Олежа очень любит эксперименты с водой. Вот оставишь на столе недопитый чай, он заберется (подвигает стул, разворачивает спинкой в сторону, иногда ещё и маленький стульчик к большому подставляет, чтобы удобнее залезать было), так вот, он заберется, найдёт ещё какой-нибудь сосуд и начинает переливать из одного в другой. Или подвинет стул к мойке, включает кран, кидает ложки в какую-нибудь тарелку в мойке, переливает.
Лада соорудила трон из подушек на подоконнике, смотрит в окно и сочиняет стихи:
"Всё покрылось белым снегом:
Крыши белые
Машины белые..."
"Покрылось белым снегом всё
Машины белые,
кабины белые"
Белый снег
"Всё замело6
машины замело,
крыши замело.
Листья опавшие...
морозы, холодно..."
.. ветрянка. Пока что только Лада в крапинку. Температуры нет, только чуть меньше, чем обычно, скачет по стенам. Лежит, смотрит мультики.
В пятницу, 26-го, у Олега зафиксирован новый зуб. Всего лишь 7-й. Интересно у него: сутки температурит, через 3-е суток вылазит зуб. Хоте ещё в последних числах августа так же температурил сутки, но ничего не вылезло.
Сам перетащил на выбранное место, сам сел не с первого раза (наступив в процессе в горшок ногой и промочив носок) и выдавил из себя миллилитров 5, но сам факт! Ура!
По-большому на горшок удавалось поймать пару раз и прогресса пока не намечается, а всё потому, что покаки обычно происходят ранним утром, когда родителям ну оооочень лень снимать памперс и носиться с горшком. Днем-то шастает без памперса, ну а утром сон дороже...
Лада вчера написала цифры от 1 до 5 рядом с соответствующим количеством предметов, самостоятельно без подсказок. В плане каллиграфии ещё есть куда расти, но мы с папой единодушно объявили детке, что гордимся ею. Вообще она знает числа до 12. Я не забиваю девочке голову счётом до 100, хочу, чтобы она освоила счет (то есть не только стишок "один-два-три..." зазубрила, но и операции сложения-вычитания, понятия о числе и цифре, и другие количественные понятия). Другими словами, я не считаю нужным рассказывать ей про 99, пока она не может быстро ответить на вопрос "сколько будет пять минус два" на слух и письменно и пока ей недостаточно одного взгляда на игральную кость, чтобы определить число выпавших очков, пока она не может влёт сказать, у кого больше и всё такое.
Сын довел меня до крайней степени умиления!
Сделал лужу (нет, умиляться ещё не здесь!), слышу гремит в туалете, иду, он пытается швабру достать, чуток помогла, понес швабру к луже (а он может просто с шваброй по дому походить), вытирает, тут я уже умилилась, говорю "Ой, какой молодец!" Он повторяет что-то отдаленно напоминающее "молодец", потом несет швабру обратно, пытается засунуть в ведро, а догадываюсь "Надо прополоскать!", полоскаем, он снова тащит швабру по коридору и вытирает малюсенькие пятнышки, потом снова отнесли обратно,он было отвлекся, но вернулся на шум воды и тянет руки к раковине - помыть! К этому моменту я уже совсем поплыла)
Чтобы оттащить от раковины, предложила ему яблоко, говорю "Где у нас яблоки?", идём на кухню, там ещё и что-то похожее на "яоки" сказал.
Вообще, болтает очень много по-марсиански, да ещё с такими интонациями! Прямо целые интонированные предложения выдает, только непонятно, что сказать хочет. Однажды в тему и довольно чётко сказал "гояко" (горячо), другой раз повторил за папой "кит", ещё однажды залезая на карусель произнес что-то похожее на "держаться", я бы не расшифровала, если бы сама не собиралась произнести это слово в следующее мгновение. Но каких-то устойчивых повторяющихся слов, кроме "мама", "Лада" и мяуканья с гавканьем не замечено. Папа у нас тоже "мама", и "хочу на ручки" - "мама", и "мне нужна помощь" - "мама". Один раз сказал "папа" - и всё.
Решили с Ладой доклеить недоклеенные наклейки в книжку ШСГ 3-4 года. Стал заметен ощутимый прогресс. Год назад Лада не могла нарисовать чётко различимые квадрат и треугольник (особенно треугольник) - сейчас может нарисовать многоэтажный дом с треугольной крышей, улыбающуюся рожицу у жирафа. Рисуем по клеточкам в тетради всякие узоры, типа как в прописях, она с энтузиазмом подходит к этим занятиям, что меня очень радует. Вообще, стала более усидчивой, не напрягаясь пробежались по заданиям на 7 страницах. Уже видно, что Олежка намного менее усидчив, чем Лада, она в этом возрасте уже очень любила читать книжки и внимательно слушала, а Олег больше 2-х секунд не может на одну страницу смотреть, переворачивает, громко протестует, если не даёшь. Как с ним заниматься буду - не знаю%)
*настучала себе по рукам за сравнивание детей. Низзя!*
Хотя зря я так про Олега. Надо просто чуть побольше отрастить материнский дзен - и всё будет нормально. Сейчас вон оставила его на горшке перед звуковым плакатом, вышла из комнаты, Олег покакал в горшок, а не стоя, значит минуту-полторы всё-таки усидел, прежде чем вскочить. Кстати, кажется впервые удалось словить покак в горшок) Ну если не считать младенчества, когда я пыталась высаживать, а Олег какал по 10 раз на дню.
Что-то я отвлеклась, писала же про Ладушкины занятия... надо попросить усатых дядек сделать возможность добавлять в 2 ленты развития, ну не получается у меня только про одного ребенка писать.
Так вот, Лада освоила логические ряды (большой квадрат-маленький, большой-?, крут-квадрат-круг-квадрат-?), знает флаг нашей страны, хотя ещё плохо представляет. чем страна отличается от города, а город от улицы, зато может показать на карте Камчатку и Африку, ориентируется в понятия сверху-снизу, спереди-сзади-наверху-внизу, немного путает право и лево. Отличает светло-зеленый от темно-зеленого, вроде уже перестала путать коричневый с серым и фиолетовый с синим.
Начала выговаривать "ш". "Р", "Л" и некоторые другие пока недоступны.
Полного обзора Ладушкиных умелок не получилось, ну, хоть что-то.
P.S.: Не пугайтесь названия, это такими терминами некоторые психологи оперируют. Фрейд не стеснялся и нам не велел)))
Вот наконец-то нашла! Два поста Олки про инстинкт следования. Раз, два. Ценная информация. И ещё вдобавок.
Олег весьма себе любит учесать далеко в рандомном направлении, хотя можно дозваться и уговорить двигаться в сторону мамы. Можно пройти приличное расстояние, постоянно повторяя "Олег! Иди к маме! Иди сюда мой хороший!". Он решительно отталкивает протянутую руку ("Я сам!" - это что кризис 3-х лет уже?), только если надо переступить через препятствие берется за руку. Бессчетное количество раз падал на колени с разбегу, зеленка и перекись всегда у мамы в сумке.
Забавно: четырехлетняя Лада боится потеряться намного больше, чем годовалый Олег. Если Олег учесал с площадки вдаль, я ринулась за ним, обеспокоенная Лада бежит за мной "мама, ты куда?", на что я объясняю, что я за Олежкой и далеко мы не уйдем и будем в зоне видимости. Но ей всё равно неспокойно. Хотя если с ней договориться и дать четкие инструкции, можно минут на 5-10 оставить одну на площадке и сходить в магазин или сбегать домой по какой-то надобности.
Олежка нашел пакет с воздушными шариками. Выучила новое слово Олежкиного языка: "Фшшшшш" (звук, с которым воздух выходит из шарика), обозначает "шарик" или "надуй". Тренирую лёгкие;)
Потом Лада играла с шариком, решила привлечь к себе внимание, рухнула на диван и рыдает: "У меня никогда не получится играть с воздушным шариком! Никогда, никогда, никогда!", Олег подошел и гладит её по спине и волосам, успокаивает)
Олег научился слезать с шведской стенки. И по дачной крутой лестнице гусиными лапками слезает с подсказками, и с кухонного стола (тут, правда, маме приходится много-много раз повторить "Слезай! Вниз. Сюда").
Выяснилось, что кису и лошадку он хорошо различает, собачку чуть похуже. Это при том, что читать с ним книги невозможно%) Слишком уж большое шило в попе. С разговорами беда - не наберется и 10 слов: звукоподражания, "мама", "ку-ку" и вроде "бух".
Башни строим (три кубика и то не всегда), пирамидки собираем, сортеры (хотя на "правильный" полесьевский шарообразный сортер часто не хватает терпения, если не получается с первого раза всунуть, психует и всё расшвыривает. Зато помогает маме собирать рассыпанные мелкие предметы в коробочку, даже мелкие кругляшочки в настольных крестиках-ноликах (типа ) вталкивает. Отлично рвет ягоды с куста, выбирая поспелее и покрупнее. Так что с мелкой моторикой, думаю, всё в порядке.
А ещё вчера выпустил 6-й зуб - с почти трехмесячным опозданием выполним годовую норму) Сколько там должно быть к полутора годам?