляет 1200руб. Преподаватель мне понравилась, деток смогла заинтересовать, но основной упор делается на цвета, формы и творчество, лепилки да рисовалки. В общем уровень и качество информации разные, рланка у нас была изначально высокая и ребенок к ней привык. Теперь вопрос, стоит ли переводить сына? Что будет с полученными знаниями, ведь сейчас русский и математика просто уйдут и по плану придут только ближе к трем годам,а это через 1,6 года. Сейчас дети будут заниматься больше развитием моторики и познавать цвета и формы. В то время как в первой развивашке это дается в совокупности с математикой и русским. В общем я зависла, цена за услуги и качество, что выбрать? Как мой выбор отразиться на сыне? Что будет уже с имеющимися знаниями, если мы бросим зайцевские методики? Подскажите мне пожалуйста!

[Екатерина -] : Юрий подскажите, я очень боюсь избаловать своих детей - двойняшек. Им 3 года. покупаю им много развивающих игрушек и одежды красивую. правильно ли это? или детей нужно ограничивать?

Здравствуйте, Екатерина!
Ваше беспокойство вполне обосновано, так же как и ваши сомнения относительно того, как именно лучше воспитывать своих детей.

На самом деле в вопросе воспитания можно найти столько диаметрально противоположных мнений, что глаза просто разбегаются, а в сердце появляется тревога, как же стать для своих детей хорошей матерью.

Дело в том, что все дети от рождения разные. Один понимает похвалу, второй шагу не сделает без ощутимого материального поощрения. Один легко проходит социализацию в дестком саду - болтает без умолку. Второго туда не вытащишь, а когда он туда приходит, то замыкается и дистанцируется от детей.

По мере становления ребенка каждый родитель сталкивается с огромным ворохом проблем и вопросов, решать которые приходится вслепую и наощупь - ведь точного понимания, нужно ли отдавать ребенка в детсад, нужно ли ускоренно развивать с самого детства или пусть сперва подрастет, нужно ли баловать или наоборот ограничивать, нет.

Точные ответы есть в Системно-векторной психологии. СВП показывает: не существует единой модели воспитания, подходящей для всех. Важно, чтобы воспитание происходило в соответствии с врожденными особенностями наших детей.

В библиотеке нашего портала вы найдете множество статей по системно-дифференцированному воспитанию: http://www.yburlan.ru/biblioteka. Как системно-векторная психология буквально переворачивает жизни наших слушателей, позволяя справиться с самыми разнообразными детскими проблемами, читайте в отзывах: http://www.yburlan.ru/results/all/otnoshenija-s-detmi

[Daiva Vilnius] : а если у младенцев сильнейшие дерматиты? От чего стресс?

Здравствуйте, Daiva.
Если вы уже прошли всех врачей и причин возникновения дерматитов не обнаружили, либо они туманны, возможно, речь идет о психосоматике.

Ребенок до 6 лет абсолютно зависим в своих внутренних психологических состояниях от матери. Разбалансированное состояние у мамы напрямую отражается на ребенке. И наоборот, когда наше внутреннее состояние улучшается, выравнивается и состояние ребенка.

Системно мы понимаем, что дерматиты - это проявление сверхстресса в кожном векторе. На любое сверхдавление наша кожа реагирует огрублением. У молодых девочек могут выскакивать прыщи, у взрослых женщин - появляться дерматиты и экземы. Среди наших результатов есть такие, когда у взрослых людей полностью прошли дерматиты и экземы после прохождения тренинга. Читайте их в разделе: http://www.yburlan.ru/results/all/psihosomatika

Точно сказать, как это будет у вас с вашим малышом, мы не можем - вопросы системно-векторной взаимосвязи здоровья матери и ребенка еще должны быть исследованы специалистами в этой области. Однако мы в любом случае рекомендуем вам пройти полностью наши бесплатные лекции. На них у вас уже начнут меняться состояния, и возможно, вы поймете, чем вызваны проблемы вашего ребенка.

[вероника -] : как оторвать сына от компа и остаться ему другом?

Здравствуйте, Вероника!
Чтобы ответить вам, постараемся иначе взглянуть на поставленный вопрос. Большинство родителей считают компьютер безусловным злом и всячески стараются ограничить пребывание своих детей за этим железным монстром. Опасения понятны и обоснованы - в компьютере ребенок может посмотреть порнографию, в компьютере ребенок может начать общаться не с теми людьми, и в конце концов, именно в компьютере ребенок часами зависает над пустыми, ничего не создающими компьютерными играми.

Однако, прежде всего мы с вами должны понять, что сам по себе компьютер злом не является. Компьютер - это достижение цивилизации. Все больше и больше процессов, раньше протекавших исключительно на бумаге, перетекает в компьютер. Только с помощью компьютера создаются сложнейшие современные технологии. Свободное владение компьютером является неотъемлемым атрибутом современной жизни, а неумение им пользоваться в один момент сбрасывает вашего ребенка в разряд менее квалифицированных кадров.

Но одно дело, когда компьютер служит для образования, для доступа к новым технологиям, для продуктивного общения, а другое - когда становится местом для убийства времени в он-лайн играх.

Таким образом, наша задача меняется от того, чтобы вытащить вашего ребенка из компьютера в ту, чтобы направить его в созидательное и полезное русло. И именно здесь нам и потребуются знания системно-векторной психологии. Прежде всего, вам нужно будет понять, что именно ищет ваш сын в сети - способ ли это для него заслужить авторитет в классе (например, через поднятие авторитет в какой-то игре) или это способ отгородиться от внешнего мира. В зависимости от того, что именно стоит за желанием вашего ребенка сидеть в компьютере, воздействие, как вы понимаете, будет очень разным.

Когда вы поймете, какими именно врожденными желаниями и особенностями наделен ваш ребенок, вам станет не просто легче с ним договариваться, вы начнете понимать его и будете знать, как именно с ним разговаривать, чтобы подвести к правильному решению.

Приходите на наши лекции. Первые ответы вы получите уже сегодня.

http://www.yburlan.ru/training/

[Анастасия - Москва] : Мне 32 года, детей нет. Но самое ужасное у меня нет желания иметь детей. Я понимаю что это не нормально. Ваш тренинг может мне помочь?

Здравствуйте, Анастасия!
Согласно Системно-векторной психологии, нежелание иметь детей может быть связано с:
1. Наличием звукового вектора.
2. Присутствием кожно-зрительной связки векторов.

1. Звуковики нуждаются в одиночестве, это их естественная потребность. Звуковую женщину беспокоит сама по себе перспектива рождения ребенка, к которому она будет привязана как минимум три года, не имея возможности на уединение. Она же с трудом представляет, как будет переносить детские крики.

2. Во втором случае речь идет об отсутствии материнского инстинкта как такового. Кожно-зрительная женщина может дать ребенку жизнь, в осознанном возрасте привить ему культурные ценности, развить его интеллект. Но с первых дней после родов она не чувствует, что надо делать с этим крошечным малышом, не знает, когда кормить его, почему он кричит, когда надо укладывать спать и т. д. Зачастую такие женщины, в отличие от всех остальных, идут в карьере наравне с мужчинами, и большое удовольствие испытывает именно от этого. Актрисы, певицы, бизнес-леди - все это они. А ребенок кажется им поставленным на карьере крестом.

Оба эти случая не являются патологией. И если у вас есть другие вектора - природным желанием которых является желание иметь семью и детей - то со своими страхами и негативными ожиданиями от рождения детей можно справиться. Об этом свидетельствует опыт женщин, прошедших наш тренинг - как звуковых, нашедших в себе после тренинга желание и вдохновение общаться с ребенком, так и кожно-зрительных, осознавших и понявших свою природу.

Рекомендуем вам статьи:
«Разыскивается материнский инстинкт» yburlan.ru/biblioteka/materinskiy-instinkt
«Боюсь рожать, или Почему я не хочу забеременеть» yburlan.ru/biblioteka/strah-rodit
Ждем вас на наших лекциях!

Адаптация ребенка в детском саду очень часто проходит непросто. Ребенку нужно привыкнуть к новым людям, к новым требованиям, к новому распорядку дня.

Однако проблемы многократно увеличиваются, когда ребенку, помимо адаптации в детском саду приходится привыкать еще и к новой стране. Стресс, неизбежно связанный с переездом в другую страну, сложности с языковым барьером, адаптация к новому климату ― в подобных условиях не всякий взрослый способен адекватно реагировать, а что уж говорить о ребенке?

Именно с такой проблемой столкнулась Татьяна, переехав с семьей в другую страну. Её сын, обычно очень общительный, быстро находящий общий язык с людьми, столкнувшись с языковым барьером, испытывает серьезные проблемы и даже отказывается идти в садик.

О том, как помочь ребенку адаптироваться в таких непростых условиях, рассказывает системный эксперт, педагог Виктория Павловна:

http://svp-expert.ru/pedagogi/kak-pomoch-synu-adaptirovatsya-v-sadike/